PROIECT Anex la ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr.

__________/_________2010 METODOLOGIE PRIVIND MICAREA PERSONALULUI DIDACTIC DIN NVMNTUL PREUNIVERSITAR CAPITOLUL I CONSTITUIREA, NCADRAREA I VACANTAREA POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR DIN NVMNTUL PREUNIVERSITAR, CA URMARE A APLICRII PLANULUI-CADRU Art. 1. (1) Constituirea posturilor didactice/catedrelor din nvmntul preuniversitar se realizeaz pe baza planurilor-cadru de nvmnt aflate n vigoare pentru anul colar 2011-2012, aprobate prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. (2) Prin uniti de nvmnt, n sensul prezentei Metodologii, se au n vedere: unitile de nvmnt cu personalitate juridic la data de 1 septembrie 2011, unitile de nvmnt conexe, palatele i cluburile copiilor i elevilor i Palatul Naional al Copiilor, centrele judeene/al municipiului Bucureti de resurse i asisten educaional, centrele colare pentru educaie incluziv, centrele logopedice intercolare i cabinetele logopedice, centrele i cabinetele de asisten psihopedagogic. (3) Absolvenii nvmntului superior, mediu, postliceal sau ai colilor de maitri pot ocupa posturi didactice/catedre n nvmntul preuniversitar, n concordan cu specializarea/specializrile nscrise pe diploma/diplomele de studii, dup cum urmeaz: a) absolvenii cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licen sau ai ciclului II de studii universitare de masterat pot ocupa posturi didactice/catedre n nvmntul precolar i preuniversitar obligatoriu, precum i la anul de completare, cu condiia deinerii a minimum 30 de credite de studii transferabile din programul de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic; personalul existent n sistemul de nvmnt, care nu deine cele 30 de credite de studii transferabile din programul de pregtire psihopedagogic, este obligat s le dobndeasc n maximum trei ani; b) absolvenii cu diplom ai ciclului II de studii universitare de masterat pot ocupa posturi didactice/catedre n nvmntul liceal, postliceal i la anul de completare, precum i n nvmntul precolar i preuniversitar obligatoriu, cu condiia deinerii unei pregtiri psihopedagogice, care s corespund unui numr de minimum 60 de credite de studii transferabile, programe de pregtire oferite de departamentele pentru pregtirea personalului didactic; personalul existent n sistemul de nvmnt, care nu deine cele 60 de credite de studii transferabile din programul de pregtire psihopedagogic, este obligat s le dobndeasc n maximum trei ani;
1

c) absolvenii cu diplom ai nvmntului universitar de scurt durat, care ndeplinesc condiia prevzut de art. 68 din Legea nvmntului nr. 84/1995, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare, pot ocupa posturi didactice/catedre n nvmntul gimnazial i la anul de completare; d) absolvenii cu diplom ai nvmntului universitar de lung durat, care ndeplinesc condiia prevzut de art. 68 din Legea nvmntului nr. 84/1995, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare, pot ocupa posturi didactice/catedre n nvmntul gimnazial, liceal i postliceal, precum i la anul de completare; e) absolvenii cu diplom ai nvmntului universitar de lung durat, care ulterior au finalizat cu diplom cursuri postuniversitare cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, care ndeplinesc condiia prevzut de art. 68 din Legea nvmntului nr. 84/1995, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare, pot ocupa posturi didactice/catedre n nvmntul gimnazial, liceal i postliceal, precum i la anul de completare; f) absolvenii cu diplom ai studiilor universitare de licen, care ulterior au finalizat cu diplom studii postuniversitare de specializare cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, care dein minimum 30 de credite de studii transferabile din programul de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic sau ndeplinesc condiia prevzut de art. 68 din Legea nvmntului nr. 84/1995, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare, pot ocupa posturi didactice/catedre n nvmntul precolar i preuniversitar obligatoriu, precum i la anul de completare; g) absolvenii nvmntului universitar care au nscris pe diplom specializare principal i secundar pot ocupa posturi didactice/catedre n nvmntul liceal/postliceal/gimnazial i la anul de completare, n concordan cu specializarea principal i la n nvmntul gimnazial/anul de completare, n concordan cu specializarea secundar, cu respectarea condiiilor prevzute la art. 68 din Legea nvmntului ulterioare; h) absolvenii cu diplom ai nvmntului mediu/postliceal sau ai colilor de maitri, pot ocupa posturi didactice potrivit studiilor, cu respectarea condiiilor prevzute la art. 68 din Legea nvmntului nr. 84/1995, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare; i) absolvenii cu diplom ai nvmntului postliceal, ai colilor de maitri sau ai nvmntului superior pot ocupa catedre de pregtire/instruire practic i de activiti de pre-profesionalizare pentru orice nivel de nvmnt n condiiile art. 7 alin.(1) lit. f) din Legea
2

nr. 84/1995, republicat, cu modificrile i completrile

nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare i prezentei Metodologii. (4) Pentru personalul didactic care a finalizat cu diplom liceul pedagogic cu specializarea educatoare sau nvtor sau un colegiu universitar pedagogic se consider ndeplinit condiia deinerii a minimum 30 de credite de studii transferabile din programul de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic. Personalul didactic care nu a dobndit cel puin definitivarea n nvmnt i care nu deine numrul minim de credite de studii transferabile din programul de pregtire psihopedagogic sau nu ndeplinete condiia prevzut de art. 68 din Legea nvmntului nr. 84/1995, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare, este ncadrat n nvmntul preuniversitar ca personal fr studii corespunztoare postului didactic/catedrei. (5) Ca urmare a restructurrii reelei colare, a transformrii unor uniti de nvmnt n uniti de alt nivel i a schimbrii denumirii unitilor de nvmnt, inspectoratele colare revizuiesc deciziile de restructurare a reelei colare i, n baza acestora i a art. 11 alin. (5) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, emit noi documente de numire pentru personalul didactic titular afectat de aceste schimbri. Pentru cadrele didactice titulare numite/transferate pe nivel gimnazial/coala de arte i meserii n uniti cu clase V-XII/XIII sau I-XII/XIII, care ndeplinesc condiiile prevzute la art. 10 alin. (1) lit. b2) i art. 7 alin.(1) lit. e) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, la solicitarea acestora, inspectoratele colare emit noi documente de numire n care se precizeaz nivelul cel mai nalt de nvmnt al unitii, n funcie de postul/catedra ocupat(). (6) Norma didactic a personalului didactic din unitile de nvmnt de predare-nvare, de instruire practic i de evaluare curent a precolarilor i a elevilor n clas, potrivit art. 43 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, cuprinde ore prevzute n planul de nvmnt la disciplinele corespunztoare specializrii sau specializrilor nscrise pe diploma/diplomele de licen sau de absolvire, pe diploma de absolvire a ciclului II de studii universitare de masterat sau pe diploma/diplomele/certificatul/certificatele de absolvire a unor cursuri postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, n profilul postului, n conformitate cu prevederile art. 1 lit. a) din Ordonana Guvernului nr. 103/1998, aprobat i modificat prin Legea nr. 109/1999, ale art. 7 i ale art. 44 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare i cu actul de numire/transfer pe post/catedr. Diplomele de absolvire a studiilor postuniversitare de masterat, diplomele de doctor i certificatele de absolvire a cursurilor de perfecionare postuniversitare nu se iau n considerare la stabilirea normei didactice.
3

(7) Norma didactic a personalului didactic din cluburile sportive colare se stabilete n conformitate cu art. 43 lit. (e) i art. 45 alin. (1) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare. Norma didactic a profesorului/antrenorului este de 18 ore/sptmn, respectiv 16 ore/sptmn pentru profesori cu gradul didactic I i cu o vechime n nvmnt de peste 25 ani. Aceast norm se constituie conform Regulamentului de organizare i funcionare a cluburilor sportive colare, aprobat prin ordinul ministrului educaiei i cercetrii nr. 5035/14.11.2001. (8) Pentru ocuparea funciei de antrenor n cluburile sportive colare sau n palatele i n cluburile copiilor i elevilor/Palatul Naional al Copiilor se cere absolvirea cu diplom a unui liceu i a unei coli de antrenori ori a unei instituii de nvmnt postliceal sau superior de profil autorizate s funcioneze provizoriu/acreditate, cu specializarea n ramura de sport respectiv i ndeplinirea condiiei prevzute la art. 68 din Legea nvmntului nr. 84/1995, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare, n conformitate cu art. 7 alin. (5), coroborate cu art. 44 alin. (5) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare i ale Centralizatorului privind disciplinele de nvmnt, domeniile i specializrile, precum i probele de concurs valabile pentru ncadrarea personalului didactic din nvmntul preuniversitar, numit n continuare Centralizator. (9) Norma didactic a personalului didactic din palatele i cluburile copiilor i elevilor/Palatul Naional al Copiilor se stabilete n funcie de nivelul studiilor, dup cum urmeaz: a) 24 de ore pe sptmn pentru absolvenii cu diplom de absolvire, n profilul postului, ai studiilor medii sau postliceale ncadrai n funcia didactic de nvtor, antrenor sau maistruinstructor; b) 24 de ore pe sptmn pentru absolvenii cu diplom de absolvire, n profilul postului, ai studiilor medii sau postliceale i cu diplom de absolvire sau de licen ai unei instituii de nvmnt superior de lung sau de scurt durat ori ai ciclului I de studii universitare de licen sau ai ciclului II de studii universitare de masterat ntr-un alt domeniu, ncadrai n funcia didactic de institutor sau maistru-instructor, cu salarizarea corespunztoare funciei de institutor cu studii superioare de lung sau scurt durat; c) 18 ore pe sptmn pentru absolvenii cu diplom de absolvire ai colegiilor universitare de institutori, n profilul postului, ncadrai n funcia didactic de institutor, cu salarizarea corespunztoare funciei de institutor; d) 18 ore pe sptmn pentru absolvenii cu diplom de absolvire ai colegiilor universitare de antrenori, n profilul postului, ncadrai n funcia didactic de antrenor; e) 18 ore pe sptmn pentru absolvenii nvmntului superior cu diplom de absolvire/licen, diplom de absolvire a ciclului II de studii universitare de masterat n profilul postului sau diplom de absolvire a unor cursuri postuniversitare, cu durata de cel puin un an i
4

jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, n profilul postului, ncadrai n funcia didactic de profesor sau antrenor. Personalul didactic din palatele i cluburile copiilor i elevilor/Palatul Naional al Copiilor, cu o vechime n nvmnt de peste 25 de ani, cu gradul didactic I, beneficiaz de reducerea normei didactice cu dou ore sptmnal, fr diminuarea salariului, conform art. 45 alin. (1) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare. (10) Norma didactic a personalului didactic din centre, cabinete colare i intercolare de asisten psihopedagogic se stabilete potrivit prevederilor art. 43 lit.(e) i art. 45 alin. (1) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare i conform Ordonanei Guvernului nr. 103/1998 privind modificarea structurii normei didactice n nvmntul preuniversitar, aprobat cu modificri prin Legea nr. 109/1999. Cadrele didactice ncadrate n centre, cabinete colare i intercolare de asisten psihopedagogic desfoar obligaia de predare la catedr, n specialitate, de 2-4 ore, conform prevederilor Regulamentului de organizare i funcionare a centrelor judeene/al municipiului Bucureti de resurse i asisten educaional, aprobat prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. (11) n unitatea de nvmnt n care nu exist personal didactic de specialitate pentru predarea unei limbi moderne, a religiei sau a curriculum-ului de limb matern, consiliul de administraie al unitii de nvmnt decide, dup consultarea efului comisiei metodice/de catedr de specialitate, care dintre nvtorii atestai pot preda i la alte clase din ciclul primar, n condiiile art. 16 alin. (4) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare. Orele respective se pltesc n conformitate cu prevederile legale n vigoare. (12) n aceleai condiii ca i la alin. (11), pentru predarea unei limbi moderne/materne, a educaiei plastice, a educaiei muzicale, a educaiei fizice sau a religiei la nivel gimnazial pot fi ncadrai institutori cu a doua specializare, n condiiile art. 16 alin. (4) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare. Orele respective se pltesc n conformitate cu prevederile legale n vigoare. (13) n nvmntul primar, orele de educaie fizic prevzute n planurile de nvmnt sunt predate de profesori cu studii superioare de specialitate/institutori cu a doua specializare educaie fizic, fiind incluse n norma acestora sau prin plata cu ora ori cu cumul. n situaia n care predarea orelor de educaie fizic din nvmntul primar nu se poate face de profesori cu studii de specialitate/institutori cu a doua specializare educaie fizic, acestea sunt predate de nvtorul/institutorul/profesorul pentru nvmnt primar de la clasa respectiv. (14) Disciplina cultur civic face parte din norma personalului didactic cu studii superioare avnd nscris pe diploma de absolvire/licen una din specializrile: filosofie, istorie, cultur i religie, drept, drept comunitar, tiine juridice, tiine juridice i administrative, tiine politice, tiine politice
5

i administrative, tiine politico-economice, tiine administrative, administraie public, administraie european, pedagogie, pedagogie social, psihologie, sociologie, psihosociologie, politici sociale, comunicare i relaii publice, comunicare social i relaii publice, studii europene, etnologie, asisten social, n concordan cu Centralizatorul. Disciplina cultur civic este predat i de absolveni cu diplom ai ciclului II de studii universitare de masterat sau ai unor cursuri postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, avnd una din specializrile prevzute n Centralizator. (15) Disciplina studii sociale din nvmntul liceal intr n norma de predare a absolvenilor cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, ai unor cursuri postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare sau ai ciclului II de studii universitare de masterat, avnd nscris pe diplom una din specializrile prevzut n Centralizator. (16) Disciplina logic, argumentare i comunicare este predat de absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat care au nscris pa diploma de licen specializarea filosofie, ai ciclului II de studii universitare de masterat sau ai unor cursuri postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, avnd nscris pe diplom una din specializrile prevzut n Centralizator. Cadrele didactice titulare care au finalizat cu diplom studii universitare de lung durat, care au nscris pe diploma de licen specializarea filosofie, aflate n imposibilitatea constituirii catedrelor cu ore n specialitate, conform actului de numire/transfer, i pot completa norma didactic i cu ore de sociologie, psihologie sau economie i economie aplicat, cu condiia s fi avut n ncadrare, n anii ulteriori titularizrii, ore la aceste discipline. Cadrele didactice titulare pe catedre sociologie sau sociologie-studii sociale aflate n imposibilitatea constituirii catedrelor cu ore n specialitate, conform actului de numire/transfer, i pot completa norma didactic i cu ore de filosofie, psihologie sau logic, argumentare i comunicare. Cadrele didactice titulare pe catedre psihologie sau psihologie-studii sociale aflate n imposibilitatea constituirii catedrelor ore n specialitate, conform actului de numire/transfer, i pot completa norma didactic i cu ore de filosofie, sociologie sau logic, argumentare i comunicare. (17) n situaia n care pentru disciplinele socio-umane nu se pot constitui catedre dintr-o singur disciplin, profilul acestora se stabilete n funcie de disciplina cu numrul predominant de ore i acestea pot fi predate de absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, ai ciclului II de studii universitare de masterat sau ai unor cursuri postuniversitare, cu durata de cel puin un an i
6

jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, avnd nscris pe diplom una din specializrile prevzute n Centralizator. n mod excepional, n lipsa absolvenilor care se ncadreaz n prevederile art. 7 alin. (1) lit. e) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, n nvmntul liceal obligatoriu/anul de completare, disciplinele socio-umane pot fi predate pe perioad determinat i de absolveni ai ciclului I de studii universitare de licen, n profilul postului - n concordan cu Centralizatorul. (18) Disciplinele economie, economie aplicat i educaie antreprenorial sunt predate de absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, ai unor cursuri postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare sau ai ciclului II de studii universitare de masterat avnd nscris pe diplom una din specializrile prevzut n Centralizator la aria curricular Om i societate, disciplinele economie, economie aplicat i educaie antreprenorial. Disciplinele educaie antreprenorial i economie aplicat pot fi predate i de absolvenii nvmntului universitar de lung durat care au nscris pe diploma de licen specializarea filosofie. n mod excepional, n lipsa absolvenilor care se ncadreaz n prevederile art. 7 alin. (1) lit. e) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, n nvmntul liceal obligatoriu/anul de completare, disciplinele economie, economie aplicat i educaie antreprenorial pot fi predate pe perioad determinat i de absolveni ai ciclului I de studii universitare de licen, n profilul postului - n concordan cu Centralizatorul. (19) Disciplina istoria i tradiiile minoritii maghiare este predat de absolveni ai nvmntului superior care au nscris pe diploma de absolvire/licen una dintre specializrile: istorie sau etnologie linia de studiu n limba maghiar ori limba i literatura matern maghiar, n concordan cu Centralizatorul. Pentru celelalte minoriti naionale, la disciplina istoria i tradiiile minoritilor naionale se ncadreaz cu prioritate absolveni ai nvmntului superior care au nscris pe diploma de absolvire/licen specializarea istorie - linia de studiu n limba matern a minoritii naionale respective i numai n cazuri speciale n lipsa acestora pot fi ncadrai i absolveni ai nvmntului superior care au nscris pe diploma de absolvire/licen una dintre specializrile: limba i literatura matern a minoritii naionale respective sau etnologie linia de studiu n limba matern a minoritii naionale respective. Disciplina istoria i tradiiile minoritilor naionale este predat i de absolveni cu diplom ai ciclului II de studii universitare de masterat sau ai unor cursuri postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, avnd una din specializrile prevzute n Centralizator. (20) Disciplina tiine n nvmntul liceal este predat de absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat sau ai ciclului II de studii universitare de masterat care au nscris pe diplom
7

una din specializrile prevzut n Centralizator la aria curricular Matematic i tiine pentru disciplinele fizic, chimie sau biologie, precum i de absolveni ai studiilor postuniversitare de specializare Predarea integrat a tiinelor cu durata de cel puin trei semestre. (21) Disciplina literatur universal n nvmntul liceal este predat de absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, ai unor cursuri postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare sau ai ciclului II de studii universitare de masterat care au nscris pe diplom una din specializrile prevzut n Centralizator la aria curricular Limb i comunicare pentru disciplinele limba i literatura romn, limbi clasice sau limbi moderne/materne. (22) La clasele cu predare intensiv/bilingv, limbile moderne se predau de regul pe grupe, cu condiia ncadrrii n numrul de norme/posturi didactice aprobat la nivelul inspectoratului colar. (23) Disciplinele informatic, informatic tehnologii asistate de calculator, tehnologia informaiei i a comunicaiilor, din nvmntul liceal/anul de completare, intr n norma de predare a personalului didactic cu studii universitare de lung durat, ai unor cursuri postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare sau ai ciclului II de studii universitare de masterat avnd nscris pe diploma de licen/absolvire a ciclului II de studii universitare de masterat una dintre specializrile prevzute n Centralizator. n mod excepional, n lipsa absolvenilor care se ncadreaz n prevederile art. 7 alin. (1) lit. e) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, disciplinele informatic, informatic tehnologii asistate de calculator, tehnologia informaiei i a comunicaiilor, din nvmntul liceal obligatoriu/anul de completare pot fi predate pe perioad determinat i de absolveni ai ciclului I de studii universitare de licen, n profilul postului - n concordan cu Centralizatorul. Disciplinele opionale n domeniul informaticii, tehnologia informaiei din nvmntul gimnazial, intr n norma de predare a personalului didactic cu studii universitare de scurt/lung durat sau ai unor cursuri postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, ai ciclului I de studii universitare de licen sau ai ciclului II de studii universitare de masterat, avnd nscris pe diploma de absolvire/licen/absolvire a ciclului II de studii universitare de masterat una dintre specializrile prevzute n Centralizator. (24) Activitile specifice funciei de diriginte se organizeaz i desfoar la toate clasele i formele de nvmnt din nvmntul preuniversitar n conformitate cu prevederile ordinului ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 5132/2009. La forma de nvmnt cu frecven redus, indemnizaia prevzut la art. 51 alin. (4) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare se acord numai pentru lunile n care se organizeaz sesiunile de
8

predare evaluare. Conform ordinului ministrului educaiei naionale nr. 4409/1998, personalul didactic de conducere, ndrumare i control nu poate efectua ore de consiliere i orientare vocaional i nici ore de dirigenie. n mod excepional, personalul didactic de conducere poate ndeplini i funcia de diriginte n condiiile art. 51 alin. (4) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, numai n situaia n care nu exist suficiente cadre didactice calificate titulare sau suplinitoare, cu avizul consiliului de administraie al inspectoratului colar. n caz contrar, se aplic prevederile art. 115 - 123 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare. La clasele I-IV din nvmntul special, pentru care se aplic Planul-cadru de nvmnt pentru clasele/grupele/unitile de nvmnt special care colarizeaz copii/elevi/tineri cu deficiente grave, severe, profunde sau asociate, aprobat prin ordinul ministrului educaiei i cercetrii nr. 4928/2005, ora de consiliere i orientare se include n norma profesorului de psihopedagogie special. (25) Posturile didactice/catedrele din nvmntul special pot fi ocupate de absolvenii nvmntului mediu/postliceal/superior care ndeplinesc i condiiile prevzute la art. 7 alin. (2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare - n concordan cu Centralizatorul. Absolvenii cu diplom ai nvmntului superior avnd nscris pe diploma de absolvire/licen una din specializrile: psihopedagogie special, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie social, pedagogie special, psihosociologie, filosofie-istorie (absolveni ai promoiilor 1978-1994), absolvenii cu diplom ai colegiilor pedagogice cu specializrile educator de psihopedagogie special sau educator i psihopedagogie special, absolvenii cu diplom ai colilor postliceale care pregtesc nvtori-educatori pentru nvmnt special i ai liceelor pedagogice, precum i absolvenii nvmntului superior care au parcurs n formarea iniial cursuri de psihopedagogie special sau n domeniul educaiei speciale de cel puin 56 ore ori absolveni ai colilor postliceale cu profil pedagogic, specializarea nvtor/educatoare, care au parcurs n formarea iniial un curs de psihopedagogie special sau n domeniul educaiei speciale de cel puin 36 ore, pot ocupa posturi didactice/catedre n nvmntul special - n concordan cu Centralizatorul, fr s mai fie necesar un stagiu atestat de pregtire teoretic i practic n educaie special efectuat separat, n afara pregtirii iniiale. (26) Posturile didactice/catedrele din nvmntul special pot fi ocupate dup cum urmeaz: a) posturile de educatoare/educator, educatoare/educator de sprijin/itinerant din nvmntul special pot fi ocupate de absolveni ai liceelor pedagogice, ai colilor postliceale sau ai colegiilor pedagogice, care ndeplinesc, dup caz, condiiile prevzute de art. 7 alin. (1) lit. a), lit. c) sau lit. d) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, precum i condiiile prevzute de art. 7 alin. (2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare ori cele prevzute la alin. (25), avnd nscris pe diplom una din specializrile: educatoare, educator de psihopedagogie special, educator i psihopedagogie special, institutor pentru nvmnt precolar sau institutor - n concordan cu Centralizatorul, precum i de absolveni cu diplom
9

ai ciclului I de studii universitare de licen cu specializarea pedagogia nvmntului primar i precolar care ndeplinesc i condiiile prevzute de art. 7 alin. (2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare ori cele prevzute la alin. (25); b) posturile de nvtor/nvtor itinerant/de sprijin din nvmntul special pot fi ocupate de absolveni ai liceelor pedagogice, ai colilor postliceale sau ai colegiilor pedagogice, care ndeplinesc, dup caz, condiiile prevzute de art. 7 alin. (1) lit. b), lit. c) sau lit. d) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, precum i condiiile prevzute de art. 7 alin. (2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare ori cele prevzute la alin. (25), avnd nscris pe diplom specializarea nvtor, nvtoreducator, educator de psihopedagogie special, educator i psihopedagogie special sau institutor n concordan cu Centralizatorul, precum i de absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licen cu specializarea pedagogia nvmntului primar i precolar care ndeplinesc i condiiile prevzute de art. 7 alin. (2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare ori cele prevzute la alin.(25); c) posturile de nvtor-educator din nvmntul special, pentru activitatea de dup-amiaz la clasele I-X, pot fi ocupate de absolveni ai liceelor pedagogice, ai colilor postliceale care au pregtit nvtori-educatori pentru nvmnt special sau ai colegiilor pedagogice, care ndeplinesc, dup caz, condiiile prevzute de art. 7 alin. (1) lit. b), lit. c) sau lit. d) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, precum i condiiile prevzute de art.7 alin. (2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare ori cele prevzute la alin. (25), avnd nscris pe diplom una din specializrile: nvtor, nvtor-educator, educator de psihopedagogie special, educator i psihopedagogie special, institutor n concordan cu Centralizatorul, precum i de absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licen cu specializarea pedagogia nvmntului primar i precolar care ndeplinesc i condiiile prevzute de art. 7 alin. (2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare ori cele prevzute la alin.(25); d) posturile de profesor/profesor de psihopedagogie special pentru o catedr de educaie special/profesor itinerant/de sprijin din nvmntul special, pot fi ocupate de absolveni ai instituiilor de nvmnt superior care ndeplinesc condiiile prevzute de art. 7 alin. (1) lit. d), lit. d1), lit. d2) sau lit. e) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, precum i condiiile prevzute de art. 7 alin. (2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare ori cele prevzute la alin.(25) - n concordan cu Centralizatorul, precum i de absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licen cu specializarea pedagogia nvmntului primar i precolar care ndeplinesc i condiiile prevzute de art. 7 alin. (2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare ori cele prevzute la alin.(25); posturile de profesor/profesor de psihopedagogie special pentru
10

o catedr de educaie special/profesor itinerant/de sprijin din nvmntul special liceal, pot fi ocupate de absolveni ai instituiilor de nvmnt superior care ndeplinesc condiiile prevzute de art. 7 alin. (1) lit.e) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, precum i condiiile prevzute de art. 7 alin. (2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare ori cele prevzute la alin.(25) - n concordan cu Centralizatorul; e) posturile de profesor psihopedagog din nvmntul special i din cadrul structurilor de nvmnt special integrat pot fi ocupate numai de absolveni ai nvmntului superior care au nscris pe diploma de absolvire/licen una din specializrile: psihopedagogie special, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie social, pedagogie special, psihosociologie, filosofie-istorie (absolveni ai promoiilor 1978-1994) - n concordan cu Centralizatorul ori limba romn, limba i literatura romn care ndeplinesc i condiiile prevzute de art. 7 alin. (2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare sau cele prevzute la alin. (25). Pe posturile de profesor psihopedagog din nvmntul special, absolvenii nvmntului superior care au nscris pe diploma de absolvire/licen specializrile limba romn sau limba i literatura romn pot fi ncadrai pe perioad determinat, prin detaare, suplinire sau n regim de plata cu ora/cumul, numai n lipsa absolvenilor nvmntului superior care au nscris pe diploma de absolvire/licen una din specializrile: psihopedagogie special, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie social, pedagogie special, psihosociologie, filosofie-istorie (absolveni ai promoiilor 1978-1994) - n concordan cu Centralizatorul. f) Posturile de profesor logoped din cadrul structurilor de nvmnt special integrat, conform art. 47 alin. (1) din Legea nvmntului nr. 84/1995, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare, pot fi ocupate de absolveni cu diplom ai nvmntului superior cu una din specializrile: psihopedagogie special, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie social, pedagogie special, psihosociologie, filosofie-istorie (absolveni ai promoiilor 1978-1994) - n concordan cu Centralizatorul; g) posturile de profesor-educator din nvmntul special, pentru activitatea de dup amiaz la clasele I-X, pot fi ocupate de absolveni cu diplom ai colegiilor pedagogice i ai instituiilor de nvmnt superior care ndeplinesc, dup caz, condiiile prevzute de art. 7 alin. (1) lit. c), lit. d), lit. d1), lit. d2) sau lit. e) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, precum i condiiile prevzute de art. 7 alin. (2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare ori cele prevzute la alin. (25), precum i de absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licen cu specializarea pedagogia nvmntului primar i precolar care ndeplinesc i condiiile prevzute de art. 7 alin. (2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare ori cele prevzute la alin. (25).
11

Salarizarea absolvenilor cu diplom ai colegiilor universitare de institutori care ocup posturi de profesor-educator se realizeaz corespunztor funciei de institutor cu studii superioare de scurt durat. h) Posturile de profesor preparator (nevztor) din nvmntul special gimnazial din nvmntul special pot fi ocupate de profesori nevztori care ndeplinesc condiiile prevzute de art. 7 alin. (1) lit. d1), lit.d2) sau lit. e) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, coroborate cu prevederile art. 7 alin. (2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare ori cele de la alin. (25). Posturile de profesor preparator (nevztor) din nvmntul special liceal pot fi ocupate de profesori nevztori care ndeplinesc condiiile prevzute de art. 7 alin. (1) lit. e) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, coroborate cu prevederile art. 7 alin. (2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare ori cele de la alin. (25). n mod excepional, n lipsa absolvenilor care se ncadreaz n prevederile art. 7 alin. (1) lit. e) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, posturile de profesor preparator (nevztor) din nvmntul special liceal obligatoriu pot fi ocupate pe perioad determinat de profesori nevztori, absolveni cu diplom ai studiilor universitare de licen, care ndeplinesc i condiiile prevzute la art. 7 alin. (2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare ori cele de la alin. (25). n situaia n care nu exist nici un candidat nevztor, postul de profesor preparator (nevztor) poate fi ocupat pe perioad determinat i de alte cadre didactice care ndeplinesc condiiile de studii. i) Disciplinele din aria curricular tehnologii la clasele V-VIII din nvmntul special, activitile de pre-profesionalizare i instruirea practic n nvmntul special pot fi desfurate de cadrele didactice care ndeplinesc condiiile prevzute de art. 7 alin. (1) lit. f) i de art.7 alin. (2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare sau cele prevzute la alin. (25). Pentru cadrele didactice cu studii medii titulare n nvmntul special pe posturi de activiti de pre-profesionalizare se impune completarea studiilor printr-o form de pregtire universitar n domeniul tehnic, silvic, economic sau agricol. Pentru cadrele didactice cu studii superioare de lung durat titulare n nvmntul special pe posturi de activiti de pre-profesionalizare se impune ca n termen de doi ani s se specializeze n domeniul educaiei tehnologice prin forme de conversie n cadrul instituiilor de nvmnt superior autorizate/acreditate. (27) Posturile didactice/catedrele din nvmntul special pot fi ocupate i de absolveni cu diplom ai unor cursuri postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de
12

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare sau ai ciclului II de studii universitare de masterat, care ndeplinesc condiiile prevzute la art. 7 alin. (2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare ori cele de la alin. (25) - n concordan cu Centralizatorul. Posturile didactice/catedrele din nvmntul special liceal i postliceal pot fi ocupate de absolveni cu diplom ai nvmntului superior care ndeplinesc condiiile prevzute de art. 7 alin. (1) lit. e) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, coroborate cu prevederile art. 7 alin. (2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare ori cu cele de la alin. (25) - n concordan cu Centralizatorul. n mod excepional, n lipsa absolvenilor care se ncadreaz n prevederile art. 7 alin. (1) lit. e) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, posturile din nvmntul special liceal obligatoriu pot fi ocupate pe perioad determinat de absolveni cu diplom ai studiilor universitare de licen, care ndeplinesc i condiiile prevzute la art. 7 alin. (2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare ori cele de la alin. (25). (28) Posturile didactice din nvmntul artistic pot fi ocupate de cadrele didactice care se ncadreaz n prevederile art. 7 alin. (1) lit. d1) sau lit. e) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare - n concordan cu Centralizatorul. Posturile didactice/catedrele de specialitate din unitile de nvmnt cu clase de arte plastice, decorative, ambientale, arhitectur, design se constituie avnd n vedere finalitile educaionale i specializrile filierei vocaionale. Disciplinele fundamentale, care se predau la clasele a IX-a i a X-a, studiul formelor i desenul, studiul formelor i al culorii, studiul formelor i al volumului, studiul compoziiei, crochiuri, elemente de perspectiv, desen proiectiv, interdependene funcionale n relaia om form ambient sunt discipline complementare strict necesare formrii limbajului plastic i a percepiei vizuale, ce constituie o form de pre-orientare, n cunotin de cauz, spre una din specializrile profilului. La unitile de nvmnt cu clase de arte plastice, decorative, ambientale, arhitectur, design nu se constituie catedre vacante numai cu ore din disciplinele fundamentale care se predau la clasele a IX-a i a X-a. Disciplina educaie artistic este predat de absolvenii nvmntului superior de lung durat, ai unor cursuri postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare sau ai ciclului II de studii universitare de masterat avnd nscris pe diplom una din specializrile prevzut n Centralizator la aria curricular Arte, disciplinele: arte vizuale, muzic, teatru sau coregrafie.
13

(29) Disciplina educaie tehnologic la clasele V-VIII poate fi predat de: a) absolveni cu diplom ai nvmntului superior cu specializarea educaie tehnologic, n concordan cu Centralizatorul. b) absolveni cu diplom ai nvmntului superior cu specializarea n profilul tehnic, silvic, economic sau agricol. Pe catedrele de educaie tehnologic, absolvenii cu diplom ai nvmntului superior cu specializarea n profilul tehnic, silvic, economic sau agricol pot fi ncadrai prin suplinire sau n regim de plata cu ora/cumul, numai n lipsa absolvenilor nvmntului superior cu specializarea educaie tehnologic. Pentru cadrele didactice cu studii medii titularizate pe o catedr de educaie tehnologic, care i-au completat studiile printr-o form de pregtire universitar n domeniul tehnic, silvic, economic sau agricol i au absolvit nvmntul superior cu diplom de licen/absolvire, norma didactic de predare se stabilete n conformitate cu prevederile art. 43 lit. (c) i art. 45 alin. (1) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, iar ncadrarea i salarizarea acestora se va face corespunztor funciei didactice de profesor la catedra de educaie tehnologic ocupat. Disciplina "Educaie tehnologic" la clasele V-VIII se pred cu clasa ntreag. (30) Disciplinele/modulele tehnologice de la filiera tehnologic pot fi predate dup cum urmeaz: a) la nvmntul liceal (clasele IX-XII/XIII)/anul de completare, disciplinele/modulele tehnologice pot fi predate de absolveni cu diplom ai ciclului II de studii universitare de masterat n domeniul tehnic, silvic, economic i agricol sau de absolveni cu diplom de studii academice postuniversitare, cu diplom de studii aprofundate sau studii postuniversitare de specializare cu durata de cel puin un an i jumtate n concordan cu Centralizatorul, precum i de absolveni cu diplom de licen ai nvmntului universitar de lung durat n domeniile tehnic, silvic, economic i agricol, n profilul postului; b) disciplinele/modulele tehnologice la anul de completare pot fi predate de absolvenii cu diplom ai nvmntului universitar/postuniversitar prevzui la lit. a), precum i de absolveni cu diplom de absolvire ai nvmntului universitar tehnic, silvic, economic i agricol de scurt durat sau de absolveni care au finalizat ciclul I de studii universitare de licen n domeniile tehnic, silvic, economic i agricol, n profilul postului; c) n mod excepional, n lipsa absolvenilor cu diplom ai nvmntului superior prevzui la lit. a), disciplinele/modulele tehnologice din nvmntul liceal obligatoriu pot fi predate pe perioad determinat de absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licen n domeniile tehnic, silvic, economic i agricol, n profilul postului.

