Nr.

Secvenele leciei

Coninutul instructiv-educativ

Metode i
procedee

Evaluare

Moment
organizatoric

Sunt asigurate condiiile optime pentru buna

desfurare a leciei: aerisirea slii de
grup,aezarea mobilierului, pregatirea
materialului didactic, stabilirea linitii.

Verificarea
cunotinelor
anterioare

Sunt puse urmtoarele ntrebri:

Conversaia
-n ce anotimp ne aflm noi? (Noi ne aflm euristic
n anotimpul numit iarna.)
-Ce se ntmpl n natur iarna? (n acest
anotimp ninge, noaptea este mai lung i
ziua mai scurt, afar este foarte frig.)
-Pe cine ateptm noi cu nerbdare n acest
anotimp i de ce? (n acest anotimp noi l
ateptm pe Mo Crciun pentru c ne
aduce daruri.)

-capacitatea
precolarilor de
rspunde correct i n
propoziii

Captarea ateniei

Copiii afl c Mo Crciun le-a trimis un Conversaia

mesaj foarte important ntr-o scrisoare, dup
care le este citit coninutul scrisorii.

-capacitatea
precolarilor de a
recepta un mesaj

Anuarea temei i a
obiectivelor

n conformitate cu mesajul Moului, Conversaia

precolarii afl c trebuie s decoreze, n
perechi, ntr-un mod ct mai original un

-capacitatea
precolarilor de a fi
ateni

scule pentru Mo Crciun.

Dirijarea nvrii

Evaluarea activitii

-Copiii sunt rugai s priveasc pe msue,

n faa lor i s numeasc materialele de
lucru pe care urmeaz s le utilizeze.
-Este prezentat un scule-model, anterior
decorat i este expus i demonstrat
tehnica lipirii pe pnz.
-Copiii sunt ndrumai s nceap s
decoreze ct mai original sculeul i s
lucreze n echip, fiind deja grupai cte doi.

Conversaia
Explicaia
Demonstraia
Exerciiul

Sunt expui sculeii decorai i fiecare Explicaia

echip prezint succint lucrarea realizat, iar
apoi pe rnd, precolarii merg i Conversaia
vizualizeaz lucrrile celorlali, fcnd
aprecieri verbale care pot fi rspunsuri
pentru urmtoarele ntrebri evaluative:
-A fost respectat tema dat?
-S-au folosit corect tehnicile de lucru
nvate?
-Este o lucrare unic, cu amprente de

-capacitatea de a
recunoate materialele
de lucru
-spiritul de observaie
i atenia
-capacitatea i
ndemnarea de a
utiliza n mod otim
tehnicile i materialele
primate pentru a
realiza o lucrare ct
mai original
-capacitatea
precolarilor de a
exprima opinii
-capacitatea de a
evalua i de a se
autoevalua

originalitate bine definite?

7

ncheierea activitii

Sunt fcute aprecieri colective i de grup, Conversaia

avnd n vedere evidenierea precolarilor
care s-au remarcat pozitiv pe parcursul
activitii.