Sistemul ideal de

guvernare din învăţământ

?
 În stanga,în dreapta,lumea se plânge de
sistemul de guvernare,mai ales în cadrul
învăţământului.Întradevăr,lipsurile,nedre
ptăţile şi mai ales noile reguli au întors
lumea cu susul în jos şi lucrurile nu îşi
mai urmează cursul drept.
Cu toţii ne-am dori să schimbăm
ceva,să deţinem o putere,însă avem mult
de străbătut până la acel punct,ne
rămâne doar să visăm,să presupunem,să
sperăm şi să ne imaginăm cum ar fi
dacă ...
... Dacă aş guverna această ţară,din punct
de vedere al învăţământului cu
siguranţă aş scoate acele sume de bani
cerute de “şcoală” care intră mereu in
contrarietate cu ideea de “învăţământ
gratuit”. Până la urmă,în zilele
noastre,ce e gratuit la şcoală? Locul în
bancă? Personal,cred că întreţinerea
unităţilor de învăţământ nu ţine de
elevi,ci de stat,deci sume de bani
obţinute din taxe care oricum vin din
buzunarul cetăţeanului de rând.
 O a doua schimbare ar fi legată de
activităţile extraşcolare ; prea multă
teorie,puţină practică ,deci creier
solicitat degeaba.
Dans,teatru,desen,muzică,experimente
chimice,tot ce ţine de o dezvoltare
artistică şi ştiinţifică să fie demonstrat
practic. Echipamente necesare şi obiecte
de tehnologie modernă care ajută la
aceste activităţi să vină pe cheltuiala
statului ; e atât de nedemn de respect să
spui că “avem o şcoală extraordinară şi
bine dezvoltată” pe banii altora,acea
falsă gratuitate îşi spune cuvântul.
 Un alt punct ar fi atenţia acordată
elevilor ; poate spune şi
preşedintele că nu e drept,însă
e,copiii fac învăţământul,nu
profesorii. Setea de cunoaştere e
potolită de profesori,dar vine de la
elevi. Prin calmitate,un strop de
spirit manipulator,indulgenţă şi
capacitate de a înţelege ,sunt sigură
că orice elev ar avansa şi ar face un
pas înainte.
 Mai multe excursii,vizite în diferite
locuri ,muzee,centre turistice. Program
al materiei mai lejer,o relaţie profesor-
elev de prietenie,mai apropiată.
De asemenea,multe din lucrurile
învăţate în şcoală nu folosesc la nimic
mai departe.Efectiv,sunt puse ca să
fie,în locul lor,aş introduce noi
materii,noi lecţii de studiat,care să
ajute elevul mai departe în viaţă ; un
exemplu ar fi comportamentul în
societate,bunele maniere etc.
 Dacă măcar 80% din
aceste lucruri ar fi puse
în aplicare,şcoala ar fi
un loc mai bun,mai
primitor şi mai
folositor!
Unguraşu Petrina
Clasa a XI-a C