MINISTERUL EDUCAIEI NATIONALE

LICEUL TEHNOLOGIC TUDOR VLADIMIRESCU

Profesor: Nedelcu Violeta
An colar: 2014- 2015

Simulare la Limba i literatura romn clasa a XII-a

Varianta nr. 4
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda 10 puncte din oficiu
Timpul de lucru efectiv este de 3 ore
SUBIECTUL I 30 puncte
Se d urmtorul text:
Iar Spnul, vznd c i s-a dat vicleugul pe fa, se repede ca un cine turbat la Harap-Alb i-i zboar
capul dintr-o singur lovitur de palo, zicnd:
Na! aa trebuie s peasc cine calc jurmntul! Dar calul lui Harap-Alb ndat se repede i el la
Spn i-i zice:
Pn-aici, Spnule! i odat mi i-l nfac cu dinii de cap, zboar cu dnsul n naltul cerului, i apoi,
dndu-i drumul de-acolo, se face Spnul pn jos praf i pulbere. Iar fata mpratului Ro, n
vlmagul acesta, repede pune capul lui Harap-Alb la loc, l nconjur de trei ori cu cele trei smicele de
mr dulce, toarn ap moart, s stea sngele i s se prind pielea, apoi l stropete cu ap vie, i atunci
Harap-Alb ndat nvie i, tergndu-se cu mna pe la ochi, zice suspinnd:
Ei, da' din greu mai adormisem! Dormeai tu mult i bine, Harap-Alb, de nu eram eu, zise fata
mpratului Ro, srutndu-l cu drag i dndu-i iar paloul n stpnire.
i apoi, ngenunchind amndoi dinaintea mpratului Verde, i jur credin unul altuia, primind
binecuvntare de la dnsul i mpria totodat.
Dup aceasta se ncepe nunta, -apoi, d Doamne bine!
Lumea de pe lume s-a strns de privea,
Soarele i luna din cer le rdea.
-apoi fost-au fost poftii la nunt: Criasa furnicilor, Criasa albinelor i Criasa znelor, minunea
minunilor din ostrovul florilor! i mai fost-au poftii nc: crai, criese i-mprai, oameni n seam
bgai, -un pcat de povestar, fr bani n buzunar. Veselie mare ntre toi era, chiar i srcimea ospta
i bea! i a inut veselia ani ntregi, i acum mai ine nc; cine se duce acolo bea i mnnc. Iar pe la
noi, cine are bani bea i mnnc, iar cine nu, se uit i rabd.
( Ion Creang, Povestea lui Harap-Alb )

Scrie pe foaia de examen , rspunsul la fiecare dintre cerinele urmtoare , cu privire la

textul de mai jos:
1. Menioneaz dou motive literare specifice basmului prezente n text . 2 puncte
2. Precizeaz rolul virgulelor n structura i mai fost-au poftii nc: crai, criese i-mprai,
oameni n seam bgai, -un pcat de povestar, fr bani n buzunar.
2 puncte
3. Transcrie dou figuri de stil diferite din textul dat.
2 puncte
4. Precizeaz tipul de perspectiv narativ.
4 puncte
5. Explic simbolistica nunii n contextul dat.
4 puncte
6. Precizeaz tipul de personaj ntruchipat de cal i motivaia interveniei sale. 4 puncte
7. Menioneaz semnificaia versurilor inserate n textul epic: Lumea de pe lume s-a strns de
privea,/Soarele i luna din cer le rdea.
4 puncte
8. Comenteaz n 60-100 de cuvinte formula specific basmului prezent n fragmentul dat.
4 puncte
9. Argumenteaz apartenena fragmentului dat la genul epic.
4 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 puncte)

Scrie un text de tip argumentativ, de 150 - 300 de cuvinte, despre rolul fidelitii n relaiile dintre
oameni .
n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
- s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor
lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte
- s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea
exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei,
formularea unei concluzii pertinente;
18 puncte
- s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de
punctuaie).
6puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 puncte) Varianta 022

Redacteaz un eseu de 600-900 de cuvinte n care s prezini relaia dintre dou personaje
dintr-un roman postbelic studiat.
n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere:
prezentarea statutului social, psihologic, moral etc. al fiecruia dintre personajele alese din
romanul postbelic studiat;
evidenierea, prin dou episoade/citate/secvene comentate, a modului n care evolueaz relaia
dintre cele dou personaje;
ilustrarea a patru componente de structur, de compoziie i de limbaj ale romanului postbelic
studiat, semnificative pentru analiza relaiei dintre cele dou personaje (de exemplu: aciune,
conflict,relaii temporale i spaiale, incipit, final, tehnici narative, perspectiv narativ, registre
stilistice,limbajul personajelor etc.);
susinerea unei opinii despre modul n care o idee sau tema romanului postbelic studiat se
reflect n evoluia relaiei dintre cele dou personaje
Not!
Ordinea integrrii reperelor n cuprinsul eseului este la alegere.
Pentru coninutul eseului vei primi 16 puncte (cte 4 puncte pentru fiecare cerin/reper). Pentru
redactarea eseului vei primi 14 puncte (organizarea ideilor n scris 3 puncte; abiliti de analiz i de
argumentare 3 puncte; utilizarea limbii literare 2 puncte; ortografia 2 puncte;punctuaia 2 puncte;
aezarea n pagin, lizibilitatea 1 punct; respectarea precizrii privind numrul de cuvinte 1 punct).
n vederea acordrii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s aib minimum 600 de cuvinte i
s dezvolte subiectul propus.