14

(31) n nvmntul postliceal, ncadrarea pe discipline/module se realizeaz n conformitate cu prevederile art. 7 alin. (1) lit. e) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare. (32) Pregtirea/instruirea practic poate fi realizat de absolveni care ndeplinesc condiiile prevzute la art. 7 alin. (1) lit. f) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare. Cadrele didactice care se ncadreaz n aceast categorie sunt considerate personal didactic calificat, dac profilul i specialitatea la care sunt ncadrate cu ore de pregtire/instruire practic coincid cu specializarea/specializrile de pe diploma/diplomele de studii. Salarizarea cadrelor didactice care au absolvit cu diplom de absolvire/licen studii de scurt durat/de lung durat, ciclul I de studii universitare de licen sau ciclul II de studii universitare de masterat ncadrate pe catedre de pregtire/instruire practic se face similar funciei de institutor cu studii superioare de lung i scurt durat, conform ordinului ministrului educaiei i cercetrii nr. 4788/2005 pentru salarizarea funciei de maistru instructor cu studii superioare de lung i scurt durat, exceptnd situaiile n care n planurile cadru se prevede faptul c anumite module de pregtire/instruire practic sunt predate de profesori de specialitate. (33) La disciplina pregtire/instruire practic, ncadrarea cadrelor didactice se face n funcie de modul de organizare a acestei activiti pe niveluri de nvmnt. Pregtirea/instruirea practic se efectueaz pe clase la ageni economici sau pe clase/grupe constituite n condiiile legii, n atelierele proprii, n funcie de resursele materiale existente i de prevederile din conveniile/protocoalele de parteneriat ncheiate ntre unitile de nvmnt i agenii economici, cu ncadrarea n numrul de posturi didactice aprobat la nivelul inspectoratului colar. n unitile de nvmnt preuniversitar, prevzute n ordinul ministrului educaiei i cercetrii nr. 437/2007, asistate n cadrul programelor de modernizare a nvmntului profesional i tehnic PHARE VET RO 9405, PHARE TVET RO 0108 PHARE TVET RO 2003 i PHARE TVET RO 2004, precum i n unitile de nvmnt implicate n proiectele Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului de colaborare bilateral cu Austria ECONET i TOURREG prin KULTURKONTAKT Austria i de colaborare bilateral cu Frana pregtirea/instruirea practic se organizeaz n atelierele proprii, pe grupe de elevi constituite n condiiile legii sau la ageni economici, pe clase/grupe constituite n condiiile legii, cu ncadrarea n numrul de posturi didactice aprobat la nivelul inspectoratului colar. (34) Personalul didactic titular pe un post/catedr de corepetitor/acompaniament, din liceele vocaionale i din unitile cu nvmnt integrat i suplimentar de art, precum i cel din palatele i cluburile copiilor i elevilor/Palatul Naional al Copiilor rmne ncadrat ca personal didactic titular, n conformitate cu actul de numire/transfer pe post/catedr, n aceeai unitate de nvmnt i
15

beneficiaz de toate drepturile personalului didactic, conform art. 5 alin. (1) lit. c) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare. (35) Norma didactic a personalului din serviciile specializate aflate n subordinea direciilor judeene de asisten social i protecia copilului, transferat conform Ordonanei de urgen a Guvernului nr. 26/1997 privind protecia copilului aflat n dificultate, aprobat cu modificri prin Legea nr. 108/1998, este de 25 de ore/sptmn, potrivit Ordonanei Guvernului nr. 103/1998 privind modificarea structurii normei didactice n nvmntul preuniversitar, aprobat prin Legea nr. 109/1999, n raport cu care se stabilesc drepturile salariale. Personalul didactic din serviciile specializate aflate n subordinea direciilor judeene de asisten social i protecia copilului, transferat conform Ordonanei de urgen a Guvernului nr. 26/1997 privind protecia copilului aflat n dificultate, aprobat cu modificri prin Legea nr. 108/1998, beneficiaz de toate drepturile personalului didactic prevzute de Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare. (36) Posturile didactice de profesor documentarist pot fi ocupate de absolveni ai nvmntului superior de lung sau scurt durat n profilul postului ori de absolveni cu diplom ai cursurilor postuniversitare cu durata de cel puin 3 semestre, aprobate n acest scop de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare n profilul postului, care ndeplinesc condiia prevzut la art. 68 din Legea nvmntului nr. 84/1995, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare, precum i de absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licen sau au ciclului II de studii universitare de masterat, n concordan cu Centralizatorul. Norma didactic a profesorului documentarist se stabilete conform Regulamentului de organizare i funcionare a centrelor de documentare, aprobat prin ordin al ministrului, educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. (37) Norma didactic n unitile de nvmnt preuniversitar particular se constituie n conformitate cu prevederile alin. (6). n norma didactic a personalului didactic din unitile de nvmnt preuniversitar particular pot fi cuprinse att ore de predare din trunchiul comun, ct i ore opionale cuprinse n schema orar pe parcursul ntregii zile. n nvmntul precolar particular, orele opionale de limbi strine pot fi predate de profesori de specialitate, conform art. 44 alin. (3) din Legea 128/1997 i Notei Ministerului Educaiei Naionale nr. 41945/18.10.2000. Constituirea posturilor didactice/catedrelor i ncadrarea cadrelor didactice pe posturi didactice/catedre n unitile de nvmnt preuniversitar particular se realizeaz asigurndu-se, cu prioritate, continuitatea activitii didactice de predare la aceleai clase sau grupe de elevi. n unitile de nvmnt preuniversitar particular, proiectul de ncadrare, elaborat n funcie de proiectul planului de colarizare adoptat, se aprob de consiliul profesoral, se avizeaz de consiliul de
16

administraie al unitii de nvmnt respective i se nainteaz spre verificare i validare comisiei de mobilitate a inspectoratului colar. Art. 2. (1) n nvmntul preuniversitar de stat, nu se constituie catedre vacante titularizabile pentru concurs cu ore opionale, exceptnd unitile de nvmnt cu un singur rnd de clase, unde se pot constitui catedre vacante titularizabile cu 1-2 ore opionale i unitile de nvmnt/clasele cu predare n regim intensiv/bilingv/n limbile minoritilor, n care se pot constitui catedre vacante titularizabile cu 1-4 ore opionale. (2) Toate posturile didactice/catedrele vacante/rezervate se public n conformitate cu Centralizatorul. (3) n unitile de nvmnt cu mai multe niveluri de nvmnt (clase I-XII/XIII, clase V-XII/XIII, grupuri colare), posturile didactice/catedrele vacante se public pentru nivelul de nvmnt cel mai nalt corespunztor unitii de nvmnt i postului didactic. n mod excepional, pentru soluionarea restrngerilor de activitate, n unitile de nvmnt cu mai multe niveluri de nvmnt pot fi publicate catedre vacante de nivel gimnazial (clasele V-VIII). (4) Posturile vacante/rezervate de profesor n cabinete de asisten psihopedagogic se public la unitile de nvmnt la care sunt normate conform Regulamentului de organizare i funcionare a centrelor judeene/al municipiului Bucureti de resurse i asisten educaional, aprobat prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. Art. 3. Proiectul de ncadrare, elaborat n funcie de proiectul planului de colarizare adoptat, se aprob de consiliul profesoral, se avizeaz de consiliul de administraie al unitii de nvmnt respective i se nainteaz spre verificare i validare comisiei de mobilitate a inspectoratului colar. Art. 4. (1) La nivelul unitilor de nvmnt, ncadrarea personalului didactic titular i repartizarea cadrelor didactice titulare pe structuri se realizeaz de conducerile unitilor de nvmnt, n baza documentelor de numire/transfer/dispoziiilor de repartizare, cu respectarea prevederilor prezentei Metodologii. Constituirea posturilor didactice/catedrelor i ncadrarea cadrelor didactice pe posturi didactice/catedre se realizeaz asigurndu-se, cu prioritate, continuitatea activitii didactice de predare la aceleai clase sau grupe de elevi. n situaia n care un post didactic dintr-o structur sau din unitatea de nvmnt cu personalitate juridic, dup aplicarea principiului continuitii activitii didactice de predare la aceleai clase sau grupe de elevi, este solicitat de dou sau mai multe cadre didactice titulare de aceeai specialitate, pentru departajare se aplic criteriile i punctajele pentru evaluarea personalului didactic, prevzute n anexa nr. 2 din prezenta Metodologie. Dac rezultatul evalurii obiective nu conduce la departajare, se aplic, n ordine, urmtoarele criterii socioumanitare: apropierea de domiciliu; soul/soia s lucreze n nvmnt n aceeai localitate; so/soie cu domiciliul n localitate; prini cu domiciliul n localitate; motive de sntate care nu permit prsirea localitii; soul/soia s
17

lucreze n nvmnt, alte cauze obiective dovedite cu acte, ca de exemplu: minori n ntreinere, prini bolnavi, proprieti imobiliare n localitate. (2) n situaia n care, ca urmare restructurrii reelei colare, ncepnd cu 1 septembrie 2011, urmeaz s fie desfiinate uniti de nvmnt cu personalitate juridic, se procedeaz dup cum urmeaz: a) n situaia comasrii prin absorbie a unei uniti de nvmnt cu personalitate juridic cu o alt unitate de nvmnt cu personalitate juridic, ncepnd cu 1 septembrie 2011, dac la data la care se efectueaz evaluarea cadrelor didactice titulare de aceeai specialitate, nu a intrat nc n vigoare actul administrativ prin care se reglementeaz cu privire la restructurarea reelei colare i exist dou persoane juridice distincte, atunci evaluarea cadrelor didactice titulare de aceeai specialitate se realizeaz obligatoriu la nivelul fiecrei catedrei din fiecare unitate de nvmnt cu personalitate juridic, conform art. 15 alin. (2) din prezenta Metodologie; la nivelul inspectoratului colar pentru fiecare post didactic/catedr, se ntocmete o list comun cu rezultatele evalurii cadrelor didactice titulare de aceeai specialitate din cele dou uniti de nvmnt cu personalitate juridic care urmeaz s se comaseze, urmnd s fie propuse pentru completare de norm didactic sau restrngere de activitate, ncepnd cu 1 septembrie 2011, cadrele didactice cu punctajul cel mai mic din lista comun, cu respectarea prevederilor art. 8 alin. (2)-(4) i art. 15 alin. (3)-(5) din prezenta Metodologie. b) n situaia comasrii prin fuziune a dou uniti de nvmnt cu personalitate juridic, ncepnd cu 1 septembrie 2011, toate cadrele didactice titulare din ambele uniti de nvmnt cu personalitate juridic intr n restrngere de activitate. c) n situaia desfiinrii prin lichidare a unei uniti de nvmnt cu personalitate juridic, ncepnd cu 1 septembrie 2011, toate cadrele didactice titulare din unitatea de nvmnt cu personalitate juridic propus pentru desfiinare prin lichidare intr n restrngere de activitate. (3) Lista posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate comunicate de ctre unitile de nvmnt este validat de ctre comisia de mobilitate a personalului didactic i comunicat n scris consiliului de administraie al inspectoratului colar. Art. 5. n nvmntul gimnazial din mediul rural, cu acordul cadrului didactic, norma didactic de predare a personalului didactic se poate constitui, n mod excepional, din cel puin 1/2 norm cu ore n specialitate i restul din alte ore dect cele corespunztoare specializrii/specializrilor de pe diplom/diplome cuprinse n planul de nvmnt, cu meninerea drepturilor salariale. Pentru cadrele didactice aflate n aceast situaie se recomand s se specializeze n a doua disciplin dominant, care nu este n concordan cu specializarea/specializrile de pe diplom/diplome, prin forme de conversie n cadrul instituiilor autorizate/acreditate. Art. 6. (1) Soluionarea, n consiliul de administraie al inspectoratului colar, a cererilor de ntregire a normei formulate de cadrele didactice titulare n dou sau mai multe uniti de nvmnt,
18

prin pretransfer i transfer pentru restrngere de activitate ntr-o singur unitate de nvmnt, se poate realiza conform specializrii/specializrilor de pe diploma/diplomele de studii innd seama de prevederile art. 7, art. 44 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare i ale Centralizatorului. Aceast categorie de personal beneficiaz de toate drepturile personalului didactic prevzute de Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare. (2) n cazul n care dou sau mai multe cadre didactice titulare solicit ntregirea normei pe aceleai ore din aceeai unitate de nvmnt, pentru stabilirea cadrului didactic cruia i se ntregete norma didactic se aplic criteriile de punctaj de la restrngerile de activitate, prevzute n anexa nr. 2 care face parte integrant din prezenta Metodologie. Art. 7. (1) La propunerea directorului unitii de nvmnt, n baza solicitrii i cu acordul cadrului didactic, prin decizia inspectorului colar general se dispune completarea normei didactice pe durata unui an colar, cu respectarea art. 1 sau art. 5 din prezenta Metodologie, astfel: a) cu ore n specialitate n unitatea de nvmnt respectiv la alt/alte discipline; b) cu ore n specialitate la alt/alte uniti de nvmnt; c) cu alte ore dect cele corespunztoare specializrii/specializrilor de pe diplom/diplome cuprinse n planul de nvmnt, cu meninerea drepturilor salariale, numai n nvmntul gimnazial din mediul rural. (2) Completarea normei didactice se propune pentru cadrele didactice care rmn n ncadrare cu cel puin jumtate de norm n specialitate, potrivit art. 1 din prezenta Metodologie, conform actului de numire/transfer pe postul didactic/catedr. (3) n mediul rural completarea normei didactice, conform specializrii/specializrilor de pe diplom/diplome n aceeai unitate sau n alte uniti de nvmnt, cu acordul cadrului didactic, se poate realiza pe durata unui an colar ori pe durat nedeterminat n uniti de nvmnt de acelai nivel, fapt consemnat n decizia de repartizare pentru completarea normei. Completarea normei didactice pe durat nedeterminat n uniti de nvmnt de acelai nivel din mediul rural se realizeaz innd seama de prevederile art. 7, art. 44 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare i ale Centralizatorului. (4) Completarea normei didactice n alte uniti de nvmnt se realizeaz n edin public organizat de ctre comisia de mobilitate judeean/a municipiului Bucureti n perioada prevzut de Calendarul micrii personalului didactic din nvmntul preuniversitar, numit n continuare Calendar. (5) Ierarhizarea cadrelor didactice, care particip la edina public pentru completarea normei didactice se face pe baza punctajului rezultat din evaluarea activitii, pe baza criteriilor menionate n anexa nr. 2, care face parte integrant din prezenta Metodologie. Soluionarea completrilor de norm n alte uniti de nvmnt se face n ordinea descresctoare a punctajului, pe catedre incomplete i,
19

n mod excepional, cnd s-au epuizat acestea, completarea se poate face pe fraciuni din catedre complete. (6) Cadrul didactic, care nu poate participa la edina public de soluionare a completrilor de norm didactic, are dreptul s desemneze, prin procur notarial n original, un mputernicit care s i reprezinte interesele. n cazul n care cadrul didactic nu este prezent personal sau printr-un mputernicit la edina public, comisia i atribuie din oficiu un post didactic/catedr din lista afiat, conform punctajului. (7) Personalul didactic titular cruia i s-a completat norma didactic n alt/alte uniti de nvmnt beneficiaz de continuitate n anul colar urmtor pe aceleai ore, dac acestea mai sunt viabile, cu acordul cadrului didactic. (8) n cazul n care n unitatea de nvmnt exist cadre didactice titulare pentru care nu se pot constitui catedre potrivit art. 1 din prezenta Metodologie, n mod excepional, completarea normei didactice de predare se dispune prin decizia inspectorului colar general, pe un an colar, cu acordul cadrului didactic, la uniti de nvmnt compatibile cu nivelul studiilor, dup cum urmeaz: a) cu ore la specializarea/specializrile pe care cadrele didactice au dreptul s le predea, potrivit art. 1 din prezenta Metodologie; b) prin realizarea de catedre combinate n nvmntul liceal/postliceal/gimnazial i la anul de completare, din ore la specializarea principal din diploma de studii la nvmntul liceal/postliceal/gimnazial i la anul de completare i din ore la specializarea principal sau secundar la gimnaziu/anul de completare; c) din ore n specialitate, potrivit art. 1 din prezenta Metodologie, la uniti de nvmnt din aceeai localitate/comun/sector/municipiul Bucureti sau din localiti apropiate; d) cu alte ore dect cele corespunztoare specializrii/specializrilor de pe diplom/diplome cuprinse n planul de nvmnt, cu meninerea drepturilor, salariale, numai n nvmntul gimnazial din mediul rural. Art. 8. (1) n cazul existenei a dou sau mai multe cadre didactice titulare la aceeai specialitate, pentru stabilirea cadrului didactic cruia i se completeaz norma didactic la nivelul unitii de nvmnt, conform prevederilor art. 7 din prezenta Metodologie, se aplic criteriile de punctaj de la restrngerile de activitate, prevzute n anexa nr. 2 care face parte integrant din prezenta Metodologie, inclusiv pentru cadrele didactice titulare n nvmntul preuniversitar care ocup funcii de conducere, ndrumare i control prin detaare n interesul nvmntului. Fac excepie cadrele didactice care se ncadreaz n prevederile art. 13 alin. (4) lit. (c), art. 101 i art. 106 alin. (1) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare. (2) Cadrele didactice titulare care au decizia de numire/transfer n mai multe uniti de nvmnt sau pe mai multe specializri sunt vizate de completarea normei didactice n alte uniti de nvmnt/specializri, n cazul n care la nivelul uneia dintre uniti/specializri se reduce numrul de ore.
20

(3) n situaia n care la nivelul unitii de nvmnt se reduce numrul de ore la disciplina educaie tehnologic, sunt vizate de completarea normei didactice n alte uniti de nvmnt/specializri cadrele didactice care nu au specializarea educaie tehnologic. (4) n situaia reducerii numrului de ore de la clasele/grupele cu predare intensiv/bilingv sau n limbile minoritilor naionale sunt vizate de completarea normei didactice n alte uniti de nvmnt/specializri cadrele didactice care nu au absolvit studiile n limba n care se face predarea. Art. 9. (1) Declararea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate complete i incomplete se face dup ncadrarea titularilor pe posturile didactice/catedrele de baz i dup soluionarea ntregirilor de catedr, prin transferul cadrelor didactice titulare n dou sau n mai multe uniti de nvmnt/specializri, ntr-o singur unitate de nvmnt/specializare. (2) Lista cuprinznd posturile didactice/catedrele declarate vacante/rezervate complete i incomplete se afieaz la inspectoratele colare conform Calendarului. (3) Directorul fiecrei uniti de nvmnt poart ntreaga responsabilitate pentru vacantarea posturilor proprii i are obligaia de a afia la unitatea de nvmnt toate posturile didactice/catedrele vacante/rezervate, n termen de cel mult 72 ore, dup aprobarea ncadrrii de ctre consiliul de administraie al inspectoratului colar. (4) Inspectoratul colar are obligaia de a face public, prin afiarea la inspectorat i la unitile de nvmnt vizate, lista posturilor didactice/catedrelor supuse restrngerii de activitate, conform Calendarului. Directorul unitii de nvmnt rspunde de afiarea la sediul acesteia a listei posturilor didactice/catedrelor supuse restrngerii de activitate din unitate, la data prevzut n Calendar. (5) Schimbarea profilului unui post pentru care exist autorizare/acreditare din cluburile sportive colare, precum i din palatele i cluburile copiilor i elevilor, se poate face numai cu acordul conducerii inspectoratului colar judeean/al municipiului Bucureti, respectiv cu acordul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului pentru Palatul Naional al Copiilor, de regul n perioada ntocmirii proiectului planului de colarizare. nfiinarea de noi profiluri se realizeaz n baza procedurii de autorizare privind funcionarea provizorie. Art. 10. (1) Cadrele didactice titulare care solicit continuarea activitii n nvmnt, conform art. 128 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, pot fi meninute ca titulare n funcia didactic peste vrsta standard de pensionare la 1 septembrie 2011, numai dac a fost asigurat numrul necesar de posturi didactice/catedre vacante corespunztoare pentru soluionarea restrngerilor de activitate. Consiliul de administraie al inspectoratului colar aprob meninerea n activitate n funcie de: evoluia demografic, planurile de nvmnt, dinamica resurselor umane, politicile de personal i evoluia planurilor de colarizare. (2) Cadrelor didactice titulare pentru care nu s-a aprobat meninerea n funcia didactic peste vrsta standard de pensionare la 1 septembrie 2011, conform art. 128 din Legea nr. 128/1997 privind
21

Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare i care nu solicit pensionarea n condiiile legii, li se aplic prevederile art. 58 i ale art. 61 din Codul Muncii aprobat prin Legea nr. 53/2003 cu modificrile i completrile ulterioare.

22

CAPITOLUL al II-lea ORGANIZAREA I DESFURAREA TRANSFERRII PERSONALULUI DIDACTIC TITULAR DISPONIBILIZAT PRIN RESTRNGERE DE ACTIVITATE SAU PRIN RESTRUCTURAREA REELEI COLARE I PRETRANSFERRII, LA CERERE, A PERSONALULUI DIDACTIC TITULAR Seciunea I Dispoziii Generale Art. 11. Transferarea pentru restrngere de activitate i pretransferarea, la cerere, a personalului didactic titular n nvmntul preuniversitar se organizeaz n baza prevederilor art. 9, ale art. 10 alin.(1) lit. a), b), b1) i b2) , ale art. 13 i ale art. 18 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, cu respectarea prevederilor art. 15 din Legea nvmntului nr. 84/1995, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare. Art. 12. (1) La sesiunea de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante prin transferare pentru restrngere de activitate sau prin restructurarea reelei colare i pretransferare pot participa: a) cadrele didactice titulare din unitile de nvmnt preuniversitar de stat; b) cadrele didactice titulare transferate din nvmntul preuniversitar de stat conform Ordonanei de urgen a Guvernului nr. 26/1997 privind protecia copilului aflat n dificultate, aprobat cu modificri prin Legea nr. 108/1998, care funcioneaz n structurile specializate din subordinea direciilor generale pentru asisten social i protecia copilului; c) cadrele didactice titulare prin concurs, n uniti de nvmnt preuniversitar particulare acreditate, n baza Metodologiei de organizare i desfurare a concursului pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice vacante n unitile de nvmnt particular din nvmntul preuniversitar aprobat prin ordinul ministrului educaiei i cercetrii nr. 5656/2004, cu modificrile i completrile ulterioare, n baza concursului naional de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante n nvmntul preuniversitar de stat sau a concursului organizat la nivelul unitilor de nvmnt preuniversitar de stat/grupurilor de uniti de nvmnt preuniversitar de stat pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante; d) cadre didactice titulare transferate din nvmntul preuniversitar de stat, n uniti de nvmnt preuniversitar particular acreditate/autorizate, prin transfer pentru restrngere de activitate. (2) Personalul didactic titular care, ulterior titularizrii, dobndete prin studii finalizate i alte specializri didactice poate solicita trecerea n noua specializare, cu pstrarea statutului de personal didactic titular, n condiiile respectrii prevederilor art. 10 alin. (1) lit. a), b), b1) i b2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare i prezentei Metodologii. Au prioritate cadrele didactice aflate n restrngere de activitate, conform art. 7
23

alin. (5) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare. (3) Cadrele didactice titulare care se ncadreaz n prevederile art. 101 i art. 106 alin. (1) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare nu intr n restrngere de activitate, dect la solicitarea i cu acordul persoanelor n cauz, conform art. 13 alin. (4) lit. c) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare. (4) Personalul didactic titular transferat conform Ordonanei de urgen a Guvernului nr. 26/1997 privind protecia copilului aflat n dificultate, aprobat cu modificri prin Legea nr. 108/1998, care funcioneaz n structurile specializate din subordinea direciilor generale pentru asisten social i protecia copilului, poate participa la sesiunea 2011 de restrngere de activitate sau pretransferare, cu respectarea prevederilor art. 10 alin. (1) lit. a), b), b1) i b2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare i prezentei Metodologii. (5) Cadrele didactice titulare participante la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate i pretransferare pot ocupa i posturi didactice/catedre vacante n uniti de nvmnt preuniversitar particulare acreditate/autorizate, cu condiia publicrii acestora pentru aceast sesiune la data prevzut n Calendar. La propunerea unitilor de nvmnt preuniversitar particulare posturile didactice/catedrele vacante din aceste uniti pot fi ocupate de ctre cadrele didactice participante la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate i pretransferare, cu avizul unitii sau fr nici o restricie, cu respectarea prevederilor art. 10 alin. (1) lit. a), b), b1) i b2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare i prezentei Metodologii. Posturile didactice/catedrele vacante din unitile de nvmnt preuniversitar particulare autorizate pot fi ocupate n sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate i pretransferare i de cadre didactice titulare transferate din nvmntul preuniversitar de stat sau prin concurs, n uniti de nvmnt preuniversitar particulare autorizate, n baza Metodologiei de organizare i desfurare a concursului pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice vacante n unitile de nvmnt particular din nvmntul preuniversitar aprobat prin ordinul ministrului educaiei i cercetrii nr. 5656/2004, cu modificrile i completrile ulterioare, n baza concursului naional de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante n nvmntul preuniversitar de stat sau a concursului organizat la nivelul unitilor de nvmnt preuniversitar de stat/grupurilor de uniti de nvmnt preuniversitar de stat pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante, cu avizul unitilor de nvmnt preuniversitar
24

particulare

autorizate

care

au

posturi

didactice/catedre vacante sau fr nici o restricie, cu respectarea prevederilor art. 10 alin. (1) lit. a),

b), b1) i b2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare i prezentei Metodologii. n unitile de nvmnt preuniversitar particulare autorizate, n sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate i pretransferare, pot fi ocupate i catedre vacante titularizabile incomplete pn la cel puin 1/2 norm. Art. 13. Transferarea prin restrngere de activitate sau prin restructurarea reelei colare i pretransferarea la cerere a personalului didactic titular n nvmntul preuniversitar se realizeaz innd seama de prevederile art. 5, art. 7, art. 44 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare i ale Centralizatorului. Seciunea a II-a Condiii de realizare a transferrii personalului didactic titular din nvmntul preuniversitar disponibilizat prin restrngere de activitate sau prin restructurarea reelei colare i a pretransferrii, la cerere, a personalului didactic titular n nvmntul preuniversitar Condiii generale Art. 14. (1) Structura sistemului de nvmnt preuniversitar este urmtoarea: a) nvmnt precolar: grupa mic; grupa mijlocie; grupa mare, pregtitoare pentru coal; b) nvmnt primar: clasele I-IV; c) nvmnt secundar, care cuprinde: 1. nvmnt secundar inferior, organizat n dou cicluri care se succed: gimnaziu, clasele V-VIII, i ciclul inferior al liceului; 2. nvmnt secundar superior: ciclul superior al liceului, clasele XI-XII/XIII, precedat, dup caz, de anul de completare; d) nvmnt postliceal. (2) Prin uniti de nvmnt preuniversitar echivalente, n sensul prezentei Metodologii, se nelege: a) nvmnt precolar: grdinie, grdinie speciale, structurile specializate din subordinea direciilor generale pentru asisten social i protecia copilului; b) nvmnt primar: clasele I-IV, nvmnt special (clasele I-IV), structurile specializate din subordinea direciilor generale pentru asisten social i protecia copilului; c) nvmnt secundar inferior: gimnaziu, clasele V-VIII, nvmnt special secundar inferior, Palatul Naional al Copiilor, palate i cluburi ale copiilor i elevilor, structurile specializate din subordinea direciilor generale pentru asisten social i protecia copilului, centre i cabinete de asisten psihopedagogic colare/intercolare, centre i cabinete logopedice colare/intercolare, centre judeene/al municipiului Bucureti de resurse i asisten educaional.

25

d) nvmnt secundar superior: clasele IX-XII/XIII, anul de completare, nvmnt secundar superior special, cluburi sportive colare; e) nvmnt postliceal: coli postliceale i coli de maitri. (3) n conformitate cu prevederile art. 10 alin. (1) lit. a), b), b1) i b2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, ordinea ocuprii posturilor didactice vacante din nvmntul preuniversitar de stat este: a) transferarea personalului didactic titular disponibilizat prin restrngere de activitate sau prin desfiinarea unor uniti colare; transferul n limitele aceluiai regim de mediu (respectiv urban urban, rural - rural, ori din mediul urban n mediul rural), n uniti de nvmnt echivalente sau ntr-o treapt inferioar de nvmnt se efectueaz respectnd prevederile art. 7 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, care se aplic n mod corespunztor; transferarea personalului didactic titular disponibilizat prin restrngere de activitate sau prin desfiinarea unor uniti colare se realizeaz i din mediul rural n cel urban, dac persoana respectiv a obinut nota/media minim 7 (apte) la concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante n baza cruia s-a transferat/titularizat n nvmntul preuniversitar sau dac a avut media minim 7 (apte) la repartiia guvernamental; transferarea personalului didactic titular disponibilizat prin restrngere de activitate sau prin desfiinarea unor uniti colare se realizeaz i ntr-o treapt superioar de nvmnt, cu condiia suplimentar a parcurgerii unui program de perfecionare/formare continu n ultimii 5 (cinci) ani, finalizat cu atestat de formare continu, diplom, certificat. b) pretransferarea personalului didactic titular, la cerere, n aceeai localitate sau n localitatea unde i are domiciliul, n limitele aceluiai regim de mediu (respectiv urban - urban, rural - rural, ori din mediul urban n mediul rural), n uniti de nvmnt echivalente sau ntr-o treapt inferioar de nvmnt, respectnd prevederile art. 7 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, care se aplic n mod corespunztor; pretransferarea la cerere se realizeaz i din mediul rural n cel urban, dac persoana respectiv a obinut media minim 7 (apte) la concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante n baza cruia s-a transferat/titularizat n nvmntul preuniversitar sau dac avea media minim 7 (apte) la repartiia guvernamental; pretransferarea la cerere a personalului didactic se realizeaz i ntr-o treapt superioar de nvmnt, cu condiia suplimentar a parcurgerii unui program de perfecionare/formare continu n ultimii 5 (cinci) ani, finalizat cu atestat de formare continu, diplom, certificat. (4) Institutorii i profesorii pentru nvmntul primar i precolar titulari pe posturi de educatoare sau nvtor care au dobndit prin studii finalizate cu diplom la instituii de nvmnt superior i alte specializri didactice i care solicit n sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate i pretransferare un post de profesor n nvmntul gimnazial sau un post de
26

profesor/maistru instructor n nvmntul liceal trebuie s fac dovada parcurgerii unui program de perfecionare/formare continu n ultimii 5 (cinci) ani, finalizat cu atestat de formare continu, diplom, certificat sau a obinerii unui grad didactic la una din specializrile dobndite prin studiile superioare care le confer dreptul de a ocupa postul de profesor ori prin studiile care le confer dreptul de a ocupa postul de maistru instructor, n conformitate cu prevederile art. 5 i art. 7 alin. (1) lit. d1), lit. d2), lit. e), lit. f) sau lit. g) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare. Profesorii titulari care solicit n sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate i pretransferare trecerea ntr-o treapt superioar de nvmnt, trebuie s ndeplineasc condiia suplimentar a parcurgerii unui program de perfecionare/formare continu n ultimii 5 (cinci) ani, finalizat cu atestat de formare continu, diplom, certificat ori dobndirii unui grad didactic la una din specializrile dobndite prin studii, care se ncadreaz n prevederile art. 5 i art. 7 alin. (1) lit. d1), lit. d2), lit. e), lit. f) sau lit. g) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare. (5) Cadrele didactice titulare care au decizia (actul) de numire/transfer n uniti de nvmnt preuniversitar de nivel diferit, de nivel liceal i de nivel gimnazial/coala de arte i meserii, se pot transfera pentru restrngere de activitate/pretransfera pe posturi didactice/catedre de nivel liceal/gimnazial. Transferul/pretransferul din mediul rural n mediul urban se realizeaz cu respectarea condiiilor suplimentare prevzute la alin. (3). (6) Cadrele didactice titulare care au decizia (actul) de numire/transfer n uniti de nvmnt preuniversitar situate n medii diferite, n urban i n rural, se pot transfera pentru restrngere de activitate/pretransfera pe catedre n mediul urban sau rural. Transferul/pretransferul ntr-o treapt superioar de nvmnt se realizeaz cu respectarea condiiilor suplimentare prevzute la alin. (3)-(4). Art. 15. (1) n cazul restrngerii activitii unei uniti de nvmnt se respect prevederile art. 13 alin. (4) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, renunndu-se n ordine la: a) activitatea prestat prin cumul, prin plata cu ora sau prin suplinire; b) activitatea prestat de personalul didactic care ndeplinete condiiile legale de pensionare pentru limit de vrst; c) activitatea prestat de personalul didactic care solicit plecarea din unitate pe motivul restrngerii postului n specialitate. (2) n cazul n care restrngerea de activitate vizeaz dou sau mai multe persoane de aceeai specialitate, inclusiv cadre didactice titulare n nvmntul preuniversitar care ocup funcii de conducere, ndrumare i control prin detaare n interesul nvmntului, n afara situaiei prevzute la art. 13 alin. (3) din Legea nr. 128/1997, cu modificrile i completrile ulterioare, se procedeaz la
27

evaluarea obiectiv sau la organizarea unui concurs, conform hotrrii consiliului de administraie, la propunerea directorului adjunct. Evaluarea, respectiv concursul, se realizeaz de ctre o comisie, numit de inspectorul colar general, al crei preedinte este inspectorul colar de specialitate. Din comisia de evaluare/concurs face parte, n mod obligatoriu, directorul unitii de nvmnt. Evaluarea obiectiv, convertit n punctaj unitar stabilit de ctre Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, const ntr-o inspecie colar la clas, cumulat cu: nivelul studiilor, gradul didactic sau titlul de doctor, media de absolvire, pentru stagiari, progresul colar al elevilor, activitatea didacticotiinific, lucrri tiinifice, studii, articole, programe i manuale colare, material didactic omologat, experimente didactice. Dac rezultatul evalurii obiective nu conduce la departajare, se aplic, n ordine, urmtoarele criterii socioumanitare: soul/soia s lucreze n nvmnt n aceeai localitate; so/soie cu domiciliul n localitate; prini cu domiciliul n localitate; motive de sntate care nu permit prsirea localitii, soul/soia s lucreze n nvmnt, alte cauze obiective dovedite cu acte, ca de exemplu: minori n ntreinere, prini bolnavi, proprieti imobiliare n localitate. Contestaiile la rezultatul evalurii obiective se rezolv conform art. 18 din Legea nr. 128/1997, cu modificrile i completrile ulterioare. Concursul se organizeaz conform prevederilor art. 9 din Legea nr. 128/1997, cu modificrile i completrile ulterioare. Contestaiile la concurs se rezolv potrivit dispoziiilor art. 12 din Legea nr. 128/1997, cu modificrile i completrile ulterioare. Reprezentanii organizaiilor sindicale reprezentative la nivel de ramur particip ca observatori la toate etapele pretransferrii i transferrii pentru restrngere de activitate. (3) Cadrele didactice titulare care au decizia de numire/transfer n mai multe uniti de nvmnt preuniversitar sau pe mai multe specializri sunt vizate de restrngere de activitate, n cazul n care la nivelul uneia dintre uniti/specializri exist restrngere de activitate. (4) La disciplina educaie tehnologic intr, cu prioritate, n restrngere de activitate, cadrele didactice titulare care nu au specializarea educaie tehnologic. (5) La clasele/grupele cu predare intensiv/bilingv sau n limbile minoritilor naionale intr, cu prioritate, n restrngere de activitate, cadrele didactice titulare care nu au absolvit studiile n limba n care se face predarea. (6) Personalul didactic cu studii superioare care s-a titularizat n nvmnt pe posturi de educatori/educatoare/nvtori, conform Legii nr. 6/1969 privind Statutul personalului didactic i nu a absolvit cu diplom liceul pedagogic sau o coal echivalent/colegiul universitar pedagogic/ciclul I de studii universitare de licen cu specializarea pedagogia nvmntului primar i precolar, se consider n restrngere de activitate i particip la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate i pretransferare pentru ocuparea unui post didactic vacant/unei catedre vacante corespunztor/corespunztoare specializrii dobndite prin studii n concordan cu Centralizatorul, n nvmntul gimnazial sau n coli de
28

arte

i meserii cu personalitate

juridic.

