Desfurarea activitii

Momentele activitii
Moment organizatoric

Reactualizarea cunotinelor
Captarea ateniei

Anunarea temei i a obiectivelor

Coninutul activitii
Se creeaz condiii optime pentru desfurarea
activitilor:
- aerisirea slii de grup;
- aranjarea mobilierului;
- aranjarea materialului didactic n
ordinea folosirii lui;
- organizarea colectivului de copii
pentru ntlnirea de diminea
Se realizeaz prin expunerea unei prezentri
power point cu animale domestice i o scurt
discuie privind animalele cunoscute.
Se va realiza sub form de surpriz prin
prezentarea unui cadou primit din partea
bunicilor de la ferm (panoul i siluetele
personajelor aferente povestirii,o scrisoare,
precum i o cutie n care se afl stimulentele
pe care copiii le vor primi la finalul activitii).

Strategii didactice
Conversaia;

Conversaia
Conversaia;
Observaia;

Educatoarea
anuna
titlul
povestirii: Conversaia;
Aventurile lui Murdrici. Educatoarea va
preciza copiilor obiectivele urmrite n
termeni accesibili acestora.

Dirijarea nvrii

Introducerea n activitate:
Educatoarea adreseaz copiilor ntrebarea
Cine credei c este Murdrici?.

Metoda prediciilor;

Expunerea povetii de ctre educatoare

Se prezint coninutul povetii clar, coerent,
expresiv i corect prin modelarea vocii,
schimbarea ritmului vorbirii, prin accenturi i
scderi ale intensitii vocii, repetiii, mimic i
gestic i se explic cuvintele noi ntlnite n text.
Odat cu povestirea textului sunt prezentate
copiilor siluetele personajelor din poveste care
ilustreaz principalele momente ale aciunii.
Momentele principale ale aciunii sunt:
- Murdrici este dat afar din cas de ctre
stpn pentru c s-a murdrit;
- Murdrici se ntlnete cu cocoul i l roag s
se joace mpreun, dar acesta l refuz;.
Voi adresa ntrebarea: Cu cine credei c s-a
ntlnit Murdrici mai departe?
- Murdrici se ntlnete cu pisica pe care o roag

Povestirea

s se joace mpreun, dar nici aceasta nu dore te;

Murdrici se ntlnete cu iepuraul;
Murdrici se ntlnete cu vaca;
Murdrici este trist pentru c nimeni nu vrea s se
joace cu el;
Murdrici l ntlnete pe porc, devenind prieteni
pentru c erau amndoi la fel de murdari;
Celul Murdrici i porcul cad n lac i se cur;
Murdrici viseaz la o nou zi de joac mpreun
cu prietenul lui;
Fixarea cunotinelor:
Se realizeaz prin intermediul unor ntrebri
adresate copiilor:
Cu cine s- a ntlnit Murdrici la ferm?
De ce animalele nu au vrut s se joace cu
Murdrici?
Cum ai fi procedat voi n locul animalelor?
De ce porcul a vrut s se joace cu Murdrici?
Ce sentimente ai avut cnd nici un animal nu a
vrut s se joace cu Murdrici?
Care ar fi sfatul vostru pentru Murdrici ca pe

Conversaia

viitor s aib mai muli prieteni?

Evaluarea
Se va realiza prin intermediul jocului Cerc
interior/ Cerc exterior. Copiii vor forma dou
cercuri concentrice. La auzul Cercul se-nvrte te/
Cercul se rotete/ Ne nvrtim/ Ne rsucim
/ i apoi ne povestim, copiii vor povesti
partenerului care este personajul preferat din
poveste i de ce?

Cerc interior/ Cerc exterior

Tranziie: Bat din palme joc cu text i cnt;

Tranziie: Glasul animalelor - cntec

ALA 1

Prezint copiilor temele centrelor de interes i

obiectivele propuse spre realizare. n acest Conversaia;
sens, se va trece pe la centrele de activitate
deschise, intuindu-se materialele de lucru.
Copiii primesc explicaiile necesare realizrii
obiectivelor menionate i vor fi prezentate Explicaia;
mijloacele de nvmnt ce vor fi folosite.
Copiii i vor alege centrul la care vor s
lucreze/joace pentru nceput. Opiunea liber a
copiilor la centre se va face n funcie de
preferine i interesul pe care l prezint
activitatea respectiv. Obligatoriu toi copiii
vor trece pe la centrul Art, unde se desfoar
activitatea pe domenii experieniale.

Tranziie: Amestec/ nghea/ Formeaz

perechi
Amestec/ nghea/ Formeaz perechi
La semnalul Amestec, copiii se vor
amesteca, la semnalul nghea copiii vor
nghea, la semnalul Formeaz perechi copiii
vor forma perechi i i vor mprti la care
centru vor s mearg pentru nceput.
ADE DEC
La centrul Art copiii vor denumi materialele
de lucru. Se anun tema de realizat
Animalele de la ferm. Copiii vor picta
figurinele din ipsos innd seama de culoarea
potrivit fiecrui animal. Execut mpreun cu
copiii cteva exerciii pentru nclzirea
muchilor mici ai minii. (Morica nainte
napoi, nchidem i deschidem pumnii,
Cntm la pian, Ne splm pe mini,
Scuturm minile). Le voi spune copiilor c la
finalul activitii vom duce animalele pictate
n ferma pe care o vor construi la centrul
Construcii.

Exerciiul;

La centrul Construcii, copiii vor construi

Ferma animalelor din cuburi, Lego i alte Jocul;
materiale.
Exerciiul;
La centrul tiine, copiii vor rezolva n mod
independent fia de lucru.

Evaluare

ALA2

Voi supraveghea ndeaproape activitatea

copiilor de la centrul Art, fr a neglija ns
celelalte centre.
Dup terminarea activitilor voi trece Conversaia;
mpreun cu copiii pe la fiecare centru pentru a
stabili dac s-au ndeplinit sarcinile de lucru.
Turul galeriilor;

Voi anuna copiii c astzi ne vom juca jocul

Cinele ciufulit.

Conversaia;

Anunarea i explicarea jocului.

Voi delimita un spaiu care reprezint cuca
cinelui. Unul dintre copii este cinele
ciufulit i st n aceast cuc .Ceilali se
plaseaz n alt loc , marcat la o distanta mai
mare, denumit casa copiilor. Copiii formnd
un lan de brae se apropie tiptil de cine
recitnd urmtoarele versuri :
Cinele cel ciufulit

Jocul

S-a culcat n cuc

St cuminte, linitit,
Nu latr , nu muca.
Doarme?Se preface?

Haidei s-l trezim,

S vedem ce face
i-apoi sa fugim!
La atingerea cinelui de ctre copii , acesta
latr i fuge dup ei. Copilul prins i ia locul,
iar ceilali se ntorc la casa copiilor si jocul
se reia.
REGULI:
- nu este voie s ipam;
Desfurarea jocului de prob
Vom desfura mpreun un joc de prob. Dac
se impune voi da explicaii suplimentare. Le
voi reaminti s fie ateni la ,,Cinele ciufulit.
Desfurarea propriu-zis a jocului

Jocul se va repeta pn cnd toi copiii vor fi

pe rnd ,,cini ciufulii. Se urmrete buna
desfurare a activitii, respectarea regulilor i
a corectitudinii.
ncheierea jocului
Voi face aprecieri asupra modului de
desfurare al jocului.
ncheierea activitii

Voi face aprecieri finale cu privire la activitatea

desfurat. Copiii vor primi stimulente.

Conversaia;