PSIHODIAGNOSTICUL CLINIC AL COPILULUI SI ADOLESCENTULUI IN PRACTICA CURENTA BRAILA, 18-19 mai 2013 TEMATICA SI PROGRAMA CURSULUI: 1.

CE ESTE PSIHOLOGIA CLINICA SI CARE SUNT SCOPURILE PSIHODIAGNOSTICULUI LA COPIL SI ADOLESCENT; competentele psihologului clinician;domenii de aplicatie a psihodiagnozei clinice a copilului si adolescentului; codul deontologic al psihologului clinician; 2. NECESITATEA CUNOASTERII ETAPELOR DE DEZVOLTARE ALE COPILULUI SI ADOLESCENTULUI; caracteristici ale varstelor (0-2 ani; 2-4 ani; 4-7 ani; 7-12 ani; preadolescenta si adolescenta); normal si patologic la copil si adolescent; stapanirea conceptelor si a limbajului de specialitate; 3. ELEMENTE DE PSIHOPATOLOGIE LA COPIL SI ADOLESCENT: DSM IV R : ce este si cum il folosim; diferentele intre patologia copilului si adultului; greseli frecvente in practica clinica; * procese psihice normale si patologice la copil (senzorialitate; perceptie; motricitate; gandire; atentie; memorie; limbaj; comportament; afectivitate; joc; somn; control sfincterian; agresivitate); * retardurile in dezvoltare; regresiile; ce sunt si cu ce le masuram; * psihozele copilului si adolescentului; autismul infantil; instrumente de evaluare; * nevrozele la copil si adolescent; starile anxioase; tulburarea obsesiv-compulsiva; * depresiile la copil si adolescent; suicidul;tulburarea bipolara; * ADHD; insuficienta si excesul de diagnostic; * tulburarile de comportament; criterii de diagnostic; excesul de diagnostic (etichetarea); * tulburarile de stres posttraumatic; * dizarmoniile de dezvoltare; * ETAPELE PSIHODIAGNOSTICULUI; GHIDUL DE PRACTICA CLINICA IN PSIHOLOGIE; contactul initial cu copilul si parintii acestuia (sau cu persoanele de ingrijire); precizarea scopurilor psihodiagnosticului si a procedurilor; contractul de examinare; * anamneza si observatia; sursele datelor ( copilul; parintii sau tutorii; cadrele didactice sau medicale-la copilul internat-,alte surse posibile); necesitatea precizarii datelor legate de mediul socio-cultural si etnic; exemple de cazuri din practica curenta; * interviul clinic de evaluare (particularitati; strategii) ; manifestarile obiective si subiective ale copilului si adolescentului; * alegerea si administrarea scalelor, chestionarelor si testelor clinice ; * conceptualizarea clinica;

* *

raportul psihologic; cazuri din practica clinica a cursantilor; discutii libere;

* INSTRUMENTE SPECIFICE DOMENIULUI PSIHODIAGNOSTIC CLINIC AL COPILULUI; scalele de dezvoltare (Portage; Denver), testele de inteligenta (WISC-R; WIPPS; Raven); testele instrumentale (figura Rey; testul Bender; testele proiective de desen si desenul liber; TAC; KID-SCID; caracteristici si surse; obligatia folosirii de instrumente standardizate si a obtinerii licentelor de utilizare; LECTOR: COTOIU FLORENTINA, psiholog clinician principal BIBLIOGRAFIA CURSULUI: * legea 213/2004; * Normele privind competentele profesionale in profesia de psiholog; * Tratat de psihopatologia copilului Daniel Marcelli, ed. Fundatiei Generatia, Bucuresti 2003 (partea a doua si a treia); * Psihopatologia, psihoterapia si consilierea copilului coord. Iolanda Mitrofan, Ed.SPER, Bucuresti 2001; * Curs 2003-2004 (Babes-Bolyai) Psihiatria copilului si adolescentului- conf, Dr. Felicia Iftene * Curs (Babes-Bolyai) Psihodiagnostic- asist. Universitar drd. Anca Domuta (cap. III) * American Psychiatric Asoociation DSM IV (1996) PROBA DE EVALUARE (TIMP: 1 h) LOCATIA: SPITALUL DE PSIHIATRIE BRAILA, calea Calarasilor nr.125 (Sala de Artterapie) PERIOADA DE DESFASURARE: 18-19 MAI 2013 INSCRIERI LA CURS: TEL.0740133732 SAU florentinacotoiu@yahoo.com CREDITE CPR: 18 (psihologie clinica) DURATA CURSULUI: 18 ore ( sambata : 9-19; duminica: 9-17) TAXA DE CURS: 280 RON (include materialul de curs pe suport de hartie si cheltuielile de protocol); nr. maxim de cursanti intr-o serie: 15