Transferul/pretransferul pe posturi didactice/catedre vacante n nvmntul liceal, precum i din

mediul rural n mediul urban se realizeaz cu respectarea condiiilor suplimentare prevzute la art. 14 alin. (3)-(4) din prezenta Metodologie. (7) Personalul didactic, absolvent al liceului pedagogic sau a unei coli echivalente, titular pe un post de educatoare/nvtor i care nu are studiile corespunztoare postului, se consider n restrngere de activitate i particip la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate i pretransferare pentru ocuparea unui post didactic vacant corespunztor specializrii dobndite prin studiile medii - n concordan cu Centralizatorul. Transferul/pretransferul din mediul rural n mediul urban se realizeaz cu respectarea condiiilor suplimentare prevzute la art. 14 alin. (3) din prezenta Metodologie. Condiii specifice Art. 16. (1) Posturile de profesor n centre i cabinete de asisten psihopedagogic colare/intercolare de nivel liceal pot fi ocupate n sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate i de pretransferare numai de absolveni cu diplom ai nvmntului universitar de lung durat/postuniversitar sau ai ciclului II de studii universitare de masterat, care se ncadreaz n prevederile art. 5 alin. (2) lit. b), art. 7 alin. (1) i alin. (3) i art. 44 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, precum i ale Centralizatorului, cu respectarea prevederilor art. 14 din prezenta Metodologie. Cadrele didactice, care au finalizat cu diplom studii superioare de lung durat/postuniversitare sau ciclul II de studii universitare de masterat, titulare n centre i cabinete colare/intercolare de asisten psihopedagogic n nvmntul preuniversitar pot participa la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate i pretransferare pe un post la un alt cabinet colar/intercolar, indiferent de nivelul unitii de nvmnt unde funcioneaz centrul/cabinetul, cu condiia ncadrrii n prevederile art. 5 alin. (2) lit. (b), art. 7 alin. (1) i alin. (3) i art. 44 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare i ale Centralizatorului. Absolvenii cu diplom ai studiilor universitare de scurt durat sau ai ciclului I de studii universitare de licen, titulari n centre i cabinete colare/intercolare de asisten psihopedagogic n nvmntul preuniversitar, pot participa la sesiunea de pretransferare i transferare pentru restrngere de activitate pe un post la un alt cabinet colar/intercolar de nivel precolar/primar/gimnazial sau n coli de arte i meserii cu personalitate juridic, cu condiia s ndeplinirii prevederilor art. 5 alin. (2) lit. b) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare i ale Centralizatorului. Transferul pentru restrngere de activitate i pretransferul de pe un post de profesor la un cabinet colar/intercolar de asisten psihopedagogic din mediul rural pe un post de profesor la un cabinet din mediul colar/intercolar de asisten psihopedagogic urban se realizeaz cu respectarea condiiilor suplimentare prevzute la art. 14 alin. (3) din prezenta Metodologie.
29

(2) Cadrele didactice titulare n nvmntul liceal/gimnazial/primar/precolar sau n coli de arte i meserii care se ncadreaz n prevederile art. 5 alin. (2) lit. b) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare i care ndeplinesc condiiile de studii prevzute la art. 7 alin. (1) i alin. (3) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, n concordan cu Centralizatorul, pot participa la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate i pretransferare n vederea ocuprii unui post de profesor n centre i cabinete de asisten psihopedagogic, cu respectarea prevederilor de la alin.(1). Transferul pentru restrngere de activitate i pretransferul de pe un post din nvmntul liceal/gimnazial/primar/precolar sau din coli de arte i meserii din mediul rural pe un post de profesor ntr-un cabinet colar/intercolar de asisten psihopedagogic din mediul urban se realizeaz cu respectarea condiiilor suplimentare prevzute la art. 14 alin. (3) din prezenta Metodologie. (3) Cadrele didactice titulare n centre i cabinete colare/intercolare de asisten psihopedagogic n nvmntul preuniversitar pot participa la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate i pretransferare n vederea ocuprii unui post didactic sau a unei catedre n nvmntul precolar/primar/gimnazial, n coli de arte i meserii cu personalitate juridic, n nvmntul special precolar/primar/gimnazial, n coli de arte i meserii speciale sau pe un post de profesor logoped cu respectarea prevederilor art. 5 alin. (2) lit. c), art. 7 alin. (1) i alin. (3) i art. 44 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, precum i ale Centralizatorului. Transferul pentru restrngere de activitate i pretransferul de pe un post profesor ntr-un cabinet colar/intercolar de asisten psihopedagogic din mediul rural, pe un post n nvmntul liceal/gimnazial din mediul urban se realizeaz cu respectarea condiiilor suplimentare prevzute la art. 14 alin. (3) din prezenta Metodologie. (4) Absolvenii cu diplom ai nvmntului superior cu specializarea n profilul tehnic, silvic, economic sau agricol, titulari pe catedre de educaie tehnologic, pot participa la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate i pretransferare n vederea ocuprii unei catedre de educaie tehnologic, cu respectarea prevederilor art. 10 alin. (1) lit. a), b) i b1) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare i prezentei Metodologii. Maitrii-instructori titulari n nvmntul preuniversitar de stat cu studii superioare pot participa la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate i pretransferare n vederea ocuprii unui post didactic/catedr conform specializrii, cu respectarea prevederilor art. 10 alin. (1) lit. a), b), b1) i b2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare i prezentei Metodologii. (5) Cadrele didactice titulare n nvmntul special pot participa la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate i pretransferare n vederea ocuprii unui post didactic/catedr conform specializrii, cu respectarea prevederilor art. 10 alin. (1) lit. a), b), b1) i b2) din Legea nr. 128/1997
30

privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare i prezentei Metodologii. (6) Posturile de profesor psihopedagog de nivel liceal pot fi ocupate n sesiunea de transferare pentru restrngere i pretransferare de activitate numai de absolveni cu diplom ai nvmntului universitar de lung durat/postuniversitar sau ai ciclului II de studii universitare de masterat, care se ncadreaz n prevederile art. 1 alin. (26) lit. e) din prezenta Metodologie i ale Centralizatorului. Transferul pentru restrngere de activitate i pretransferul de pe un post de profesor psihopedagog din mediul rural pe un post de profesor psihopedagog din mediul urban se realizeaz cu respectarea condiiilor suplimentare prevzute la art. 14 alin. (3) din prezenta Metodologie. (7) Cadrele didactice titulare pe un post de profesor psihopedagog n nvmntul special sau profesor logoped n centre i cabinete logopedice colare/intercolare, care solicit transferul/pretransferul de pe i pe posturile didactice de profesor psihopedagog din nvmntul special sau de profesor logoped n cabinete/centre colare/intercolare logopedice, pot participa la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate i pretransferare, indiferent de nivelul unitii de nvmnt special sau al unitii de nvmnt unde funcioneaz cabinetul/centrul logopedic, cu respectarea condiiilor prevzute la alin. (6) i la art. 1 alin. (26) lit. e) sau lit. f) din prezenta Metodologie. Transferul pentru restrngere de activitate i pretransferul de pe un post de profesor psihopedagog sau profesor logoped n centre i cabinete logopedice colare/intercolare din mediul rural pe un post similar din mediul urban se realizeaz cu respectarea condiiilor suplimentare prevzute la art. 14 alin. (3) din prezenta Metodologie. (8) Cadrele didactice titulare pe un post de profesor psihopedagog n nvmntul special sau profesor logoped n centre i cabinete logopedice colare/intercolare, care se ncadreaz n prevederile art. 5 alin. (2) lit. b) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, pot participa la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate i pretransferare n vederea ocuprii unui post de profesor n centre i cabinete colare/intercolare de asisten psihopedagogic n nvmntul preuniversitar, cu respectarea condiiilor prevzute la alin.(1). Transferul pentru restrngere de activitate i pretransferul de pe un post de profesor psihopedagog sau profesor logoped n centre i cabinete logopedice colare/intercolare din mediul rural pe un post de profesor n centre i cabinete colare/intercolare de asisten psihopedagogic din mediul urban se realizeaz cu respectarea condiiilor suplimentare prevzute la art. 14 alin. (3) din prezenta Metodologie. (9) Cadrele didactice titulare n nvmntul liceal/gimnazial/primar/precolar sau n coli de arte i meserii care ndeplinesc condiiile de studii prevzute la art. 1 alin. (26) lit. e) sau lit. f) din prezenta Metodologie, pot participa la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate i pretransferare n vederea ocuprii unui post de profesor psihopedagog din nvmntul special sau de profesor logoped n cabinete/centre colare/intercolare logopedice, indiferent de nivelul unitii de
31

nvmnt special sau al unitii de nvmnt unde funcioneaz cabinetul/centrul logopedic, cu respectarea prevederilor alin. (6). Transferul pentru restrngere de activitate i pretransferul de pe un post din nvmntul liceal/gimnazial/primar/precolar sau din coli de arte i meserii din mediul rural pe un post de post de profesor psihopedagog din nvmntul special sau de profesor logoped n cabinete/centre colare/intercolare logopedice din mediul urban se realizeaz cu respectarea condiiilor suplimentare prevzute la art. 14 alin. (3) din prezenta Metodologie. (10) Absolvenii cu diplom ai nvmntului superior care au nscris pe diploma de licen/absolvire specializarea limba romn sau limba i literatura romn, care ndeplinesc i condiiile prevzute de art. 7 alin. (2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare sau cele prevzute la art. 1 alin. (26) lit. a) din prezenta Metodologie, titulari pe posturi de profesor psihopedagog, pot participa la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate i pretransferare n vederea ocuprii unui post de profesor psihopedagog, cu respectarea condiiilor prevzute la alin. (6). (11) Profesorii-educatori titulari din nvmntul special, care ndeplinesc condiiile de studii prevzute la art. 1 alin. (26) lit. (d), (e) sau (f) din prezenta Metodologie, pot participa la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate i pretransferare n vederea ocuprii unei catedre de profesor/profesor de psihopedagogie special pentru o catedr de educaie special/profesor itinerant/de sprijin, cu respectarea prevederilor art. 10 alin. (1) lit. a), b), b1) i b2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare i prezentei Metodologii, respectiv ocuparea unui post de profesor psihopedagog n nvmntul special/profesor logoped n centre/cabinete colare/intercolare cu respectarea prevederilor alin. (6). Transferul pentru restrngere de activitate i pretransferul de pe un post de profesor-educator din mediul rural pe un post de post de profesor psihopedagog din nvmntul special, de profesor logoped n cabinete/centre colare/intercolare logopedice, de profesor itinerant/de sprijin sau pe o catedr de profesor/profesor de psihopedagogie special pentru o catedr de educaie special din mediul urban se realizeaz cu respectarea condiiilor suplimentare prevzute la art. 14 alin. (3) din prezenta Metodologie. Transferul pentru restrngere de activitate i pretransferul de pe un post de profesor-educator pe o catedr de profesor de nivel liceal se realizeaz cu respectarea condiiilor suplimentare prevzute la art. 14 alin. (3)-(4) din prezenta Metodologie. (12) Profesorii itinerani/de sprijin titulari din nvmntul special, care ndeplinesc condiiile de studii prevzute la art. 1 alin. (26) lit. (e), (f) sau (g) din prezenta Metodologie, pot participa la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate i pretransferare n vederea ocuprii unei catedre de profesor/profesor de psihopedagogie special pentru o catedr de educaie special sau un post de profesor-educator, cu respectarea prevederilor art. 10 alin. (1) lit. a), b), b1) i b2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare i prezentei Metodologii, respectiv ocuparea unui post de profesor psihopedagog n nvmntul
32

special/profesor logoped n centre/cabinete colare/intercolare cu respectarea prevederilor alin. (6). Transferul pentru restrngere de activitate i pretransferul de pe un post de profesor itinerant/de sprijin din mediul rural pe un post de post de profesor psihopedagog, de profesor-educator din nvmntul special, de profesor logoped n cabinete/centre colare/intercolare logopedice sau pe o catedr de profesor/profesor de psihopedagogie special pentru o catedr de educaie special din mediul urban se realizeaz cu respectarea condiiilor suplimentare prevzute la art. 14 alin. (3) din prezenta Metodologie. Transferul pentru restrngere de activitate i pretransferul de pe un post de profesor itinerant/de sprijin de nivel gimnazial pe o catedr de profesor de nivel liceal se realizeaz cu respectarea condiiilor suplimentare prevzute la art. 14 alin. (3)-(4) din prezenta Metodologie. (13) Personalul didactic care ndeplinete funcii de conducere ocupate prin concurs, se poate pretransfera, la cerere, cu prioritate, condiionat de avizul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, numai pe un post didactic vacant n unitatea de nvmnt unde ndeplinete funcia de conducere, cu respectarea prevederilor art. 10 alin. (1) lit. a), b), b1) i b2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare i prezentei Metodologii. (14) Cadrele didactice titulare care solicit transferul pentru restrngere de activitate sau pretransferul pe un post didactic/catedr n uniti de nvmnt avnd clase speciale de limbi strine cu program intensiv i/sau bilingv ori clase cu predare n alt limb dect cea n care cadrele didactice i-au fcut studiile, clase/grupe de hipoacuzici si surzi , precum i n uniti de nvmnt avnd clase cu profil sportiv sau artistic (corepetiie, muzic, arta actorului, coregrafie, arte plastice, arte decorative, arte ambientale, arhitectur i design), pe catedre de informatic, de tehnologia informaiei i comunicrii, de informatic-tehnologii asistate de calculator (pentru profil tehnic i servicii), de instruire practic sau de activiti de pre-profesionalizare, pe catedre/posturi didactice din cluburi colare sportive sau din palatele i cluburile copiilor, susin o prob practic/oral eliminatorie, n profilul postului didactic solicitat. Fac excepie cadrele didactice titulare transferate de pe posturi didactice/catedre similare. (15) Evaluarea probei practice/orale se realizeaz de ctre o comisie, numit prin decizia inspectorului colar general, format din: preedinte - un inspector de specialitate; membri - cte doi profesori cu gradul didactic I sau II cu specializarea n profilul postului/inspectori de specialitate/metoditi ai inspectoratului colar/responsabili ai comisiilor metodice/50 de candidai (profesorii din comisie trebuie s aib cel puin acelai grad didactic cu cel al candidatului) i directorul unitii de nvmnt la care se desfoar proba practic; secretar - un cadru didactic. Rezultatul probei practice/orale eliminatorii n profilul postului se consemneaz prin admis sau respins. La aceste probe nu se admit contestaii, hotrrea comisiei pentru evaluarea probei practice/orale rmnnd definitiv. Probele practice/orale eliminatorii n profilul postului se organizeaz i se desfoar conform anexelor nr. 3-9 din prezenta Metodologie.
33

(16) Personalul didactic titular care a fost transferat n etapa de restrngere de activitate 2011 va reveni pe postul didactic/catedra avut() anterior, n situaia n care, dup etapa de pretransferare sau pn la 1 septembrie 2011, se constat c postul didactic/catedra a fost vacantat() sau renfiinat(), inspectoratul colar avnd obligaia s comunice n scris cadrului didactic decizia de revenire pe postul/catedra deinut() anterior. Posturile didactice/catedrele eliberate se ocup prin detaare, suplinire, cumul sau plata cu ora, cu respectarea prevederilor prezentei Metodologii. (17) Personalul didactic titular care a fost pretransferat la cerere n sesiunea 2011 va reveni pe postul didactic/catedra avut() anterior, n situaia n care, dup etapa de pretransferare sau pn la 1 septembrie 2011, se constat c postul didactic/catedra pe care s-a pretransferat a fost redus() ca urmare a nerealizrii planului de colarizare sau restructurrii reelei colare, iar postul didactic/catedra de pe care a fost pretransferat nu a fost ocupat n etapa de pretransferare sau titularizare inspectoratul colar avnd obligaia s comunice n scris cadrului didactic decizia de revenire pe postul/catedra deinut() anterior. Personalul didactic titular care a fost pretransferat la cerere n sesiunea 2011 va fi detaat n interesul nvmntului pentru nesoluionarea restrngerii de activitate, n situaia n care, dup etapa de pretransferare sau pn la 1 septembrie 2011, se constat c postul didactic/catedra pe care s-a pretransferat a fost redus() ca urmare a nerealizrii planului de colarizare sau restructurrii reelei colare, iar postul didactic/catedra de pe care a fost pretransferat a fost ocupat n etapa de pretransferare. Seciunea a III-a Organizarea i desfurarea aciunilor de transferare pentru restrngere de activitate i pretransferare a personalului didactic titular n nvmntul preuniversitar Art. 17. (1) Transferarea pentru restrngere de activitate i pretransferarea personalului didactic titular din nvmntul preuniversitar de stat se organizeaz la nivelul inspectoratelor colare judeene/al municipiului Bucureti de comisia de mobilitate a personalului didactic, numit prin decizia inspectorului colar general. Comisia de mobilitate a personalului didactic are urmtoarea componen: a) preedinte - inspector colar general adjunct cu atribuii n domeniul managementului resurselor umane; b) vicepreedinte - inspector colar cu atribuii referitoare la managementul resurselor umane/inspector colar cu managementul instituional/inspector colar de specialitate (dup caz); c) secretari - inspectori colari cu atribuii referitoare la managementul resurselor umane/inspectori colari cu managementul instituional/inspectori colari de specialitate/directori de liceu;
34

d) membri - inspectori colari de specialitate/inspectori colari/profesori metoditi, cte unul pentru fiecare specialitate, consilierul juridic i analistul programator de la inspectoratul colar judeean/al municipiului Bucureti. Inspectorul colar general i preedintele comisiei de mobilitate rspund de corectitudinea organizrii i desfurrii activitilor de micare a personalului didactic, validarea concursurilor de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate i de calitatea lucrrilor derulate n cadrul comisiei de mobilitate. (2) Reprezentanii organizaiilor sindicale reprezentative la nivel judeean/al municipiului Bucureti particip ca observatori la toate etapele micrii personalului didactic din nvmntul preuniversitar. n aceast calitate au acces la documentele comisiei de mobilitate a personalului didactic, au dreptul de a semnala preedintelui comisiei de mobilitate a personalului didactic eventualele nerespectri ale prevederilor legale i semneaz mpreun cu membrii comisiei documentele finale. Art. 18. (1) Lista, cuprinznd posturile didactice/catedrele vacante pentru sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate i pretransferare se realizeaz de ctre comisia de mobilitate a personalului didactic, se valideaz de ctre consiliul de administraie al inspectoratului colar judeean/al municipiului Bucureti i se aduce la cunotin persoanelor interesate, cu 30 de zile naintea declanrii procedurilor de transferare pentru restrngere de activitate i pretransferare, prin afiarea la inspectoratele colare i la unitile de nvmnt respective, precum i pe INTERNET conform prevederilor art. 10 alin. (2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare. Aceast list cuprinde meniunile din anexa nr. 1, care face parte integrant din prezenta Metodologie. n presa central i local se public numrul total de posturi didactice i locul de afiare al listei. (2) Posturile didactice/catedrele vacante pentru etapa de transferare pentru restrngere de activitate i pretransferare se public n conformitate cu Centralizatorul. (3) n unitile de nvmnt cu mai multe niveluri de nvmnt (clase I-XII/XIII, clase V-XII/XIII, grupuri colare), posturile didactice/catedrele vacante se public pentru nivelul de nvmnt cel mai nalt corespunztor unitii de nvmnt i postului didactic. n mod excepional, pentru soluionarea restrngerilor de activitate, n unitile de nvmnt cu mai multe niveluri de nvmnt pot fi publicate catedre vacante de nivel gimnazial. (4) Pentru sesiunea de pretransferare se constituie catedre vacante, n concordan cu Centralizatorul, fr ore opionale n una sau dou uniti de nvmnt, exceptnd unitile de nvmnt cu un singur rnd de clase, unde se pot constitui catedre vacante cu 1-2 ore opionale i unitile de nvmnt/clasele cu predare n regim intensiv/bilingv/n limbile minoritilor pentru care se pot constitui catedre vacante pentru sesiunea de pretransferare cu 1-4 ore opionale.
35

Art. 19. (1) Posturile didactice/catedrele devenite vacante n timpul edinei publice de pretransferare, organizate la nivel judeean/al municipiului Bucureti, se includ n lista posturilor didactice vacante la nivel judeean/al municipiului Bucureti i se ocup de personalul didactic titular participant la edina public. Fac excepie posturile didactice/catedrele de la unitile de nvmnt n care exist restrngeri de activitate la specialitatea respectiv, dovedite prin adrese emise de conducerea unitii de nvmnt. n acest sens, la cererea de nscriere, candidaii anexeaz i o adeverin care justific situaia postului propriu (structura pe ore i discipline a catedrei, nivelul de nvmnt i regimul de mediu). (2) Nu se includ n lista posturilor didactice vacante pentru etapa de pretransferare, la nivel judeean, posturile didactice/catedrele eliberate de cadrele didactice titulare n judeul respectiv, participante la sesiunea de pretransferare n alte judee/municipiul Bucureti. Aceste posturi didactice/catedre se includ n lista posturilor didactice vacante pentru etapele ulterioare ale micrii personalului didactic din nvmntul preuniversitar. (3) Nu se includ n lista posturilor didactice vacante pentru etapa de pretransferare din municipiul Bucureti, posturile didactice/catedrele eliberate de cadrele didactice titulare n municipiul Bucureti, participante la sesiunea de pretransferare n alte judee. Aceste posturi didactice/catedre se includ n lista posturilor didactice vacante pentru etapele ulterioare ale micrii personalului didactic din nvmntul preuniversitar. (4) Posturile didactice/catedrele rmase vacante dup etapa de pretransferare se public pentru etapele ulterioare ale micrii personalului didactic, cu excepia situaiilor prevzute la art. 16 alin. (16) din prezenta Metodologie. (5) n mod excepional, pentru soluionarea restrngerilor de activitate, comisia de mobilitate a personalului didactic poate constitui catedre vacante compuse n dou sau mai multe uniti de nvmnt de acelai nivel ori din mai multe specializri. Art. 20. (1) Pentru transferare ca urmare a restrngerii de activitate sau prin restructurarea reelei colare i pretransferare, personalul didactic titular n nvmntul preuniversitar depune la inspectoratul colar judeean/al municipiului Bucureti o cerere tip, elaborat de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, conform anexei nr. 12 parte integrant din prezenta Metodologie, nsoit de documentele menionate n aceasta i o adeverin eliberat de conducerea unitii de nvmnt unde este titular, pentru situaiile de restrngere de activitate, n care s se menioneze cauzele pentru care postul didactic/catedra a ajuns n aceast situaie. (2) Un cadru didactic titular poate depune o singur cerere de nscriere la sesiunea de transferare ca urmare a restrngerii de activitate sau prin restructurarea reelei colare i pretransferare, ntr-un singur jude sau numai n municipiul Bucureti. Art. 21. (1) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor din nvmntul alternativ, cadrele didactice titulare, care particip la sesiunea de transferare ca urmare a restrngerii de activitate sau prin
36

restructurarea reelei colare i pretransferare, anexeaz la cererea de nscriere avizul eliberat de federaiile, asociaiile, centrele care organizeaz alternative educaionale n Romnia, precum i documentul care atest parcurgerea modulului de pedagogie specific, eliberat de federaiile, asociaiile, centrele care organizeaz alternative educaionale n Romnia: Waldorf, Step by Step, Montessori, Freinet, Planul Jena, pedagogie curativ etc. (2) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante la disciplina religie, cadrele didactice titulare care particip la sesiunea de transferare ca urmare a restrngerii de activitate sau prin restructurarea reelei colare i pretransferare anexeaz, la cererea de nscriere, avizul cultului respectiv. Pentru posturile didactice/catedrele vacante de la seminariile/liceele teologice i disciplinele teologice, cadrele didactice titulare care particip la sesiunea de transferare ca urmare a restrngerii de activitate sau prin restructurarea reelei colare i pretransferare anexeaz, la cererea de nscriere, avizul special al cultului respectiv, n baza Protocolului semnat cu Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului. n unitile de nvmnt n care funcioneaz i clase cu profil teologic, avizul cultului se solicit numai pentru disciplinele teologice. (3) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante de la liceele militare i unitile de nvmnt subordonate Ministerului Justiiei i Libertilor Ceteneti, cadrele didactice titulare care particip la sesiunea de transferare ca urmare a restrngerii de activitate sau prin restructurarea reelei colare i pretransferare anexeaz, la cererea de nscriere, avizul Ministerului Aprrii Naionale, respectiv al Ministerului Justiiei i Libertilor Ceteneti, ca instituii care, n acest sens, au ncheiat protocoale cu Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului. (4) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante de la clasele/grupele din profilul pedagogic, de la liceele cu profil pedagogic, calificarea educatoare, cadrele didactice titulare care particip la sesiunea de transferare ca urmare a restrngerii de activitate sau prin restructurarea reelei colare i pretransferare anexeaz, la cererea de nscriere, avizul inspectorului de specialitate i al directorului liceului pedagogic, cu privire la competenele de ndrumare a practicii pedagogice. (5) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante din unitile de nvmnt particular care necesit aviz, cadrele didactice titulare care particip la sesiunea de transferare ca urmare a restrngerii de activitate sau prin restructurarea reelei colare i pretransferare anexeaz, la cererea de nscriere, avizul eliberat de conducerea unitilor de nvmnt particular. Art. 22. (1) Soluionarea cererilor de transferare ca urmare a restrngerii de activitate sau prin restructurarea reelei colare i pretransferare se realizeaz n edin public organizat de ctre comisia judeean/a municipiului Bucureti de mobilitate a personalului didactic, n perioada prevzut de Calendar. n edina public se soluioneaz n ordine, mai nti cererile de transferare ca urmare a restrngerii de activitate i ulterior cererile de pretransferare. Ierarhizarea cadrelor didactice, care particip la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate sau prin restructurarea reelei
37

colare i pretransferare, se realizeaz pe baza punctajului rezultat din evaluarea activitii, conform art.13 alin. (5) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, pe baza criteriilor menionate n anexa nr. 2, care face parte integrant din prezenta Metodologie. Cadrul didactic titular, care nu poate participa la edina public de soluionare a transferrilor prin restrngere de activitate i pretransferrilor, are dreptul s desemneze, prin procur notarial n original, un mputernicit care s-i reprezinte interesele. (2) La ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante, n cadrul fiecrei etape, n ordine mai nti n etapa de transfer ca urmare a restrngerii de activitate sau prin restructurarea reelei colare i, ulterior, n etapa de pretransfer la cerere, au prioritate cadrele didactice care sunt titulare n specialitatea postului/catedrei solicitat(e). Art. 23. (1) n edina public organizat de ctre comisia de mobilitate judeean/a municipiului Bucureti, soluionarea cererilor de transferare pentru restrngere de activitate se realizeaz cu respectarea condiiilor din prezenta Metodologie, n urmtoarea ordine: a) soluionarea restrngerii de activitate n cadrul unitii de nvmnt, n ordinea descresctoare a punctajului; b) soluionarea restrngerii de activitate la nivelul aceleiai localiti/municipiul Bucureti, cu respectarea prevederilor art. 22 alin. (2) din prezenta Metodologie, n ordinea descresctoare a punctajului; c) soluionarea restrngerii de activitate la nivelul judeului/municipiului Bucureti, cu respectarea prevederilor art. 22 alin. (2) din prezenta Metodologie, n ordinea descresctoare a punctajului; d) n situaia n care restrngerea nu poate fi soluionat la nivelul judeului/municipiului Bucureti, restrngerea de activitate se soluioneaz la uniti de nvmnt din alte judee, cu respectarea prevederilor art. 22 alin. (2) din prezenta Metodologie, n ordinea descresctoare a punctajului. (2) Restrngerea de activitate n cadrul unitii de nvmnt se soluioneaz prin transferarea cadrelor didactice titulare pe o alt catedr n aceeai unitate de nvmnt, conform specializrilor obinute prin studii innd seama de prevederile art. 7, art. 10 alin. (1) lit. a), b1) i b2), art. 44 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, Centralizatorului i prezentei Metodologii. (3) Cadrul didactic titular care solicit soluionarea restrngerii de activitate la uniti de nvmnt din alte judee anexeaz la cererea de nscriere adeverina eliberat de inspectoratul colar al judeului/municipiului Bucureti pe teritoriul cruia este titular, din care s rezulte c la postul/catedra ocupat(), n anul colar 2011-2012, este restrngere de activitate i nu exist posibilitatea soluionrii acesteia la nivelul judeului respectiv/municipiului Bucureti, cu precizarea numrului de cadre didactice aflate n restrngere de activitate i numrului de posturi
38

didactice/catedre vacante la specialitatea respectiv, iar cererea de transfer pentru restrngere de activitate n alt jude a solicitantului a fost luat n eviden. Cadrele didactice titulare aflate n situaia de la alin. (1) lit. d) trebuie s aib domiciliul n judeul n care solicit transferul pentru restrngere de activitate ori s fie titulare ntr-un jude nvecinat judeului de domiciliu, dac se justific apropierea de domiciliu. Cadrele didactice care solicit soluionarea restrngerii de activitate n municipiul Bucureti, titulare n alte judee, fac dovada domiciliului n municipiul Bucureti pn la data depunerii dosarelor, conform Calendarului, cu buletin, carte sau adeverin de identitate. Art. 24. (1) Pretransferarea se realizeaz, la cererea cadrului didactic, respectnd condiiile din prezenta Metodologie, n urmtoarea ordine: a) n aceeai localitate (comun, ora, municipiu, municipiul Bucureti), cu respectarea prevederilor art. 22 alin. (2) din prezenta Metodologie, n ordinea descresctoare a punctajului; b) n localitatea (comuna, oraul, municipiul, municipiul Bucureti) n care are domiciliul, cu respectarea prevederilor art. 22 alin. (2) din prezenta Metodologie, n ordinea descresctoare a punctajului; c) pentru apropiere de localitatea de domiciliu (comuna, oraul, municipiul), cu respectarea prevederilor art. 22 alin. (2) din prezenta Metodologie, n ordinea descresctoare a punctajului. (2) Cadrele didactice titulare aflate n situaiile de la alin. (1) lit. b) i c) fac dovada domiciliului pn la data depunerii dosarelor, conform Calendarului, cu buletin, carte sau adeverin de identitate. Cadrele didactice titulare aflate n situaia de la alin. (1) lit. c) nu sunt condiionate de domiciliul n localitatea unde solicit pretransferul, dar trebuie s aib domiciliul sau s fie titulare n judeul n care solicit pretransferul ori s fie titulare ntr-un jude nvecinat judeului de domiciliu, dac se justific apropierea de domiciliu. Dac un post didactic e solicitat de dou sau mai multe persoane, are prioritate cadrul didactic care este i titular i are i domiciliul n judeul n care solicit pretransferul. Cadrele didactice care solicit pretransferul n municipiul Bucureti, titulare n alte judee, fac dovada domiciliului n municipiul Bucureti pn la data depunerii dosarelor, conform Calendarului, cu buletin, carte sau adeverin de identitate. (3) Pretransferarea personalului didactic titular prin schimb de posturi se realizeaz pe baza consimmntului scris al solicitanilor, fr a fi condiionai de domiciliu, n condiiile art. 10 alin. (1) lit. b1) i b2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare. Cadrele didactice titulare care au mplinit vrsta standard de pensionare sau care vor mplini vrsta standard de pensionare pn la data de 31 august 2012 nu pot fi pretransferate prin schimb de posturi prin consimmnt scris. (4) Personalul didactic titular afectat de restrngere de activitate i care nu a fost soluionat prin transfer n etapa de restrngere de activitate, poate participa i la etapa de pretransferare prin depunerea unei cereri, conform Calendarului.
39

Art. 25. (1) Repartizarea pe posturi didactice/catedre vacante se face cu respectarea condiiilor prezentei Metodologii, n ordinea descresctoare a punctajului obinut prin evaluarea activitii, mai nti prin transfer pentru restrngere de activitate n ordinea prevzut la art. 23 alin. (1) din prezenta Metodologie i apoi prin pretransferare n ordinea prevzut la art. 24 alin. (1) din prezenta Metodologie. Opiunea fiecrui cadru didactic titular din edina public se exprim n scris conform cererii tip i se consemneaz n procesul-verbal al edinei, cu certificare prin semntura solicitantului sau mputernicitului, acesta din urm prezentnd procura notarial n original. (2) n cazul n care dou sau mai multe cadre didactice titulare, care particip la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate i pretransferare, au acelai punctaj i opteaz pentru acelai post didactic/catedr vacant(), postul didactic/catedra va fi ocupat() n baza criteriilor socioumanitare, conform art. 13 alin. (5) lit. a) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare. (3) n cazul n care cadrul didactic titular nu este prezent personal sau printr-un mputernicit la edina public de transferare prin restrngere de activitate, comisia i atribuie din oficiu un post didactic/catedr vacant() la finalul sesiunii de transferare pentru restrngere de activitate i pretransferare, din lista afiat, conform punctajului, cu respectarea condiiilor din prezenta Metodologie. n cazul n care un cadru didactic titular aflat n restrngere de activitate refuz s-i ntocmeasc dosarul, conducerea unitii de nvmnt ntocmete dosarul acestuia, iar comisia de mobilitate a inspectoratului colar i atribuie din oficiu un post didactic/catedr vacant() la finalul sesiunii de transferare pentru restrngere de activitate i pretransferare din lista afiat, conform punctajului, cu respectarea condiiilor din prezenta Metodologie. Cadrului didactic titular aflat n restrngere de activitate cruia i s-a atribuit un post didactic/catedr din oficiu i care nu se prezint la postul/catedra atribuit() i se aplic, n mod corespunztor, dispoziiile art. 115-123 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare. (4) n cazul n care cadrul didactic titular nu este prezent personal sau printr-un mputernicit la edina public de soluionare a pretransferrilor, cererea acestuia nu se soluioneaz. Art. 26. Restrngerile de activitate nesoluionate, dup epuizarea tuturor posturilor didactice/catedrelor vacante, la nivelul localitii/municipiului Bucureti i al judeului, se rezolv prin detaare n interesul nvmntului pentru nesoluionarea restrngerii de activitate pe posturi didactice/catedre rezervate. Art. 27. (1) Pentru cadrele didactice titulare a cror restrngere de activitate, datorit comasrii claselor/unitilor de nvmnt sau desfiinrii unor uniti de nvmnt, a fost rezolvat, dup etapa de soluionare a restrngerilor de activitate i a pretransferrilor, prin detaare n interesul nvmntului pentru nesoluionarea restrngerii de activitate pe posturi/catedre din nvmntul
40

precolar, primar, gimnazial, constituite din discipline conform actului de numire/transfer, n condiiile n care la nivelul unitii/unitilor de nvmnt exist post/catedr vacant(), inspectoratul colar emite decizii de transfer n unitatea/unitile de nvmnt n care au fost detaate, n specialitatea postului didactic/catedrei restrns(e), ncepnd cu 1 septembrie 2011, la solicitarea acestora, cu acordul consiliului/consiliilor de administraie al unitii/unitilor de nvmnt i aprobarea consiliului de administraie al inspectoratului colar. (2) Cadrele didactice titulare aflate n situaia de la alin. (1) se adreseaz n scris conducerii unitii/unitilor de nvmnt pn la data de 4 martie 2011, care comunic acordul/refuzul pentru transfer la inspectoratul colar, pn la data de 11 martie 2011. Consiliul/consiliile de administraie al unitii/unitilor de nvmnt comunic n scris cadrelor didactice solicitante i inspectoratului colar motivele acordului/refuzului transferului. Situaiile transmise de unitile de nvmnt la inspectoratul colar sunt analizate n consiliul de administraie al inspectoratului colar care stabilete lista final a cadrelor didactice titulare pentru care se emit decizii de transfer n unitatea/unitile de nvmnt n care au fost detaate, n specialitatea postului/catedrei restrns(e), ncepnd cu 1 septembrie 2011. (3) Cadrele didactice titulare, a cror restrngere de activitate nu a fost soluionat prin transfer n anii precedeni, nu fac obiectul restrngerii de activitate la nivelul unitii de nvmnt la care sunt titulare i particip la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate i pretransferare la nivelul inspectoratului colar, cu punctajul reactualizat, cu excepia cadrelor didactice pentru care s-au emis decizii de transfer n condiiile alin. (1)-(2). Art. 28. (1) Contestaiile la hotrrile comisiei de mobilitate din edina public se depun la inspectoratul colar n termen de 2 (dou) zile lucrtoare de la comunicarea acestora i se soluioneaz de ctre consiliul de administraie al inspectoratului colar, n termen de 2 (dou) zile de la nregistrarea acestora, cu respectarea prevederilor art. 11 alin. (6), art. 13 alin. (5) i art. 18 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare. Hotrrea consiliului de administraie este definitiv i poate fi atacat numai la instana de contencios administrativ, contestaia reprezentnd plngerea prealabil reglementat de art. 7 din Legea contenciosului administrativ nr. 554/2004. (2) Contestaiile la concursul organizat conform prevederilor art. 13 alin. (5) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare se soluioneaz potrivit dispoziiilor art. 12 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare. Art. 29. Dup soluionarea contestaiilor, inspectorul colar general emite decizia de transferare pentru restrngere de activitate sau pretransfer, cu precizarea unitii de nvmnt cu personalitate juridic, postului didactic/catedrei, nivelului de nvmnt indiferent de nivelul de nvmnt din care provine solicitantul, precum i a regimului de mediu. n decizia de pretransfer sau transfer pentru
41

restrngere de activitate nu se precizeaz viabilitatea postului didactic/catedrei, iar structura/structurile unitilor de nvmnt cu personalitate juridic se precizeaz numai n situaia n care regimul de mediu al structurii/structurilor este diferit de regimul de mediu al unitii de nvmnt cu personalitate juridic.

42

43

CAPITOLUL al III-lea OCUPAREA POSTURILOR/CATEDRELOR VACANTE/REZERVATE DIN NVMNTUL PREUNIVERSITAR DE STAT PRIN DETAARE N INTERESUL NVMNTULUI Seciunea I Dispoziii generale Art. 30. Prezenta seciune cuprinde norme privind organizarea i desfurarea concursurilor pentru detaarea n interesul nvmntului pe posturi didactice/catedre vacante/rezervate, conform prevederilor Legii nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, precum i a celor din Contractul colectiv de munc-unic la nivel de ramur nvmnt. Art. 31. Concursurile prevzute la art. 30 din prezenta Metodologie se organizeaz, pe discipline de nvmnt, de ctre inspectoratele colare judeene/al municipiului Bucureti, conform Calendarului. Art. 32. Detaarea n interesul nvmntului se realizeaz cu respectarea prevederilor art. 14 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare. Seciunea a II-a Detaarea n interesul nvmntului Art. 33. Detaarea n interesul nvmntului se realizeaz pentru ocuparea unor posturi didactice din uniti de nvmnt: grdinie, coli sau clase alctuite din elevi capabili de performane, la grupe, inclusiv de precolari, sau clase alctuite din copii cu cerine speciale de educaie, uniti pilot, uniti de aplicaie, uniti deficitare n personal didactic i pentru asigurarea conducerii unitilor de nvmnt, precum i n funcii de ndrumare i control. Art. 34. (1) Detaarea n interesul nvmntului a personalului didactic titular n nvmntul preuniversitar se realizeaz n baza cererii scrise formulate de unitatea primitoare, la propunerea inspectorului colar de specialitate, pe postul didactic/catedra solicitat() de unitatea primitoare i cu acordul scris al persoanelor solicitate. Personalul didactic titular n nvmntul preuniversitar solicitat pentru detaare depune un acord la inspectoratul colar pe raza cruia se afl postul didactic/catedra, nsoit de actele certificate pentru conformitate cu originalul, prevzute n acord. (2) Certificarea documentelor se face de ctre directorul unitii de nvmnt n care solicitantul i-a desfurat activitatea, sau, dup caz, de ctre inspectorul colar cu evidena personalului didactic.

