Scenariu didactic

Secvenele
didactice

Coninu
turi
vizate

Ob.

Activitatea elevului

Activitatea profesorului

Res. mat

De

Res.

Evaluare

Proc

eval.
/Ob.
Op.

Moment

Organi-

-Absene

- Rspund cerinelor

organizatoric

zarea

- Profesorul pregateste pentru

- Pregatesc caietele

clasei

desfaurarea leciei planele, imaginile

si celelale documente scolare

Reactualizarea

Hidrosfe

cunotinelor/

ra -

evaluare

Lacurile

Oe1
Oe2
Oe3

i hrile necesare
Anun, precizeaz

obiectivele

M3

i - Privesc, asculta si asculta si

frontal,

observarea

strategia de rezolvare, condiiile de devin curiosi.

M1

comporta

lucru. Adreseaza intrebari privitoare la

M2

mentului

continuturile predate si invatate anterior

M3

elevilor

Elevii

sunt

organizai

grupe Se impart in grupe a cate 4-5

heterogene i le sunt prezentate sarcinile elevi.

i modul de lucru.
Cere

Ascult,

reflecteaz,

audizeaz, rspund.

reprezentantului grupei sa isi -urmresc activitatea colegilor

aleaga cate un plic in care se afla fisele lor;

de lucru.

vizioneaz

imaginile RM6

proiectate de profesor.

RM7

- Plecnd de la definiiile noiunii de lac, -colaboreaz pentru rezolvarea

M5

elevii le vor clasifica si carateriza sarcinilor: noteaz pe fia de

M6

tipurile de lacuri cu ajutorul fiselor de evaluare alturat;

RM6

lucru si materialului ilustrativ;

-realizeaz comparaii, definesc, RM7

explic noiunea de lac
-particip la lecie, rspund la

Oe1

ntrebrile adresate de profesor,

localizeaz pe hart diferite RM4

Oe2

M9

elemente geografice,;

Oe3
Anunarea

leciei noi i a

Prin mprirea clasei n 5 grupe,

Sunt ateni, captivai,

rezolv puzzle-ul.
Ascult, recepteaz.

care vor avea ca sarcin rezolvarea

obiectivelor

unui puzzle geografic, n urma

operaionale.

cruia vor descoperi diverse specii

vegetale
CO3
-

aparinnd

zonelor

RM6

M1

Observare

M2

M10

comportamentului

Noteaz n caiete.

elevilor;

pedoclimatice din regiunea cald.

Se anun lecia nou: Zonele
biopedoclimatice- zona cald, i se

CO3

CO3

precizeaz obiectivele.
Se scrie titlul leciei pe tabl.
Profesorul distribuie fiecrei grupe
cte o fi de lucru (coal flipchart),

RM6

M1

n care analizeaz cte o zon

RM7

M2

Provoaca

biopedoclimatic. n cadrul fiecrei

participare

grupe membrii vor avea fiecare

a tuturor

sarcini precise, asfel:

grupa nr.1 analizeaz zon Pdurilor

elevilor si

ecuatoriale
astfel:

tropicale

umede,

RM4

ii

RM6

determina

elevul

nr.1

analizeaz Rspund , enumer formaiunile

RM7

sa

caracteristicile legate de repartiia vegetale din zona cald. Noteaz

CO4

CO5

dialogheze

geografic a zonei i localizarea pe n caiete.

RM3

M2

,sa

harta din atlas i mural;

elevul nr.2 identific componena

RM4

M7

evalueze

RM5

M9

raspusurile

-particip la lecie, rspund la

vegetaiei;
ntrebrile adresate de profesor,
elevul nr.3 identific componena
localizeaz pe hart diferite
faunei;
elevul nr.4 completeaz informaiile elemente geografice,;

date de
altii colegi

obinute de la colegii lui n tabelul

de pe coala de flipchart i prezint

RM3

M7

la tabl.
Grupa nr.

RM4

M9

analizeaz

zona

Savanelor
Grupa nr.

analizeaz

zona

CO6

Deerturilor
CO3
CO1

tropicale
Profeosarea

participare
a tuturor
elevilor si

semideerturilor
Elevii rezolv sarcinile i

prezint

un

ii

Power prezint rezultatele la tabl.

determina

Point despre Zona biopedoclimatic

cald cu vegetaia i fauna specific

CO2

RM5

Provoaca

sa
Elevii sunt ateni i vizioneaz

dialogheze

ppt.

,sa
RM8

M4

evalueze
raspusurile

RM9

date de
altii colegi

Asigurarea
feed-backului

CO7 n ultima parte a leciei elevii vor fi Precizeaz ei nii importana

solicitai

precizeze

s biosferei;

CO8 contientizeze importana biosferei i s

recunoasc

trsturile

fiecrei

zon

CO9 biopedoclimatic,

Aprecierea

Profesorul

activitatii

modului n care au rspuns elevii

elevilor

Noteaza elevii care au fost foarte activi,

Precizarea

folosind punctajul pe grupe.

comunica tema pentru acasa

activitatiilor pe
care elevii le vor
desfasura acasa

face

observaii

asupra -elevii asculta

-elevii ascult i noteaz n

caiete.

RM3

M3

RM4

M5

Orala, prin

RM5

M6

intrebari