Grupa Mijlocie III Isteii An colar 2013-2014

GRDINIA CU PROGRAM PRELUNGIT RIKI-PRIKI REIA

RAPORT PRIVIND REZULTATELE OBINUTE LA EVALUAREA INIIAL, AN COLAR 2013-2014
GRUPA MIJLOCIE ISTEII
Prof. CAMELIA GAVRIL i Prof. CRISTINA VEZOC

Evaluarea iniial de la nceputul semestrului I al Grupei Mijlocii III Isteii, an colar 2013-2014 a vizat
nivelul de cunotine i deprinderile pe care copiii le au la nceputul anului colar, n vederea reglrii demersului
didactic din perioada urmtoare.
Am considerat c evaluarea trebuie adaptat la faptul c nvmntul precolar nu face din transmiterea i
acumularea de cunotine un obiect expres de preocupri, ci se folosete de acestea pentru a uura i optimiza
procesul integrrii copilului n mediul social, ca i pentru a declana i stimula dezvoltarea potenialului nativ al
copilului.
Din aceste considerente evaluarea iniial a vizat aplicarea unor probe practic-aplicative pentru a verifica n
mod special capacitile copiilor de a aplica anumite cunotine, precum i nivelul de dezvoltare a deprinderilor i
priceperilor de ordin practic. Au fost utilizate i metode clasice cum ar fi fiele, dar au predominat i cele
interactive n grupuri mici.
Evaluarea a fost orientat ctre punerea n eviden a progreselor pe care le realizeaz copilul n capacitatea
de a opera cu informaiile, de a realiza transferuri, aplicaii, fapt care conduce la mbuntirea parametrilor
generali ai dezvoltrii psiho-fizice, n dobndirea unei autonomii acionale i funcionale. De aceea obiectivele
evalurii iniiale au urmrit comportamentele i au fost stabilite pe domenii de dezvoltare.
Au fost evaluai 21de copii cu vrsta cuprins ntre 3 4/5 ani n perioada 16-27 septembrie, fiind nscri i 22
copii, un copil fiind nvoit pentru 3 luni de zile (septembrie, octombrie, noiembrie).

Grupa Mijlocie III Isteii An colar 2013-2014

DOMENIUL LIMB I COMUNICARE

Comportamente urmrite:
A) S pronune relative corect cuvintele, fr omisiuni sau inversri de sunete ori de grupuri de sunete ;
B) S formuleze propoziii simple, ca rspuns la ntrebrile primite.
C) S recunoasc povestea narat de educatoare / vizionat pe CD;
Constatri :
Domeniu/
Comportament/
nr. copii
(nsuit)

DLC
B

D(n dezvoltare)
A (absent)

Concluzii i msuri:
Avnd n vedere faptul c 5 copii prezint defecte de vorbire, se vor iniia permanent exerciii de exersare a vorbirii, insistnd
asupra orientrii spre logoped.
n acest an colar se va continua formarea competenei de a citi imagini i a se exprima n propozi ii corect formulate
gramatical, iar activitile desfurate se vor axa n principal pe comunicare n grup, pe socializarea cu cei din jur, despr ire n silabe,
sunete etc.

Grupa Mijlocie III Isteii An colar 2013-2014

DOMENIUL LIMB I COMUNICARE

Educarea limbajului
Grupa mijlocie
Comportamente msurabile

Tema activitii / Forma

de realizare

S pronune relative corect

Joc;
cuvintele, fr omisiuni sau
Fa
cunostinta
cu
inversri de sunete ori de grupuri
colegul tau!
de sunete;
Joc didactic
S formuleze propoziii simple,
ca rspuns la ntrebrile primite. Recunoaste povestea!
S recunoasc povestea narat de
educatoare / vizionat pe CD.

Itemi

Punctaj

a) Se prezint singur ( nume i prenume);

a) 1p;

b) Pronun corect sunetele;

b) 2p;

c) Formuleaz o propoziie simpl despre jucria

preferat;

c) 2p;

Total
max
7p

d) 2p.
d) Denumete corect povestea.