44

(3) Concursul specific const n analiza de ctre inspectorul de specialitate a curriculum-ului vitae, n care cadrul didactic solicitat i prezint activitatea profesional, didactic i tiinific, susinut prin documente justificative. (4) Cadrele didactice titulare solicitate pentru detaare n interesul nvmntului pe un post didactic/catedr la clase speciale de limbi strine cu program intensiv i/sau bilingv ori clase cu predare n alt limb dect cea n care cadrele didactice i-au fcut studiile, clase/grupe de hipoacuzici si surzi, precum i n uniti de nvmnt avnd clase cu profil sportiv sau artistic (corepetiie, muzic, arta actorului, coregrafie, arte plastice, arte decorative, arte ambientale, arhitectur i design), pe catedre de informatic, de tehnologia informaiei i comunicrii, de informatic-tehnologii asistate de calculator (pentru profil tehnic i servicii), de instruire practic sau de activiti de preprofesionalizare, pe catedre/posturi didactice din cluburi colare sportive sau din palatele i cluburile copiilor, susin o prob practic/oral eliminatorie, n profilul postului didactic solicitat. Fac excepie cadrele didactice titulare detaate de pe posturi didactice/catedre similare i cadrele didactice care au obinut rezultatul admis la evaluarea acestor probe n cadrul sesiunii de transferare pentru restrngere de activitate i pretransferare. (5) Evaluarea probei practice/orale se realizeaz de ctre o comisie, numit prin decizia inspectorului colar general, format din: preedinte - un inspector de specialitate; membri - cte doi profesori cu gradul didactic I sau II cu specializarea n profilul postului/inspectori de specialitate/metoditi ai inspectoratului colar/responsabili ai comisiilor metodice/50 de candidai (profesorii din comisie trebuie s aib cel puin acelai grad didactic cu cel al candidatului) i directorul unitii de nvmnt la care se desfoar proba practic; secretar - un cadru didactic. Rezultatul probei practice/orale eliminatorii n profilul postului se consemneaz prin admis sau respins. La aceste probe nu se admit contestaii, hotrrea comisiei pentru evaluarea probei practice/orale rmnnd definitiv. Probele practice/orale eliminatorii n profilul postului se organizeaz i se desfoar conform anexelor nr. 3-9 din prezenta Metodologie. (6) Cadrele didactice solicitate pentru detaare interesul nvmntului pe posturi didactice/catedre vacante/rezervate care necesit atestate/avize suplimentare trebuie s posede atestatele/avizele necesare, la data depunerii acordului pentru detaare n interesul nvmntului conform Calendarului. (7) Detaarea n interesul nvmntului pe posturi didactice/catedre vacante/rezervate se dispune prin decizie a inspectorului colar general, dup aprobarea n consiliul de administraie al inspectoratului colar. (8) n edina consiliului de administraie al inspectoratului colar n care se aprob detarile n interesul nvmntului pentru anul colar 2011-2012, inspectorii de specialitate prezint un raport, n baza analizei informaiilor primite de la conducerile unitilor de nvmnt, asupra tuturor detarilor n interesul nvmntului aprobate.
45

Art. 35. (1) n cazul funciilor de conducere din uniti de nvmnt preuniversitar de stat i de ndrumare i control, detaarea n interesul nvmntului se face la propunerea inspectorului colar general, cu avizul consiliului de administraie al inspectoratului colar i cu acordul scris al persoanelor solicitate, pn la organizarea concursului, dar nu mai mult de sfritul anului colar. (2) Detaarea n interesul nvmntului pentru funciile de ndrumare i control din Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului i n funciile de conducere din inspectoratele colare se dispune prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. (3) Asigurarea conducerii unei uniti de nvmnt preuniversitar particulare, pn la organizarea concursului, dar nu mai mult de sfritul anului colar, se poate realiza de cadre didactice care se disting prin caliti profesionale, manageriale i morale, prin: a) numirea, de ctre conducerea persoanei juridice finanatoare, la propunerea consiliului de administraie al unitii de nvmnt particular, n funcii de conducere a cadrelor didactice titulare din cadrul unitii de nvmnt respective; actul de numire se aduce la cunotin inspectoratului colar pe raza cruia i desfoar activitatea unitatea colar. b) detaarea n interesul nvmntului a cadrelor didactice titulare n nvmntul preuniversitar de stat sau a cadrelor didactice titulare n alte uniti de nvmnt particular, la propunerea conducerii persoanei juridice finanatoare i cu acordul scris al persoanelor solicitate, prin decizia inspectorului colar general; n mod excepional, pn la organizarea concursului, dar nu mai mult de sfritul anului colar, pot fi numite/detaate n interesul nvmntului n funcii de conducere n uniti de nvmnt particulare i persoane care nu se ncadreaz n prevederile art. 21 alin. (1) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, dar care se disting prin caliti profesionale, manageriale i morale.

46

CAPITOLUL al IV-lea ORGANIZAREA I DESFURAREA CONCURSULUI PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR DECLARATE VACANTE/REZERVATE N UNITILE DE NVMNT PREUNIVERSITAR DE STAT Seciunea I Dispoziii generale Art. 36. (1) Prezenta seciune cuprinde norme de organizare a concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate n unitile de nvmnt preuniversitar de stat, n conformitate cu dispoziiile art. 154 alin. (1), (2), (3) i (5) din Legea nvmntului nr. 84/1995, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare i cu art. 4, 5, 7, art. 9 alin. (1), (2), (3), art. 11 alin. (4), (5), art. 10 lit. (d), art. 18, art. 43-45 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare. (2) Coordonarea metodologic a concursurilor pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din unitile de nvmnt preuniversitar de stat este asigurat de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, iar organizarea i desfurarea acestora este asigurat de ctre inspectoratele colare, precum i de ctre directorii unitilor de nvmnt preuniversitar de stat, conform art. 9 alin. (3) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare. (3) Ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din unitile de nvmnt preuniversitar de stat se face pe baz de concurs cu probe scrise, cu subiecte elaborate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, n conformitate cu programele specifice pentru concurs la specialitatea postului didactic, aprobate prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. Proba scris cuprinde subiecte mixte din specialitate i din metodica predrii specialitii respective. (4) Pentru proba scris, se stabilesc de ctre Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului minimum 3 variante de subiecte, din care se alege prin tragere la sori numrul variantei pentru proba scris i al variantei de rezerv. (5) Concursul pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din unitile de nvmnt preuniversitar de stat, pentru anul colar 2011-2012, se organizeaz n perioada prevzut de Calendar pentru titularizare, detaare la cerere i suplinire. Fiecare unitate de nvmnt poate organiza concurs o singur dat n aceast perioad. (6) La solicitarea conducerilor unitilor de nvmnt preuniversitar, consiliul de administraie al inspectoratului colar, poate aproba organizarea i desfurarea concursului pe grupuri de uniti de nvmnt (centre). Centrele de concurs pot fi organizate i pe discipline. Centrele de concurs vor fi
47

aduse la cunotina candidailor odat cu publicarea listei cuprinznd posturile didactice/catedrele vacante/rezervate pentru concurs. Art. 37. (1) Comisia de mobilitate a personalului didactic propune spre aprobare consiliului de administraie al inspectoratului colar lista posturilor didactice/catedrelor vacante titularizabile - din lista posturilor didactice/catedrelor vacante cu viabilitate de cel puin 4 (patru) ani - n funcie de: evoluia demografic, planurile de nvmnt, dinamica resurselor umane, politicile de personal i evoluia planurilor de colarizare. (2) Lista, cuprinznd posturile didactice/catedrele vacante/rezervate pentru concurs, se aduce la cunotin persoanelor interesate, cu cel puin 30 de zile naintea desfurrii probelor de concurs, la data prevzut de Calendar, prin afiare la inspectoratele colare, la unitile de nvmnt/centrele care organizeaz concurs, precum i pe INTERNET, conform prevederilor art. 10 alin. (2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare. Lista cuprinde meniunile din anexa nr. 11, care face parte integrant din prezenta Metodologie. n presa central i local se va publica numrul total de posturi didactice vacante i locul de afiare al listei. (3) Publicarea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate, pentru ocuparea prin concurs, se realizeaz cu respectarea strict a Centralizatorului. (4) Posturile didactice/catedrele vacante/rezervate, pentru ocuparea prin concurs, se constituite de regul numai ntr-o singur unitate de nvmnt. n mediul rural se pot constitui i catedre vacante/rezervate compuse din ore n specialitate, n cel mult dou uniti de nvmnt, cu respectarea prevederilor art. 44 alin. (1) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare i ale Centralizatorului sau catedre vacante/rezervate compuse din dou discipline (istorie-geografie, fizic-chimie, matematic-fizic, geografie-limb strin etc.), n concordan cu Centralizatorul, prima disciplin, avnd ponderea cea mai mare de ore n catedr, constituind i disciplina de concurs. Pentru ocuparea catedrelor vacante/rezervate constituite din dou discipline, candidaii cu dubl specializare (istorie-geografie, fizic-chimie, matematic-fizic, geografie-limb strin etc.) susin n cadrul concursului proba scris la disciplina care are ponderea cea mai mare de ore n catedr. (5) Pentru disciplinele: educaie pentru societate, filosofie, psihologie, sociologie, cultur civic, studii sociale, economie aplicat, economie i educaie antreprenorial, limba latin, limba greac veche, educaie muzical, educaie plastic, istoria i tradiiile minoritilor naionale, religie baptist, religie adventist, religie penticostal, religie reformat, religie unitarian, religie greco-catolic, religie romano-catolic se pot constitui catedre vacante/rezervate pentru concurs n dou uniti de nvmnt sau din dou discipline, pentru orice nivel de nvmnt, n concordan cu Centralizatorul. Pentru ocuparea catedrelor vacante/rezervate constituite din dou discipline, candidaii trebuie s aib dubl specializare i susin n cadrul concursului proba scris la disciplina care are ponderea cea mai mare de ore n catedr.
48

(6) n unitile de nvmnt n care se regsesc mai multe niveluri de nvmnt (cu clase I-XII/XIII, clase V-XII/XIII, grupuri colare), posturile didactice/catedrele vacante/rezervate pentru concurs se public pentru nivelul de nvmnt cel mai nalt corespunztor unitii de nvmnt i postului didactic vacant. (7) Posturile vacante de profesor n cabinete de asisten psihopedagogic se public la unitile de nvmnt la care sunt normate conform Regulamentului de organizare i funcionare a centrelor judeene/al municipiului Bucureti de resurse i asisten educaional, aprobat prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. (8) Posturile didactice/catedrele vacante din mediul rural, stabilite de inspectoratul colar pentru a fi ocupate de absolvenii instituiilor de nvmnt superior, care au ncheiat contracte cu Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului pentru mediul rural, vor fi publicate cu meniunea contract M.E.C.T.S.. Absolvenii instituiilor de nvmnt superior care au contract cu Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului pentru mediul rural, ocup, cu prioritate, n baza rezultatelor obinute la concurs, posturile didactice/catedrele vacante stabilite de inspectoratul colar. n cazul n care acetia vor face alte opiuni (n mediul urban) sunt obligai s ramburseze bursa acordat de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, conform Normelor metodologice de aplicare a Hotrrii Guvernului nr. 769/2005 privind acordarea unor burse de studii unor studeni cu domiciliul n mediul rural, aprobate prin ordinul ministrului educaiei i cercetrii nr. 4923/2005, cu modificrile i completrile ulterioare1. Absolvenii/studenii aflai n ultimul an de studii, care au contract cu Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului pentru mediul rural, au obligaia de a se prezenta la inspectoratele colare, pn la data de 11 martie 2011, pentru a-i exprima intenia de a participa la concursul organizat pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate n unitile de nvmnt preuniversitar, conform Normelor metodologice de aplicare a Hotrrii Guvernului nr. 769/2005 privind acordarea unor burse de studii unor studeni cu domiciliul n mediul rural, aprobate prin ordinul ministrului educaiei i cercetrii. nr. 4923/2005, cu modificrile i completrile ulterioare. Inspectoratele colare au obligaia de a asigura posturi didactice/catedre vacante, la concurs, cu meniunea contract M.E.C.T.S. pentru absolvenii nvmntului superior care au ncheiat contracte cu Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului pentru mediul rural, pentru o perioad cel mult egal cu perioada studiilor, inclusiv pentru absolvenii care nu s-au prezentat la inspectoratele colare, pn la data de 11 martie 2011.
Normele metodologice de aplicare a Hotrrii Guvernului nr. 769/2005 privind acordarea unor burse de studii unor studeni cu domiciliul n mediul rural, aprobate prin ordinul ministrului educaiei i cercetrii nr. 4923/2005 au fost modificate prin ordinul ministrului educaiei, cercetrii i tineretului nr. 6200/2008. 49
1

Art. 38. (1) Candidaii, care obin la concurs minimum nota 7,00 (apte), se pot titulariza n ordinea descresctoare a notelor, pe posturi didactice/catedre vacante, n limita numrului de posturi didactice/catedre vacante titularizabile din lista afiat pentru concurs, cu respectarea condiiilor din prezenta Metodologie. (2) Cadrul didactic titular, prezent la concursul pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate n unitile de nvmnt preuniversitar de stat, care nu ocup post/catedr, i pstreaz calitatea de titular n unitatea/unitile de nvmnt din care provine. (3) n cazul mediilor egale obinute la concursul pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice declarate vacante/rezervate n unitile de nvmnt preuniversitar de stat, departajarea candidailor, absolveni cu studii superioare, se face pe baza mediei aritmetice, cu patru zecimale, calculat prin trunchiere, a mediei anilor de studii i a mediei examenului de licen/stat/absolvire. Pentru absolvenii liceelor pedagogice/colilor echivalente, departajarea se face pe baza mediei aritmetice cu patru zecimale, calculat prin trunchiere, a mediei anilor de studii i a mediei examenului de bacalaureat. Candidaii care nu prezint documente privind mediile anilor de studii nu beneficiaz de acest criteriu. Calculul mediei de departajare n cazul mediilor egale, pentru absolvenii care au finalizat studiile n alte ri i au obinut diplome echivalate de ctre Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului din Romnia este prevzut n anexa nr. 13 parte integrant din prezenta Metodologie. (4) Dac egalitatea se menine, departajarea se face n urmtoarea ordine: a) Domiciliul n localitatea unde se afl postul vacant. Dac un candidat are domiciliul n localitatea postului, atunci este avantajat. Dac postul este ntr-un sat ce aparine de o comun/ora, candidatul din comun/ora este avantajat. Dac postul este ntr-un sat ce aparine de o comun/ora, candidatul cu domiciliul ntr-un alt sat ce aparine de acea comun/ora este avantajat. Dac postul este ntr-o comun/ora, candidatul cu domiciliul ntr-o localitate ce aparine de localitatea postului este avantajat. Toate celelalte cazuri sunt cazuri de egalitate. b) Gradul didactic: un candidat cu gradul didactic I (sau doctorat echivalat cu gradul didactic I) are prioritate fa de candidaii cu gradul II, fa de candidaii cu definitivat i fa de candidaii fr grad. Un candidat cu gradul didactic II are prioritate fa de candidaii cu definitivat i fa de candidaii fr grad. Un candidat cu definitivat are prioritate fa de candidaii fr grad. Situaiile n care candidaii au grade didactice identice sau nu dein grade didactice sunt considerate cazuri de egalitate. c) Cuprinderea n cadrul unui program de conversie organizat de instituii autorizate/acreditate, conform legii. d) Media obinut la examenul de bacalaureat sau absolvire/licen, descresctor. e) So/soie n nvmnt: un candidat cu soul/soia n nvmnt va avea prioritate fa de un candidat care nu are soul/soia n nvmnt.
50

f) Fiu/fiic sau printe/prini n nvmnt: un candidat cu fiul/fiica sau unul din prini n nvmnt are prioritate fa de un candidat care nu are fiul/fiica sau cel puin unul din prini n nvmnt. Seciunea a II-a nscrierea candidailor i disciplinele de concurs Art. 39. (1) Cererile de nscriere la concursul pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n unitile de nvmnt preuniversitar de stat, nsoite de copii de pe documentele solicitate, se nregistreaz la secretariatul unitii de nvmnt sau la centrul care organizeaz concursul, conform Calendarului. Candidaii au obligaia de a respecta cu strictee graficul afiat de fiecare unitate de nvmnt/centru care organizeaz concurs. Actele de studii se depun n copie legalizat, iar celelalte documente sunt certificate, pentru conformitate cu originalul de ctre un membru al comisiei de concurs. Pe cererea de nscriere la concurs, candidatul precizeaz disciplina de concurs i specialitatea postului didactic pentru care opteaz. Membrii comisiei de organizare i desfurare a concursului i consilierul juridic al inspectoratului colar au obligaia de a verifica legalitatea documentelor anexate la cererea de nscriere la concurs. Consilierul juridic are obligaia de a consilia permanent membrii comisiei de organizare i desfurare a concursului n legtur cu orice problem care privete legalitatea desfurrii concursului. (2) La concursul pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate n unitile de nvmnt preuniversitar de stat au dreptul s participe persoanele care ndeplinesc condiiile de studii prevzute de art. 5 i art. 7, raportate la prevederile art. 44 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, n concordan cu prevederile Centralizatorului. (3) Nu au dreptul s participe la concurs persoanele care au fost nlturate din nvmnt printr-o hotrre judectoreasc definitiv de condamnare penal. (4) Absolvenii cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licen se pot nscrie la concursul organizat pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din nvmntul preuniversitar, numai dac fac dovada deinerii a minimum 30 de credite de studii transferabile din programul de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic, nivelul I (iniial) de certificare pentru profesia didactic ori deinerii certificatelor de absolvire, pe baza crora sunt abilitai s funcioneze n calitate de cadre didactice, conform art. 68 alin. (4) din Legea nvmntului nr. 84/1995, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare sau dobndirii definitivatului/unui grad didactic. Absolvenii cu diplom ai ciclului II de studii universitare de masterat se pot nscrie la concursul organizat pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din nvmntul preuniversitar, numai dac fac dovada deinerii a minimum 60 de credite de studii transferabile din
51

programul de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic, nivelul II de certificare pentru profesia didactic ori deinerii certificatelor de absolvire, pe baza crora sunt abilitai s funcioneze n calitate de cadre didactice, conform art. 68 alin. (4) din Legea nvmntului nr. 84/1995, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare sau dobndirii definitivatului/unui grad didactic. Absolvenii cu diplom ai studiilor universitare de lung durat sau ai cursurilor postuniversitare cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului studii academice postuniversitare, studii aprofundate sau studii postuniversitare de specializare i absolvenii colilor postliceale/de maitri, cu o vechime mai mic de 3 (trei) ani n nvmnt, care nu dein certificate de absolvire, pe baza crora sunt abilitai s funcioneze n calitate de cadre didactice, conform art. 68 alin. (4) din Legea nvmntului nr. 84/1995, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare sau care nu au dobndit definitivatul/un grad didactic, se pot nscrie la concursurile organizate pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din nvmntul preuniversitar, avnd obligaia ca n primii 3 (trei) ani de la angajare s efectueze pregtirea organizat de Departamentul pentru pregtirea personalului didactic. (5) n aceeai perioad se nregistreaz la secretariatul unitii de nvmnt sau la centrul care organizeaz concursul i dosarele cadrelor didactice care solicit continuitate pentru detaare la cerere sau suplinire i suplinire, detaare la cerere prin concurs specific, n vederea evalurii de ctre comisia de concurs i acordarea punctajului rezultat prin aplicarea criteriilor i punctajelor pentru evaluarea personalului didactic din nvmntul preuniversitar prevzute n anexa nr. 2, parte integrant a prezentei Metodologii, precum i dosarele cadrelor didactice participante la concursul naional din iulie 2009 i/sau la concursul din iulie 2010, care au obinut minimum nota 7,00 (apte), ale cror posturi propuse pentru continuitate au fost ocupate de ctre titulari, au fost vacantate pentru concurs sau au fost desfiinate ca urmare a modificrii planului de colarizare/planului de nvmnt/reorganizrii reelei colare sau candidaii care solicit suplinire n baza notelor la concursul naional din iulie 2009 i/sau la concursul din iulie 2010. (6) Candidaii au dreptul de a se nscrie la concursul pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din nvmntul preuniversitar pentru una sau mai multe uniti de nvmnt din cadrul unui centru constituit pentru organizarea i desfurarea concursului sau din centre diferite n msura n care calendarul permite acest lucru. (7) Datele din fia de nscriere a candidailor sunt introduse n sistemul informatizat, candidatul primind fia martor pe care este obligat s o semneze, alturi de reprezentantul comisiei de nscriere, pentru conformitate. Un exemplar se nmneaz candidatului, cellalt rmnnd la centrul unde are loc nscrierea.
52

Art. 40. Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din nvmntul alternativ, candidaii anexeaz la cererea de nscriere la concurs avizul privind parcurgerea modulului de pedagogie specific, eliberat de ctre federaiile, asociaiile, centrele care organizeaz alternative educaionale n Romnia: Waldorf, Step by Step, Montessori, Freinet, Planul Jena, pedagogie curativ etc. Art. 41. (1) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate la disciplina religie, candidaii anexeaz, la cererea de nscriere, avizul cultului respectiv, n baza Protocolului semnat cu Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului. (2) Pentru posturile didactice/catedrele vacante/rezervate de la seminariile/liceele teologice i disciplinele teologice, candidaii anexeaz, la cererea de nscriere, avizul special al cultului respectiv, n baza Protocolului semnat cu Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului. (3) n unitile de nvmnt n care funcioneaz i clase cu profil teologic, avizul cultului respectiv se solicit numai pentru disciplinele teologice. (4) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate de la clasele/grupele din profilul pedagogic, de la liceele cu profil pedagogic, calificarea educatoare, candidaii anexeaz, la cererea de nscriere, avizul inspectorului de specialitate i al directorului liceului pedagogic, cu privire la competenele de ndrumare a practicii pedagogice. Art. 42. (1) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din unitile de nvmnt preuniversitar se pot nscrie la concurs absolveni cu diplom ai nvmntului superior, postliceal, mediu sau ai colilor de maitri care au nscrise pe diplom/diplome specializarea/specializrile corespunztoare posturilor didactice/catedrelor respective conform Centralizatorului. Pentru ocuparea acestor posturi didactice/catedre, proba scris se susine n specializarea/specializrile postului/catedrei, conform Centralizatorului, dup programele valabile, specifice pentru concurs. (2) Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate de educatoare sau nvtor se pot nscrie la concurs absolveni ai ciclului I de studii universitare de licen cu specializarea pedagogia nvmntului primar i precolar, precum i candidai care ndeplinesc condiiile de studii necesare pentru ocuparea acestor posturi, conform art. 7 alin. (1) lit. a), lit. b) sau lit. c), art. 44 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare i ale Centralizatorului, indiferent de limba n care s-a efectuat predarea pe parcursul studiilor. (3) Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate de educatoare, proba scris se susine la limba i literatura romn i metodica predrii activitilor instructiv-educative n grdinia de copii, dup programa specific pentru concurs. (4) Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate de nvtor/institutor, proba scris se susine la limba i literatura romn i la metodica predrii acesteia, dup programa specific pentru concurs.
53

(5) Pentru ocuparea catedrelor vacante de educaie tehnologic se pot nscrie numai absolveni cu diplom ai nvmntului superior cu specializarea educaie tehnologic. Pentru ocuparea acestor catedre proba scris se susine la disciplina educaie tehnologic, dup programa specific pentru concursul naional. (6) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din nvmntul special se pot nscrie la concurs absolvenii care ndeplinesc condiiile de studii prevzute la art. 1 alin. (25)-(26) din prezenta Metodologie. Pentru ocuparea posturilor de profesor preparator (nevztor) candidaii susin proba scris la disciplina de concurs n concordan cu specializarea/specializrile nscris/nscrise pe diplom/diplome, conform Centralizatorului, dup programele specifice concursului. Ocuparea posturilor vacante/rezervate de profesor preparator (nevztor), din nvmntul special se realizeaz n ordinea descresctoare a notelor obinute, indiferent de disciplina de concurs la care s-a susinut proba scris. Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate de specialitate de la unitile de nvmnt special pentru deficieni de vedere se pot nscrie la concurs i candidai nevztori care ndeplinesc condiiile de studii prevzute la art. 1 alin. (25)-(26) din prezenta Metodologie, avnd nscrise pe diplom specializrile corespunztoare posturilor didactice/catedrelor respective, conform Centralizatorului, dup programele specifice concursului. (7) Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate de pregtire/instruire practic i activiti de pre-profesionalizare se pot nscrie la concurs absolveni cu diplom ai unei coli postliceale sau absolveni cu diplom ai nvmntului superior de lung/scurt durat ori ai ciclului I de studii universitare de licen sau ai ciclului II de studii universitare de masterat n domeniu, conform Centralizatorului. Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate de pregtire/instruire practic i activiti de pre-profesionalizare, proba scris se susine la disciplina prevzut n Centralizator, dup programele specifice de concurs valabile pentru maitrii-instructori. (8) Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate de educatoare/nvtori din unitile de nvmnt, clase sau grupe cu predare n limbile minoritilor naionale, concursul const n susinerea unei probe scrise cu subiecte mixte de limba i literatura romn i limba i literatura matern n care urmeaz s se fac predarea, n pondere egal, dup programele specifice pentru concursul naional, pentru educatoare i nvtori. Candidaii care susin o astfel de prob scris i obin cel puin nota 5,00 (cinci) sunt repartizai numai pe posturi didactice vacante/rezervate de educatoare/nvtori la uniti de nvmnt, clase sau grupe cu predare n limbile minoritilor naionale. Art. 43. (1) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor din uniti de nvmnt i de la clasele cu predare n limbile minoritilor naionale, ct i din unitile/clasele/grupele cu predare
54

parial n limbile minoritilor naionale, cu excepia celor de limba i literatur romn, educatoare i nvtor, pentru disciplinele predate n limba matern, la solicitarea candidatului prin cererea de nscriere la concurs, proba scris se susine n limba matern. Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului asigur traducerea subiectelor n limbile minoritilor naionale, iar inspectoratele colare comunic Centrului Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar, pn cel trziu la 1 iulie 2011, disciplinele de concurs la care se solicit traducerea, specializarea i limba matern pentru care candidaii au optat (de exemplu: matematic, profesor I, limba maghiar). (2) Candidaii care solicit traducerea subiectelor la disciplinele istorie i geografie redacteaz subiectele de istoria romnilor i geografia Romniei n limba romn. Art. 44. (1) Candidaii care solicit, prin concurs sau concurs specific pentru detaare la cerere, ocuparea de posturi didactice/catedre vacante/rezervate n uniti de nvmnt avnd clase speciale de limbi strine cu program intensiv i/sau bilingv, clase cu predare n alt limb dect cea n care i-au fcut studiile, clase cu profil sportiv sau artistic (corepetiie, muzic, arta actorului, coregrafie, arte plastice, arte decorative, arte ambientale, arhitectur i design), clase/grupe de hipoacuzici si surzi, precum i ocuparea de catedre vacante/rezervate de informatic, de tehnologia informaiei i comunicrii, de informatic-tehnologii asistate de calculator (pentru profil tehnic i servicii), de instruire practic sau de activiti de pre-profesionalizare, posturi didactice/catedre vacante/rezervate din cluburi colare sportive sau din palatele i cluburile copiilor, susin o prob practic/oral eliminatorie n profilul postului didactic/catedrei solicitat(e). Fac excepie cadrele didactice titulare pe posturi didactice/catedre similare, iar candidaii care susin proba scris specific pentru ocuparea unui post de educatoare/nvtor sunt exceptai de la susinerea probei eliminatorii orale la limba n care urmeaz s se realizeze predarea. Rezultatul probei practice/orale eliminatorii n profilul postului se consemneaz prin admis sau respins. La aceste probe nu se admit contestaii, hotrrea comisiei de concurs rmnnd definitiv. (2) Pentru ocuparea catedrelor vacante/rezervate i a posturilor didactice de specialitate din unitile cu profil artistic (specializrile muzic, corepetiie, coregrafie i arta actorului), proba practic/oral n profilul postului se desfoar conform anexei nr. 3, parte integrant din prezenta Metodologie. (3) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din unitile de nvmnt avnd clase speciale de limbi strine cu program intensiv i bilingv, precum i pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante din unitile de nvmnt avnd clase cu predare n alt limb dect aceea n care candidaii i-au fcut studiile proba practic/oral n profilul postului se desfoar conform anexei nr. 4, parte integrant din prezenta Metodologie.

55

(4) Pentru ocuparea catedrelor vacante/rezervate de informatic, tehnologia informaiei, informatic-tehnologii asistate de calculator, proba practic n profilul postului se desfoar n specialitatea postului conform anexei nr. 5, parte integrant din prezenta Metodologie. (5) Pentru ocuparea catedrelor vacante/rezervate din palatele i cluburile copiilor/Palatul Naional al Copiilor, proba practic n profilul postului se desfoar n specialitatea postului conform anexei nr. 6, care face parte integrant din prezenta Metodologie. (6) Pentru ocuparea catedrelor vacante/rezervate de instruire practic i activiti de pre-profesionalizare, proba practic n profilul postului se desfoar n specialitatea postului, conform anexei nr. 7, care face parte integrant din prezenta Metodologie. (7) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate de specialitate din unitile de nvmnt cu profil sportiv i din cluburile sportive colare, proba practic n profilul postului se desfoar n specialitatea postului conform anexei nr. 8, parte integrant din prezenta Metodologie. (8) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate de specialitate din unitile de nvmnt cu profil de arte plastice, decorative, ambientale, arhitectur, design, proba practic n profilul postului se desfoar n specialitatea postului conform anexei nr. 9, parte integrant din prezenta Metodologie. (9) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate de specialitate din unitile de nvmnt, clase grupe pentru hipoacuzici sau surzi, proba practic n profilul postului se desfoar conform anexei nr. 10, parte integrant din prezenta Metodologie. Seciunea a III-a Comisia de organizare i desfurare a concursului. Comisia pentru evaluarea probei practice/orale n profilul postului Art. 45. (1) Pentru pregtirea, organizarea i desfurarea concursului, se constituie comisia de concurs la nivelul unitii de nvmnt, numit prin decizia inspectorului colar general, avnd urmtoarea componen: preedinte - directorul unitii de nvmnt; membri - trei profesori, responsabili ai comisiilor metodice sau profesori cu gradul didactic I sau II; secretar - un cadru didactic; informatician/analist programator/ajutor analist programator. Pentru uniti de nvmnt precolar cu personalitate juridic care organizeaz concurs cei doi membri pot fi i institutori/educatoare cu gradul didactic I sau II. (2) n situaia n care concursul se desfoar pe centre de concurs, comisia de concurs se constituie la nivelul centrului de concurs, numit prin decizia inspectorului colar general, avnd urmtoarea componen: preedinte - directorul uneia dintre unitile de nvmnt care organizeaz concurs; 6 - 12 membri - alei dintre directorii unitilor de nvmnt care organizeaz concurs; secretar - un cadru didactic; informatician/analist programator/ajutor analist programator.

56

(3) n cazul n care, n unitile de nvmnt preuniversitar care organizeaz concurs, nu exist suficieni membri, directori, profesori sau institutori/educatoare cu gradul didactic I sau II, informaticieni/analiti programatori/ajutori analiti programatori, conducerea unitii de nvmnt va apela la metoditii de specialitate ai inspectoratului colar, informaticieni/analiti programatori/ajutori analiti programatori sau directori din alte uniti de nvmnt. Aceste situaii sunt soluionate de inspectoratul colar. (4) Proba practic/oral n profilul postului se susine n faa unei comisii, numit prin decizia inspectorului colar general, alctuite din: preedinte - directorul unitii de nvmnt; membri cte doi profesori cu gradul didactic I sau II cu specializarea n profilul postului/inspectori colari de specialitate/metoditi ai inspectoratului colar cu specializarea n profilul postului/responsabili ai comisiilor metodice cu specializarea n profilul postului/50 de candidai (profesorii din comisie trebuie s aib cel puin acelai grad didactic cu cel al candidatului); secretar - un cadru didactic. (5) Evaluarea probei practice/orale, pentru ocuparea posturilor didactice cu predare n alt limb dect aceea n care candidaii i-au fcut studiile, se realizeaz de ctre o comisie, numit prin decizia inspectorului colar general, format din: preedinte - un inspector colar de specialitate; membri cte doi profesori cu gradul didactic I sau II cu specializarea n profilul postului/inspectori colari de specialitate/metoditi ai inspectoratului colar cu specializarea n profilul postului/responsabili ai comisiilor metodice cu specializarea n profilul postului/50 de candidai (profesorii din comisie trebuie s aib cel puin acelai grad didactic cu cel al candidatului); secretar - un cadru didactic. Comisiile de concurs pentru evaluarea probei practice/orale n profilul postului sunt numite prin decizia inspectorului colar general, n baza propunerilor naintate de conducerea unitii de nvmnt/preedintelui centrului care organizeaz concursul. Art. 46. Membrii comisiei de organizare i desfurare a concursului au urmtoarele atribuii: a) Preedintele: 1. Asigur corectitudinea nscrierii candidailor la concurs i ia deciziile corespunztoare n aceast direcie, n raport cu precizrile i ordinele Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului. 2. Ia msurile necesare pentru asigurarea cu material logistic a centrului de concurs. 3. Se adreseaz, n scris, direciei judeene de sntate public pentru a asigura prezena personalului medical n centrul de concurs, precum i consiliilor locale, operatorilor de energie electric, de cablu, de telefonie etc. pentru asigurarea condiiilor corespunztoare desfurrii examenului. 4. Se adreseaz, n scris, organelor Ministerului Administraiei i Internelor de poliie i jandarmerie, de la nivelul judeului, pentru a asigura pstrarea ordinii publice la centrul de concurs. 5. ine permanent legtura cu preedintele comisiei judeeane/a municipiului Bucureti de monitorizare a concursului i raporteaz datele solicitate sau orice alt eveniment important.
57

6. ntocmete i afieaz graficul desfurrii probelor practice/orale n profilul postului. 7. Verific slile de examen, ncperea n care se face multiplicarea subiectelor i echipamentele necesare pentru desfurarea optim a concursului. 8. Afieaz pe uile slilor de examen i la avizierul centrului, mpreun cu secretarul i ceilali membri ai comisiei, listele cu candidaii repartizai pe sli i disciplinele la care susin concursul. 9. Ia toate msurile necesare pentru nceperea concursului la ora fixat. Identific eventualii candidai care nu s-au regsit pe liste i i repartizeaz la sli. 10. ntocmete listele cu personalul didactic ce va asigura supravegherea candidailor, verificarea identitii candidailor i sigilarea lucrrilor scrise. Numete, prin tragere la sori, pentru fiecare sal, 2-3 supraveghetori, din care unul este numit responsabil de sal, care au alt specialitate dect candidaii din sala de concurs i care nu au printre candidai rude sau afini pn la gradul IV inclusiv. n acest sens, supraveghetorii depun o declaraie scris. Unul dintre ei este numit responsabil de sal. Supraveghetorii sunt selectai din rndul personalului didactic, n urmtoarea ordine: profesori, institutori, nvtori, educatoare, maitri instructori. 11. Instruiete, mpreun cu ceilali membri ai comisiei, supraveghetorii i stabilete atribuiile acestora n concordan cu prevederile prezentei Metodologii. 12. Asigur, mpreun cu secretarul i ceilali membri ai comisiei, multiplicarea subiectelor i le distribuie, n deplin siguran, pe sli. 13. Semneaz lucrrile candidailor din centrul de concurs. 14. Preia lucrrile pe baz de proces-verbal tip de la responsabilii de sal. Verific dac numrul lucrrilor i numrul paginilor acestora, predate de candidai supraveghetorilor de sal, corespund nscrisurilor din borderoul de predare a lucrrilor. 15. Pred, pe baz de proces-verbal, reprezentantului comisiei de monitorizare, lucrrile scrise ale candidailor, nsoite de un borderou pe discipline de concurs, menionnd numrul acestora i numrul de pagini pentru fiecare lucrare scris. 16. Asigur afiarea baremelor la centrul de concurs. 17. ntocmete i afieaz tabelul nominal cu rezultatele concursului, n ordinea descresctoare a notelor, pe discipline de concurs. 18. Primete contestaiile i le transmite, sub semntur, comisiei de rezolvare a contestaiilor. 19. Dup primirea rezultatelor la contestaii, pe baza rezultatelor concursului, ntocmete clasificarea final a candidailor, pe discipline de concurs i propune inspectoratului colar lista pentru validarea rezultatelor. 20. ntocmete i afieaz graficul edinelor publice de repartizare a candidailor pe discipline de concurs. 21. Raporteaz operativ toate datele care i se solicit precum i orice eveniment deosebit.
58

