PERFECTIONARE PROFESORI

MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII I TINERETULUI CABINETUL MINISTRULUI

________________________________________________________ ____________ ORDIN privind echivalarea n credite profesionale transferabile a unor activiti de perfecionare/ formare continu a cadrelor didactice din nvmntul preuniversitar, prevzute n Legea 128/ 1997, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare, Avnd n vedere: Prevederile art. 160 din Legea nr. 84/1995, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare, privind atribuiile Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului, n stabilirea obiectivelor i n coordonarea formrii continue a personalului didactic din nvmntul preuniversitar, evaluarea, acreditarea i finanarea programelor de formare continu; prevederile art. 32 din Legea 128/1997, cu modificrile i completrile ulterioare, privind formele de organizare a perfecionrii pregtirii personalului didactic din nvmntul preuniversitar, respectiv, coninutul programelor de perfecionare; prevederile art. 12 din O.M.Ed.C. nr. 4611/2005 privind modalitatea de alocare a creditelor profesionale transferabile i a numrului acestora; atribuiile Direciei Generale Managementul Resurselor Umane prevzute n OMECT nr. 2413/ 2007, privind Regulamentul de Organizare i Funcionare a Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului, n temeiul hotrrii de Guvern nr. 366/ 2007 privind organizarea i funcionarea Ministerului Educaiei, Cercetrii i Tineretului, cu modificrile i completrile ulterioare Ministrul Educaiei , Cercetrii i Tineretului emite prezentul ordin:
ROMNIA

Art.1. Se aprob echivalarea n credite profesionale transferabile a urmtoarelor forme de perfecionare a personalului didactic din nvmntul preuniversitar, organizate de Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului, sau de alte instituii n parteneriat cu MECT: a) Sesiuni metodico-tiinifice de comunicri, b) Simpozioane i schimburi de experien pe probleme de specialitate i psihopedagogice, c) Instruiri (periodice) de informare tiinific de specialitate/n domeniul tiinelor educaiei/ pe probleme prioritare n educaie, d) Instruiri pe probleme de management pentru personalul de conducere, ndrumare i control. Art.2. Se aprob procedura privind echivalarea n credite profesionale

transferabile a activitilor de perfecionare/formare continu a cadrelor didactice din nvmntul preuniversitar, conform Anexei 1, parte integrant a prezentului ordin; Art.3. Cadrele didactice din nvmntul preuniversitar trebuie s acumuleze, la intervale de 5 ani, minimum 90 de credite profesionale transferabile. Acestea se obin prin parcurgerea programelor de formare continu acreditate de CNFP, conform prevederilor articolului nr.12, din OMEdC nr.4611/2005 sau dup *** urmeaz: a) 45 de credite profesionale transferabile prin parcurgerea unor programe de formare continu din categoriile1 i 3 precizate n art.11 din OMEdC nr.4611/2005, b) 20 de credite profesionale transferabile prin parcurgerea unor programe de formare continu din categoriile 2 i 4 precizate n art.11 din OMEdC nr. 4611/ 2005, c) 25 de credite profesionale transferabile din participarea la formele de organizare a perfecionrii cadrelor didactice din nvmntul preuniversitar, prevzute la art.1. Art.4. Se aprob numrul de credite profesionale transferabile pentru echivalarea activitilor de perfecionare/ formare continu a cadrelor didactice din nvmntul preuniversitar, conform Anexei 2, parte integrant a prezentului ordin; Art.5. Certificatul de echivalare n credite profesionale transferabile a activitilor de perfecionare/formare continu a cadrelor didactice din nvmntul preuniversitar este prevzut n Anexa 3, parte integrant a prezentului ordin. Art.6. Direcia General Managementul Resurselor Umane din Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului i casele corpului didactic vor duce la ndeplinire prevederile prezentului ordin. MINISTRU ANTON ANTON Nr. 6319 Data 19.12.2008 Bucureti

ROMNIA MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII l TINERETULUI DIRECIA GENERAL MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE G-ral. Berthelot 28 - 30, Bucureti -70738, Tel / Fax; (+4021) 313.28.95.

Nr. 47073/22.12.2008

Ctre

CASA CORPULUI DIDACTIC A JUDEULUI,

n atenia, Domnului/Doamnei Director CCD

V transmitem alturat, n copie, Ordinul Ministrului Educaiei, Cercetrii i Tineretului Nr. 6319/19.12.2008 privind echivalarea n credite profesionale transferabile a unor activiti de perfecionare/formare continu a cadrelor didactice din nvmntul preuniversitar, prevzute n Legea 128/1997, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare.