PUNCTAJ
0 - 2p = comportament absent
3 - 4p = comportament parial nsuit
5 - 7p = comportament nsuit

Grupa Mijlocie III Isteii An colar 2013-2014

Rezultate EDUCAREA LIMBAJULUI -DLC Grupa mijlocie

Nr.
crt.

Numele i prenumele

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.

PROBA
B

Comportament

BUTARU MARIO
CALOT ROBERT
CTU EDUARDO
DRAGOMIR CAMELIA
DRAGU CRISTIAN
DRUL ALEXANDRU
FGRA MARIA
GUGEA FABIAN
HOCHER GIULIA
IBRAI FILIP
KRANEK ERIC
MOAT PATRICIA
PARASCHIVU RAFAIL
RADU ALEXANDRA
RADU NATALIA
SCHINTEIE ALESSIA
SHTEFANESA NISIA
TOMA EVELINE
TRABUIAN LARISA
UNGUREANU DAIANA
VIATOVICI RAFAEL

PUNCTAJ
0 - 2p = comportament absent
3 - 4p = comportament parial nsuit
5 - 7p = comportament nsuit

Grupa Mijlocie III Isteii An colar 2013-2014

DOMENIUL TIIN (Activitate matematic i Cunoaterea mediului)

Comportamente urmrite:
A)- S clasifice obiecte dup criteriul formei i mrimii
- S construiasc structuri dup un model dat.
B)- S sesizeze relaiile spaiale ntre grupe de obiecte;
- S plaseze obiecte n poziiile indicate;
C)- S numere corect n limita 1-5, recunoscnd cifrele corespunztoare numrului de elemente;
D) S denumeasc ct mai multe jucrii din sala de grup;
E) S enumere prile componente ale corpului uman
F) S denumeasc unele obiecte de mbrcminte i nclminte ;
G) S denumeasc alimente de baz (lapte, pine, ou, biscuii, etc.).;
H) Deprinderi de ngrijire i ocrotire a mediului nconjurtor.
Constatri :
Domeniu/
Comportament/
nr. copii
(nsuit)

D
A

D(n dezvoltare)
A (absent)
Concluzii i msuri:
Copiii care opereaz greu cu numerele vor fi monitorizai n permanen.
Se vor organiza periodic jocuri logice sub diferite forme i n diferite momente ale zilei pentru familiarizarea copiilor cu
denumirea formei, mrimii, culorii acestora, jocuri didactice matematice pentru familiarizarea copiilor cu numera ia 1-5 i achizi ia
strategiilor adecvate pentru rezolvarea de probleme simple.
Se vor face ieiri n aer liber pentru o corect observare a mediului nconjurtor i a fenomenelor din natur precum i pentru
practicarea unor reguli de minim protecie a mediului nconjurtor.

Grupa Mijlocie III Isteii An colar 2013-2014

DOMENIUL TIIN
CUNOATEREA MEDIULUI NCONJURTOR
Grupa mijlocie
Comportamente msurabile

Tema activitii /
Forma de realizare

S denumeasc ct mai multe

Joc didactic
jucrii din sala de grup
Ce
este i la ce
s enumere prile componente
folosete?
ale corpului uman;
s denumeasc unele obiecte de
Joc:
mbrcminte i nclminte;
Ne
jucm
cu
s denumeasc alimente de baz ppua
(lapte, pine, ou, biscuii, etc.).

Itemi
a) DEnumete 3-4 jucrii din sala de grup;
b) Spune care sunt principalele pri ale corpului
uman (mini, picioare, cap, spate, abdomen);
c) Recunoate i denumete 4 obiecte de
mbrcminte/nclminte;
d) Denumeate cel puin 4 alimente de baz
(lapte, pine, ou, biscuii, etc.).

Punctaj
a) 1 p;
b) 2p;

Total
max

7p

c) 2p;
d) 2p.

PUNCTAJ
0 - 2p = comportament absent
3 - 4p = comportament parial nsuit
5 - 7p = comportament nsuit

Grupa Mijlocie III Isteii An colar 2013-2014

Rezultate CUNOATEREA MEDIULUI NCONJURTOR D Grupa mijlocie

Nr.
crt.