22. Semneaz adresele pentru plata persoanelor implicate n concurs i pred copiile acestor documente preedintelui comisiei judeeane/a municipiului Bucureti de monitorizare a concursului. 23. Rspunde din punct de vedere material i financiar de organizarea i desfurarea concursului. b) Secretarul: 1. Afieaz la centrul de concurs lista posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate stabilit de comisia de mobilitate i aprobat n consiliul de administraie al inspectoratului colar cu cel puin 30 de zile naintea concursului, conform art. 10 alin. (2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare. Deoarece este interzis modificarea ulterioar a listei, informeaz preedintele comisiei judeeane/a municipiului Bucureti de monitorizare a concursului asupra oricrei tentative de schimbare a acesteia. 2. Verific cererile candidailor nscrii la concurs, documentele anexate necesare nscrierii i alctuiete lista acestora pe discipline de concurs. 3. Afieaz, mpreun cu ceilali membri ai comisiei, listele cu candidaii admii la concurs (pe sli i la avizierul centrului). 4. Alctuiete lista disciplinelor pentru care sunt necesare subiecte de concurs. 5. mpreun cu preedintele centrului de concurs, verific slile de concurs i sala de multiplicare a subiectelor i ia msurile necesare pentru amenajarea corespunztoare a acestora. 6. Repartizeaz, nominal, candidaii n slile de concurs, pe discipline. 7. Instruiete, mpreun cu ceilali membri ai comisiei, supraveghetorii i stabilete atribuiile acestora n conformitate cu prevederile prezentei Metodologii. 8. mpreun cu preedintele centrului i ceilali membri ai comisiei asigur multiplicarea subiectelor. 9. Particip la distribuirea subiectelor pe sli i, prin intermediul supraveghetorilor de pe culoare realizeaz, numeric, pe discipline, pn la ora 10.15 situaia prezenei la concurs (abseni/prezeni) pe care o transmite pn la ora 10.30 secretarului comisiei judeeane/a municipiului Bucureti de monitorizare a concursului. 10. Aplic tampila rotund (circular cu diametrul de 35 mm) cu nscrisul CONCURS 2011 pe lucrrile candidailor. Pentru tampil se utilizeaz tuul albastru. 11. Asigur afiarea, la loc vizibil, a baremului de corectare pentru toate disciplinele la care s-a susinut concurs. 12. Asigur afiarea listei, n timp util, cu rezultatele obinute de candidai. 13. Primete contestaiile i transmite tabelul nominal comisiei de rezolvare a contestaiilor. 14. Alctuiete i afieaz lista cu rezultatele definitive. 15. Rspunde, mpreun cu preedintele centrului, de materialele de concurs primite.
59

16. Informeaz n permanen preedintele comisiei de concurs despre evenimentele importante sau neprevzute care se petrec pe perioada desfurrii probelor de concurs. 17. Completeaz i, mpreun cu preedintele centrului, nmneaz supraveghetorilor adeverinele de normare a activitii depuse, un exemplar transmindu-l preedintelui comisiei judeeane/a municipiului Bucureti de monitorizare a concursului. 18. ntocmete procesele - verbale la edinele publice de repartizare pe posturi a candidailor admii la concurs. c) Membrii: 1. Verific, mpreun cu secretarul comisiei, corectitudinea nscrierii candidailor la concurs i propun preedintelui comisiei deciziile corespunztoare n aceast direcie, n raport cu precizrile i ordinele Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului. 2. Verific modul n care centrul de concurs este organizat pentru desfurarea concursului (ambientul din slile de concurs, funcionarea aparatelor de multiplicat, telefonului, faxului, conexiunii la Internet, asigurarea asistenei medicale de specialitate, asigurarea cu materiale de concurs i consumabile: foi tipizate, toner, hrtie, pixuri, capse, capsatoare etc.). 3. Asigur dirijarea candidailor ctre slile de concurs. 4. Asigur multiplicarea subiectelor, verific concordana dintre subiecte i specializarea candidailor, introduce subiectele n plicuri i le pred secretarului comisiei de concurs. 5. Particip la distribuirea subiectelor n sli. 6. Particip, alturi de preedintele i secretarul comisiei de concurs la preluarea lucrrilor, a proceselor verbale, a copiilor adeverinelor de salarizare a personalului didactic angrenat n concurs, precum i a materialelor nefolosite. 7. Particip la alctuirea tabelelor cu rezultatele obinute de candidai la concurs. 8. Particip la primirea i nregistrarea contestaiilor. 9. Informeaz n permanen preedintele comisiei de concurs despre evenimentele importante sau neprevzute care se petrec pe perioada desfurrii probelor de concurs. 10. Particip la edinele publice de repartizare pe posturi a candidailor admii la concurs. d) Informaticianul/analistul programator/ajutor analist programator: 1. Rspunde de corectitudinea datelor introduse n sistemul informatic. 2. Realizeaz toate lucrrile necesare organizrii i desfurrii concursului la termen: liste cu posturi, lista candidailor nscrii, lista candidailor admii, tabelele cu rezultatele concursului, lista cu repartizarea candidailor, deciziile/ adresele de repartizare, situaiile statistice. 3. Informeaz n permanen preedintele comisiei de concurs despre evenimentele importante sau neprevzute care se petrec pe perioada desfurrii concursului. Art. 47. Membrii comisiei de organizare i desfurare a concursului, care au asigurat multiplicarea subiectelor, nu vor prsi ncperea unde a fost asigurat multiplicarea, dect dup o or
60

de la nceperea efectiv a probei scrise. Toi membrii comisiei de organizare i desfurare a concursului, nainte de nceperea concursului, depun o declaraie prin care se angajeaz s pstreze secretul subiectelor de concurs, pn la afiarea baremului de corectare. Nerespectarea confidenialitii atrage dup sine sanciuni administrativ-disciplinare, civile sau penale, dup caz. Seciunea a IV-a Desfurarea concursului Art. 48. (1) Lucrarea scris se desfoar la data prevzut de Calendar, ncepnd cu orele 10.00. Candidaii vor fi prezeni n sala de concurs, cel mai devreme la orele 8.00 i cel mai trziu la orele 9.00, nainte de a fi deschis plicul cu subiecte. Dup primirea subiectelor de concurs de ctre candidai, durata de redactare a lucrrilor este de 4 (patru) ore, timp ce nu poate fi depit. (2) Pentru redactarea lucrrilor se folosete cerneal sau pix de culoare albastr; desenele/graficele se pot executa i cu creionul negru. (3) Candidaii i supraveghetorii nu pot avea asupra lor, n sala de concurs, cri, caiete, telefoane mobile sau alte mijloace de comunicare la distan. Candidaii pot avea dicionare pentru disciplinele latin sau greac veche i planurile de conturi pentru disciplina economic, administrativ, pot. (4) n vederea desfurrii probelor scrise, se asigur supravegherea fiecrei sli de ctre 2-3 supraveghetori, care verific identitatea candidailor, prin buletinul/cartea/adeverina de identitate sau paaport. n toate slile de concurs vor fi instalate camere video de supraveghere. (5) Pe ua fiecrei sli, se afieaz tabele nominale cu candidaii repartizai n sli i disciplina la care susin concurs. n fiecare sal de concurs se repartizeaz candidai care susin concursul la cel puin dou discipline diferite. (6) Responsabilii de sli primesc, sub semntur, de la secretariatul comisiei, tabelul nominal cu candidaii repartizai n sala respectiv, precum i foile tipizate de examen i ciornele necesare, n funcie de numrul concurenilor. (7) Membrii comisiei de organizare i desfurare a concursului, desemnai pentru multiplicare, asigur numrul necesar de exemplare care se introduc n plicuri i se vor secretiza. (8) Preedintele comisiei de organizare i desfurare a concursului, mpreun cu secretarul comisei, distribuie la slile de concurs plicurile secretizate cu subiecte, astfel nct la ora 10,00 s se poat desface n prezena candidailor. (9) Din momentul deschiderii plicului cu subiecte, nici un candidat nu mai poate intra sau prsi sala, dect dac pred lucrarea i semneaz de predare. (10) Candidaii, care nu se afl n sal n momentul deschiderii plicului cu subiecte, pierd dreptul de a mai susine proba respectiv.

61

(11) Dup nmnarea subiectelor candidailor, un membru al comisiei de organizare i desfurare a concursului, nsoit de preedintele sau secretarul acestei comisii, verific dac toi candidaii au primit subiectul corespunztor specializrii/disciplinei de concurs. (12) n timpul desfurrii probei, responsabilul de sal i ceilali supraveghetori nu discut ntre ei i nu rezolv subiectele. Unul dintre supraveghetori se aeaz n faa clasei i altul n spatele clasei i nu au alte preocupri dect supravegherea. (13) nscrierea numelui candidailor n afara spaiului care se sigileaz, precum i orice alte semne distinctive pe foile de concurs, destinate lucrrilor scrise sau pe ciorne, determin anularea lucrrilor scrise. Candidaii care doresc s corecteze o greeal taie fiecare rnd din pasajul greit cu o linie orizontal iar schemele/desenele cu o linie oblic. (14) Candidaii, care n timpul desfurrii probelor de concurs sunt surprini copiind sau transmind soluii cu privire la subiecte, sunt eliminai din concurs, ncheindu-se un proces verbal n acest sens, de ctre supraveghetori sau membri comisiei de concurs. Aceeai msur se aplic i pentru orice tentativ de fraud. (15) Candidaii care din motive de sntate sunt obligai s prseasc sala de concurs pot solicita anularea lucrrii, pe baza unei declaraii. (16) Candidaii care renun din proprie iniiativ la concurs, pot solicita anularea lucrrii, pe baza unei declaraii i prsesc sala dup cel puin o or de la deschiderea plicului cu subiecte. (17) n situaiile de la alin. (15) i (16) lucrrile scrise nu sunt evaluate, iar n statistici candidaii respectivi se consider retrai. (18) n cazuri excepionale, dac un candidat se simte ru i solicit prsirea temporar a slii, el este nsoit de unul dintre supraveghetori pn la napoierea n sala de examen. n aceast situaie timpul alocat rezolvrii subiectelor nu se prelungete. (19) Cadrele didactice supraveghetoare, care furnizeaz soluii ale subiectelor de concurs, falsific lucrri sau au manifestri de neglijen n ndeplinirea atribuiilor de supraveghetor (tolerarea unor aciuni sau intenii de fraud ale candidailor, prsirea nejustificat a slii de concurs etc.), rspund disciplinar, conform Legii nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, civil potrivit dispoziiilor Codului civil sau penal conform dispoziiilor Codului penal, n funcie de gravitatea faptei. (20) Sigilarea lucrrilor scrise se efectueaz de ctre candidai, n prezena responsabilului de sal, dup care se aplic tampila rotund (circular cu diametrul de 35 mm) cu nscrisul CONCURS 2011 i semntura preedintelui comisiei. Pentru tampil se utilizeaz tuul albastru. Procedura specific de sigilare i securizare a lucrrilor scrise se stabilete de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului si se comunic inspectoratelor colare. (21) Dup ce i ncheie lucrrile, candidaii numeroteaz foile de concurs, numai cu cifre arabe, n partea de jos a paginii, n colul din dreapta, indicnd pagina curent i numrul total de pagini
62

scrise, de exemplu sub forma 3/5, pentru pagina a treia, n situaia n care candidatul a scris n total cinci pagini. Se vor numerota toate paginile pe care candidatul a scris, inclusiv acelea pe care sunt scrise doar cteva rnduri, partea nescris fiind barat de ctre supraveghetori. (22) Dup ce termin redactarea lucrrilor, candidaii le predau responsabilului de sal, semneaz n borderoul de predare a lucrrilor, menionnd numrul de pagini scrise. Spaiile libere ale ntregii lucrri se anuleaz cu linie frnt n forma literei Z, de ctre un supraveghetor, n faa candidatului. n sal rmn cel puin 3 (trei) candidai pn la predarea ultimei lucrri. (23) Ciornele se predau separat, odat cu lucrarea, responsabilului de sal, fr s aib valabilitate n evaluarea lucrrii i la eventualele contestaii. Ciornele se pstreaz, n arhiva unitii de nvmnt care organizeaz concursul, timp de un an de zile. (24) Baremele de corectare vor putea fi consultate, dup finalizarea probei scrise, afiate la loc vizibil. (25) Dup ieirea candidailor din sala n care s-a desfurat proba, supraveghetorii de sal vor preda comisiei lucrrile candidailor, borderourile de predare a lucrrilor, tipizatele anulate i cele nefolosite. (26) Lucrrile scrise, pe discipline de nvmnt, sunt amestecate i numerotate de la 1 la n, dup caz, de ctre preedintele comisiei de organizare i desfurare a concursului i apoi, sunt depozitate n condiii de securitate maxim, astfel nct o singur persoan, acionnd independent, s nu poat avea acces la lucrrile scrise, pn la predarea acestora cu proces-verbal comisiilor de evaluare, dar nu mai trziu de urmtoarea zi. Rezultatele concursului se afieaz la sediul unitii de nvmnt unde s-a desfurat concursul, cel mai trziu dup trei zile de la susinerea acestuia. (27) Contestaiile se depun la centrul de concurs i se transmit mpreun cu lucrrile scrise secretariatului comisiei de contestaii n termen de cel mult 48 ore de la afiarea rezultatelor. (28) Comisiile de organizare i desfurare a concursului asigur condiii de egalizare a anselor pentru candidaii cu deficiene, prin adaptarea procedurilor de examinare la subiectele de concurs unice, n funcie de particularitile individuale i de cele specifice deficienei respective, cum ar fi: a) asigurarea posibilitii de comunicare prin utilizarea sistemului Braille de candidaii nevztori, respectiv a limbajului mimico-gestual de candidaii cu deficiene de auz (inclusiv posibilitatea asigurrii, dup caz, a unui interpret autorizat); b) mrirea cu 1-2 ore a timpului destinat efecturii lucrrii scrise de ctre candidaii cu deficiene vizuale grave; c) asigurarea scrisului cu caractere mrite pentru candidaii ambliopi; d) transmiterea prin dictare candidailor cu anumite deficiene a informaiilor corespunztoare subiectelor de examen afiate/prezentate vizual; e) realizarea probei scrise prin dictarea coninutului acesteia, de ctre candidatul cu deficiene, ctre un supraveghetor, de alt specialitate dect cea la care se desfoar proba respectiv.
63

(29) Comisia judeean/municipiului Bucureti de monitorizare a concursului avizeaz procedurile de susinere a concursului de ctre candidaii cu deficiene/imobilizati, la propunerea comisiilor de organizare i desfurare a concursului i informeaz Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului asupra situaiilor privind candidaii cu deficiene/imobilizai. Seciunea a V-a Comisia de elaborare a subiectelor i baremelor de evaluare Art. 49. (1) Subiectele pentru probele scrise sunt stabilite de Centrul Naional de Evaluare i Examinare din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului. (2) Coordonatorii comisiilor pentru elaborarea subiectelor i baremelor de corectare sunt numii prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. (3) Subiectele pentru probele scrise se transmit inspectoratelor colare/centrelor de concurs n baza unei proceduri specifice elaborate de Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i (4) n cazul n care se constat la proba scris c subiectul/subiectele a/au fost formulat(e) greit sau n afara programei de concurs, candidatul va primi punctajul integral aferent. Seciunea a VI-a Comisia de evaluare a lucrrilor scrise i comisia de rezolvare a contestaiilor Art. 50. (1) Pentru evaluarea lucrrilor scrise se constituie centre de evaluare. (2) Arondarea disciplinelor de concurs la centrele de evaluare se realizeaz de ctre Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului i se comunic inspectoratelor colare. Art. 51. (1) La nivelul fiecrui centru de evaluare se constituie, prin decizia inspectorului colar general, comisia de evaluare a lucrrilor scrise, avnd urmtoarea componen: preedinte - inspector colar general adjunct/inspector colar/inspector colar de specialitate/cadru didactic universitar cu gradul didactic cel puin lector sau ef de lucrri; membri - cte doi profesori evaluatori din nvmntul preuniversitar avnd gradul didactic I sau II pentru fiecare disciplin de concurs/100 candidai; 3-5 secretari - cadre didactice din nvmntul preuniversitar; 3-5 informaticieni. (2) Din comisiile de evaluare nu pot face parte persoane care au n rndul candidailor rude sau afini pn la gradul IV inclusiv. Membrii comisiei semneaz n acest sens o declaraie pe proprie rspundere. (3) n mod excepional, pentru disciplinele la care nu se identific profesori evaluatori din nvmntul preuniversitar avnd gradul didactic I sau II, inspectorul colar general poate numi, cu avizul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, membri n comisiile de evaluare a Sportului.

64

lucrrilor scrise profesori titulari din nvmntul preuniversitar avnd gradul didactic definitiv sau cadre didactice din nvmntul universitar care au dobndit titlul tiinific de doctor. (4) Deciziile inspectorului colar general de numire a comisiilor de evaluare a lucrrilor scrise se emit cu cel mult 48 de ore nainte de nceperea probei scrise. Nu se emit decizii de numire a comisiilor n ziua susinerii probei scrise. (5) Evaluarea i notarea lucrrilor scrise se desfoar n sli prestabilite, n care nu este permis accesul altor persoane, n afara membrilor comisiei de evaluare a lucrrilor scrise. Fiecare lucrare scris este verificat independent, n sli separate, de cei doi membri ai comisiei i apreciat separat, cu note de la 10 la 1, incluznd i punctul din oficiu, conform baremului de evaluare. Fiecare profesor evaluator trece punctele acordate pentru fiecare subiect, precum i nota final, n borderoul de notare, dup terminarea evalurii. La evaluare, nu se fac nsemnri pe lucrare. Un corector nu are acces la borderoul celuilalt. (6) Preedintele comisiei verific borderourile i semnaleaz diferenele mai mari de un punct dintre notele acordate de cei doi profesori evaluatori. n aceast situaie, cei doi profesori evaluatori reverific mpreun lucrarea i acord o nou not care se nregistreaz ntr-un alt borderou. Aceast not trebuie s fie cuprins ntre notele iniiale. n caz de divergene ntre cei doi profesori evaluatori, lucrarea este recorectat de un al treilea profesor evaluator, numit de inspectorul colar general, la propunerea preedintelui comisiei de evaluare. Nota acestuia este definitiv i va fi semnat de cei trei profesori evaluatori. (7) Cnd nu s-au semnalat diferene mai mari de un punct, fiecare profesor evaluator i nscrie propria not pe lucrare, semneaz n dreptul notei, iar preedintele calculeaz media aritmetic cu dou zecimale, fr rotunjire, o trece pe lucrare i semneaz. (8) Lucrrile candidailor, mpreun cu borderourile de corectare i procesele verbale cu mediile obinute, sunt predate preedintelui comisiei de evaluare. (9) Dup stabilirea mediei, preedintele comisiei de evaluare deschide lucrrile n prezena profesorilor evaluatori i consemneaz mediile ntr-un proces verbal tip, ce cuprinde numele candidailor, numrul lucrrii i media obinut. (10) Evaluarea lucrrilor de concurs se realizeaz ntr-un interval de timp ce nu poate depi 48 de ore de la ncheierea probei scrise. Art. 52. Lucrrile scrise, pentru care se depun contestaii n termenul prevzut, se resigileaz, n vederea reevalurii, secretizndu-se i nota/notele acordate la prima evaluare. Art. 53. (1) Comisia de rezolvare a contestaiilor, format n ntregime din alte cadre didactice dect cele din comisiile de evaluare a lucrrilor scrise, se constituie prin decizia inspectorului colar general. Comisia de contestaii este format din: preedinte - inspector colar general/inspector colar general adjunct/cadru didactic universitar cu gradul didactic cel puin lector sau ef de lucrri; membri - cte doi profesori din nvmntul preuniversitar avnd gradul didactic I sau II pentru
65

fiecare disciplin de concurs/100 de candidai; 2-3 secretari - cadre didactice din nvmntul preuniversitar; 2-3 informaticieni. (2) n mod excepional, pentru disciplinele la care nu se identific profesori din nvmntul preuniversitar avnd gradul didactic I sau II, inspectorul colar general poate numi, cu avizul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, membri n comisia de rezolvare a contestaiilor profesori titulari din nvmntul preuniversitar avnd gradul didactic definitiv sau cadre didactice din nvmntul universitar care au dobndit titlul tiinific de doctor. Art. 54. (1) Recorectarea lucrrilor se face conform procedurii prevzute la art. 50 din prezenta Metodologie, n termen de cel mult 48 ore de la termenul limit de nregistrare a contestaiei. (2) n cazul n care diferena dintre nota acordat de comisia de contestaii i nota acordat de comisia de evaluare este de cel mult 0,5 puncte, diferen care poate fi n plus sau n minus, rmne definitiv nota acordat de comisia de evaluare. (3) Dac diferena dintre nota acordat de comisia de contestaii i nota stabilit n urma evalurii iniiale este mai mare de 0,5 puncte, nota acordat de comisia de contestaii este definitiv. n situaia lucrrilor cu nota iniial ntre 4,50 4,99, respectiv 6,50 6,99, inclusiv notele de 4,50 i 4,99, respectiv cele de 6,50 i 6,99 sau o not cel puin egal cu 9,50, nota final este cea atribuit la recorectare. (4) Hotrrile comisiei de contestaii se afieaz cel mai trziu n termen de 3 (trei) zile de la data limit de depunere a contestaiilor. Hotrrile comisiei de contestaii sunt definitive i se pot ataca numai prin procedura contenciosului administrativ, contestaia reprezentnd plngerea din cadrul procedurii prealabile reglementate de art. 7 din Legea contenciosului administrativ nr. 554/2004, cu modificrile i completrile ulterioare. (5) Dac diferena ntre media stabilit de comisia de concurs i de comisia de contestaii este mai mare de 1 punct, se constituie o nou comisie de recorectare, prin decizia inspectorului colar general, format din ali membri dect cei din comisiile anterioare. Rezultatul acestei ultime corectri este definitiv. Inspectorul colar general va dispune aplicarea msurilor legale asupra celor care nu i-au ndeplinit atribuiile n cadrul concursului. (6) Ulterior evalurii lucrrilor scrise, conducerea Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului poate desemna, dup caz, comisii de reevaluare prin sondaj a unui numr de lucrri, urmrindu-se corectitudinea respectrii baremelor. n cazul constatrii unor nereguli flagrante, conducerea Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului propune, conducerii inspectoratelor colare, s ia msuri de sancionare a persoanelor care nu i-au ndeplinit atribuiile n cadrul concursului, potrivit prevederilor legale. Reevaluarea nu conduce la modificarea notelor candidailor.

66

Seciunea a VII-a Comisiile de monitorizare a concursului Art. 55. (1) Inspectoratul colar monitorizeaz concursul pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate n unitile de nvmnt preuniversitar de stat. Inspectoratul colar, prin inspectorul general i conducerile unitilor de nvmnt rspund integral de buna desfurare a concursului, potrivit Legii nvmntului nr. 84/1995, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare, ale Legii nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare i prezentei Metodologii. (2) Comisia judeean/municipiului Bucureti de monitorizare a concursului de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate se constituie, n baza deciziei inspectorului colar general, n urmtoarea componen: preedinte un inspector colar general adjunct; 6-12 membri inspectori colari/inspectori colari de specialitate; 1-2 secretari - inspectori colari pentru managementul resurselor umane; informatician/analist programator/ajutor analist programator; consilierul juridic al inspectoratului. (3) Comisia judeean/municipiului Bucureti de monitorizare a concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din unitile de nvmnt preuniversitar de stat are urmtoarele atribuii: a) instruiete preedinii comisiilor de organizare i desfurare a concursului din centre; b) decide, n cazuri deosebite, folosirea subiectelor de rezerv; c) controleaz modul n care i desfoar activitatea comisiile de organizare i desfurare a concursului din centre, comisiile de evaluare a lucrrilor scrise i comisia de rezolvare a contestaiilor; d) analizeaz desfurarea i rezultatele concursului pe baza rapoartelor elaborate de comisiile de organizare i desfurare a concursului din centre i prezint concluziile conducerii Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului. Art. 56. (1) Coordonarea metodologic a concursului de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din nvmntul preuniversitar, conform prevederilor art. 9 alin. (3) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, este asigurat de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, prin comisia naional de monitorizare a concursului, numit prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. (2) atribuii: a) instruiete preedinii comisiilor judeene/a municipiului Bucureti de monitorizare a concursului;
67

Comisia

naional

de

monitorizare

concursului

pentru

ocuparea

posturilor

didactice/catedrelor vacante/rezervate din unitile de nvmntul preuniversitar are urmtoarele

b) controleaz modul n care i desfoar activitatea comisiile judeene/a municipiului Bucureti de monitorizare a concursului; c) analizeaz desfurarea i rezultatele concursului pe baza rapoartelor elaborate de comisiile judeene/a municipiului Bucureti de monitorizare a concursului i prezint concluziile conducerii Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului; d) emite, din proprie iniiativ sau la solicitarea preedinilor comisiilor judeene/a municipiului Bucureti de monitorizare a concursului, recomandri, dispoziii, note sau precizri, n vederea aplicrii prevederilor prezentei Metodologii; e) elaboreaz i comunic procedurile specifice pentru organizarea i desfurarea concursului, evaluarea lucrrilor scrise, rezolvarea contestaiilor i repartizarea candidailor; f) poate delega reprezentani n vederea monitorizrii concursului. (3) La toate etapele concursului particip, cu statut de observator, reprezentantul/reprezentanii organizaiei/organizaiilor sindicale reprezentative din unitatea/unitile de nvmnt preuniversitar care organizeaz concurs. Acetia au acces la toate documentele comisiei i vor consemna, n procesul verbal, propriile observaii. Seciunea a VIII-a Repartizarea candidailor pe posturi didactice/catedre vacante/rezervate Art. 57. Imediat dup soluionarea tuturor contestaiilor, comisia de organizare i desfurare a concursului afieaz la unitile de nvmnt preuniversitar/centrele de concurs listele finale, n ordinea descresctoare a mediilor, pentru fiecare disciplin de concurs. Art. 58. (1) Posturile didactice/catedrele vacante/rezervate, pentru fiecare unitate de nvmnt preuniversitar/centru de concurs, se ocup, n edin public organizat de comisia de organizare i desfurare a concursului la nivelul unitii de nvmnt/centrului de concurs, cu respectarea condiiilor din prezenta Metodologie, n ordine prin: a) titularizare/transfer de ctre candidai care au obinut la concursul organizat la nivelul unitii de nvmnt/centrului de concurs cel puin nota 7,00 (apte), n ordinea descresctoare a notelor, n limita numrului de posturi didactice/catedre vacante titularizabile din lista afiat pentru concurs; b) titularizare/transfer de ctre candidai care au obinut la concursul organizat n alte centre de concurs/judee cel puin nota 7,00 (apte) i au rmas nerepartizai dup prima etap, n ordinea descresctoare a notelor, n limita numrului de posturi didactice/catedre vacante titularizabile rmase neocupate; c) continuitate pentru detaare la cerere, la nivelul unitii de nvmnt/centrului de concurs, conform prezentei Metodologii;

68

d) detaare la cerere, la nivelul unitii de nvmnt/centrului de concurs, de ctre cadrele didactice titulare n nvmnt care au obinut la concurs cel puin nota 5,00 (cinci), n ordinea descresctoare a notelor; e) detaare la cerere, la nivelul unitii de nvmnt/centrului de concurs, prin concurs specific, n baza punctajului obinut prin evaluarea activitii profesionale, didactice i tiinifice, n urma aplicrii criteriilor i punctajelor prevzute n anexa nr. 2, parte integrant a prezentei Metodologii, n ordinea descresctoare a punctajelor; f) continuitate pentru suplinire, la nivelul unitii de nvmnt/centrului de concurs, conform prezentei Metodologii; g) completarea, la nivel de centru de concurs, a normei didactice a candidailor repartizai prin continuitate pentru suplinire pe catedre incomplete i prin suplinire de ctre candidai care au obinut la concurs cel puin nota 5,00 (cinci) i candidai participani la concursul naional din iulie 2009 i/sau la concursul din iulie 2010, care au obinut minimum nota 7,00 (apte), ale cror posturi propuse pentru continuitate au fost ocupate de ctre titulari, au fost vacantate pentru concurs sau au fost desfiinate ca urmare a modificrii planului de colarizare/planului de nvmnt/reorganizrii reelei colare, ierarhizai pe o list unic, n ordinea descresctoare a notelor, conform prevederilor alin. (13). (2) Candidaii, care au obinut la concursul organizat la nivelul unitii de nvmnt/centrului de concurs minimum media 7,00 (apte), se pot titulariza/transfera n ordinea descresctoare a notelor pe posturi didactice/catedre vacante, n limita numrului de posturi didactice/catedre vacante titularizabile din lista afiat pentru concurs, cu respectarea condiiilor din prezenta Metodologie. Candidaii repartizai n aceast etap la un centru de concurs nu mai pot renuna la postul didactic/catedra pe care au fost repartizai pentru a se prezenta la o alt repartizare dintr-un alt centru de concurs. (3) Posturile didactice/catedrele vacante titularizabile din mediul rural publicate cu meniunea contract M.E.C.T.S. se ocup cu prioritate de absolveni ai instituiilor de nvmnt superior care au contract pentru mediul rural ncheiat cu Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului. Posturile didactice publicate cu meniunea contract M.E.C.T.S., neocupate, i pstreaz meniunea i pentru etapele urmtoare. (4) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante titularizabile care necesit prob practic/oral candidaii trebuie s aib calificativul admis n urma evalurii acestor probe, cu excepia cadrelor didactice titulare pe posturi similare. Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante titularizabile care necesit atestate/avize suplimentare candidaii trebuie s posede atestatele/avizele necesare, anexate la cererea de nscriere n perioada de nscriere conform Calendarului. (5) n cazul notelor egale obinute la concurs se aplic prevederile art. 38 alin.(3)-(4) din prezenta Metodologie.
69

(6) Posturile didactice/catedrele vacante titularizabile rmase neocupate la nivelul unei uniti de nvmnt/centru care a organizat concurs pot fi ocupate de ctre candidai care au obinut la concursul organizat n alte centre de concurs/judee cel puin nota 7,00 (apte) i au rmas nerepartizai dup prima etap, n ordinea descresctoare a notelor, cu respectarea condiiilor din prezenta Metodologie, n baza cererii formulate de candidai n perioada prevzut n Calendar. (7) Posturile didactice/catedrele titularizabile rmase vacante devin netitularizabile i se ocup, mpreun cu celelalte posturi didactice/catedre vacante/rezervate netitularizabile, prin detaare la cerere, la nivelul unitii/centrului de concurs, de ctre cadrele didactice titulare n nvmnt care ndeplinesc condiiile legale pentru a fi detaate la cerere, conform art. 15 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, n ordine, astfel: a) de ctre cadrele didactice titulare n nvmnt care beneficiaz de continuitate pentru detaare la cerere, conform prezentei Metodologii. b) de ctre cadrele didactice titulare n nvmnt care au obinut la concurs cel puin nota 5,00 (cinci), n ordinea descresctoare a notelor; c) de ctre cadrele didactice titulare care solicit detaare la cerere prin concurs specific pe posturi didactice/catedre, n ordinea descresctoare a punctajului obinut prin evaluarea activitii profesionale, didactice i tiinifice, n urma aplicrii criteriilor i punctajelor prevzute n anexa nr. 2, parte integrant a prezentei Metodologii. (8) n etapa de detaare la cerere, posturile didactice/catedrele vacante netitularizabile din mediul rural publicate cu meniunea contract M.E.C.T.S. se ocup cu prioritate de absolveni ai instituiilor de nvmnt superior care au contract pentru mediul rural ncheiat cu Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului. (9) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate care necesit prob practic/oral, n etapa de detaare la cerere, candidaii trebuie s aib calificativul admis n urma evalurii acestor probe, cu excepia cadrelor didactice titulare pe posturi similare. Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate care necesit atestate/avize suplimentare, n etapa de detaare la cerere, candidaii trebuie s posede atestatele/avizele necesare, anexate la cererea de nscriere n perioada de nscriere conform Calendarului. (10) n cazul notelor sau punctajelor egale are prioritate la ncadrarea prin detaare la cerere, n urmtoarea ordine: a) persoana al crei so/soie este cadru didactic titular n localitatea n care se solicit detaarea; b) persoana, cadru didactic titular, care are domiciliul sau reedina n localitatea n care se afl postul/catedra solicitat; c) persoana al crei so/soie este cadru didactic; d) persoana al crei so/soie este ales/aleas n Parlament, este numit/numit n Guvern sau ndeplinete funcii de specialitate specifice n aparatul Parlamentului, al Preediniei, al Guvernului
70

ori n Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului cele alese de Parlament n organismele centrale ale statului, precum i persoana al crei so/soie ndeplinete funcia de prefect, subprefect, preedinte i vicepreedinte al consiliului judeean, o funcie de ndrumare si control n sistemul de nvmnt, de cultur, de tineret i sport. De asemenea, au prioritate soul/soia persoanei care ndeplinete funcii de conducere i de specialitate la Casa Corpului Didactic, precum i soul/soia cadrelor didactice numite n funcii de conducere sau de specialitate la comisiile i ageniile din subordinea Preediniei, a Parlamentului sau a Guvernului, ai/ale liderilor sindicatelor din nvmnt, care au drept de rezervare de catedr i ai/ale cadrelor active ale Ministerului Aprrii Naionale, ale Ministerului Administraiei i Internelor, ale Serviciului Romn de Informaii i alte servicii speciale la nivel naional, mutate, la ordin, n alt localitate. Toate aceste situaii sunt cazuri de egalitate. (11) Dac dup aplicarea criteriilor prevzute la alin. (9) se menine egalitatea, departajarea se face lundu-se n considerare, n ordine urmtoarele criterii: a) apropierea de domiciliu; b) media de departajare, calculat cu patru zecimale; c) gradul didactic; d) cuprinderea n cadrul unui program de conversie organizat de instituii autorizate/acreditate, conform legii. e) media la examenul de bacalaureat/absolvire/licen (stat); f) media la examenul pentru obinerea gradului didactic; g) vechimea n nvmnt. (12) Posturile didactice/catedrele netitularizabile rmase vacante/rezervate se ocup de cadrele didactice care beneficiaz de continuitate pentru suplinire, la nivelul unitii/centrului de concurs, conform prezentei Metodologii. (13) Posturile didactice/catedrele vacante i cele rezervate rmase libere se ocup, la nivelul unitii/centrului de concurs, de ctre: a) candidai repartizai prin continuitate pentru suplinire pe catedre incomplete, pentru completarea normei didactice a acestora la nivelul centrului de concurs; b) candidai care au obinut la concurs cel puin nota 5,00 (cinci) i candidai participani la concursul naional din iulie i/sau la concursul din iulie 2010, care au obinut minimum nota 7,00 (apte), ale cror posturi propuse pentru continuitate au fost ocupate de ctre titulari, au fost vacantate pentru concurs sau au fost desfiinate ca urmare a modificrii planului de colarizare/planului de nvmnt/reorganizrii reelei colare. Pentru a putea fi repartizai n baza notelor din iulie 2009 i/sau iulie 2010, candidaii care particip i la concursul din iulie 2011 trebuie s obin minimum nota 5,00 (cinci); c) candidai care au obinut minimum nota 5,00 (cinci) la concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din nvmntul preuniversitar, sesiunea iulie 2011;
71

(14) Candidaii enumerai la alin. (13) lit. a)-c) se ierarhizeaz pe o list unic, n ordinea descresctoare a notelor. Candidaii prevzui la alin. (13) lit. b) care particip i la concursul din iulie 2011 i obin minimum nota 5,00 (cinci) pot opta ntre notele obinute la concurs n iulie 2009, iulie 2010 i iulie 2011. Candidaii care nu beneficiaz de prevederile de la alin. (13) lit. b) se repartizeaz pe baza notei obinute la concursul din iulie 2011. Candidaii prevzui la alin. (13) lit. a) se repartizeaz pe baza notei n care au ocupat postul/catedra n urma concursului din iulie 2009 sau a concursului din iulie 2010. (15) n etapa de suplinire, posturile didactice/catedrele vacante netitularizabile din mediul rural publicate cu meniunea contract M.E.C.T.S. se ocup cu prioritate de absolveni ai instituiilor de nvmnt superior care au contract cu Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului pentru mediul rural. (16) n cazul notelor egale, prioritate la ncadrarea pe post/catedr prin suplinire, n anul colar 2011-2012, au cadrele didactice calificate care au fost ncadrate prin continuitate pe postul didactic solicitat, n perioada 2009-2011, n baza rezultatului obinut la concursul naional din 2008/concursul organizat pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante n unitile de nvmnt preuniversitar din judeele nominalizate n Hotrrea de Guvern nr. 1942/2004, sesiunea iunie-august 2008. Pentru ceilali candidai, la note egale, departajarea se face lundu-se n considerare, n ordine: apropierea de domiciliu, media de departajare (calculat prin trunchiere cu 4 zecimale), gradul didactic, media la examenul pentru obinerea gradului didactic, media la examenul de bacalaureat/absolvire/licen (stat), vechimea n nvmnt. (17) Candidatul, care nu poate participa la edina public de repartizare, are dreptul s desemneze, prin procur notarial prezentat n original, un mputernicit care s i reprezinte interesele. n cazul n care candidatul nu este prezent personal sau printr-un mputernicit la edina public de repartizare, cererea acestuia nu se poate soluiona. (18) n cadrul edinei publice de repartizare, opiunea fiecrui candidat se exprim n scris conform cererii tip i se consemneaz n procesul-verbal al edinei, cu certificare prin semntura solicitantului sau mputernicitului, acesta din urm prezentnd procura notarial n original. (19) Candidaii care au promovat concursul organizat de mai multe uniti de nvmnt/centre de concurs opteaz pentru unul dintre posturi didactice/catedre, nainte de validarea concursurilor de ctre inspectoratul colar. Art. 59. (1) Comisia de organizare i desfurare a concursului transmite la inspectoratul colar lista posturilor didactice/catedrelor rmase vacante/rezervate, lista candidailor rmai nerepartizai, precum i lista candidailor repartizai, conform modelului din anexa nr. 14 parte integrant a prezentei Metodologii. (2) Candidaii rmai nerepartizai vor fi ierarhizai pe o list unic n ordinea descresctoare a notelor obinute la unul din concursurile organizate de unitile de nvmnt preuniversitar, urmnd
72

s fie repartizai n edin public organizat la nivel judeean/al municipiului Bucureti prin detaare la cerere sau suplinire cu respectarea prevederilor prezentei Metodologii. (3) Posturile didactice/catedrele netitularizabile rmase vacante/rezervate dup operaiunile prevzute la art. 58 din prezenta Metodologie i la alin. (2) se ocup printr-un nou concurs de suplinire organizat la nivel judeean/al municipiului Bucureti de inspectoratul colar, conform prezentei Metodologii. Art. 60. Validarea concursurilor, pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor n unitile de nvmnt preuniversitar, se face prin decizia inspectorului colar general. Art. 61. (1) Angajarea pe post/catedr se face de ctre directorul unitii de nvmnt, pe baza deciziei de repartizare semnat de inspectorul colar general, cu data de 1 septembrie 2011. n aceast decizie, structura/structurile unitilor de nvmnt cu personalitate juridic se precizeaz numai n situaia n care regimul de mediu al structurii/structurilor este diferit de regimul de mediu al unitii de nvmnt cu personalitate juridic. (2) Candidaii repartizai se prezint la post/catedr la data de 1 septembrie 2011. n cazul neprezentrii la post, n termen de 3 (trei) zile, se revoc repartizarea, exceptnd situaiile neprezentrii din motive neimputabile candidailor (motive medicale, calamiti naturale etc.), care pot fi justificate cu documente. (3) Reprezentanii federaiilor sindicale reprezentative particip, cu statut de observator, la toate lucrrile i etapele de repartizare a candidailor prevzute n prezenta Metodologie i, n aceast calitate, au drept de acces la toate documentele i de a-i consemna observaiile n procesele verbale. Seciunea a IX-a Dispoziii finale Art. 62. Cheltuielile pentru lucrrile concursului de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n unitile de nvmnt preuniversitar de stat sunt suportate de ctre organizatori, conform art. 11 alin. (7) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare. Salarizarea cadrelor didactice care fac parte din comisiile de concurs se realizeaz de ctre unitile de nvmnt din care provin, cu excepia cadrelor didactice din afara sistemului de nvmnt preuniversitar pentru care salarizarea se realizeaz de centrul de concurs. Art. 63. La organizarea/desfurarea concursului nu pot participa persoanele care concureaz sau care au n rndul candidailor rude sau afini pn la gradul IV inclusiv. Art. 64. (1) nscrierea numelui candidailor n afara spaiului care se sigileaz, precum i orice alte semne distinctive pe foile tipizate, destinate lucrrilor scrise, determin anularea lucrrilor. (2) Lucrrile de concurs i borderourile de corectare se pstreaz n arhiva inspectoratelor colare, timp de 3 (trei) ani, iar celelalte documente, conform normativelor n vigoare. Art. 65. Preedinii comisiilor de organizare i desfurare a concursului, nainteaz inspectoratelor colare judeene/al municipiului Bucureti, tabele nominale cu candidaii care s-au
73

nscris la concurs, cu rezultatele concursului i dosarele candidailor nscrii, n termen de cel mult 3 (tei) zile de la repartizarea candidailor pe posturi didactice/catedre. Art. 66. Pentru fiecare cadru didactic, care n urma concursului ocup post didactic/catedr vacant, preedintele comisiei de organizare i desfurare a concursului menioneaz, n tabelul care se nainteaz la inspectoratul colar, situaia repartizrii candidatului, conform anexei nr. 14 din prezenta Metodologie. Art. 67. Preedinii comisiilor de organizare i desfurare a concursului, ai comisiilor de evaluare a lucrrilor i ai comisiilor de rezolvare a contestaiilor poart rspunderea principal pentru corectitudinea desfurrii concursului, conform atribuiilor specifice. Art. 68. Preedinii comisiilor de organizare i desfurare a concursului, ai comisiilor de evaluare a lucrrilor i ai comisiilor de rezolvare a contestaiilor i directorii unitilor de nvmnt care organizeaz concurs sunt direct rspunztori de respectarea prezentei Metodologii, de corectitudinea desfurrii concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor de ctre candidaii cu studii corespunztoare postului/catedrei, precum i de transmiterea la inspectoratele colare judeene/Inspectoratul colar al Municipiului Bucureti a documentelor prevzute n prezenta Metodologie. Art. 69. Nerespectarea prevederilor din Legea nvmntului nr. 84/1995, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare, din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare i din prezenta Metodologie, de ctre persoanele care fac parte din comisiile de concurs prevzute n prezenta Metodologie, atrage dup sine rspunderea disciplinar, conform Legii nr. 128/1997, cu modificrile i completrile ulterioare, civil potrivit dispoziiilor Codului civil sau penal conform dispoziiilor Codului penal, n funcie de gravitatea faptei.

