Ancestralul i Magicul PI

Autor : Iuliana Ciubuc-Buteni

(Scenet dedicat Zilei de 14 Martie- Ziua Internaional a Numrului PI)
Personajele:
Numrul PI
Profesorul
Un elev curios
Un elev pasionat de astronomie i mediu
Un elev pasionat de tiine
Alt elev(geograful)
Alt elev(biologul)
Alt elev(pasionat de muzic)
Pmntul
Cercul
Marius considerat as la geometrie
Matematiciannul (Mihai)
Conul
Precup
Croitorul

Partea I
Profesorul
Despre , tii voi copii
cine l-a descoperit?
Nici nu v putei gndi
la cte este folosit!
Din 14 martie 87
Larry Shaw l-a onorat.
Acesta-i unul dintre fapte
Pentru ca s fie onorat.
I-a propus o zi anume
i aa s-a aprobat,
Ca an de an de-atunci-nainte
Magicul s fie aniversat.
Noi astzi srbtorim.

Day cu toii l cinstim.

De vrei s tii ct de util e ,

O s v spun ndat, dragi copii!
Un elev curios (ridic mna)
Fiindc am nvat la coal,
Pot s rspund eu, doamna profesoar?
Desigur, dac tii, rspunde!
S tie lumea toat pe unde se - ascunde.
2

n fizic:
-n acustic, optic, mecanic..(elevul se gndete)
n electricitate, magnetism,
dup cum tii el e gsit.
Aproape-n toate. este nelipsit.
Un elev pasionat de astronomie si mediu
n natur:
-n discul lunar,
dar i-n cel solar.
n picturi de ploaie.
Gseti o droaie
i n curcubeu ,
din cte tiu eu.
Profesorul
Cu toii , cred c-ai observat,
Un arc pe cer viu colorat.
Dar ce lungime are arcul,
ce curcubeu e botezat,
vreodat, voi v-ai ntrebat?
Credei c poate fi calculat?
Un elev pasionat de tiine
tiu eu !
V scriu numaidect formula,
Cu care putem calcula.
3

lAB =
Profesorul
Bravo, biete!
Este exact aa.
Alt elev(geograful)
n astronomie, toat lumea tie.
Dar nu cred c tii
C i-n drapele l gsii.
Privii! (elevul prezinta cateva drapele care contin cercuri si numele statelor ) .
Alt elev(biologul)
n structura AND,
Dar i n ARN
Numrul magic apare.
Chiar i pe valuri n micare
Numrul dansea danseaz-n mare!
Alt elev(pasionat de muzic)
Nici muzica nu a scpat.
i de note muzicale st agat.
Profesorul
Aa c, spunei voi copii,
E vreun domeniu n care s nu fie

De mii de ani a fost descoperit.

Numrul magic e de-atunci folosit.
.
4

Partea a II-aParada corpurilor i figurilor geometrice

Roluri
Pamntul
Vd c-ai uitat de geometrie,
de disciplina ce imi place mie!
Eu sunt Pmntul i a vrea
S v ntreb i eu ceva.
tii voi singuri calcula,
Ct e volumul ce-l ocup
n Univers?
Un elev (Precup)
tii tu Precup?
-S-mi spunei doar, v rog,
cu cte zecimale
S-l calculez!
Apoi, volumul eu vi-l raportez.
Cercul
-Eu sunt un cerc i sunt perfect
i-l in cu drag pe la piept,
Pentru c tot ce are forma mea,
Chiar i o bucic, doar, din ea,
Numai cu

se poate calcula.
5

Lungimea mea sau aria

O tii, copii ,voi , calcula?
De v voi da doar raza mea?
-Cu siguran , Marius tie,( I se adreseaz lui Marius)
Fiindc e as la geometrie!
(Marius privete mirat i d din cap c nu tie)
Mihai( matematicianul)
-Eu tiu mai mult geometrie,
E disciplina care-mi place mie
i o iubesc la nebunie.
V demonstrez cu mare bucurie.
Spunei-mi numai raza, mie!
Lungimea este 2R,
Iar aria R,

Am rezolvat!.
Profesorul
-Bravo, dar e-un rezultat aproxima!
Mihai
-Cum d-le profesor, n-am calculat exact,
Cci nou zecimale am utilizat?
Profesorul
Degeaba, fiindc misteriosul

Are milioane.., dac vrei s tii!

Mihai
-nseamn c degeaba m tot strduiesc,
La geometrie, 10 s primesc,
Pentru c, orice-a face, tot greesc,
i un raspuns corect tot nu gsesc.
Acum , eu neleg de ce e totul relativ
i nu e nimic absolut.
A fi dat un rspuns speculativ,
Dac tiam eu asta de la nceput!............
Profesorul( I se adreseaza croitorului)

Un coif e-un fel de plrie.

Nu-i greu de desenat.
Dar s l croieti, cumva pe bie
Tot e necesar la calculat.
Msoar-i, tu, circumferina capului,
Apoi ce nlime vrei s aib coifuorul.
nlocuiete datele-n formula conului.
Iar de nu reueti, cere-mi ajutorul!

Conul
Aplic formula ariei laterale
a conului ce coif va deveni,
Apoi mi trebuie cteva parale,
s cumpr pnza din care-l voi croi.
7

r = raza cercului
G = generatoarea conului

A =rG

Profesorul(se adreseaz mulimii)

-Dar, . vreau s v mai spun ceva!
Avem extrem de multe calcula,
n care e nelipsit
i dac -l ignorai, ai i greit!
Volumul, aria, lungimea
oricrui corp rotund,
De are nevoie n calcule oricnd.
Acum vedei copii, ce importan
are un numar mic, dar cu prestan?
O lume-ntreag-l folosete,
Acest numr mic, ce PI se numete
i celui care l-a descoperit i mulumete?
V sftuiesc s cutai pe internet
Istoria lui , c doar nu-i secret!

Astzi, de ziua numrului

S i urm cu toii, dragi copii!
Muli ani i-aceeai demnitate,
Respect, recunotin MAGICULUI
S aib parte de solemnitate!

S nu uitai nicicnd copii,

C nu-i doar misterios.
E ancestral, e enigmatic, e magic, e frumos,
Dei-i irational, este chiar grandios.
De el nu te poi nicicum lipsi.
Haidei, s-i urm cu toii :
Happy Day PI!
Happy Day PI!