LICEUL CU PROGRAM SPORTIV CU CLASELE I-XII CLINCENI PROF.

IULIANA PANAIT
EXAMEN DE CORIGEN LA LIMBA I LITERATURA ROMN PROBA SCRIS
AN COLAR 2012/2013
CLASA a VII-a
VARIANTA NR. 1
Subiectul I - 40 p
Citete urmtorul text:
Oh! ce fericire pe Hagiu cnd rmase singur stpn n prvlie! n prima zi l-apuc cldurile. Obrajii
i ardeau; capul i se ncinsese; ochii l usturau. La ceas, la ceas, ieea din prvlie s-o priveasc pe dinafar.
i da trcoale. i cerceta ncperile i zidurile cu d-amruntul. Se ridica n vrful picioarelor ca s- i arunce
privirile pn peste acoperiul ei. Prvlia?... Era copilaul rumen i frumos. El? Printele fericit c are pe
cine mngia. Prvlia? Femeia fermectoare. El? El, nebunul care-i da n genuchi, cu ochii nchii i cu
inima speriat.
I s-a izbndit visul, singurul vis pe lume! A rmas singur. Ale lui sunt sculurile, jurubi ele i
ghemurile de gietane; ale lui rzboaiele, rodanele i maldrile de ln; numai el singur deschide tegheaua;
numai el singur tocmete, face preul i primete, numai n mna lui, banii frumoi i rotunzi.
n prima sear, zvornd uile i obloanele, ochii i jucar n toate prile, mustrnd pe ucenici la
fitece micare.
ncet, ncet, ncetinel, c uile nu sunt de fier!
Ia seama, trndavule, s nu spargi geamurile, c nu sunt de fier!
Nu trnti obloanele, ponivosule, c nu sunt de fier!
ncet, ncet cu lactele, mototolule, c nu sunt... i dac sunt?... au broasc, au meteug, cost
parale!
De zece ori se ntoarse din drum ca s mai priveasc o dat, nc o dat, prvlia. La urm o privi
lung, i surse, i se umplu ochii de lacrmi i plec, mormind:
(Hagi Tudose de Barbu tefnescu Delavrancea)
Rezolv urmtoarele sarcini de lucru, formulate pornind de la textul dat:
A.
1. Precizeaz care este autorul i titlul operei din care face parte fragmentul.
2. Numete personajul principal.
3. Indic un mod de expunere utilizat n fragmentul de mai sus.
4. Precizeaz care este motivul pentru care personajului principal i-au dat lacrimile.
B.
5. Explic folosirea virgulei n structura -Ia seama, trndavule, s nu spargi geamurile...
6. Precizeaz cte un sinonim pentru cuvintele: se ncinsese, parale.
7. Explic modul de formare a cuvntului copila.
8. Rescrie din urmtorul fragment o locuiune verbal: Se ridica n vrful picioarelor ca s-i arunce
privirile pn peste acoperiul ei.
9. Precizeaz diateza la care se afl verbul se ntoarse.
10. Stabilete valoarea morfologic a cuvintelor subliniate n text: care, deschide, de zece ori, prvlia.

Subiectul II 38 p
Argumenteaz ntr-o compunere de 15-20 de rnduri c fragmentul de mai sus aparine unei opere epice. n
compunerea ta trebuie:
-s precizezi dou trsturi specifice unei opere epice;
-s exemplifici aceste trsturi valorificnd textul dat;
-s utilizezi un coninut adecvat tipului de text i cerinei formulate;
-s te nscrii n limitele de spaiu indicate;

Redactarea ntregii lucrri 12 p. Se acord 10 puncte din oficiu.

LICEUL CU PROGRAM SPORTIV CU CLASELE I-XII CLINCENI PROF. IULIANA PANAIT

EXAMEN DE CORIGEN LA LIMBA I LITERATURA ROMN PROBA SCRIS
AN COLAR 2012/2013
CLASA a VII-a
VARIANTA NR. 2
Subiectul I - 40 p
Citete urmtorul text:
Eu sunt o lacrim trzie
Din plnsul unei mii de ani,
Sunt visul care renvie
La vetrele celor orfani.
Sunt o mustrare cltoare
De pe trmuri fr glas,
i dintr-o lume care moare
Sunt strigtul ce-a mai rmas.
Eu sunt oftatul care plnge
Acolo-n satul meu din deal,
Sunt iptul muiat n snge
Al vduvelor din Ardeal.
Sunt solul dragostei i-al urii,
Un vistor de biruini,
Ce port blesteme-n cerul gurii,
Drept motenire din prini.
(Octavian Goga, Fr ar)
Rezolv urmtoarele sarcini de lucru, formulate pornind de la textul dat:
A.
1. Noteaz autorul i titlul operei din care face parte fragmentul.
2. Transcrie un epitet din prima strof a poeziei.
3. Identific sentimentul predominant care reiese din versurile de mai sus.
4. Precizeaz care este msura versurilor.
B.
5. Explic rolul utilizrii cratimei n structura port blesteme-n cerul.
6. Indic cte un antonim pentru cuvintele: plnge, biruini.
7. Rescrie din prima strof un cuvnt cu sens figurat.
8. Alctuiete dou enunuri n care s demonstrezi omonimia cuvntului sol.
9. Rescrie din prima strof: un pronume relativ, un substantiv comun, un verb predicativ, un adjectiv.
10. Precizeaz funcia sintactic a cuvintelor subliniate n text: eu, plnge, acolo, iptul .