74

CAPITOLUL al V-lea OCUPAREA POSTURILOR/CATEDRELOR VACANTE/REZERVATE NETITULARIZABILE DIN NVMNTUL PREUNIVERSITAR DE STAT PRIN DETAARE LA CERERE DE CTRE PERSONALUL DIDACTIC TITULAR, PRECUM I PRIN SUPLINIRE CU PERSONAL DIDACTIC CALIFICAT, PRIN CUMUL/PLATA CU ORA I CU SUPLINITORI FR STUDII CORESPUNZTOARE POSTULUI Seciunea I Dispoziii generale Art. 70. Prezenta seciune cuprinde norme privind organizarea i desfurarea concursurilor pentru detaarea la cerere i suplinirea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate netitularizabile, conform prevederilor Legii nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare. Art. 71. Concursurile prevzute la art. 70 din prezenta Metodologie se organizeaz, pe discipline de nvmnt, de ctre unitile de nvmnt/inspectoratele colare judeene/al municipiului Bucureti, conform Calendarului. Art. 72. (1) Detaarea la cerere se realizeaz cu respectarea prevederilor art. 10 alin. (1) lit. e) i art. 15 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare. (2) La etapele de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate prin detaare la cerere pot participa: a) cadre didactice titulare n unitile de nvmnt preuniversitar de stat; b) cadre didactice titulare transferate din nvmntul preuniversitar de stat, conform Ordonanei de urgen a Guvernului nr. 26/1997 privind protecia copilului aflat n dificultate, aprobat cu modificri prin Legea nr. 108/1998, care funcioneaz n structurile specializate din subordinea direciilor generale pentru asisten social i protecia copilului; c) cadre didactice titulare prin concurs, n uniti de nvmnt particular preuniversitar acreditate, n baza Metodologiei de organizare i desfurare a concursului pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice vacante n unitile de nvmnt particular din nvmntul preuniversitar aprobat prin ordinul ministrului educaiei i cercetrii nr. 5656/2004, n baza concursului naional pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante n nvmntul preuniversitar/concursului organizat de unitile de nvmnt preuniversitar din judeele nominalizate n Hotrrea de Guvern individual sau pe centre; d) cadre didactice titulare transferate din nvmntul preuniversitar de stat, n uniti de nvmnt particular preuniversitar acreditate/autorizate, prin transfer pentru restrngere de activitate;
75

nr. 1942/2004 individual sau pe centre/concursului pentru ocuparea

posturilor didactice/catedrelor vacante organizat de unitile de nvmnt preuniversitar de stat

e) cadre didactice titulare prin concurs, n uniti de nvmnt particular preuniversitar acreditate, n baza Metodologiei de organizare i desfurare a concursului pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice vacante n unitile de nvmnt particular din nvmntul preuniversitar aprobat prin ordinul ministrului educaiei i cercetrii nr. 5656/2004, n baza concursului naional pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante n nvmntul preuniversitar/concursului organizat de unitile de nvmnt preuniversitar din judeele nominalizate n Hotrrea de Guvern nr. 1942/2004 individual sau pe centre/concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante organizat de unitile de nvmnt preuniversitar de stat individual sau pe centre, cu avizul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului. (3) Suplinirea se realizeaz cu respectarea prevederilor art. 9 alin. (2), art. 10 alin. (1) lit. f) i art. 16 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare. (4) Cererile de detaare la cerere sau suplinire se soluioneaz de ctre comisiile de organizare i desfurare a concursului/comisia de mobilitate a personalului didactic din nvmntul preuniversitar, numite prin decizia inspectorului colar general. Art. 73. Reprezentanii organizaiilor sindicale reprezentative la nivel judeean/al municipiului Bucureti particip ca observatori la lucrrile comisiilor de organizare i desfurare a concursului/ comisiei de mobilitate a personalului didactic. n aceast calitate au acces la documentele comisiei, au dreptul de a semnala preedintelui comisiei eventualele nerespectri ale prevederilor legale i semneaz alturi de membrii comisiei, documentele finale. Seciunea a II-a Ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din nvmntul preuniversitar prin detaare la cerere de ctre personalul didactic titular Art. 74. (1) Detaarea personalului didactic titular, la cerere, se realizeaz prin concurs sau concurs specific, conform art. 10 alin. (1) lit. e) din Legea nr. 128/1997 privind statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, organizat n perioada prevzut n Calendar, cu respectarea prevederilor art. 15 din Legea nr. 128/1997 privind statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare. (2) Publicarea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate netitularizabile pentru detaare la cerere se realizeaz numai dup soluionarea micrii personalului didactic titular prin transfer pentru restrngere de activitate, pretransfer i detaare n interesul nvmntului, precum i dup repartizarea candidailor pe posturile didactice/catedrele vacante titularizabile pentru concurs. (3) n unitile de nvmnt cu mai multe niveluri de nvmnt (clase I-XII/XIII sau V-XII/XIII, grupuri colare), posturile didactice/catedrele vacante/rezervate pentru detaare la cerere

76

se public pentru nivelul de nvmnt cel mai nalt corespunztor unitii de nvmnt i postului didactic. (4) Posturile didactice/catedrele vacante/rezervate publicate pentru detaare la cerere se ocup cu prioritate aplicnd principiul continuitii pentru cadrele didactice participante la concursul de ocupare a posturilor didactice vacante/rezervate n nvmntul preuniversitar din iulie 2010, care au obinut minimum media 5,00 (cinci) n specialitatea postului, au fost repartizate prin detaare la cerere pe posturi didactice/catedre ncepnd cu 1 septembrie 2010 n edin public conform Calendarului, au acordul consiliului de administraie/consiliilor de administraie al/ale unitii/unitilor de nvmnt i au calificativul/calificativele Foarte bine. Acordul/refuzul consiliului/consiliilor de administraie al/ale unitii/unitilor de nvmnt pentru continuitate prin detaare la cerere este comunicat inspectoratului colar i cadrelor didactice solicitante, conform Calendarului. Consiliul/consiliile de administraie al/ale unitii/unitilor de nvmnt comunic n scris cadrelor didactice solicitante motivele acordului/refuzului continuitii prin detaare. Dac un post didactic dintr-o unitate de nvmnt este solicitat de mai multe cadre didactice, pentru departajare, se vor folosi criteriile din anexa nr. 2 parte integrant din prezenta Metodologie. Pentru a fi repartizate prin continuitate pentru detaare la cerere, n baza notei obinute la concursul din iulie 2010, cadrele didactice titulare care particip i la concursul din 2011 trebuie s obin minimum media 5,00 (cinci) la disciplina corespunztoare postului didactic/catedrei solicitat(e) pentru continuitate. Posturile didactice/catedrele rmase vacante/rezervate dup soluionarea continuitilor pentru detaare la cerere se ocup de cadrele didactice titulare participante la concursul din iulie 2011 care au obinut cel puin nota 5,00 (cinci), care solicit detaare la cerere, precum i prin concurs specific. (5) Detaarea la cerere a personalului didactic titular din nvmntul preuniversitar se realizeaz n baza cererii scrise formulate de cadrul didactic interesat la inspectoratul colar/centrul de concurs, nsoit de actele certificate pentru conformitate cu originalul, prevzute n cerere, conform anexei nr. 12 la prezenta Metodologie. Datele din fia de nscriere a candidailor care solicit detaare la cerere sunt introduse n sistemul informatizat, candidatul primind fia martor pe care este obligat s o semneze, alturi de reprezentantul comisiei de mobilitate a personalului didactic/comisiei de organizare i desfurare a concursului din centru, pentru conformitate. Un exemplar se nmneaz candidatului, cellalt rmnnd la inspectoratul colar/centrul de concurs. (6) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor din nvmntul alternativ, cadrele didactice titulare care solicit detaare la cerere anexeaz la cererea de nscriere avizul eliberat de federaiile, asociaiile, centrele care organizeaz alternative educaionale n Romnia, precum i documentul care atest parcurgerea modulului de pedagogie specific, eliberat de federaiile, asociaiile, centrele care organizeaz alternative educaionale n Romnia: Waldorf, Step by Step, Montessori, Freinet, Planul Jena, pedagogie curativ etc.
77

(7) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate la disciplina religie, candidaii anexeaz, la cererea de nscriere, avizul cultului respectiv, n baza Protocolului semnat cu Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului. Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate de la seminariile/liceele teologice i de discipline teologice, candidaii anexeaz, la cererea de nscriere, avizul special al cultului respectiv, n baza Protocolului semnat cu Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului. n unitile de nvmnt n care funcioneaz i clase cu profil teologic, avizul cultului se solicit numai pentru disciplinele teologice. (8) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate de la liceele militare i unitile de nvmnt subordonate Ministerului Justiiei i Libertilor Ceteneti, candidaii anexeaz, la cererea de nscriere, avizul Ministerului Aprrii Naionale, respectiv al Ministerului Justiiei i Libertilor Ceteneti, ca instituii care, n acest sens, au ncheiat protocoale cu Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului. (9) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate de la clasele/grupele din profilul pedagogic, de la liceele cu profil pedagogic, calificarea educatoare, candidaii anexeaz, la cererea de nscriere, avizul inspectorului de specialitate i al directorului liceului pedagogic, cu privire la competenele de ndrumare a practicii pedagogice. (10) Concursul specific const n evaluarea activitii profesionale, didactice i tiinifice a cadrului didactic, n baza documentelor justificative anexate la cererea de nscriere, de ctre comisia de mobilitate/comisia de organizare i desfurare a concursului din centru i acordarea punctajului, rezultat prin aplicarea criteriilor i punctajelor prevzute n anexa nr. 2, care face parte integrant din prezenta Metodologie. (11) Candidaii care solicit detaare la cerere, prin concurs/concurs specific, pe posturi didactice/catedre n uniti de nvmnt avnd clase speciale de limbi strine cu program intensiv i/sau bilingv, clase cu predare n alt limb dect cea n care i-au fcut studiile, clase cu profil sportiv sau artistic (corepetiie, muzic, arta actorului, coregrafie, arte plastice, arte decorative, arte ambientale, arhitectur i design), pe catedre de informatic, de tehnologia informaiei i comunicrii, de informatic-tehnologii asistate de calculator (pentru profil tehnic i servicii), de instruire practic sau de activiti de pre-profesionalizare, pe catedre/posturi didactice din cluburi colare sportive sau din palatele i cluburile copiilor, susin o prob practic/oral eliminatorie n profilul postului didactic solicitat. Fac excepie cadrele didactice titulare transferate de pe posturi didactice/catedre similare, iar candidaii care susin proba scris specific pentru ocuparea unui post de educatoare/nvtor sunt exceptai de la susinerea probei eliminatorii orale la limba n care urmeaz s se realizeze predarea. Rezultatul probei practice/orale eliminatorii n profilul postului se consemneaz prin admis sau respins. La aceste probe nu se admit contestaii, hotrrea comisiei de concurs rmnnd definitiv.
78

(12) Ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate, prin detaare la cerere, se realizeaz n edina public, organizat la nivelul centrelor de concurs sau la nivel judeean/al municipiului Bucureti, n perioadele prevzute n Calendar, n ordine, de ctre: a) cadrele didactice titulare rmase nerepartizate, care au participat la concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n unitile de nvmnt preuniversitar din iulie 2011 i au obinut cel puin nota/media 5,00 (cinci), care solicit detaare la cerere, n ordinea descresctoare a notelor obinute la concurs; b) cadrele didactice titulare care solicit detaare la cerere pe posturi didactice/catedre, n ordinea descresctoare a punctajului obinut prin evaluarea activitii profesionale, didactice i tiinifice, n urma aplicrii criteriilor i punctajelor prevzute n anexa nr. 2, care face parte integrant din prezenta Metodologie; la aceast etap pot participa i cadrele didactice titulare anterior concursului din iulie 2011, transferate n baza concursului de ocupare a posturilor didactice vacante/rezervate din unitile de nvmnt preuniversitar din iulie 2011. (13) n cazul notelor/mediilor egale sau a punctajelor egale are prioritate n urmtoarea ordine: a) persoana al crei so/soie este cadru didactic titular n localitatea n care se solicit detaarea; b) persoana, cadru didactic titular, care are domiciliul sau reedina n localitatea n care se afl postul/catedra solicitat; c) persoana al crei so/soie este cadru didactic; d) persoana al crei so/soie este ales/aleas n Parlament, este numit/numit n Guvern sau ndeplinete funcii de specialitate specifice n aparatul Parlamentului, al Preediniei, al Guvernului ori n Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului cele alese de Parlament n organismele centrale ale statului, precum i persoana al crei so/soie ndeplinete funcia de prefect, subprefect, preedinte i vicepreedinte al consiliului judeean, o funcie de ndrumare si control n sistemul de nvmnt, de cultur, de tineret i sport. De asemenea, au prioritate soul/soia persoanei care ndeplinete funcii de conducere i de specialitate la Casa Corpului Didactic, precum i soul/soia cadrelor didactice numite n funcii de conducere sau de specialitate la comisiile si ageniile din subordinea Preediniei, a Parlamentului sau a Guvernului, ai/ale liderilor sindicatelor din nvmnt, care au drept de rezervare de catedr, i ai/ale cadrelor active ale Ministerului Aprrii, ale Ministerului Administraiei i Internelor, ale Serviciului Romn de Informaii i alte servicii speciale la nivel naional, mutate, la ordin, n alt localitate. (14) Dac dup aplicarea criteriilor prevzute la alin. (13), se menine egalitatea, departajarea se face lundu-se n considerare, n ordinea urmtoarelor criterii: a) apropierea de domiciliu; b) media de departajare, calculat cu patru zecimale; c) gradul didactic;
79

d) cuprinderea n cadrul unui program de conversie organizat de instituii autorizate/acreditate, conform legii. e) cuprinderea n cadrul programului de formare cofinanat de Banca Mondial Proiect pentru nvmntul rural; f) media la examenul de bacalaureat/absolvire/licen (stat); g) media la examenul pentru obinerea gradului didactic; h) vechimea n nvmnt. (15) Cadrul didactic, care nu poate participa la edina public de repartizare prin detaare la cerere, are dreptul s desemneze, prin procur notarial n original, un mputernicit care s-i reprezinte interesele. n cazul n care cadrul didactic nu este prezent personal sau printr-un mputernicit la edina public, cererea acestuia nu se soluioneaz. Opiunea fiecrui cadru didactic se consemneaz n procesul-verbal al comisiei, cu certificare prin semntura solicitantului sau mputernicitului, acesta din urm prezentnd procura notarial n original. (16) Detaarea la cerere a personalului didactic se dispune anual, prin decizie a inspectorului colar general. O persoan nu poate beneficia de detaare la cerere dect pe o perioad de cel mult doi ani consecutivi, conform art. 15 din Legea nr. 128/1997 privind statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare. (17) Cadrele didactice numite ca titular n urma concursului de ocupare a posturilor didactice vacante n unitile de nvmnt preuniversitar pot beneficia de detaare la cerere, n baza punctajului obinut prin evaluarea activitii profesionale, didactice i tiinifice, n urma aplicrii criteriilor i punctajelor prevzute n anexa nr. 2, care face parte integrant din prezenta Metodologie, n primul an dup concurs, cu avizul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, n baza hotrrii comisiei paritare de la nivelul inspectoratului colar. Seciunea a III-a Ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din nvmntul preuniversitar prin suplinire cu personal didactic calificat Art. 75. (1) Publicarea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate pentru suplinire se realizeaz numai dup soluionarea micrii personalului didactic titular prin transfer pentru restrngere de activitate, pretransfer i detaare n interesul nvmntului, precum i dup ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante titularizabile prin concurs i, respectiv, prin detaare la cerere. (2) n unitile de nvmnt cu mai multe niveluri de nvmnt (clase I-XII/XIII sau V-XII/XIII, grupuri colare), posturile didactice/catedrele vacante/rezervate pentru suplinire se public pentru nivelul de nvmnt cel mai nalt corespunztor unitii de nvmnt i postului didactic. (3) Cadrele didactice calificate cu statut de suplinitor, participante la concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din iulie 2009 i/sau din iulie 2010 care au obinut
80

minimum nota 5,00 (cinci) n specialitatea postului, au fost repartizate pe posturi didactice/catedre vacante/rezervate prin suplinire n edin public organizat pn la data nceperii cursurilor, au avizul consiliului de administraie/consiliilor de administraie al/ale unitii/unitilor de nvmnt i au calificativul/calificativele Foarte bine i mai au cel puin jumtate de norm n specialitate, pot solicita continuitatea pe post/catedr. Pentru aceasta, se adreseaz, n scris, conducerii/conducerilor unitii/unitilor de nvmnt pn la data de 19 mai 2011, care comunic acordul/refuzul la inspectoratul colar n perioada prevzut de Calendar. Dac un post este solicitat de mai multe cadre didactice, pentru departajare se va lua n calcul nota cea mai mare de la concursul/concursurile susinute n iulie 2009 i/sau iulie 2010. La note egale se vor folosi criteriile din anexa nr. 2, parte integrant din prezenta Metodologie. Consiliul/consiliile de administraie al unitii/unitilor de nvmnt comunic n scris cadrelor didactice solicitante motivele acordului/refuzului continuitii prin suplinire. Pentru a putea fi repartizate prin continuitate la suplinire, n baza notelor din iulie 2009 sau iulie 2010, cadrele didactice care particip i la concursul din iulie 2011 trebuie s obin minimum nota 5,00 (cinci) la disciplina corespunztoare postului didactic/catedrei solicitat(e) pentru continuitate. La disciplina educaie tehnologic pot beneficia de continuitate numai cadrele didactice cu specializarea educaie tehnologic. (4) nvtorul, profesorul pentru nvmnt primar sau institutorul calificat din nvmntul primar, ncadrat prin suplinire, la 1 septembrie 2008, la clasa I, n baza rezultatului obinut la concursul la concursul naional din iulie 2008/concursul organizat pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante n unitile de nvmnt preuniversitar din judeele nominalizate n Hotrrea de Guvern nr. 1942/2004, sesiunea iunie-iulie 2008, iar n perioada 1 septembrie 2009- 31 august 2011 a predat, prin continuitate, la aceeai clas de elevi, poate beneficia de continuitate la suplinire n anul colar 2011-2012, n condiiile alin. (3), pentru finalizarea ciclului primar la aceeai clas de elevi, n baza rezultatelor obinute la concursul din iunie-iulie 2008. (5) Pot solicita continuitatea pentru suplinire n anul colar 2011-2012, n condiiile alin. (3) i candidaii care au participat la concursul din iulie 2011 pentru posturile de educatoare sau nvtor, au calificativul "Foarte bine", au obinut cel puin nota 5,00 (cinci), au fost repartizai pe posturi rezervate n cursul anului colar 2010-2011 i care mai au posibilitatea de a continua activitatea pn la revenirea titularului. (5) Cadrele didactice care pot obine continuitatea i actualizeaz dosarul personal la inspectoratul colar, n perioada nscrierilor la concurs conform Calendarului. (6) Comisia de mobilitate a inspectoratului colar/comisia de organizare i desfurare a concursului verific situaiile transmise de unitile de nvmnt i nregistreaz cererile cadrelor didactice care beneficiaz de continuitate pentru suplinire, n perioadele prevzute de Calendar.
81

(7) Posturile didactice/catedrele vacante/rezervate pentru suplinire se ocup cu prioritate de candidaii care beneficiaz de continuitate pentru suplinire conform alin. (3). (8) Posturile didactice/catedrele vacante i cele rezervate rmase libere dup soluionarea cererilor de continuitate pentru suplinire se ocup de ctre: a) candidai repartizai prin continuitate pentru suplinire pe catedre incomplete; b) candidai participani la concursul din iulie 2009 i/sau iulie 2010, care au obinut minimum nota 7,00 (apte), ale cror posturi propuse pentru continuitate au fost reduse datorit faptului c au fost ocupate de ctre titulari, au fost vacantate pentru concurs sau au fost desfiinate ca urmare a modificrii planului de colarizare/planului de nvmnt/reorganizrii reelei colare. Pentru a putea fi repartizai n baza notelor din iulie 2009 sau iulie 2010, candidaii cu post redus care particip i la concursul din iulie 2011 trebuie s obin minimum nota 5,00 (cinci). Cadrele didactice aflate n aceast situaie se nscriu la inspectoratele colare/centrele de concurs, n perioadele prevzute de Calendar. c) (cinci). (9) Candidaii enumerai la alin. (8) lit. a), b) i c) se ierarhizeaz pe o list unic, n ordinea descresctoare a notelor. Candidaii prevzui la alin. (8) lit. b) care particip i la concursul organizat pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante n unitile de nvmnt preuniversitar din iulie 2011 i obin minimum nota 5,00 (cinci) pot opta ntre notele obinute la concurs n iulie 2009, iulie 2010 i iulie 2011. Candidaii care nu beneficiaz de prevederile alin. (8) lit. b) se repartizeaz pe baza notei obinute la concursul organizat pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante n unitile de nvmnt preuniversitar din iulie 2011. Candidaii prevzui la alin. (8) lit. a) se repartizeaz pe baza notei n care au ocupat postul/catedra n urma concursului din iulie 2009 sau a concursului din iulie 2010. (10) n cazul notelor egale, prioritate la ncadrarea pe post/catedr prin suplinire, n anul colar 2011-2012, au cadrele didactice calificate care au fost ncadrate prin continuitate pe postul didactic solicitat, n perioada 2009-2011, n baza rezultatului obinut la concursul naional din iulie 2008/concursul organizat pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante n unitile de nvmnt preuniversitar din judeele nominalizate n Hotrrea de Guvern nr. 1942/2004, sesiunea iunie-iulie 2008. Pentru ceilali candidai, la note egale, departajarea se face lundu-se n considerare, n ordine: apropierea de domiciliu, media de departajare (calculat prin trunchiere cu 4 zecimale), gradul didactic, media la examenul pentru obinerea gradului didactic, media la examenul de bacalaureat/absolvire/licen (stat), vechimea n nvmnt.
82

candidai

participani

la

concursul

de

ocupare

posturilor

didactice/catedrelor

vacante/rezervate n unitile de nvmnt preuniversitar 2011 care au obinut minimum nota 5,00

(11) Posturile didactice/catedrele rmase vacante, precum i cele rezervate pot fi ocupate de candidaii care au participat la concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din iulie 2010 i/sau la concursul din iulie 2009 i au obinut cel puin nota 5,00 (cinci), n ordinea descresctoare a notelor. Pentru a putea fi repartizai n baza notelor obinute la concursurile din iulie 2010 i/sau iulie 2009, candidaii care particip i la concursul din iulie 2011 trebuie s obin minimum media 5,00 (cinci). Art. 76. (1) n conformitate cu prevederile art. 16 alin. (3) din Legea nr. 128/1997 privind statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, pentru ocuparea posturilor didactice/catedrele rmase vacante/rezervate dup operaiunile de la art. 75 din prezenta Metodologie, inspectoratul colar organizeaz concurs pentru suplinire cu probe orale i practice/orale n profilul postului sau la limba de predare, dup caz, n conformitate cu precizrile Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului. Absolvenii colegiilor universitare de institutori cu a doua specializare pot susine, n cadrul concursului pentru suplinire, proba oral n concordan cu a doua specializare nscris pe diploma de absolvire, n vederea ocuprii de catedre vacante/rezervate n a doua specializare din nvmntul primar sau gimnazial. Absolvenii nvmntului superior tehnic, silvic, economic, agricol pot susine n cadrul concursului pentru suplinire proba oral la disciplina educaie tehnologic. (2) La nivelul inspectoratelor colare judeene/al municipiul Bucureti se constituie comisii de organizare i desfurare a concursului pentru suplinire, ai cror membri sunt numii prin decizie a inspectorului colar general. Comisiile judeene de concurs sunt formate din: preedinte - inspector colar general adjunct; secretar/secretari inspector(i) colar(i)/inspector(i) colar(i) cu atribuii referitoare la managementul resurselor umane; membri - inspectori colari/directori, consilierul juridic, analist/analiti programator(i). (3) Comisia de organizare i desfurare a concursului nregistreaz i verific cererile i documentele anexate necesare nscrierii, stabilete i afieaz graficul desfurrii probei practice/orale n profilul postului didactic/catedrei. (4) La concursul pentru suplinire au dreptul s participe persoanele care ndeplinesc condiiile de studii prevzute de art. 7, raportate la prevederile art. 44 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare i ale Centralizatorului, cu respectarea condiiilor prevzute la art. 39-42 din prezenta Metodologie. Nu au dreptul s participe la concurs persoanele care au fost nlturate din nvmnt printr-o hotrre judectoreasc definitiv de condamnare penal. (5) Proba practic/oral n profilul postului didactic/catedrei se susine n faa unei comisii de concurs, numite prin decizia inspectorului colar general, alctuit din: a) preedinte - inspectorul colar de specialitate;
83

b) membri cte doi profesori de specialitate cu gradul didactic I sau II, de preferin metoditi ai inspectoratului colar pentru specialitile muzic, coregrafie, corepetiie, arta actorului, arte plastice, decorative, ambientale, arhitectur, design, sport, informatic, limbi moderne/materne sau cte doi profesori de specialitate sau specialiti nrudite cu gradul didactic I sau II pentru catedrele din palatele i cluburile copiilor i elevilor i de instruire practic/50 candidai. (6) Pentru ocuparea catedrelor i a posturilor didactice vacante de specialitate din unitile cu profil artistic, specializrile muzic, coregrafie, corepetiie i arta actorului, proba practic se desfoar conform anexei nr. 3, parte integrant a prezentei Metodologii. (7) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante din unitile cu clase speciale de limbi strine cu program intensiv, bilingv i cu predare n alt limb dect aceea n care candidaii i-au fcut studiile, proba practic se desfoar conform anexei nr.4, parte integrant a prezentei Metodologii. (8) Pentru ocuparea catedrelor vacante de informatic, tehnologia informaiei, informatictehnologii asistate de calculator, proba practic se desfoar conform anexei nr. 5, parte integrant a prezentei Metodologii. (9) Pentru ocuparea catedrelor vacante din palatele i cluburile copiilor i elevilor, proba practic se desfoar conform anexei nr. 6, parte integrant a prezentei Metodologii. (10) Pentru ocuparea catedrelor de instruire practic i activiti de pre-profesionalizare, proba practic se desfoar n specialitatea postului conform anexei nr. 7, parte integrant a prezentei Metodologii. (11) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante de specialitate din unitile de nvmnt cu profil sportiv i din cluburile sportive colare, proba practic se desfoar conform anexei nr. 8, parte integrant a prezentei Metodologii. (12) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante de specialitate din unitile de nvmnt cu profil de arte plastice, decorative, ambientale, arhitectur, design, proba practic se desfoar conform anexei nr. 9, parte integrant a prezentei Metodologii. (13) Rezultatul probei practice/orale n profilul postului didactic/catedrei se consemneaz prin ,,admis sau ,,respins. Evaluarea candidatului se face numai de ctre cei 2 (doi) profesori de specialitate din comisie, hotrrea lundu-se prin consens. Rezultatele la proba practic/oral n profilul postului didactic/catedrei nu pot fi contestate. Hotrrea comisiei de concurs rmne definitiv. (14) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante cu predare n alt limb dect aceea n care candidaii i-au fcut studiile, acetia susin o prob oral eliminatorie la limba n care urmeaz s realizeze predarea, n faa unei comisii, numite prin decizia inspectorului colar general, alctuite din inspectorul colar de specialitate, n calitate de preedinte i doi profesori de specialitate cu gradul didactic I sau II, n specialitatea postului didactic/catedrei. Rezultatul probei se consemneaz prin
84

admis sau respins. Rezultatele la proba oral la limba de predare nu pot fi contestate. Hotrrea comisiei de concurs rmne definitiv. (15) Elaborarea subiectelor, evaluarea candidailor i soluionarea contestaiilor la concursul pentru suplinire se realizeaz la nivelul inspectoratului colar. (16) Comisiile de elaborare a subiectelor i de evaluare a candidailor, numite prin decizie a inspectorului colar general, au urmtoarea componen: a) preedinte inspector colar/inspector colar de specialitate; b) membri cte doi profesori evaluatori n specialitatea probei avnd cel puin gradul didactic II, pentru fiecare disciplin de concurs/50 de candidai. (17) Deciziile inspectorului colar general de numire a comisiilor de elaborare a subiectelor i de evaluare a candidailor se emit cu cel mult 48 de ore nainte de nceperea probei orale. (18) Proba oral cuprinde un subiect de specialitate i un subiect din didactica/metodica disciplinei, elaborate n conformitate cu programele specifice pentru concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n vigoare. Proba oral se evalueaz prin note de la 10 la 1, de ctre fiecare profesor de specialitate din comisie. Diferena ntre notele acordate de fiecare membru al comisiei nu poate fi mai mare de un punct. Nota final se calculeaz ca medie aritmetic a celor dou note acordate de ctre fiecare profesor de specialitate, membru n comisie. Se consider promovai candidaii care obin nota final cel puin 5 (cinci). (19) Eventualele contestaii privind organizarea i desfurarea probei orale de specialitate se adreseaz inspectoratului colar i se soluioneaz de consiliul de administraie al inspectoratului colar. Hotrrile consiliului de administraie al inspectoratului colar sunt definitive i se pot ataca numai prin procedura contenciosului administrativ, contestaia reprezentnd plngerea din cadrul procedurii prealabile reglementate de art. 7 din Legea contenciosului administrativ nr. 554/2004, cu modificrile ulterioare. Art. 77. (1) n edina public organizat la nivel judeean/al municipiului Bucureti, n perioada prevzut de Calendar, conform programrii stabilite de fiecare inspectorat colar, posturile didactice/catedrele rmase vacante/rezervate, dup soluionarea completrilor de norm didactic, repartizarea cadrelor didactice titulare prin detaare n interesul nvmntului pentru restrngere de activitate nesoluionat, soluionarea cererilor cadrelor didactice titulare care beneficiaz de continuitate pentru detaare la cerere i repartizarea cadrelor didactice titulare care au solicitat detaare la cerere, potrivit prezentei Metodologii, se ocup, n ordine, de ctre: a) candidaii prevzui la art. 75 alin. (3) din prezenta Metodologie, prin continuitate pentru suplinire. b) cadrele didactice enumerate la art. 75 alin. (8) lit. a)-c) din prezenta Metodologie ierarhizate pe o list unic, n ordinea descresctoare a notelor, cu respectarea prevederilor de la art. 75 alin. (9) din prezenta Metodologie;
85

c) candidaii participani n alte judee la concursul din iulie 2011, rmai nerepartizai, care au obinut cel puin nota 5,00 (cinci), n ordinea descresctoare a notelor; d) cadre didactice calificate nerepartizate, care au participat la concursul din iulie 2009 si/sau iulie 2010 n judeul/municipiul Bucureti n care solicit postul/catedra vacant() i au obinut cel puin nota 5,00 (cinci), ierarhizate pe o list unic, n ordinea descresctoare a notelor, cu respectarea prevederilor de la art. 75 alin. (11) din prezenta Metodologie; e) candidaii care au participat la concursul pentru suplinire, cu probe orale i practice/orale n profilul postului, dup caz, organizat de inspectoratul colar, sesiunea august 2011 n judeul/municipiul Bucureti n care solicit postul/catedra vacant() i care au obinut cel puin nota 5,00 (cinci) n specialitatea postului didactic/catedrei solicitat(e), n ordinea descresctoare a notelor; f) cadre didactice calificate cu a doua specializare, alta dect aceea la care au participat la concursul din iulie 2011 n judeul/municipiul Bucureti n care solicit postul/catedra vacant() i care au obinut cel puin nota 5,00 (cinci), n ordinea descresctoare a notelor; g) cadrele didactice calificate cu a doua specializare, alta dect aceea la care au participat la concursul din iulie 2010 sau iulie 2009 n judeul/municipiul Bucureti n care solicit postul/catedra vacant() i care au obinut cel puin nota 5,00 (cinci), ierarhizate pe o lista unica, n ordinea descresctoare a notelor; h) institutorii cu a doua specializare, care au participat la concursul din iulie 2011 n judeul/municipiul Bucureti n care solicit postul/catedra vacant() i care au obinut la acesta cel puin nota 5,00 (cinci), n ordinea descresctoare a notelor; i) institutorii cu a doua specializare, care au participat concursul din iulie 2010 sau la concursul din iulie 2009 n judeul/municipiul Bucureti n care solicit postul/catedra vacant() i care au obinut cel puin nota 5,00 (cinci), ierarhizai pe o list unic, n ordinea descresctoare a notelor; j) cadre didactice calificate cu a doua specializare, alta dect aceea la care au participat la concursul pentru suplinire din august 2011, n judeul/municipiul Bucureti n care solicit postul/catedra vacant(), care au obinut cel puin nota 5,00 (cinci), n ordinea descresctoare a notelor; k) institutorii cu a doua specializare, care au participat la concursul pentru suplinire din august 2011 pentru posturi de educatoare/nvtor, n judeul/municipiul Bucureti n care solicit postul/catedra vacant(), care au obinut la acesta cel puin nota 5,00 (cinci), n ordinea descresctoare a notelor; l) candidaii participani n alte judee la concursul pentru suplinire din august 2011, rmai nerepartizai, care au obinut cel puin nota 5,00 (cinci), n ordinea descresctoare a notelor. (2) Repartizarea absolvenilor cu diplom ai colegiilor universitare de institutori cu a doua specializare, conform alin. (1) lit. e), lit. h), lit. i) sau lit. k), se realizeaz numai pe catedre vacante/rezervate n specialitate din nvmntul primar sau gimnazial ori palate i cluburi ale copiilor i elevilor, cu salarizarea corespunztoare funciei de institutor.
86

