Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
de Jocelyne GIASSON
Cap. 2 : Un model de invatare a
intelegerii prin lectura
Predarea explicita.
Evolutia invatarii intelegerii
Ce inseamna o strategie de invatare a intelegerii in clasa ?
Constatare (dupa ancheta) : mai putin de 1% din timpul lectiei de lectura este
consacrat strategiilor de invatare
Necesitatea :
- de a adauga o functie explicativa : a spune elevilor de ce un raspuns nu
este adecvat si cum sa utilizeze o strategie pentru a-si imbunatati raspunsurile.
- ca elevul sa fie activ (elevul ≠ vase gol care trebuie umplut – elevul =
ucenic care cauta un sens in ceea ce face)
Caracteristici.
Obiectul
Strategile de intelegere ( de exemplu : gasirea sensului cuvintelor cu
ajutorul contextului, extragerea ideilor importante dintr-un text, alcatuirea
imaginii mentale a unui personaj sau eveniment, …
Etape.
Strategia = A Stii CE
DE CE
CUM
CAND
Predarea explicita prin lectura
Rendarea Favorizarea
procesului utilizarii
Ghidarea elevilor
transparent autonome
p.35
Predarea explicita prin lectura
u ma nd:
rez
Imagini : clipart pe
http://office.microsoft.com