Numele i prenumele

PROBA
B

Punctaj total

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
PUNCTAJ

0 - 2p = comportament absent
3 - 4p = comportament parial nsuit
5 - 7p = comportament nsuit

Grupa Mijlocie III Isteii An colar 2013-2014

DOMENIUL OM I SOCIETATE ( Activitate practic i Educaie pentru societate)

Comportamente urmrite:

A) S rup i s mototoleasc hrtia;

B) Abiliti practice specifice nivelului de dezvoltare motric;
C) Sim practic i estetic;
D) Deprinderi practic-gospodreti;
E) Cunoaterea i respectarea normelor de comportare n societate;
F) Trsturi pozitive de voin i caracter, atitudini pozitive far de sine i fa de ceilali;
G) Cunoaterea unor elemente de istorie, geografie i religie.

Constatri:
Domeniu/
Comportament/
nr. copii
(nsuit)

DOS
D

D(n dezvoltare)
A (absent)
Concluzii i msuri:
Majoritatea copiii dein cunotine de spre regulile de igien personal, dar i reguli de protecie a mediului, respect regulile
grupei i prezint trsturi de voin i caracter.
Exist lacune n ceea ce privete evenimentele istorice din istoria rii noastre, dar cunosc evenimentele religioase, tradi iile
naionale. Se va insista pe prezentarea de materiale care s le prezinte pe nelesul lor evenimentele importante din istoria Romniei
( folosind Internetul, imagini, poveti).
Munca n grup a devenit mai uoar, copiii mprind ntre ei sarcini de lucru. Verbalizarea aciunilor se realizeaz mai uor i
i exprim liber opinia fa de propria lucrare sau fa de a celorlali colegi.
Se va acorda atenie deosebit activitilor practic-gospdreti ( prepare salate, punere murturi, curenie n sala de clas).

Grupa Mijlocie III Isteii An colar 2013-2014

DOMENIUL OM I SOCIETATE
EDUCAIE PENTRU SOCIETATE Grupa mijlocie
Comportamente msurabile
A.

B.

Tema activitii
Forma de
realizare

s dobndeasc autonomie n
activitatea zilnic;

Observaia

s
cunoasc
norme
elementare de convieuire n
grup (formule de politee);

Joc:
Ne jucm cu
ppua!

Itemi
a) Mnnc singur;
b) Se ncalt singur, se imbraca singur.

Punctaj

Total
max

a) 2p:
b) 2p;

4p

a) Folosete formule de salut Bun a) 2p;

ziua/Bun dimineaa!, La
b) 2p.
revedere!;
b) Folosete formulele Te rog i
Mulumesc.

4p

PUNCTAJ
0 3p = comportament absent
4 - 5p = comportament parial nsuit
6 - 8p = comportament nsuit

Grupa Mijlocie III Isteii An colar 2013-2014

REZULTATE- EDUCAIE PENTRU SOCIETATE -DOS Grupa Mijlocie

A.
Nr. crt.

Numele i prenumele

a)

B.
b)

a)

b)

Punctaj
total

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
10

Grupa Mijlocie III Isteii An colar 2013-2014

18.
19.
PUNCTAJ
0 3p = comportament absent
4 - 5p = comportament parial nsuit
6 - 8p = comportament nsuit

DOMENIUL OM I SOCIETATE
ACTIVITI PRACTICE I ELEMENTE DE ACTIVITATE CASNIC
Grupa mijlocie
Comportamente msurabile

Tema activitii / Forma

de realizare

Joc exerciiu:
S rup i s mototoleasc
Mncare pentru puiori
hrtia;
Aplicaie
S ntind lipiciul i s
Buline colorate
lipesc o bulin pe foaia de
desn;

Itemi
a) Rupe hrtia n bucele;
b) Motolete hrtia, dup demonstraia educatoarei.
c) ntinde lipiciul pe foaie i lipete pe foaie;

Total
max

Punctaj
a) 2p;
b) 2p.
c) 2p

6p

.
PUNCTAJ
0 2p = comportament absent
3 - 4p = comportament parial nsuit
5 - 6p = comportament nsuit

11

Grupa Mijlocie III Isteii An colar 2013-2014

REZULTATE- ACTIVITI PRACTICE I ELEMENTE DE ACTIVITATE CASNIC

Nr. crt.

