Sunteți pe pagina 1din 17

Modelul ABC

comportamental

Modelul ABC comportamental

Se utilizeaz pentru analiza funcional a


comportamentului

Pornete de la modelul behaviorist original (Skinner


1974)

mbuntit ulterior cu elemente de prelucrare


informaional (expectanele) (Bandura, Rotter)

Modelul ABC comportamental

Stimuli

procesri
informaionale

Cunotine procedurale
Autoeficacitate

Comportament
operant

ntriri
Pedepse

Expectane

O prezentare schematic a modelului ABC comportamental

Modelul ABC comportamental


Asumpia

fundamental:

Comportamentele sunt generate de


prelucrri informaionale
amorsate de stimului i
sunt meninute de consecinele lor

Modelul ABC comportamental


Antecedentele - A
Antecedentele sunt reprezentate de stimuli i
de prelucrri informaionale
Stimulii

pot fi interni sau externi


Prelucrrile informaionale:
- cunotine procedurale
- autoeficacitatea
- expectane pozitive

Modelul ABC comportamental


Comportamentul B
Prin prisma modelului cel mai bine se pot
analiza comportamentele prin care operm
asupra mediului n care trim (operante)
Exemplu: mutatul unui obiect, splatul vaselor
etc.

Modelul ABC comportamental


Consecinele - C
Consecinele

sunt stimuli care urmeaz unui


comportament operant

Includ:
-

ntririle cresc ocurena comportamentului int


Pedeapsa scade ocurena comportamentului
int

Modelul ABC comportamental


Consecinele - C
ntrirea
O ntrire este acea situaie / stimul care
survine dup executarea unui comportament
i care i sporete manifestrile viitoare
ntrire pozitiv vizeaz meninerea sau
intensificarea unui comportament int prin
producerea sau prezentarea unei stimulri.
ntrirea negativ se refer la meninerea sau
intensificarea unui comportament int prin
ncetarea sau reducerea unei stimulri aversive.

Recomandri n administrarea
ntririlor:

Definii (operaionalizai) precis comportamentul pe


care dorii s-l ntrii (comportamentul int)
Utilizai ntriri disponibile
Trecei de la ntriri imediate (n faza de nvare) la
ntriri decalate (n faza de consolidare) a unui
comportament.
Trecei de la ntriri artificiale la ntriri naturale
Utilizai un repertoriu larg i alternativ de ntriri,
nct s nu producei saturaie

Recomandri n administrarea
ntririlor:

Comparai dimensiunile comportamentului nainte i


dup aplicarea ntririi, pentru a cunoate efectul ei (=
dac este sau nu o ntrire)
Programai ntririle, n funcie de obiectivele urmrite
Descriei comportamentul n momentul n care aplicai
ntrirea; n acest fel facilitai nvarea (ex.: i-ai fcut
temele cu grij. Bravo, sunt mndru de tine).
Repetai verbal contingena pe care se bazeaz
ntrirea: dac faci X, beneficiezi de Y (ntrire
pozitiv); dac faci X evii Y (ntrire negativ).
Exprimarea lor verbal faciliteaz nvarea.
nvai clientul s-i identifice i s-i autoadministreze
ntririle.

Modelul ABC comportamental


Consecinele - C
Pedeapsa

(penalizare) este orice eveniment


care determin reducerea unui
comportament int.

Confirmarea

acestei funcii se face doar a


posteriori, dup ce observm efectul asupra
reducerii comportamentului int.

Atenie!

Pedeapsa poate produce agresivitate i reacii


emoionale negative
Pedeapsa poate produce evaziuni i
comportamente evitative din partea celui pedepsit
Penalizarea poate funciona ca ntrire negativ
pentru cel care o utilizeaz i, ca atare, poate duce
la utilizarea ei abuziv
Penalizarea poate modela comportamentul celui
pedepsit

Recomandri n administrarea
penalizrilor

Observai antecedentele care duc la comportamentul


indezirabil i ncercai modificarea lor, nainte de a recurge
la pedeaps, ca ultim resort.
Pedeapsa nu produce comportamente dezirabile ci doar le
suprim pe cele indezirabile. Ca atare, asociai aplicarea
pedepsei cu educarea i administrarea de ntriri pentru
comportamentul dezirabil / alternativ.
Ponderai intensitatea pedepsei. O pedeaps mai sever
nu are, n mod automat, efecte mai mari, dar ea induce, n
mod cert, costuri mai mari.
Aplicai pedeapsa imediat, contingent cu comportamentul
vizat i innd cont de datele prealabile ale subiectului.

Recomandri n administrarea
penalizrilor

Exprimai verbal regula, pe baza creia aplicai pedeapsa


(ntruct ai fcut X vei primi pedeapsa Y). n acest fel
favorizai nvarea unei legturi ntre comportamentul
indezirabil i pedeaps.
Prezentai pedeapsa n termeni de beneficii, nu de costuri.
Administrai pedeapsa astfel nct s nu v afecteze
relaiile emoionale cu cel pedepsit (ex.: relaiile dintre noi
rmn neschimbate, dar fiindc ai fcut X va trebui s
supori pedeapsa Y).
Grupurile de apartenen ale individului recurg la ntriri i
penalizri diferite (ex.: gaca din care face parte X
pedepete altfel i / sau altceva dect coala sau prinii).
ncercai s controlai pedepsele prin controlul grupului de
apartenen.

Modelul ABC comportamental

Extincia (stingerea) const n reducerea frecvenei


unui rspuns prin eliminarea ntririlor care anterior au
fost asociate cu apariia rspunsului
extincia trebuie deosebit de pedeaps;
att pedeapsa ct i extincia au ca efect reducerea
unui comportament, dar n cazul pedepsei diminuarea
se datoreaz instituirii unei contingene comportament
penalizare, pe cnd, n cazul extinciei se datoreaz
dispariiei acestei contingene. Efectul e acelai,
situaia de nvare e diferit.

Modelul ABC comportamental


Accelerarea

sau decelerarea unui


comportament este n mod natural i automat
nsoit de decelerarea respectiv accelerarea
comportamentului opus
Comportamentul opus trebuie s:
- fie incompatibil cu comportamentul int
- s aduc aceleai beneficii ca i
comportamentul int
- s fie adaptativ

Modelul ABC comportamental


Exerciiu participativ:

Care este diferena dintre pedeaps i ntrire


negativ?

Trecei n revist comportamentele pe care le


realizai ntr-o zi obinuit. Analizai ntririle
negative i pozitive care le influeneaz.

Imaginai-v ce s-ar ntmpla dac aceste


ntriri ar nceta (efectele pe termen scurt pe
termen lung).