(3) La note/medii egale departajarea se face conform art. 75 alin. (10) din prezenta Metodologie. (4) Candidaii repartizai pentru suplinire pe posturi didactice/catedre vacante rezervate n perioada prevzut n Calendar, n baza rezultatelor obinute la concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n unitile de nvmnt preuniversitar de stat, sesiunea iulie 2011 pot beneficia de continuitate pentru suplinire, n anul colar 2012-2013, n unitatea/unitile de nvmnt n care au fost repartizai. Art. 78. Absolvenii colegiilor universitare de institutori, cu durata studiilor de 3-4 ani n profilul Sociopsihopedagogie, pe a cror diplom de absolvire nu este nscris i a doua specializare, dar au menionat n foaia matricol direcia de studiu n a doua specializare: limba englez, limba francez, limba rromani, muzic, desen, arte plastice sau educaie fizic se asimileaz urmtoarelor specializrilor cuprinse n Centralizator: Institutori-O limb strin; Institutori (nvmnt primar)-O limb strin; Institutori-Limba rromani; Institutori-Muzic; Institutori-Desen; Institutori-Arte plastice sau Institutori-Educaie fizic i beneficiaz de prevederile art. 76 alin.(1), art. 77 alin. (1) lit. h), lit. i) i lit. k) i alin. (2) din prezenta Metodologie. Art. 79. (1) Candidaii, care nu pot participa la edinele publice de repartizare prin suplinire, au dreptul s desemneze, prin procur notarial n original, mputernicii care s le reprezinte interesele. n cazul n care candidaii nu sunt prezeni personal sau printr-un mputernicit la edina public, cererea acestora nu se soluioneaz, cu excepia candidailor prevzui la art. 75 alin. (3) din prezenta Metodologie, pentru care prezena la edina public de repartizare nu este obligatorie. n cadrul edinei publice, opiunea fiecrui candidat se exprim n scris conform cererii tip i se consemneaz n procesul-verbal al edinei, cu certificare prin semntura solicitantului sau mputernicitului, acesta din urm prezentnd procura notarial n original. (2) Angajarea pe post/catedr a personalului didactic suplinitor calificat se face directorul unitii de nvmnt, n baza deciziei de repartizare semnate de inspectorul colar general, pentru perioada 01.09 - 31.08 a fiecrui an colar sau pn la revenirea titularului la post/catedr, pentru personalul didactic suplinitor calificat repartizat pe posturi didactice/catedre rezervate, dar nu mai trziu de 31.08 a fiecrui an colar. (3) Antrenorii de la cluburile sportive colare pot fi angajai cu contract de munc, de regul, pe o perioad de 4 ani, un ciclu olimpic, cu emiterea unei decizii anuale de confirmare pe post, n situaia n care postul nu este ocupat de un titular n etapele de micare a personalului didactic. Seciunea a IV-a Ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din nvmntul preuniversitar prin cumul i plata cu ora Art. 80. (1) Orele rmase neocupate, dup aplicarea dispoziiilor art. 75-79 din prezenta Metodologie, se atribuie de ctre directorul unitii de nvmnt, prin cumul sau plata cu ora, cu avizul
87

inspectoratului colar, cadrelor didactice titulare n unitatea de nvmnt, cadrelor didactice asociate sau cadrelor didactice pensionate, care ndeplinesc condiiile de studii necesare pentru ocuparea acestor ore vacante/rezervate conform Legii nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare i prezentei Metodologii, precum i condiia prevzut de art. 68 din Legea nvmntului nr. 84/1995, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare. (2) Repartizarea personalului didactic prevzut la alin. (1) se face n baza deciziei semnate de inspectorul colar general, la propunerea conducerii unitii de nvmnt, respectndu-se precizrile Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, astfel: a) pentru perioada 15 septembrie - 15 iunie, conform cu structura anului colar pentru personalul didactic titular i asociat sau pn la revenirea titularului la post pentru personalul didactic titular i asociat ncadrat prin cumul sau plata cu ora pe posturi didactice/catedre rezervate; b) pentru perioada 1 septembrie - 31 august a fiecrui an colar pentru personalul didactic pensionat sau pn la revenirea titularului la post pentru personalul didactic pensionat ncadrat pe posturi didactice/catedre rezervate, dar nu mai trziu de 31 august a fiecrui an colar. (3) Cadrele didactice titulare pot fi ncadrate pe orele rmase neocupate n regim de plata cu ora sau cumul, pn la o jumtate de norm de predare, iar nvtorii i educatoarele pe posturile rmase neocupate pn la o norm. (4) n cazuri excepionale, pentru disciplinele deficitare n personal didactic calificat consiliul de administraie al inspectoratului colar poate aproba depirea jumtii de norm de predare pentru titulari n nvmnt prin cumul de funcii. (5) Orele efectuate n regim de plata cu ora se pltesc n conformitate cu prevederile legale n vigoare. (6) Candidaii ncadrai cu contract de munc n alte domenii de activitate sau n nvmnt pe posturi didactice auxiliare sau nedidactice, care au participat la concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor n unitile de nvmnt preuniversitar de stat din iulie 2011 i au obinut cel puin nota 5,00 (cinci), rmai nerepartizai dup etapa de titularizare, se repartizeaz n regim de cumul/plata cu ora, n ordinea descresctoare a notelor. Seciunea a V-a Ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din nvmntul preuniversitar de personal didactic cu alte specializri dect cele corespunztoare postului/cu studii medii Art. 81. (1) Posturile didactice/catedrele vacante/rezervate rmase neocupate, dup ncadrarea personalului didactic calificat, pot fi ocupate prin suplinire de ctre absolvenii nvmntului superior/mediu-pedagogic cu alte specializri dect ale postului didactic/catedrei, cu respectarea prevederilor legale. ncadrarea suplinitorilor fr studii corespunztoare postului se realizeaz cu contract individual de munc pe perioad determinat, astfel:

88

a) pentru perioada 1 septembrie - 31 august a fiecrui an colar pentru absolvenii nvmntului superior cu alte specializri dect ale postului didactic/catedrei sau pn la venirea unui cadru didactic calificat. b) pentru perioada 15 septembrie - 15 iunie conform cu structura anului colar pentru absolvenii nvmntului mediu cu alte specializri dect ale postului didactic/catedre sau pn la venirea unui cadru didactic calificat. (2) Posturile de profesor documentarist, profesor logoped din cabinete colare/intercolare i centre logopedice i profesor n centre i cabinete de asisten psihopedagogic nu se ocup cu personal fr studii corespunztoare postului. (3) nvtorilor-educatori suplinitori din nvmntul special ncadrai pe un post de profesor-educator i profesorilor-educatori suplinitori din nvmntul special ncadrai pe un post de nvtor-educator li se elibereaz decizii de repartizare n conformitate cu prevederile art. 79 alin. (2) din prezenta Metodologie i vor fi salarizai la nivelul studiilor. Art. 82. n mod excepional, n lipsa personalului didactic calificat, pot fi ncadrai cu contract individual de munc pe perioad determinat, conform art. 81 din prezenta Metodologie sau pn la venirea unui cadru didactic calificat, suplinitori fr studii corespunztoare, care au absolvit cel puin liceul, cu diplom de bacalaureat, i care sunt testai prin interviu i lucrare scris n profilul postului solicitat. Art. 83. (1) Comisiile pentru testarea suplinitorilor fr studii corespunztoare postului sunt stabilite, pentru fiecare disciplin n parte, prin decizia inspectorului colar general, i are urmtoarea componen: a) inspectorul colar de specialitate; b) un profesor metodist sau un profesor care are cel puin gradul didactic II. (2) Comisia pentru testarea suplinitorilor fr studii corespunztoare postului, pe discipline, are urmtoarele atribuii: a) elaboreaz subiectele att pentru lucrarea scris, ct i pentru interviu, pe baza programei specifice elaborate de ctre Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului; b) decide, n cazuri deosebite, folosirea subiectelor de rezerv; c) numete supraveghetorii, i instruiete i controleaz modul n care se desfoar testarea; d) numete profesorii evaluatori (2 cadre didactice cu performane recunoscute/metoditi pentru 150 de lucrri) i profesorii pentru rezolvarea contestaiilor, i instruiete i controleaz modul n care se face evaluarea lucrrilor i rezolvarea contestaiilor. Art. 84. (1) Lucrarea scris se susine naintea interviului, n perioada prevzut n Calendar. (2) Durata de redactare a lucrrii scrise este de 3 ore. Lucrarea scris se evalueaz cu note de la 10 la 1 i are o pondere de dou treimi din nota final, restul, respectiv o treime, reprezint rezultatul evalurii n urma desfurrii interviului.
89

(3) Afiarea rezultatelor se face n maximum 48 de ore de la susinerea acesteia. (4) Candidaii pot contesta rezultatul evalurii lucrrii scrise n perioada prevzut de Calendar. Contestaiile se soluioneaz prin recorectarea lucrrilor scrise de ali profesori dect cei care au evaluat iniial lucrrile scrise, numii de preedintele comisiei pentru testarea suplinitorilor fr studii corespunztoare postului. Dac diferena dintre nota acordat de comisia de contestaii i nota stabilit n urma evalurii iniiale este mai mare de 0,5 puncte, nota acordat de comisia de contestaii este definitiv. n situaia lucrrilor cu nota iniial ntre 4,50 4,99, respectiv 6,50 6,99, inclusiv notele de 4,50 i 4,99, respectiv cele de 6,50 i 6,99 sau o not cel puin egal cu 9,50, nota final este cea atribuit la recorectare. (5) Rezultatul stabilit n urma recorectrii rmne definitiv i se pot ataca numai prin procedura contenciosului administrativ, contestaia reprezentnd plngerea din cadrul procedurii prealabile reglementate de art. 7 din Legea contenciosului administrativ nr. 554/2004, cu modificrile i completrile ulterioare. Art. 85. (1) n vederea susinerii interviului, comisia elaboreaz bilete cu ntrebri, pe baza tematicii specifice elaborat de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului. Candidatul extrage un bilet i rspunde la ntrebrile coninute de acesta. (2) Interviul se evalueaz prin note de la 10 la 1 si reprezint o treime din nota final a testului. (3) Eventualele contestaii privind organizarea i desfurarea interviului se adreseaz inspectoratului colar i se soluioneaz de consiliul de administraie al inspectoratului colar. Hotrrile consiliului de administraie al inspectoratului colar sunt definitive i se pot ataca numai prin procedura contenciosului administrativ, contestaia reprezentnd plngerea din cadrul procedurii prealabile reglementate de art. 7 din Legea contenciosului administrativ nr. 554/2004, cu modificrile ulterioare. Art. 86. Nota minim de promovare, att a lucrrii scrise ct i a interviului, este 5,00 (cinci). Art. 87. (1) Ierarhizarea candidailor se face n ordinea descresctoare a mediilor i se repartizeaz, n ordine, astfel: a) candidaii care sunt cuprini n programe de conversie profesional n instituii acreditate; b) candidaii n curs de calificare n specialitatea postului, care au mai funcionat n nvmnt; c) absolvenii nvmntului superior cu alte specializri dect ale postului; d) candidaii n curs de calificare n specialitatea postului; e) candidaii cu studii medii/postliceale, care au funcionat n nvmnt n anul colar precedent, primind cel puin calificativul Bine; f) candidaii cu studii postliceale; g) candidaii care au absolvit liceul cu diplom de bacalaureat.
90

(2) n cazul n care exist egalitate de medie ntre candidaii cu studii superioare, postul/catedra se ocup, n ordine, de: a) absolvenii cu studii superioare n specialitatea postului, fr examen de licen; b) absolvenii cu studii superioare care se recalific n specialitatea postului; c) absolvenii cu studii superioare cu specialitatea cea mai apropiat; (3) n cazul n care exist egalitate de medie ntre un absolvent cu studii postliceale sau liceale, cu diplom de bacalaureat i un candidat absolvent sau care urmeaz cursurile unei instituii de nvmnt superior acreditat sau autorizat, n condiiile legii, acesta din urm are prioritate. (4) n cazul n care exist egalitate de medie ntre candidaii care urmeaz cursurile unei instituii de nvmnt superior acreditat sau autorizat, n condiiile legii, departajarea acestora se face, n ordine, n funcie de: a) domiciliul sau reedina n localitatea n care se afl postul/catedra solicitat; b) continuitatea pe post/catedra i frecventarea modulelor de pedagogie sau de perfecionare organizate n cadrul Casei Corpului Didactic; c) frecventarea unor cursuri de perfecionare prin alte sisteme agreate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, conform Legii nvmntului nr. 84/1995, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare. (5) n cazul n care exist egalitate de medie ntre candidaii care au absolvit liceul, cu diplom de bacalaureat, sau ntre candidaii cu studii superioare, cu aceeai specializare, acetia sunt departajai, n ordine, n funcie de criteriile prevzute la alin. (4). Art. 88. Posturile didactice/catedrele i orele rmase vacante/rezervate dup operaiunile de la art. 80 din prezenta Metodologie se ocup n edina public organizat de inspectoratul colar, n perioada prevzut de Calendar, de ctre suplinitorii fr studii corespunztoare postului didactic testai prin interviu i lucrare scris n profilul postului solicitat, care au obinut cel puin media 5,00 (cinci) n ordinea prevzut la art. 87 din prezenta Metodologie. Art. 89. ncadrarea pe post/catedr a personalului didactic fr studii corespunztoare postului se face n perioada prevzut n Calendar, prin decizia inspectorului colar general, pentru perioada prevzut la art. 81 din prezenta Metodologie, respectnd precizrile Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului sau pn la venirea unui cadru didactic calificat. Pentru personalul didactic fr studii corespunztoare postului ncadrat n palatele i cluburile copiilor i elevilor/Palatul Naional al Copiilor norma didactic se stabilete la 24 ore pe sptmn.

91

CAPITOLUL al VI-lea DISPOZIII FINALE Art. 90. (1) La sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate i pretransferare, precum i la concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n unitile de nvmnt preuniversitar de stat sau la concursul pentru suplinire pot fi nscrii, n baza adeverinei de absolvire, anexate n copie legalizat, absolvenii care au susinut examenul de absolvire/licen ncepnd cu luna august 2009, cu condiia prelungirii valabilitii adeverinelor de absolvire i pentru anul 2011. Absolvenii care au susinut examenul de absolvire/licen pn n iulie 2009 (inclusiv) pot fi nscrii la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate i pretransferare, la concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n unitile de nvmnt preuniversitar de stat sau la concursul pentru suplinire numai dac anexeaz n copie legalizat la cererea de nscriere diploma de absolvire/licen i foaia matricol. (2) Specializrile absolvenilor cu studii universitare de lung/scurt durat, care se nscriu la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate i pretransferare, precum i la concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n unitile de nvmnt preuniversitar de stat sau la concursul pentru suplinire, care au nceput studiile pn n anul 1993, trebuie s se regseasc n Centralizator. (3) Specializrile absolvenilor cu studii universitare de lung/scurt durat sau care au finalizat ciclul I de studii universitare de licen, care se nscriu la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate i pretransferare, precum i la concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n unitile de nvmnt preuniversitar de stat sau la concursul pentru suplinire, care au nceput studiile dup intrarea n vigoare a Legii nr. 88/17.12.1993 privind acreditarea instituiilor din nvmntul superior i recunoaterea diplomelor, republicat, trebuie s se regseasc att n Centralizator, ct i n hotrrile de Guvern privind autorizarea de funcionare provizorie sau acreditarea specializrilor din cadrul instituiilor de nvmnt superior de stat i particular, profilurile, specializrile, durata studiilor, precum i titlurile obinute de absolvenii nvmntului universitar, nomenclatorul domeniilor i al specializrilor universitare din cadrul instituiilor de nvmnt superior de stat i particular, structurile i specializrile universitare acreditate sau autorizate s funcioneze provizoriu din instituiile de nvmnt superior emise dup 17 decembrie 1993 care cuprind specializrile autorizate s funcioneze provizoriu/acreditate, precum i forma de nvmnt pentru care au fost autorizate s funcioneze provizoriu/acreditate. Programele de studii universitare de masterat acreditate i forma de nvmnt pentru care au fost acreditate sunt aprobate prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului.
92

(4) Lista cuprinznd hotrrile de Guvern privind autorizarea de funcionare provizorie sau acreditarea specializrilor din cadrul instituiilor de nvmnt superior de stat i particular, profilurile, specializrile, durata studiilor, precum i titlurile obinute de absolvenii nvmntului universitar, nomenclatorul domeniilor i al specializrilor universitare din cadrul instituiilor de nvmnt superior de stat i particular, structurile i specializrile universitare acreditate sau autorizate s funcioneze provizoriu din instituiile de nvmnt superior i ordinele de ministru prin care au fost aprobate programele de studii universitare de masterat se comunic de ctre Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului cu cel puin 30 de zile nainte de depunerea dosarelor pentru prima etap de micare a personalului didactic. Art. 91. (1) Comisia judeean/a municipiului Bucureti de mobilitate a personalului didactic i desfoar activitatea pe durata unui an calendaristic, n conformitate cu prevederile Calendarului i este abilitat s ia decizii i n afara perioadelor prevzute de acesta, pentru rezolvarea tuturor situaiilor care pot s apar: completare de norm pe perioada determinat, detaare la cerere pentru cadrele didactice participante la concursurile organizate pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate n nvmntul preuniversitar din iulie 2010 i/sau iulie 2011 care au obinut cel puin nota 5,00 (cinci) sau n baza punctajului, detaare n interesul nvmntului, schimb de posturi ntre suplinitori, pretransferare prin schimb de posturi prin consimmnt scris, cu excepia transferrii pentru restrngere de activitate, pretransferrii, ntregirilor de norm didactic i completrilor de norm pe perioad nedeterminat, cu informarea i avizul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, precum i edine publice de repartizare sau organizarea de concursuri/testri pentru suplinire n vederea ocuprii posturilor didactice vacante/rezervate care apar pe parcursul anului colar, refacerea documentelor de numire/transfer/repartizare pentru personalul didactic titular, ca urmare a restructurrii reelei colare, a transformrii unor uniti de nvmnt n uniti de alt nivel i a schimbrii denumirii unitilor de nvmnt pe parcursul anului colar. (2) Toate situaiile aprute, cu excepia pretransferrii i a transferrii pentru restrngere de activitate, n afara perioadelor prevzute n Calendar vor fi analizate n cadrul comisiilor paritare ce sunt constituite la nivelul inspectoratelor colare. (3) Cadrele didactice titulare a cror restrngere de activitate nu a fost soluionat n etapele prevzute de Calendar pot fi detaate n interesul nvmntului pentru nesoluionarea restrngerii de activitate pe posturi didactice/catedre vacante/rezervate pentru care nu au studii corespunztoare, fiind salarizate ca personal didactic fr studii corespunzatoare postului, cu acordul scris al cadrelor didactice n cauz. (4) Repartizarea candidailor n edinele publice organizate n afara Calendarului se desfoar cu respectarea prevederilor art. 77, art. 80 alin. (6) i art. 87 din prezenta Metodologie.
93

Art. 92. Contestaiile privind mobilitatea personalului didactic pe posturi didactice/catedre se adreseaz, n termen de 48 de ore de la afiarea rezultatelor, inspectoratului colar i se rezolv de consiliul de administraie al acestuia, cu respectarea dispoziiilor art. 11 alin. (6) Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare. Hotrrile consiliului de administraie sunt definitive i pot fi atacate numai prin procedurile contenciosului administrativ. Art. 93. (1) Micarea personalului didactic din nvmntul preuniversitar particular se desfoar conform prevederilor Legii nr. 719/2001 pentru aprobarea Ordonanei Guvernului nr. 138/2000 privind msuri de susinere a nvmntului privat. (2) ncadrarea personalului didactic n unitile de nvmnt preuniversitar particular se realizeaz cu respectarea prevederilor Legii nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare i prezentei Metodologii. (3) Posturile didactice/catedrele vacante/rezervate n unitile de nvmnt preuniversitar particulare acreditate/autorizate se ocup prin concurs, detaare, pretransfer si prin transferul cadrelor didactice, care intr n restrngere de activitate, titulare n nvmntul de stat sau particular acreditat, conform prevederilor Legii nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare i prezentei Metodologii, precum i n regim de plata cu ora sau cumul cu personal didactic titular, asociat sau pensionat. (4) Posturile didactice/catedrele vacante titularizabile din unitile de nvmnt preuniversitar particular pot fi ocupate de candidaii care obinut cel puin nota 7,00 (apte) la: a) concursul organizat de unitatea de nvmnt preuniversitar particular sau grupuri de uniti de nvmnt preuniversitar particular constituite la nivel judeean sau interjudeean, conform prevederilor Metodologiei de organizare i desfurarea a concursului pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice vacante din unitile de nvmnt particular din nvmntul preuniversitar; b) concursul organizat de unitatea/unitile de nvmnt preuniversitar particular i inspectoratul colar/grupurile de uniti de nvmnt preuniversitar de stat n cadrul concursului anual de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante titularizabile n uniti de nvmnt preuniversitar de stat. (5) Unitile de nvmnt preuniversitar particulare autorizate pot propune pentru concurs i catedre vacante titularizabile incomplete pn la cel puin 1/2 norm. (5) Posturile didactice/catedrele vacante/rezervate netitularizabile din unitile de nvmnt particular pot fi ocupate de candidaii care obinut cel puin nota 5,00 (cinci) la: a) concursul organizat de unitatea de nvmnt preuniversitar particular sau grupuri de uniti de nvmnt preuniversitar particular constituite la nivel judeean sau interjudeean, conform prevederilor Metodologiei de organizare i desfurarea a concursului pentru ocuparea
94

posturilor/catedrelor didactice vacante din unitile de nvmnt particular din nvmntul preuniversitar; b) concursul organizat de unitatea/unitile de nvmnt preuniversitar particular i inspectoratul colar/grupurile de uniti de nvmnt preuniversitar de stat n cadrul concursului anual de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n uniti de nvmnt preuniversitar de stat; c) concursul pentru suplinire organizat de inspectoratul colar. (6) La propunerea unitilor de nvmnt particular posturile didactice/catedrele vacante/rezervate din aceste uniti pot fi ocupate de ctre candidaii care particip la concursul organizat de inspectoratul colar/grupurile de uniti de nvmnt preuniversitar de stat n cadrul concursului anual de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n uniti de nvmnt preuniversitar de stat sau la concursul pentru suplinire organizat de inspectoratul colar, cu avizul unitii sau fr nici o restricie. (7) Unitile de nvmnt preuniversitar particular pot organiza concurs pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate pe tot parcursul anului, n condiiile publicrii acestora la sediile unitilor de nvmnt i inspectoratelor colare, precum i n presa local i central, cu cel puin 30 de zile nainte de organizarea concursului i informrii Ministerului, Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Direcia General, Management Resurse Umane i Reea colar. (8) Detaarea n interesul nvmntului/la cerere a personalului didactic din nvmntul preuniversitar de stat/particular se efectueaz conform urmtoarelor etape: a) solicitarea unitii de nvmnt/persoanei prin nregistrarea acordului/cererii nsoit(e) de avizele/acordurile necesare, conform prezentei Metodologii, de la unitatea de nvmnt de stat/particular, inspector de specialitate i inspectoratul colar judeean/al municipiului Bucureti; nregistrarea acestora se face la inspectoratul colar judeean/municipiului Bucureti pe teritoriul creia funcioneaz unitatea de nvmnt solicitat/solicitant, la care urmeaz s fie ncadrat prin detaare; b) inspectoratul colar judeean/al municipiului Bucureti pe teritoriul cruia este unitatea de nvmnt solicitat/solicitant emite decizia de repartizare prin detaare a cadrului didactic i transmite un exemplar de decizie ctre unitatea de nvmnt, un exemplar ctre inspectoratul colar pe teritoriul cruia cadrul didactic este titular i un exemplar cadrului didactic; c) inspectoratul colar judeean/al municipiului Bucureti pe teritoriul cruia cadrul didactic este titular emite n baza deciziei de repartizare, dispoziie de suspendare a contractului de munc pe perioada detarii cadrului didactic i o transmite unitii de nvmnt unde acesta este titular; d) n situaia n care inspectoratul colar judeean/al municipiului Bucureti pe teritoriul cruia este unitatea de nvmnt solicitat/solicitant nu emite decizia de repartizare prin detaare a cadrului didactic, cadrul didactic revine la postul didactic/catedra pe care este titular.
95

(9) Personalul didactic titular detaat n interesul nvmntului/transferat pentru restrngere de activitate din unitile de nvmnt de stat n unitile de nvmnt preuniversitar particular autorizate/acreditate i pstreaz drepturile prevzute de Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare. (10) La propunerea unitilor de nvmnt preuniversitar particulare posturile didactice/catedrele vacante din aceste uniti pot fi ocupate de ctre cadrele didactice participante la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate i pretransferare, cu avizul unitii sau fr nici o restricie, cu respectarea prevederilor art. 10 alin. (1) lit. a), b), b1) i b2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare i prezentei Metodologii, cu condiia publicrii acestora pentru aceast sesiune la data prevzut n Calendar. Posturile didactice/catedrele vacante din unitile de nvmnt preuniversitar particulare autorizate pot fi ocupate n sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate i pretransferare i de cadre didactice titulare transferate din nvmntul preuniversitar de stat sau prin concurs, n uniti de nvmnt preuniversitar particulare autorizate, n baza Metodologiei de organizare i desfurare a concursului pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice vacante n unitile de nvmnt particular din nvmntul preuniversitar aprobat prin ordinul ministrului educaiei i cercetrii nr. 5656/2004, cu modificrile i completrile ulterioare, n baza concursului naional de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante n nvmntul preuniversitar de stat sau a concursului organizat la nivelul unitilor de nvmnt preuniversitar de stat/grupurilor de uniti de nvmnt preuniversitar de stat pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante, cu avizul unitilor de nvmnt preuniversitar particulare autorizate care au posturi didactice/catedre vacante sau fr nici o restricie, cu respectarea prevederilor art. 10 alin. (1) lit. a), b), b1) i b2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare i prezentei Metodologii. n unitile de nvmnt preuniversitar particulare autorizate, n sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate i pretransferare, pot fi ocupate i catedre vacante titularizabile incomplete pn la cel puin 1/2 norm. Art. 94. (1) Cetenii din statele membre ale Uniunii Europene, din statele semnatare ale Acordului privind Spaiul Economic European, precum i rezidenii permaneni pe teritoriul Romniei, care ndeplinesc condiiile necesare de studii, precum i celelalte condiii prevzute de prezenta Metodologie i au actele de studii recunoscute/echivalate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului sau au studiat n Romnia, au dreptul de a participa la concursurile de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n unitile de nvmntul preuniversitar i, n baza rezultatelor obinute la concurs, pot fi ncadrai cu statut de cadru didactic titular sau suplinitor. (2) Cetenii strini care au dreptul de fi ncadrai n munc pe teritoriul Romniei, conform Ordonanei de urgen nr. 56 din 20 iunie 2007 privind ncadrarea n munc i detaarea strinilor pe
96

teritoriul Romniei, aprobat cu modificri prin Legea nr. 134/2008, ndeplinesc condiiile studii necesare, precum i celelalte condiii prevzute de prezenta Metodologie i au actele de studii recunoscute/echivalate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului sau au studiat n Romnia, pot participa la concursul pentru suplinire din august 2011, urmnd a fi repartizai pe posturi didactice/catedre vacante/rezervate n nvmntul preuniversitar, prin suplinire, n funcie de rezultatele obinute, dup ncadrarea pe posturi a personalului didactic asociat/pensionat n regim de cumul/plata cu ora. Art. 95. Anexele nr. 1 - 14 fac parte integrant din prezenta Metodologie. Art. 96. Nerespectarea prevederilor din Legea nvmntului nr. 84/1995, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare, din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, i din prezenta Metodologie atrage dup sine rspunderea disciplinar, conform Legii nr. 128/1997, cu modificrile i completrile ulterioare, civil potrivit dispoziiilor Codului civil sau penal conform dispoziiilor Codului penal, n funcie de gravitatea faptei. Art. 97. Plata personalului care face parte din comisiile prevzute n prezenta Metodologie se reglementeaz prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. Art. 98. Reprezentanii federaiilor sindicale reprezentative particip la toate etapele de micare a personalului didactic, au drept de acces la toate documentele, pot sesiza eventualele nereguli i i pot consemna poziia n procesele-verbale. Art. 99. (1) Etapele micrii personalului didactic din nvmntul preuniversitar pentru anul colar 2010-2011 se desfoar conform Metodologiei privind micarea personalului didactic din nvmntul preuniversitar, aprobat prin ordinul ministrului educaiei, cercetrii i inovrii nr. 5885 /2009, cu modificrile i completrile ulterioare. (2) Cu data de 1 septembrie 2011 Metodologia privind micarea personalului didactic din nvmntul preuniversitar, aprobat prin ordinul ministrului educaiei, cercetrii i inovrii nr. 5885 /2009, cu modificrile i completrile ulterioare, publicat n Monitorul Oficial, Partea I nr. 776 bis din 13 noiembrie 2009, se abrog. (3) Prezenta Metodologie intr n vigoare la data publicrii n Monitorul Oficial, Partea I.

97

ANEXA NR. 1 la Metodologie Lista care se afieaz va conine urmtoarele informaii : Specialitatea ________ (Nr. posturi didactice/catedre vacante pentru sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate/pretransferare la nivelul judeului)

Nr. crt.

Localitate [Mediu]

Unitatea de nvm nt [Unitatea de nvm nt cu statut juridic [Alte uniti de nvm nt cu statut juridic]

Nivel de nvmnt

Disciplin

Numr ore trunchi comun / opionale

Detalii

Statut

Viabilitate

Post: 1. complet 2. pentru nevztori

Prob practic

Probe orale la lb. de predare

Avize i atestate: 1. de culte 2. de alternativ 3. al unit. de nv. mil. 4. seminar teologic 5. IGP/ ARR 6. ed. special 7. HIV

98

ANEXA NR. 2 la Metodologie CRITERII I PUNCTAJE PENTRU EVALUAREA PERSONALULUI DIDACTIC I. Inspecia colar la clas Pentru restrngere de activitate, inspecia colar se face n cazul n care sunt vizate dou sau mai multe cadre didactice de aceeai specialitate la nivelul unitii de nvmnt, n urma aplicrii criteriilor II-VI, dac punctajul acordat difer pn la maximum 1 p. Inspecia colar la clas este realizat n perioada 22 martie 5 aprilie 2011 de ctre o comisie numit de inspectorul colar general, al crei preedinte este inspectorul colar de specialitate, n conformitate cu prevederile art. 13 alin. (5) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare. Aprecierea inspeciei colare se exprim prin note de la 10 la 1. Punctajul acordat prin cuantificarea notelor de la 10 la 5 obinute la inspecia colar se include n punctajul pe baza cruia se ierarhizeaz cadrele didactice la nivelul unitii de nvmnt, dar nu se va include n punctajul pe baza cruia se ierarhizeaz cadrele didactice de ctre comisia judeean pentru soluionarea cererilor de restrngere de activitate. Pentru notele de la 10 la 5 punctajul acordat este egal cu nota acordat mprit la10. II. Nivelul studiilor A. Absolveni ai colii normale/liceu pedagogic sau ai colii postliceale pedagogice cu diplom/certificat de absolvire 6p B. * Absolveni ai colegiului pedagogic universitar (institutori) cu diplom de absolvire 8p C. Maitri-instructori, absolveni de: 1. coala postliceal cu diplom/certificat de absolvire/certificat de competene profesionale 5p 2. liceu + coala de maitri cu diplom/certificat de absolvire/certificat de competene profesionale 5p D. Absolveni n specialitate ai nvmntului postliceal, respectiv coala postliceal sau coala de maitri, cu a doua specializare. 6p E. Absolveni n specialitate ai nvmntului universitar de scurt durat sau ai institutului pedagogic cu diplom de absolvire. 8p F. Absolveni n specialitate, cu diplom, ai ciclului I de studii universitare de licen. 9p G. Absolveni n specialitate ai nvmntului universitar de lung durat cu diplom de licen sau ai ciclului II de studii universitare de masterat. 10 p H. Absolveni n specialitate ai nvmntului universitar de lung durat cu diplom de licen i cu: 1. o alt licen 3p 2. studii postuniversitare de specializare cu durata de cel puin 3 semestre 2p
99

3. studii academice postuniversitare cu durata de cel puin 3 semestre 2p 4. studii aprofundate de specialitate cu durata de cel puin 3 semestre 1,5 p 5. masterat n sistem postuniversitar 1p 6. cursuri de perfecionare postuniversitar cu durata de cel puin 3 semestre 1p 7. studii postuniversitare de specializare, academice postuniversitare cu durata mai mic de 3 semestre 1p 8. studii aprofundate de specialitate, cursuri de perfecionare postuniversitar cu durata mai mic de 3 semestre 0,5 p NOT: *1. Educatoarele i nvtorii care au dobndit funcia de institutor prin absolvirea nvmntului superior de scurt/lung durat sau a ciclului I de studii universitare de licen ori a ciclului II de studii universitare de masterat. Pentru institutorii aflai n restrngere care solicit trecerea n specializarea dobndit ulterior prin studii superioare, punctajul se calculeaz astfel: - la nivelul unitii colare se evalueaz ca institutor; - la nivelul inspectoratului colar se evalueaz ca absolvent cu studii superioare de lung/scurt durat sau a ciclului I de studii universitare de licen. Pentru institutorii care solicit trecerea prin pretransfer n specializarea dobndit ulterior prin studii superioare se acord punctajul corespunztor studiilor superioare de lung/scurt durat sau a ciclului I de studii universitare de licen. 2. Punctajul de la literele A-G nu se cumuleaz. 3. Punctajul de la literele G-H se cumuleaz i se acord pentru fiecare form de pregtire, finalizat, universitar/postuniversitar de la litera H punctele 1-8. III. (1) Gradul didactic a) Definitivat - 6 p; b) Gradul didactic II - 10 p; c) Gradul didactic I sau doctorat echivalat cu gradul didactic I - 14 p; d) Grad didactic I obinut pe baz de examene, urmat de doctorat n domeniul specializrii/specializrilor nscrise pe diploma de licen - 24 p. (2) Categorii pentru antrenori a) Categoria a IV-a - 6 p; b) Categoriile a II-a i a III-a - 10 p; c) Categoria I - 14 p; (3) Media de absolvire pentru debutani (0 2 ani) sau antrenori categoria a V-a, conform art. 13 alin. (5) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare. Media 10 - 5 p; Media 9 - 9,99 - 4 p; Media 8 - 8,99 - 3 p; Media 7 - 7,99 - 2 p; Media 6 - 6,99 - 1 p.

