Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1. Amintiți regula stabilită și dați un avertisment verbal. Știi că ți-ai propus să fii cât mai
eficient și să termini temele până la ora 18. Dacă acest lucru nu se îmtâmplă, pierzi 5
puncte și va trebui să lucrezi 2 exerciții în plus.
2. Aplicați sancțiunea pe un ton calm. Exprimați-vă dezamăgirea cu privire la ce s-a
întâmplat, desciind comportamentul, nu persoana: Sunt dezamăgită de faptul că nu ai
reușit să termini la timpul stabilit. Acum va trebui să lucrezi în plus 2 exerciții. Dacă
nu reușești să faci ce ți-ai propus, vei pierde din timpul liber de afară.
3. Amintiți ce poate face pentru a obține punctele și privilegiile înapoi. Am încredere că
data viitoare te vei descurca mai bine și te vei apuca de teme înainte să ajung eu
acasă.
4. Aplicați sancțiunile cu consecvență, oferind astfel mesajul că modul în care se
comportă este inacceptabil.
5. Asigurați copilul că indiferent de cum se comportă, dvoastră îl iubiți și îl acceptați așa
cum este. Comportamentul este inacceptabil, nu persoana sa.
Atunci când este posibil, oferiți recompensa imediat dupa realizarea comportamentului.
Descrieți concret comportamentul și motivul pentru care primeste recompensa. (Pentru că ți-
ai făcut singur temele, poți să folosești telefonul).
Recompensați orice alt comportament care indică complianță din partea copilului prin laudă
sau chiar puncte (nu trebuie ca acel comportament să fie specificiat în contract sau regulile
casei): Mă bucur că faci ceea ce îți ceri/ Mă bucură faptul că mă asculți.
În prima săptămână folosiți jocul cu puncte în principal pentru a-l recompensa și mai puțin
pentru a-l sancționa, pentru a-i crește motivația.