Subiectul II 38 p
Argumenteaz ntr-o compunere de 15-20 de rnduri c fragmentul de mai sus aparine unei opere lirice. n
compunerea ta trebuie:
-s precizezi dou caracteristici ale genului liric;
-s prezini aceste caracteristici pe baza textului citat;
-s utilizezi un coninut adecvat tipului de text i cerinei formulate;
-s te nscrii n limitele de spaiu indicate;

Redactarea ntregii lucrri 12 p. Se acord 10 puncte din oficiu.

BAREM DE CORECTARE I DE NOTARE

VARIANTA NR. 1
Subiectul I 40 p
A.
1. cte 2 puncte pentru precizarea corect a titlului i a autorului (titlu: Hagi Tudose; autor: Barbu
tefnescu Delavrancea)
4p - (2x2)
2. 4 puncte pentru precizarea personajul principal: Hagiu
4p
3. 4 puncte pentru indicarea oricrui mod de expunere prezent n fragment: naraiune, descriere, dialog
4p
4. idee formulat corect, care surprinde esena (de exemplu -fericirea de a rmne singurul stpn al
prvliei) - 4 puncte/tendin de povestire, greeli de exprimare - 2 puncte
B.
5. explicarea rolului virgulei n secvena dat (de exemplu: virgula separ substantivul n cazul vocativ
de restul enunului)
4p
6. cte 2 puncte pentru precizarea corect a unui sinonim pentru cuvintele date ( de exemplu se
ncinsese=se nclzise; parale= monede, bani)
4p - (2x2)
7. 2 puncte pentru precizarea modului de formare derivare, 2 puncte pentru precizarea sufixului ataat
a
4p - (2+2)
8. 4 puncte pentru rescrierea corect a locuiunii verbale - s-i arunce privirile
4p
9. 4 puncte pentru precizarea diatezei diateza reflexiv
4p
10. Cte 1 punct pentru stabilirea corect a fiecrei valori morfologice (care-pronume relativ, deschideverb predicativ, de zece ori-numeral adverbial, prvlia-substantiv comun)
4p - (4x1)
Subiectul II 38 p
- cte 6 puncte pentru prezentarea a dou trsturi ale genului epic (de exemplu: aciune, personaje, narator,
naraiunea ca mod de expunere dominant)
6px2=12 puncte
- ilustrarea trsturilor identificate cu exemple adecvate din text 12 puncte/ ilustrare parial adecvat 6
puncte / ncercare de ilustrare fr valorificarea textului 4 puncte
12 puncte
- adecvarea coninutului la cerin (claritatea i coerena ideilor; echilibru ntre componentele compunerii) 8
puncte/ coninut parial adecvat 4 punct
8 puncte
- respectarea limitei de spaiu indicate
6 puncte
Redactarea ntregii lucrri - 12 puncte
unitatea compoziiei
1 punct
coerena textului
2 puncte
registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului 2p/adecvare parial 1p
2 puncte
ortografia (0-2 erori -3p/ 3 erori 2p/ 4 erori -1p/ 5 sau mai multe erori 0p)
3 puncte
punctuaia (0-3 erori 2p/ 4 erori 1p/ 5 sau mai multe erori 0p)
2 puncte