Itemul
Numele i prenumele

Punctaj total

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
12

Grupa Mijlocie III Isteii An colar 2013-2014

19.
20.
PUNCTAJ
0 2p = comportament absent
3 - 4p = comportament parial nsuit
5 - 6p = comportament nsuit

DOMENIUL ESTETIC CREATIV (Act. Artistico-plastic i Ed. Muzical)

Comportamente urmrite:
A) Deprinderi de lucru pentru realizarea unor desene, picturi, modelaje;
B) Corespondena ntre diferitele elemente de limbaj plastic i forme, obiecte din mediul nconjurtor;
C) Stimularea expresivitii i creativitii prin desen, modelaj, pictur;
D) Capacitatea de receptare a lumii sonore i a muzicii;
E) Capacitatea de exprimare prin muzic;
F) Cunoaterea marilor valori ale creaiei muzicale naionale i universale.
Constatri:
Domeniu/
Comportament/
nr. copii
(nsuit)

DEC
D

D(n dezvoltare)

A (absent)

Concluzii i msuri:

13

Grupa Mijlocie III Isteii An colar 2013-2014

Rezultatele obinute precum i observaiile realizate pe perioada evalurii denot faptul c instrumentele de lucru sunt utilizate
corect de ctre majoritatea copiilor, folosesc n exprimare puine elemente de limbaj plastic, dar prin activitile din acest an colar se
vor familiariza cu acestea.
Am remarcat copii care elaboreaz creaii individuale fr tem dat deosebite, insistnd pe manifestarea creativitii lor. Sunt
i precolarii care nu sunt atrai n mod deosebit de activitile artistico-plastice, pe acetia urmresc s i atragem spre art prin
activiti deosebite n semestrul I.
Sunetele se difereniaz uor n funcie de intensitate, ritm. Copiii intoneaz cu plcere cntecele, rednd cnd este nevoie
micrile adecvate. Am constatat c muzica le place de aceea vom ncepe fiecare zi cu muzic i micare.
DOMENIUL ESTETIC I CREATIV

EDUCAIE ARTISTICO-PLASTIC
Grupa mijlocie
Comportamente msurabile

S traseze cu ndrzneal
linii, pentru a colora
suprafee date;
S discrimineze culori dup
criterii asociate unor aspecte
ntlnite n mediul apropiat.
S picteze pe o suprafa
dat.

Tema activitii /
Forma de realizare
Desen
Cu creionul pe
hrtie
Colorare
Balonul colorat
Pictur
Melcul

Itemi

Punctaj

a) ine cu uurin creionul n mn, trasand desene libere;

a) 1p;

b) Coloreaz balonul, cu sau fr depirea liniei de contur;

b) 2p;

Total
max

6p
c) Numete dou dintre culorile primare: rou, galben,
albastru (rou ca mrul, galben ca soarele, albastru ca c) 1p
cerul).
d) 2p
d) Picteaz ntr-o form conturat.

.
PUNCTAJ
0 - 2p = comportament absent

14

Grupa Mijlocie III Isteii An colar 2013-2014

3 - 4p = comportament parial nsuit

5 - 6p = comportament nsuit

Rezultate - EDUCAIE ARTISTICO-PLASTIC -DEC

Grupa mijlocie
Nr.
crt.

Numele i prenumele

PROBA
B

Comportament

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
15

Grupa Mijlocie III Isteii An colar 2013-2014

17.
18.
19.
20.
PUNCTAJ 0 - 2p = comportament absent
3 - 4p = comportament parial nsuit
5 - 6p = comportament nsuit
DOMENIUL ESTETIC I CREATIV

EDUCAIE MUZICAL
Grupa mijlocie
Comportamente msurabile

Tema activitii /
Forma de realizare

S audieze cu interes cntece

Exerciiu muzical
cu linie melodic simpl;
Cnt ca mine!
S intoneze linia muzical a
unui cntec.
Noi suntem piticii!
S execute micrile sugerate
de textul cntecului.