100

NOT: 1. Punctajul pentru grade didactice i categorii pentru antrenori nu se cumuleaz. 2. Se puncteaz ultimul grad didactic/doctorat dobndit, respectiv ultima categorie dobndit. 3. La punctajul corespunztor gradului didactic mai sus menionat se adaug cte 2 (dou) puncte pentru fiecare grad didactic la care s-a obinut media 10 (definitivat, gradul didactic II, respectiv gradul didactic I). 4. Personalului didactic cruia i s-a acordat gradul didactic I pe baza calificativului admis i se echivaleaz acest calificativ cu media 10. IV. Rezultatele obinute n activitatea didactic Calificativele obinute n ultimii doi ani colari ncheiai (2008/2009 i 2009/2010) i echivalentul acestora n puncte: - Foarte bine - 10 p; - Bine - 7 p; - Satisfctor - 2 p; - Nesatisfctor - 0 p. NOT: a) Pentru absolvenii promoiei 2010 i debutanii aflai n primul an de activitate se ia n considerare calificativul parial din anul colar 2010-2011. b) Pentru absolvenii promoiei 2009 i debutanii aflai n al doilea an de activitate se iau n considerare calificativul pentru anul colar 2009-2010 i calificativul parial din anul colar 20102011. c) n cazul ntreruperii activitii la catedr, n perioada ultimilor doi ani colari, se iau n considerare calificativele pentru ultimii doi ani colari n care cadrul didactic i-a desfurat activitatea. d) n cererea fiecrui cadru didactic se va trece media punctajului celor dou calificative, cu excepia situaiilor de la punctul a). V. Activitatea metodic i tiinific dovedit prin documente justificative. 1) Se puncteaz activitatea din ultimii 2 ani colari ncheiai (2008/2009 i 2009/2010) la nivelul: a) unitii de nvmnt (de exemplu: activitate n comisia metodic, n structuri consultative de dialog social, rezultate la concursuri i olimpiade colare, alte activiti i responsabiliti); max. 4 p b) judeului/municipiului Bucureti (de exemplu: metodist al inspectoratului colar judeean/al municipiului Bucureti/Casei Corpului Didactic, formator local, membru al comisiei consultative pe discipline, membru al consiliului consultativ, membru n comisii de elaborare de subiecte i de evaluare n cadrul concursurilor colare/de ocupare a posturilor vacante/rezervate organizate la nivel local/judeean, rezultate la concursuri i olimpiade colare locale/judeene, altele); max. 4 p c) naional (de exemplu: formator naional, membru al comisiei naionale de specialitate sau al altor consilii/comisii naionale menionate n Legea nvmntului nr. 84/1995, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare, rezultate la concursuri i olimpiade colare, altele). max. 6 p d) internaional (performane profesionale, lucrri publicate, rezultate la concursuri i olimpiade colare, participri la seminarii, simpozioane, conferine, congrese sau organizarea de seminarii, simpozioane, conferine, altele). max. 8 p NOT: a) Pentru absolvenii promoiei 2010 i debutanii aflai n primul an de activitate se ia n considerare activitatea metodic i tiinific din anul colar 2010-2011. b) Pentru absolvenii promoiei 2009 i debutanii aflai n al doilea an de activitate se ia n considerare activitatea metodic i tiinific din anul colar 2009-2010.

101

c) La nivelul colii se acord 1 punct suplimentar, cadrelor didactice care au lucrat n ultimii doi ani colari ncheiai la grup/clas cu copii/elevi integrai provenii din nvmntul special, fa de punctajul acordat la punctul V.1.a). d) n cazul ntreruperii activitii la catedr, n perioada ultimilor doi ani colari, se ia n considerare activitatea metodic i tiinific din ultimii doi ani colari n care cadrul didactic i-a desfurat activitatea. 2) Participare n colective de elaborare a unor acte normative i legislative viznd calitatea activitii specifice domeniului nvmnt, n ultimii 5 (cinci) ani calendaristici (la data depunerii dosarului la inspectoratul colar): a) programe colare, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului (participarea n colective de elaborare) max. 4 p pentru toate programele b) manuale colare aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului; 7 p / manual / mprite la numrul de autori c) monografii/lucrri tiinifice nregistrate ISBN; 5 p / lucrare / monografie / mprite la numrul de autori dar nu mai mult de 10 p pentru toate monografiile/lucrrile d) ghiduri metodologice sau alte auxiliare curriculare/de sprijin 1 p pentru fiecare ghid / auxiliar curricular / mprite la numrul de autori, dar nu mai mult de 4 p pentru toate ghidurile / auxiliare curriculare e) articole de specialitate/studii de specialitate, publicate n reviste de specialitate, la nivel judeean sau naional nregistrate cu ISSN. 0,5 p / articol/ mprite la numrul de autori articol, dar nu mai mult de 3 p pentru toate articolele 1 p /studiu / mprit la numrul de autori studiu, dar nu mai mult de 4 p pentru toate studiile f) cri n domeniul educaional/de specialitate, publicate cu ISBN, cu referent tiinific din domeniu. 5 p pentru fiecare carte publicat /mprite la numrul de autori, dar nu mai mult de 10 p pentru toate crile g) mijloace de nvmnt omologate de ctre Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului. max. 5 p / mprite la numrul de autori 3) Activiti desfurate n cadrul programelor de reform coordonate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului (formator AEL, Phare-VET, Phare, Banca Mondial, Socrates, Leonardo da Vinci .a.), altele dect cele punctate anterior. max. 3 p 4) Participarea la activiti desfurate n cadrul programelor de formare continu acreditate de Centrul Naional de Formare a Personalului din nvmntul Preuniversitar, finalizate cu Certificat de competen profesional sau adeverin echivalent: a) program de lung durat (90 de credite) - 3 p; b) program de durat medie (60 de credite) - 2 p; c) program de scurt durat (30 de credite) - 1 p; d) program cu mai puin de 30 credite 0,5 p. Not. Punctajele de la punctul 4 lit. a)-d) pot fi cumulate. 5) Participarea la activiti desfurate prin Casa Corpului Didactic, n cadrul programelor de formare continu aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului sau alte instituii abilitate (Institutul Francez, British Council, Institutul Goethe .a.), finalizate n ultimii 5 (cinci) ani calendaristici (la data depunerii dosarului la inspectoratul colar) cu adeverin/certificat/diplom 1 p / curs, dar nu mai mult de 5 p.
102

NOT: Pentru cadrele didactice care solicit pretransferul/transferul pentru restrngere de activitate n alt specializare se evalueaz activitatea metodic i tiinific pentru specialitatea postului didactic/catedrei solicitate. Cadrele didactice care au desfurat activitate metodic i tiinific pe dou sau mai multe specializri sunt evaluate pentru ntreaga activitate. Detalierea punctajelor prevzute la punctul V din prezenta anex se va face n edina consiliului de administraie al inspectoratului colar i se afieaz odat cu afiarea listei posturilor didactice/catedrelor vacante pentru etapa de pretransferare i transferare pentru restrngere de activitate. VI. Criterii de vechime: - vechime efectiv la catedr, inclusiv perioada rezervrii catedrei cte 0,1 p / pentru fiecare an ntreg de nvmnt NOT Se recunoate vechimea la catedr pentru perioada activitii desfurate ca personal didactic calificat. Dup totalizarea punctajului, n caz de egalitate, se vor lua n considerare, pentru departajare, criterii social-umanitare, n urmtoarea ordine: a) so (soie) cu activitatea n nvmnt, n aceeai localitate; b) so (soie) cu domiciliul n localitate; c) prini cu domiciliul n localitate; d) starea de sntate care nu permite prsirea localitii (certificat medical de la comisia de expertiz a capacitii de munc); e) soul/soia s lucreze n nvmnt; f) alte cauze obiective dovedite cu acte (de exemplu: unic ntreintor de familie i cu domiciliul n localitatea respectiv, minori n ntreinere, prini bolnavi, proprieti imobiliare n localitate).

103

ANEXA NR. 3 la Metodologie PROBA PRACTIC DIN CADRUL CONCURSULUI PENTRU OCUPAREA POSTURILOR/CATEDRELOR DIDACTICE VACANTE EDUCAIE ARTISTIC SPECIALIZAT SPECIALIZRILE MUZIC, COREPETIIE, COREGRAFIE I ARTA ACTORULUI (posturi didactice/catedre din colile i liceele de art) MUZIC INSTRUMENTAL, ART VOCAL (CANTO), MUZIC DE CAMER, COREGRAFIE, STUDII TEORETICE, ARTA ACTORULUI: 1. MUZIC INSTRUMENTAL/ART VOCAL/MUZIC DE CAMER* COREGRAFIE a) Elaborarea unui proiect de lecie: comisia va face public, cu 48 de ore nainte, repertoriul elevului/elevilor i nivelul de nvmnt pe baza cruia candidatul va concepe proiectul didactic; proiectul va fi prezentat comisiei nainte de nceperea probei; b) Susinerea proiectului de lecie (lecia de instrument/de muzic de camer/coregrafie/art vocal); pe baza proiectului didactic prezentat, candidaii vor susine ora de instrument/muzic de camer/coregrafie/art vocal) cu elevul/elevii nominalizai de comisie; asigurarea prezenei elevilor va fi fcut de directorul unitii de nvmnt; proba nu va depi 30 de minute; c) Prob de recital instrumental/vocal ce va conine 3 lucrri la alegere: un studiu i 2 lucrri diferite ca stil, caracter, form, cel puin la nivelul programei de liceu. PROBA DE RECITAL PENTRU COREGRAFIE. Dans clasic: 5 variaii clasice, din care comisia va indica prezentarea a 3 dintre ele. Dans contemporan/modern: 3 coregrafii la alegere, din 5 coregrafii consacrate pregtite de candidat. Proba de recital instrumental, vocal (canto) i coregrafie nu va depi 30 de minute. * Proba de recital pentru candidaii care opteaz pentru postul de profesor de muzic de camer, va fi susinut la instrumentul absolvit. Evaluarea probelor prevzute la punctele a) b) i c) se va face pe baza calificativului admisrespins. La toate probele, candidaii trebuie s obin calificativul admis. Dac la una din probe candidatul nu este admis, atunci acesta nu mai particip la probele urmtoare i este declarat respins. 2. STUDII TEORETICE (teorie - solfegiu - dicteu, armonie, istoria muzicii, forme muzicale) a. Elaborarea unui proiect de lecie care s vizeze coninuturi ale disciplinelor teoria muzicii, armonie, istoria muzicii, forme muzicale i prezentarea oral a acestuia; b.1. Citire, la prima vedere a unui solfegiu de 16 msuri de 3/4, 4/4, 5/4, 5/8, 6/8, 12/8, pn la 4 alteraii constitutive, n cheile Sol i Fa; b.2. Citirea, la prima vedere, la pian a unui dicteu melodic i a unui dicteu armonic de 12 msuri de 3/4, 4/4, 5/4, 5/8, 6/8, 12/8, pn la 4 alteraii constitutive, n cheile Sol i Fa.

104

Comisia va pregti biletele de examen, fiecare cuprinznd cte un solfegiu un dicteu melodic i un dicteu armonic. Numrul biletelor de examen va fi egal cu numrul candidailor plus din numrul lor. Proiectul de lecie se elaboreaz de ctre candidat, conform programei, anterior probei. b.3. Armonizarea unei teme de 16 msuri (8 msuri sopran i 8 msuri bas dat, necifrate); b.4. Citirea, la prima vedere, la pian, cu analiz armonic a unor fragmente muzicale de 12-16 msuri, din literatura universal i romneasc. Comisia va pregti biletele de examen, fiecare cuprinznd cte o tem de armonizat i cte un fragment muzical. Numrul biletelor de examen va fi egal cu numrul candidailor plus din numrul lor. c. Recunoaterea i comentarea unor lucrri din creaia universal i romneasc; pe baza audiiei, candidailor li se cere recunoaterea i comentarea a 4 lucrri din epoci stilistice diferite (cel puin una va fi din creaia romneasc) alese de comisie dintr-o list de 30 40 de lucrri pus la dispoziia candidailor de ctre direciunea unitii de nvmnt, cu cel puin 2 sptmni nainte de susinerea probei; comentariul va cuprinde elemente legate de epoc, stil, compozitor, gen, form, interpretare etc., precum i aspecte interdisciplinare. Evaluarea probelor prevzute la punctele a), b1-4) i c), se va face pe baza calificativului admis respins La toate probele, candidaii trebuie s obin calificativul admis. Dac la una din probe candidatul nu este admis, atunci acesta nu mai particip la probele urmtoare i este declarat respins. 3. PROBA PRACTIC PENTRU COREPETIIE A. Coregrafie Pentru susinerea acesteia, candidaii vor pregti un program de recital alctuit din: a) o lucrare reprezentativ a unui compozitor romantic (Chopin, Schumann, Liszt, Brahms, Ceaikovski etc.) ; b) o lucrare (pas de deux sau variaie) din repertoriul romantic de balet ** ; c) improvizaia liber a unui fragment de 8 sau 16 msuri simple sau compuse omogen, n stil clasicromantic (tonal), n tempouri diferite (Adagio, Andantino, Allegro). Recitalul poate fi susinut i cu partitura n fa. ** Repertoriul obligatoriu: Giselle (A. Adam) variaia biatului i a fetei din actul I. Copplia (L. Delibes) mazurka i p.d.d. Don Quijote (Minkus) p.d.d. din actul III. Corsarul (Drigo) p.d.d. din actul III. Lacul lebedelor (Ceaikovski) variaia Lebedei negre i dans spaniol. Frumoasa din pdurea adormit (Ceaikovski) variaia Znei liliacului. Evaluarea probelor prevzute la punctele a) b) i c) se va face pe baza calificativelor: admis; respins. B. Muzic a) recital instrumental alctuit din: - o lucrare din repertoriul baroc; - o lucrare clasic (sonat p I); - lucrare romantic; - lucrare modern sau romneasc. b) citirea, la prima vedere, a trei texte muzicale n stil clasic, romantic i romnesc, de dificultate medie din creaia simfonic i vocal-simfonic (reducii pentru pian).
105

Comisia va pregti biletele de examen, fiecare cuprinznd cte o lucrare muzical. Numrul biletelor de examen va fi egal cu numrul candidailor plus din numrul lor. Recitalul poate fi susinut i cu partitura n fa. Evaluarea probelor prevzute la punctele a) i b) se va face pe baza calificativelor: admis; respins. 4. PROBA PRACTIC PENTRU MUZIC VOCAL TRADIIONAL ROMNEASC (CANTO POPULAR) a) Elaborarea unei uniti de nvare, n funcie de nivelul de nvmnt la care urmeaz s predea candidatul i prezentarea oral a acesteia; b) Analiza unei lucrri muzicale din repertoriul pentru copii i tineret. Analiza lucrrii va consta n : - descifrarea lucrrii din punct de vedere ritmic, ritmico-melodic i intonarea tuturor vocilor cursiv; - stabilirea liniei dirijorale prin marcarea acesteia pe partitur i intonarea ei; - analiza formei prin delimitarea unitilor de nsuire dup auz (vocal) sau de citire instrumental (repetate, contrastante etc.) i stabilirea formei n care se ncadreaz lucrarea; - probleme de interpretare prin precizarea tehnicii vocale interpretative (respiraie, emisie, dicie) i stabilirea problemelor de frazare i expresivitate a textului muzical (evidenierea unor cuvinte prin accente etc.), tempoul i nuanele potrivite; - ncadrarea lucrrii n opera compozitorului i a lucrrii n epoca din care face parte. Unitatea de nvare se alege de ctre candidat, conform programei, anterior probei. Precizare: Lucrrile muzicale vor face parte din oferta de repertoriu pentru clasele I-XII ale curriculum-ului de educaie muzical. Comisia va pregti biletele de examen, fiecare cuprinznd cte o lucrare muzical din repertoriul pentru copii i tineret. Numrul biletelor de examen va fi egal cu numrul candidailor plus din numrul acestora. Evaluarea probelor a) i b) se va face pe baza calificativelor: admis; respins. La toate probele, candidaii trebuie s obin calificativul admis . Dac la una din probe candidatul nu este admis, atunci acesta nu mai particip la probele urmtoare i este declarat respins. 5. ARTA ACTORULUI (pentru absolvenii nvmntului superior de lung durat, catedre/posturi din coli i licee de art) a) Candidatul va elabora un set de exerciii de iniiere actoriceasc n cadrul unei lecii cu 3 - 5 elevi. b) Lucru pe text. Textul va fi la alegerea candidatului din literatura (proz/poezie) universal sau romneasc. Asigurarea prezenei elevilor va fi fcut de directorul unitii de nvmnt. Proba nu va depi 30 de minute. Evaluarea probelor prevzute la punctele a) i b) se va face pe baza calificativelor: admis; respins. La toate probele, candidaii trebuie s obin calificativul admis. Dac la una din probe candidatul nu este admis, atunci acesta nu mai particip la probele urmtoare i este declarat respins.

106

NOT: a) Unitile de nvmnt unde candidaii vor susine proba practic, vor fi stabilite de inspectoratele colare judeene/al municipiul Bucureti. Pentru susinerea probei practice, inspectoratele colare i unitile de nvmnt desemnate s asigure desfurarea probelor practice vor pregti i vor asigura toate condiiile necesare desfurrii optime a acestora. b) Prezenta anex, parte integrant din Metodologie, este valabil pentru absolvenii care opteaz pentru un post/catedr din coli generale, licee de cultur general, coli i licee de art, cu specializrile muzic, arta actorului i coregrafie, cu program integrat i suplimentar de art. c) Candidaii care opteaz pentru ocuparea unui post/catedr prevzut la punctul 2- Studii teoretice, vor susine toate probele prevzute la acest punct, indiferent dac postul/catedra prevede ore numai pentru una/dou din cele trei discipline. d) Candidaii absolveni ai nvmntului superior de lung durat i care au parcurs i absolvit i un modul de folclor, pot preda i disciplina muzic vocal tradiional romneasc (canto popular) din liceele de muzic (clasele IX-XII). Acetia vor susine proba practic prevzut la punctul 4 i o prob de recital vocal ce va consta n interpretarea a trei lucrri diferite, specifice genului, cu sau fr acompaniament, din zona de provenien a candidatului. e) Pentru posturile/catedrele de ansambluri muzicale vocale i instrumentale sau orchestrale, respectiv dirijat ansamblu coral sau dirijat ansamblu instrumental sau orchestral, sunt valabile probele practice de la punctul 4 (adaptate dup caz). Pentru ansamblu coral, instrumental sau orchestral, lucrrile muzicale vor face parte din oferta de repertoriu pentru clasele a VII-a- a XII-a ale programei pentru ansamblu coral, respectiv ansamblu instrumental sau orchestra coli i licee de muzic. f) Candidaii absolveni ai nvmntului superior de lung durat care au studiat i absolvit un instrument sau au studiat i au absolvit un modul de instrument, pot preda i instrumentul respectiv la colile i liceele de art. Acetia vor putea susine probele practice prevzute la punctul 1 - Educaie muzical specializat Muzic instrumental. g) Prezenta anex este valabil i pentru candidaii aparinnd minoritilor naionale.

107

ANEXA NR. 4 la Metodologie I. PROBA PRACTIC DIN CADRUL CONCURSULUI PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE VACANTE DIN UNITILE DE NVMNT CU CLASE SPECIALE LIMBI STRINE CU PROGRAM INTENSIV I BILINGV SAU DIN UNITI DE NVMNT AVND CLASE/GRUPE CU PREDARE N ALT LIMB DECT ACEEA N CARE CANDIDAII I-AU FCUT STUDIILE I. Pentru predarea limbii moderne la clasele cu profil intensiv, bilingv sau a limbii materne, proba practic/oral const din: 1. Un interviu n limba de predare pentru care se organizeaz aceast prob, care s reflecte competenele de receptare i comunicare ale candidatului, n limba respectiv, cel puin la nivelul C1 din Cadrul European Comun de Referin pentru Limbi (CECRL); 2. Un proiect didactic, pe o tem propus de comisie, specific programei colare a claselor la care va preda candidatul. Candidatul argumenteaz obiectivele propuse, strategiile i tehnicile de predare/nvare abordate justific alegerea materialelor auxiliare/ a manualelor colare pe care le utilizeaz n desfurarea leciei; II. Pentru predarea disciplinelor non-lingvistice din aria curricular "Om i societate" n alt limb dect aceea n care candidaii i-au fcut studiile: 1. Un interviu n limba de circulaie internaional/limba matern pentru care se organizeaz aceast prob, care s reflecte competenele de comunicare ale candidatului, cel puin la nivelul Bl din Cadrul European Comun de Referin pentru Limbi (CECRL); 2. Capacitatea de a utiliza limbajul de specialitate scris i oral pentru disciplina, care urmeaz s fie predat n de circulaie internaional/limba matern. III. Pentru predarea disciplinelor non-lingvistice din celelalte arii curriculare n alt limb dect aceea n care candidaii i-au fcut studiile: 1. Un interviu n limba de circulaie internaional/limba matern pentru care se organizeaz aceast prob, care s reflecte competenele de comunicare ale candidatului, cel puin la nivelul A2 din Cadrul European Comun de Referin pentru Limbi (CECRL); 2. Capacitatea de a utiliza limbajul de specialitate scris i oral pentru disciplina, care urmeaz s fie predat n de circulaie internaional/limba matern. Evaluarea global se face pe baza calificativelor Admis sau Respins.

108

ANEXA NR. 5 la Metodologie PROBA PRACTIC DIN CADRUL CONCURSULUI PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE VACANTE Disciplina INFORMATIC Proba practic const din: 1. Realizarea practic a subiectelor nscrise pe biletul de examinare. 2. Biletul de examinare va conine cinci subiecte care trateaz: O aplicaie n mediul de programare Pascal sau C++ (cap. 4* al programei): - Se vor testa abilitile candidatului n utilizarea mediului de programare, depanarea programului/aplicaiei; O aplicaie de baze de date (cap. 9 al programei) - Se vor verifica abilitile candidatului n utilizarea unui SGBD din programele colare de liceu; Utilizarea unui sistem de operare (cap. 2* al programei) - Se vor verifica abilitile candidatului n utilizarea unui SO; Implementarea unei aplicaii de birotic (din cap. 10 al programei) Utilizarea serviciilor reelei de Internet (cap. 11 * al programei) - Se vor testa abilitile candidatului n utilizarea serviciilor Internet 3. Realizarea practic a subiectelor nscrise pe biletul de examinare nu va depi 60 minute. 4. Evaluarea se face pe baza calificativelor Admis sau Respins.

NOT: 1) Unitile de nvmnt i numrul acestora unde candidaii vor susine proba practic, vor fi stabilite de inspectoratele colare judeene/municipiul Bucureti/comisiile de organizare i desfurare a concursului. 2) Prevederile prezentei anexe, parte integrant din metodologia de concurs, sunt valabile i pentru candidaii care vor opta pentru un post/catedr vacant/ din palate i cluburi ale copiilor i elevilor.

109

ANEXA NR. 6 la Metodologie PROBA PRACTIC DIN CADRUL CONCURSULUI PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE VACANTE PALATELE I CLUBURILE COPIILOR I ELEVILOR Proba practic la palate i cluburi ale copiilor i elevilor se desfoar dup cum urmeaz: 1. PROFILUL TEHNICO- APLICATIV I TIINIFIC A. TEORETIC Cunoaterea Regulamentului de organizare i funcionare a palatelor i cluburilor copiilor; Operarea cu computerul i utilizarea serviciilor internet; Test minimal de prezentare a activitii din domeniul cercului ntr-o limb strin de circulaie internaional Prezentarea ofertei didactice (program i activiti extra-cerc) a cercului (catedrei) pentru care candideaz; Elaborarea unui proiect didactic pentru o anumit tem din domeniul cercului; Proiectarea interdisciplinar a coninutului unei activiti de cerc prin metode interactive; Prezentarea portofoliului personal care s ateste experiena n domeniul educaiei non-formale. B. PRACTIC Elaborarea unei schie pentru un anumit model ce urmeaz a fi construit n domeniul cercului; Construirea unui subansamblu din componena unui aparat/model din domeniul cercului; Operarea cu aparatur/programe pentru realizarea unui produs finit; Proiectarea unei competiii/concurs la nivel local/ judeean/ naional/ internaional pentru disciplina/catedra pentru care candideaz; Aciuni i strategii proiectate pentru atragerea elevilor la cerc i promovarea cercului/catedrei pentru care candideaz. 2. PROFILUL SPORTIV - TURISTIC A. TEORETIC Cunoaterea Regulamentului de organizare i funcionare a palatelor i cluburilor copiilor; Operarea cu computerul i utilizarea serviciilor internet; Test minimal de prezentare a activitii din domeniul cercului ntr-o limb strin de circulaie internaional Prezentarea ofertei didactice (program i activiti extra-cerc) a cercului (catedrei) pentru care candideaz; Elaborarea unui proiect didactic pentru o anumit tem din domeniul cercului; Proiectarea interdisciplinar a coninutului unei activiti de cerc prin metode interactive; Prezentarea portofoliului personal care s ateste experiena n domeniul educaiei nonformale.

110

B. PRACTIC Prob de miestrie n domeniul cercului; Modaliti de selecie a copiilor la activitatea de cerc i de participare la competiii; Operarea cu materialul didactic (echipament , dotri) n atingerea obiectivelor specifice cercului pentru care candideaz, propuse spre realizare; Proiectarea unei competiii/concurs la nivel local/ judeean/ naional/ internaional pentru disciplina/catedra pentru care candideaz; Aciuni i strategii proiectate pentru atragerea elevilor la cerc i promovarea cercului/catedrei pentru care candideaz. 3. CULTURAL - ARTISTIC A. TEORETIC Cunoaterea Regulamentului de organizare i funcionare a palatelor i cluburilor copiilor; Operarea cu computerul i utilizarea serviciilor internet; Test minimal de prezentare a activitii din domeniul cercului ntr-o limb strin de circulaie internaional Prezentarea ofertei didactice (program i activiti extra-cerc) a cercului (catedrei) pentru care candideaz; Elaborarea unui proiect didactic pentru o anumit tem din domeniul cercului; Proiectarea interdisciplinar a coninutului unei activiti de cerc prin metode interactive; Prezentarea portofoliului personal care s ateste experiena n domeniul educaiei non-formale. B. PRACTIC Prob de specialitate n profilul cercului(ex. recital instrumental/ vocal/ coregrafic*, interpretare unui fragment, la prima vedere, dintr-o oper artistic, compoziie plastic/arhitectural, ambiental/design, cultur i civilizaie romneasc/strin, studii europene, comunicare i jurnalism, tehnici/practici de iniiere n arta teatral/cinematografic etc.) Recunoatere i comentarea unor lucrri artistice din creaia universal i romneasc; Adaptarea unui fragment, la prima vedere, dintr-o oper artistic, la nivelul unei grupe de cerc; Propunerea de repertorii muzicale i coregrafice/bibliografii adecvate cercului; Proiectarea unei competiii/concurs la nivel local/ judeean/ naional/ internaional pentru disciplina/catedra pentru care candideaz; Aciuni i strategii proiectate pentru atragerea elevilor la cerc i promovarea cercului/catedrei pentru care candideaz. *Repertoriul muzical, coregrafic este identic cu cel stabilit pentru colile i liceele de art.

Evaluarea global se face pe baza calificativelor Admis sau Respins.

111

ANEXA NR. 7 la Metodologie PROBA PRACTIC DIN CADRUL CONCURSULUI PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE VACANTE Disciplinele INSTRUIRE PRACTIC, ACTIVITI DE PRE-PROFESIONALIZARE MAITRI INSTRUCTORI 1. Proba practic se susine n cabinete, ateliere, laboratoare de specialitate, sli de demonstraie din unitile de nvmnt, stabilite de comisia de examinare, sub supravegherea permanent a membrilor acesteia; 2. Proba practic const n executarea unei lucrri/produs/serviciu/tehnici de ngrijire - conform profilului postului; 3. Subiectele pentru proba practic se elaboreaz de comisia de examinare a fiecrui centru de examen, n ziua examenului; 4. Durata probei practice variaz ntre 30 180 minute pentru fiecare candidat, n funcie de complexitatea lucrrii; 5. Evaluarea probei practice se realizeaz pe baza unei fie de observaii elaborat de comisia de examinare; 6. Fia de observaii va cuprinde urmtoarele criterii de evaluare: amenajarea ergonomic a locului de munc; respectarea normelor de igien, de protecia muncii i prevenirea i stingerea incendiilor; alegerea materialelor, produselor, instrumentelor i aparatelor necesare executrii lucrrii; respectarea algoritmului de execuie; respectarea procesului tehnologic (operaiilor, fazelor, trecerilor, mnuirilor, micrilor); finisarea, aspectul lucrrii/produsului/serviciului/tehnici de ngrijire; atitudinea fa de client/pacient; redactarea unui referat pentru probele de laborator. 7. Evaluarea se face pe baza calificativelor Admis sau Respins.

112

ANEXA NR. 8 la Metodologie PROBA PRACTIC DIN CADRUL CONCURSULUI PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE VACANTE DIN UNITILE CU NVMNT SPORTIV INTEGRAT I SUPLIMENTAR (licee, coli i clase cu program sportiv/cluburi sportive colare) Disciplina EDUCAIE FIZIC I SPORT La concurs particip absolvenii nvmntului superior de specialitate, de lung i scurt durat, cu specializare n disciplina sportiv pentru care s-au nscris. Proba practic se desfoar dup cum urmeaz: 1. Subiectele, pentru proba practic, sunt elaborate de comisia de examinare n preziua examenului i avizate de inspectorul colar de specialitate. 2. Explicarea i/sau demonstrarea pailor metodici de nvare/consolidare/ perfecionare a elementelor/procedeelor solicitate n biletul de examen extras. Durata probei practice nu va depi 30 minute/concurent. Pe parcursul desfurrii probei practice, la solicitarea comisiei sau la propunerea lor, concurenii pot repeta unele secvene. Rezultatul probei practice se apreciaz prin Admis sau Respins. Pentru susinerea probei practice, n mod obligatoriu, candidaii se prezint n echipament sportiv adecvat. Candidaii nu sunt primii n concurs fr adeverina medical eliberat de policlinica teritorial, n care se menioneaz apt pentru susinerea probei practice.

113

ANEXA NR. 9 la Metodologie PROBA PRACTIC DIN CADRUL CONCURSULUI PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE VACANTE Disciplinele: ARTE PLASTICE, DECORATIVE, AMBIENTALE, ARHITECTUR, DESIGN Proba practic va consta dintr-un interviu prin care comisia va evalua: Pregtirea metodic pe baza unui proiect de lecie/unitate de nvare, susinut de candidat n faa comisiei, la alegere, din coninuturile disciplinei Studiul Compoziiei, disciplin fundamental din cadrul curriculumului difereniat, specific nvmntului de arte vizuale __________ max. 50 puncte; - se vor puncta att aspectele formale innd de rubricaia aleas de candidat precum i aspectele calitative i de coninut privind operaionalizarea demersului didactic, modul de utilizare a resurselor, evidenierea strategiilor de evaluare, etc. dup cum urmeaz: - pentru o rubricaie adecvat (care conine informaii detaliate privitoare la activitatea de predare nvare evaluare)___________________________10 puncte; - pentru o corect relaionare ntre obiective, strategii didactice, i modul de utilizare a resurselor (originalitate i varietate) ____________________________ 20 puncte; - pentru precizarea calitii evalurii, precum i aspecte viznd activitile destinate elevilor cu nevoi speciale ______________________________________20 puncte; Activitatea n specialitate pe baza prezentrii unui portofoliu de activitate. Comisia va puncta fiecare manifestare artistic sau contribuie teoretic publicat, de nivel naional sau internaional , premiile anuale acordate de uniunile de creaie artistic sau filialele acestora din Romnia, premiile internaionale, coordonarea de proiecte naionale sau internaionale, realizarea de lucrri monumentale de sculptur, de arte murale, sau edificii majore de arhitectur, participri la expoziiile anuale, bienale, trienale, etc. naionale i internaionale, creaii scenografice inclusiv de costum de scen, lucrri de art monumental, ilustraii sau lucrri de grafic publicitar, proiecte de arhitectur realizate individual sau n colectiv, creaii omologate n diferite domenii ale designului (design de produs, inclusiv designul vestimentar, ceramic, sticl, metal, designul grafic sau designul ambiental), creaii fotografice sau video omologate, lucrri de restaurare certificate de comisii de specialitate, articole publicate n literatura de specialitate, precum i orice alt activitate creativ din domeniul artelor vizuale pentru care pot fi dovedite obinerea drepturilor de autor, dup cum urmeaz: - pentru premiile anuale acordate de uniunile de creaie sau filialele acestora, precum i premii internaionale acordate de instituii culturale de prestigiu, realizarea de lucrri monumentale de sculptur, de arte ambientale, sau edificii majore de arhitectur, pentru coordonare de proiecte naionale sau internaionale:___________________________________________________30 puncte; (pentru premiile anuale sau internaionale precum i pentru fiecare proiect coordonat finalizat se acord punctajului maxim); max. 20 puncte pentru: - participare la manifestri expoziionale individuale sau de grup n spaii administrate de uniuni de creaie, de muzee de art, sau de instituii de cultur sau n alte locaii aparinnd spaiului public_____________________________________________________________________ 6 puncte; - participarea la manifestri expoziionale periodice sau ocazionale, creaii scenografice de film, teatru sau televiziune i/sau de costum de scen, lucrri de art monumental, ilustraii sau lucrri de grafic publicitar, proiecte de arhitectur realizate individual sau n colectiv, creaii omologate n diferite domenii ale designului (design de produs, inclusiv designul vestimentar, ceramic, sticl, metal, designul grafic sau designul ambiental), creaii fotografice sau video omologate, lucrri de restaurare certificate de comisii de specialitate _____________________________________________ 6 puncte; - participare n cadrul unor proiecte naionale sau internaionale _______________________4 puncte;
114

- participarea la manifestri artistice sau expoziionale ocazionale desfurate n spaiul privat, contribuii teoretice n domeniu (articole publicate n presa, comunicri tiinifice n cadrul unor seminarii pe teme de specialitate, etc) _______________________________________ max. 2 puncte; - desfurarea oricror altor activiti n domeniul artelor vizuale pentru care pot fi dovedite inclusiv prin obinerea drepturilor de autor* _________________________________________ max.2 puncte. NOTA Pentru calificativul admis candidatul va trebui s obin minimum 70 puncte. n portofoliul de activitate vor fi depuse fotocopii ale documentelor doveditoare autentificate de unitatea colar unde se desfoar proba practic. n cazurile aprecierii prin maximum sau minim de puncte a activitii artistice se vor avea n vedere de importana, originalitatea i gradul de vizibilitate a activitilor sau de importana articolelor de pres. *Fac excepie produsele de art decorativ sau icoanele, comercializate prin galerii comerciale, mrioarele sau felicitrile.

115

ANEXA NR. 11 la Metodologie Lista posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate care se afieaz va conine urmtoarele informaii : Codul judeului; Codul postului; Denumirea localitii; Codul Siruta al localitii; Regimul de mediu al localitii; Denumirea unitii/unitilor de nvmnt; Nivelul unitii/unitilor de nvmnt; Denumirea disciplinei/disciplinelor care constituie postul/catedra; Detalii suplimentare privind structura postului/catedrei; Viabilitatea postului; Limba de predare; Statutul postului (vacant/rezervat, titularizabil/netitularizabil); Condiiile specifice pentru ocuparea postului/catedrei: - proba practic; - proba la limba de predare; - avizul de culte; - avizul special al cultului; - avizul de alternativ; - avizul unitii de nvmnt militar; - avizul liceului pedagogic; - avizul unitii de nvmnt particular; - avizul I.G.P./A.R.R (Autoritatea Rutier Romn); - atestat de educaie special; - post/catedr pentru bursierii care au ncheiat contracte cu Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului pentru mediul rural; - post pentru profesor preparator (nevztor).

116

ANEXA NR. 12 la Metodologie MODELE DE CERERI

117

ANEXA NR. 13 la Metodologie

Calculul mediei de departajare n cazul mediilor egale, pentru absolvenii care au finalizat studiile n alte ri i au obinut certificat pentru echivalarea studiilor eliberat de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului din Romnia 1. n conformitate cu O.M.Ed.C. nr. 4454 din 4.07.2005, anexa 2, media general de absolvire se calculeaz dup formula - MGE = MGA x 10 : Nmax - unde: MGE reprezint media general de absolvire echivalat n Romnia; MGA reprezint media general de absolvire din ara n care s-au finalizat studiile; Nmax reprezint nota maxim din sistemul de notare din ara n care a absolvit. 2. n cazul n care absolvenii nscrii la concurs provin din ri cu sistem de notare pe baz de calificative, conversia acestora se realizeaz astfel: - Calificativul foarte bine nota 5 pentru rile n care se aplic alte sisteme de notare diferite de sistemul de notare M.E.C.T.S.; - Calificativul bine nota 4 - pentru rile n care se aplic alte sisteme de notare diferite de sistemul de notare M.E.C.T.S.; - Calificativul satisfctor nota 3 - pentru rile n care se aplic alte sisteme de notare diferite de sistemul de notare M.E.C.T.S.; Pentru obinerea mediei generale de absolvire echivalat n Romnia, dup conversia mai sus menionat, se va aplica formula de la pct.1. 3. Media de departajare se va calcula ca media aritmetic dintre media general de absolvire echivalat n Romnia i media obinut la examenul de licen/diplom/stat/absolvire. 4. Media obinut la examenul de licen/diplom/stat/absolvire, menionat la pct.3 se calculeaz dup aceeai formul (eventual conversie) de la pct. 1 i 2. n consecin, pentru absolvenii care au finalizat studiile n Ucraina, Republica Moldova sau alte ri i au obinut diplome echivalate de ctre Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului din Romnia, n urma precizrilor de mai sus, calificativele sunt echivalate dup cum urmeaz: Calificativul foarte bine nota 10 n sistemul de notare M.E.C.T.S. Calificativul bine nota 8 n sistemul de notare M.E.C.T.S. Calificativul satisfctor nota 6 n sistemul de notare M.E.C.T.S.

118

Anexa nr. 14 la Metodologie

Unitatea de nvmnt /Centrul __________

Tipul de repartizare: Nota obinut la concurs - titularizare; Unitatea de nvmnt Localitatea Post/ catedr Cod post - detaare la cerere; - suplinire Observaii

Nr. crt.

Numele i prenumele candidatului repartizat

Rezultatul obinut la proba practic/ oral n profilul postului

Preedintele comisiei de organizare i desfurare a concursului, ______________________________________

(Numele i prenumele) L.S.

CONCURS 2011

119