 aezarea corect a textului n pagin

lizibilitatea

1 punct
1punct

Oficiu 10 p

BAREM DE CORECTARE I DE NOTARE

VARIANTA NR. 2
Subiectul I 40 p
A.
1. cte dou puncte pentru precizarea titlului i a autorului ( titlu: Fr ar; autor: Octavian Goga)
4p - (2x2)
2. 4 puncte pentru identificarea unui epitet (de exemplu: lacrim trzie, mustrare cltoare etc.) 4p
3. 4 puncte pentru precizarea sentimentului predominant (tristee)
4p
4. 4 puncte pentru precizarea msurii versurilor: msura de opt-nou silabe. 4p
B.
5. explicarea rolului cratimei n secvena dat (de exemplu: are rolul de a uni ntr-o singur silab dou
cuvinte diferite, menine msura i ritmul versurilor, ine locul vocalei ) - 4 puncte /explicaie
nesigur, cu greeli de exprimare 2 puncte 4p
6. cte 2 puncte pentru precizarea fiecrui antonim pentru cuvintele date (de exemplu: plnge rde;
biruini izbnde, victorii, reuite etc.)
4p - (2x2)
7. 4 puncte pentru rescrierea corect a unui cuvnt cu sens figurat de exemplu lacrima, visul,
mustrare, strigtul etc.
4p
8. 4 puncte pentru alctuirea celor dou enunuri cu sensuri diferite ale cuvntului sol. (Pentru alctuira
a dou eunuri n care cuvntul sol are acelai sens, nu se acord niciun punct. Nu se acord niciun
punct pentru alctuira unei singure propoziii)
4p
9. Cte 1 punct pentru rescrierea corect a fiecrei pri de vorbire cerute. De exemplu: pronume relativ
care, ce, substantiv comun lacrim, plnsul etc., verb predicativ renvie, moare, adjectiv
trzie, cltoare.
4p - (4x1)
10. Cte 1 punct pentru precizarea corect a fiecrei funcii sintactice eu - subiect, plnge predicat
verbal, acolo complement circumstanial de loc, iptul nume predicativ
4p - (4x1)
Subiectul II 38 p
- cte 6 puncte pentru prezentarea a dou trsturi ale genului liric (de exemplu: eul liric, elemente de
versificaie, figuri de stil etc)
6px2=12 puncte
- ilustrarea trsturilor identificate cu exemple adecvate din text 12 puncte/ ilustrare parial adecvat 6
puncte / ncercare de ilustrare fr valorificarea textului 4 puncte
12 puncte
- adecvarea coninutului la cerin (claritatea i coerena ideilor; echilibru ntre componentele compunerii) 8
puncte/ coninut parial adecvat 4 punct
8 puncte
- respectarea limitei de spaiu indicate
6 puncte
Redactarea ntregii lucrri - 12 puncte
unitatea compoziiei
1 punct
coerena textului
2 puncte
registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului 2p/adecvare parial 1p- 2 puncte

 ortografia (0-2 erori -3p/ 3 erori 2p/ 4 erori -1p/ 5 sau mai multe erori 0p)
punctuaia (0-3 erori 2p/ 4 erori 1p/ 5 sau mai multe erori 0p)
aezarea corect a textului n pagin
lizibilitatea
Oficiu 10 p

3 puncte
2 puncte
1 punct
1punct

LICEUL SPORTIV CU CLASELE I-XII CLINCENI PROF. IULIANA PANAIT

EXAMEN DE CORIGEN LA LIMBA I LITERATURA ROMN - PROBA ORAL
AN COLAR 2012/2013
CLASA a VII-a

BILETUL NR. 1
Subiectul nr.I
1. Enumer i exemplific patru trsturi ale nuvelei.
Subiectul nr.II
2. D cte un sinonim pentru locuiunile: a da ortul popii, a o lua la sntoasa.
3. Precizeaz valoarea morfologic a cuvintelor din enunul: Aveau ap rece.

BILETUL NR. 2
Subiectul nr.I
1. Enumer i argumenteaz doua trsturi morale ale personajului Lefter Popescu din nuvela Dou
loturi de I.L.Caragiale.
Subiectul nr.II
2. Alcatuiete familia lexical a cuvntului frunz (4 termeni).
3. Enumer i exemplific dou feluri de pronume nvate anul acesta colar.

BILETUL NR. 3
Subiectul nr.I
1. Alcatuiete oral rezumatul nuvelei studiate la clas.
Subiectul nr. II
2. Identific cuvintele cu diftong: cui, drag, groaznic, felie.
3. Precizeaz funcia sintactic a cuvintelor din enunul: Acest biat nu a nvat lecia.

BILETUL NR. 4
Subiectul nr.I
1. Descrie oral vacana ideal pe care i-ai dori s o petreci.

Subiectul nr. II
2. Explic cum s-a format cuvntul btrnee.
3. Alege numai pronumele nehotrte: acela, fiecare, toi, nimeni, cine, voi.
BILETUL NR. 5
Subiectul nr.I
1. Povestete oral ultimul film vizionat.
Subiectul nr. II
2. Alctuiete dou enunuri n care s demonstrezi omonimia cuvntului broasc.
3. Alctuiete un enun n care pronumele nehotart fiecare s devin adjectiv pronominal nehotrt.
BILETUL NR. 6
Subiectul nr.I
1. Alctuiete oral rezumatul operei Iapa lui Vod de Mihail Sadoveanu.
Subiectul nr. II
2. Precizeaz ce grup de sunete apare n urmtoarele cuvinte: foi, scrit..
3. Alege doar adverbele pronominale interogative: unde, acolo, mine, bine, cnd.