Itemi

Total
max

Punctaj

a) Ascult cu interes s atenie cntece;

a) 2p;
b) Reproduce relativ corect, dup modelul dat, un
cntec simplu.
b) 3p.
c) Execut micrile sugerate de textul cntecului.
c) 1p

6p

a) Pe parcursul mai multor activiti, copiii vor asculta/audia, la alegerea educatoarei, n grup sau individual, cntecele
propuse. -PROB ORALb) Copiii vor fi organizai n grupuri de cte 6-7 i, pe rnd, vor imita fragmentul/cntecul propus de educatoare PROB ORALCntece propuse: Ploaia, Ursuleul Martinel, 10 degeele, Fluturaul, Azorel, Bate vntul frunzele, etc.

16

Grupa Mijlocie III Isteii An colar 2013-2014

PUNCTAJ
0 - 2p = comportament absent
3 - 4p = comportament parial nsuit
5 - 6p = comportament nsuit

Rezultate - EDUCAIE MUZICAL - DEC

Grupa mijlocie
Nr. crt.
Numele i prenumele

PROBA
B

Punctaj total

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.

17

Grupa Mijlocie III Isteii An colar 2013-2014

16.
17.
18.
19.
20.
PUNCTAJ 0 - 2p = comportament absent
3 - 4p = comportament parial nsuit
5 - 6p = comportament nsuit

DOMENIUL PSIHOMOTRIC
Comportamente urmrite:
A) Deprinderi igienico-sanitare necesare pentru meninerea strii de sntate;
B) Deprinderi motrice de baz i aplicativ-utilitare;
C) Aplicarea independent a deprinderilor nsuite.
Constatri:
Domeniu/
Comportament/
nr. copii
(nsuit)

DPM
B

D(n dezvoltare)

A (absent)

18

Grupa Mijlocie III Isteii An colar 2013-2014

Concluzii i msuri:
Deprinderile motrice sunt nc n dezvoltare la mare parte din copiii grupei.
Toi copiii cunosc i aplic reguli de igien a efortului fizic.
Dorina de micare pune copiii n situaia de a exersa zilnic prin jocuri de micare deprinderile motrice.

DOMENIUL PSIHOMOTRIC
Grupa mijlocie
Comportamente msurabile

s execute la comand micri

ale diferitelor segmente ale
corpului;

Tema activitii / Forma de

realizare
Joc:
Ne jucm i ne micm
Isteii n excursie

Itemi
a)
b)
c)
d)

Merge n direcia artat de educatoare;

ntinde minile sus, n fa;
Alearga ocolind obstacole;
Sare de pe loc in lungime.

Punctaj
a)
b)
c)
d)

2p;
2p;
2p;
2p.

Total
maxim
8p

Copiii vor fi organizai pe grupuri de cte 5-6 i vor executa, la comanda educatoarei, toate cerinele de la punctele a,
b, c i d. Activitatea se va desfura prin organizarea unui parcurs aplicativ. Copiii vor merge spre un reper dat, apoi
vor executa restul micrilor sugerate de ctre educatoare, care va nota, cu punctajele stabilite, activitatea acestora.
PUNCTAJ
0 - 2p = comportament absent
3 - 4p = comportament parial nsuit
5 - 8p = comportament nsuit

19

Grupa Mijlocie III Isteii An colar 2013-2014

Rezultate - EDUCAIE FIZIC -DPM

Grupa mijlocie
Nr.
crt.

Numele i prenumele

PROBA
B

Punctaj total

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
20

Grupa Mijlocie III Isteii An colar 2013-2014

15.
16.
17.
18.
19.
20.
PUNCTAJ
0 - 2p = comportament absent

3 - 4p = comportament parial nsuit

5 - 8p = comportament nsuit

EVALUARE INIIAL GRUPA MIJLOCIE III ISTEII

2013- 2014
Nr.
crt.

NUMELE i PRENUMELE

DLC

REZULTATELE EVALURII
D
DOS
DEC
Cun.
Act.
Ed. pt.
Act.
Ed.
Ed.
mediului
matem.
societate
practic
plastic
muzical

DPM

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.

21

Grupa Mijlocie III Isteii An colar 2013-2014

16.
17.
18.
19.
20.
21.

22