BILETUL NR. 7
Subiectul nr.I
1. Prezint pe scurt desfurarea nunii lui Clin cu fata de mprat din opera Clin (file din poveste) de
Mihai Eminescu.
Subiectul nr. II
2. Identific pleonasmul din enunul A mers pn ntr-un loc unde drumul se bifurc n dou.
3. Precizeaz diateza la care se afl urmtoarele verbe: se ntoarce, pleac.
BILETUL NR. 8
Subiectul nr.I
1. Precizeaz care sunt trsturile operei epice.
Subiectul nr. II
2. Gsete trei sensuri ale cuvntului polisemantic a sta.
3. D dou exemple de locuiuni verbale sinonime cu verbul a fugi.

Barem de corectare i de notare

BILETUL NR. 1
Subiectul nr.I 4p
1. Cte 1 punct pentru fiecare trstur enumerat i exemplificat.
Subiectul nr.II 5p
2. a da ortul popii a muri , a o lua la sntoasa a fugi 1px2=2p
3. aveau verb predicativ, ap substantiv comun, rece - adjectiv. 1px3=3p
Se acord 1 punct din oficiu.

BILETUL NR. 2
Subiectul nr.I 4p
1. Cte dou puncte pentru fiecare trstur a personajului enunat i argumentat./ Rspuns ezitant,
superficial, enunare fr argumentare cte 1p pentru fiecare trstur
Subiectul nr.II 5p
2. familia lexical a cuvntului frunz : frunzuli, frunzioar, nfrunzit, desfrunzit, frunzi etc.0,25px4=1p
3. Pronume nehotrt fiecare, altul, pronume negativ nimeni, nimic, pronume interogativ care,
cine etc. 2px2=4p
Se acord 1 punct din oficiu.

BILETUL NR. 3
Subiectul nr.I -4p
1. Exprimare clar, concis, coninut ideatic 4p
Enunare superficial a ideilor, ezitant 2p
Subiectul nr. II 5p
2. cui, groaznic 0,5px2=1p
3. Acest atribut adjectival, biat subiect, nu a nvat predicat verbal, lecia complement direct.
4x1p=4p

Se acord 1 punct din oficiu.

BILETUL NR. 4
Subiectul nr.I 5p
1. Exprimare clar, utilizarea unor structuri descriptive, coninut ideatic 5p
Enunare superficial a ideilor, ezitant 2p
Subiectul nr. II 5p
2. btrnee format prin derivare cu sufixul -ete de la cuvantul de baza batran. 2p
3. pronume nehotrte: fiecare, toi. 1px2=2p
Se acord 1 punct din oficiu.

BILETUL NR. 5
Subiectul nr.I 5p
1. Exprimare clar, coninut ideatic 5p
Enunare superficial a ideilor, ezitant 2p
Subiectul nr. II 4p
2. Broasca a srit n ap. Mi s-a stricat broasca uii de la intrare. 1px2=2p
3. Fiecare copil se joac. 2p
Se acord 1 punct din oficiu.

BILETUL NR. 6
Subiectul nr.I 5p
1. Exprimare clar, concis, coninut ideatic 5p
Enunare superficial a ideilor, ezitant 2p
Subiectul nr. II 4p
2. foi diftong oi, scrit hiat a-i. 1px2=2p
3. Adverbe pronominale interogative: unde, cnd. 1px2=2p
Se acord 1 punct din oficiu.

BILETUL NR. 7
Subiectul nr.I 5p
1. Exprimare clar, concis, coninut ideatic 5p
Enunare superficial a ideilor, ezitant 2p
Subiectul nr. II 4p
2. Pleonasmul - se bifurc n dou.- 2p
3. se ntoarce diateza reflexiva, pleac diateza activ. 2p (2x1)
Se acord 1 punct din oficiu.

BILETUL NR. 8
1.
2.
3.

Subiectul nr.I 4p
trsturile operei epice: naraiune, narator, aciune n timp i spaiu, subiect, ntmplri.
Subiectul nr. II 5p
A sta a se opri, a locui, a se aeza, a zbovi etc. 3p
a fugi a o lua la sntoasa, a o lua la goan, a o rupe la fug etc. 2p
Se acord 1 punct din oficiu.