ROMNIA
MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII I TINERETULUI CABINETUL MINISTRULUI

O RD IN

p riv in d e ch iva la re a n cre d ite p ro fe sio n a le tra ns fe ra b ile a u n o r a ctivit p e rfe cio n a re /

fo rm a re co n tin u a ca d re lo r d id a ctice d in n v m n tu l p re u n iv e rsita r, p re Le g ea 1 2 8 / 1 9 9 7 , re p u b lica t , cu m o d ific rile i co m p le t rile u lte rio a re , A v n d n v e d e re :

p re v e d e rile a rt. 1 6 0 d in Le g e a n r. 8 4 / 1 9 9 5 , re p u b lica t , cu m o d i co m p le t rile u lte rio a re , p riv in d a trib u iile M in iste ru l E d u ca ie i, C e r T in e re tu lu i, n sta b ilire a ctiv e lo r i n co o rd o n a re a fo rm rii co n tin o b ie p e rso n a lu lu i d id a ctic d in n v m p retun ive rsita r, n u l e va lu a re a a cre d ita re a i fin a n a re a p ro g ra m e lo r d e fo rm a re co n tin u ; p re v e d e rile a rt. 3 2 d in Le g e a 1 2 8 / 1 9 9 7 , cu m o d ific rile i co m u lte rio a re , p riv in d fo rm ele d e o rg a n iza re a p e rfe cio n rii p e rso n a lu lu i d id a ctic n in m n tu l p re u n iv e rsita r, res p e ctiv , co n in dv p ro g ra m e lo r d e p e rfe cio n a re ; p re v e d e rile a rt. 1 2 d in O .M .E d .C . n r. 4 6 1 1 /2 0 0 5 p rivin d m o d a lita te a a lo ca re a cre d ite lo r p ro fe sion a le tra n sfe ra b ile i a n u m ru lu i a ce s to a trib u iile D ire cie i G e n e ra le M a n a g e m e n tu l R es u rse lo r U m a ne p re v O M E C T n r. 2 4 1 3 / 2 0 0 7 , p rivin d R e g u la m e n tu l d e O rg a n iza re i Fu n c M in iste ru l E d u ca ie i, C e rce t rii i T in e re tu lu i,

n te m e iu l h o t r rii d e G u v e rn n r. 3 6 6 /2 0 0 7 p riv in d o rg a n iza re a i fu n ci M in iste ru lu i E d u ca ie i, C e rce t rii i T in e re tu lu i, cu m o d ific rile i co m p le t ri u lte rio a re M in is tru l E d u c a ie i, C e rc e t rii i T in e re tu lu i e m ite p re z e n tu l o rd in :

A rt.1 . S e a p ro b e ch iv a la re a n cre d ite p ro fe sio n a le tra n sfe ra b ile a u rm fo rm e d e p e rfe cio n a re a p e rso n a lu lu i d id a ctic d in n v m n tu l p re o rg a n iza te d e M in iste ru l E d u ca ie i, C e rce t rii i T in e re tu lu i sa u d e a lte p a rte n e ria t cu M E C T :

a ) S esiu n i m e to d ico -tiin ifice d e co m u n ic ri, b ) S im p o zio a n e i sch im b u ri d e e x p e rie n a p e p ro b le m e d e sp e cia lita t psih o p e d a g o g ice , c) In stru iri (p e rio d ice ) d e in fo rm a re tiin ific d e sp e cia lita te / n d o tiin e lo r e d u ca ie i/ p e p ro b le m e p rio rita re n e d u ca ie , d )In stru iri p e p ro b le m e d e m a n a g e m e n t p e n tru p e rso n a lu l d e co n d u ce r n d ru m a re i co n tro l.

A rt.2 .S e a p ro b a p ro ce d u ra p riv in d e ch iv a la rea n cre d ite p ro fe sio n a le tra n s a ctivit ilo r d e p e rfe cio n a re / fo rm a re co n tin u r d idd r e lo a ca a ctice d in n v m n t p re u n iv e rs ita r, co n fo rm A n e xe i 1 , p a rte in te g ra n t a p re ze n tu lu i o rd in ;

A rt.3 . C a d re le d id a ctice d in n v m n tu l p re u n ive rsita r tre b u ie s a cu m in te rv a le d e 5 a n i, m in im u m 9 0 d e cre d ite p ro fe sio n a le tra n sfe ra b ile . A ce ste p rin p a rcu rg e rea p ro g ra m e lo r d e fo rm a re co n tin u a cre d ita te d e C N FP p re v e d e rilo r a rt. 1 2 , d in O M E d C n r. 4 6 1 1 /2 0 0 5 sa u d u p cu m u rm e a z :

a )4 5 d e cre d ite p ro fe s io n a le tra n sfe ra b ile p rin p a rcu rg e re a u n o r p ro g ra m fo rm a re co n tin u d in ca te g o riile 1 i 3 p re ciza te n a rt. 1 1 d in O M E d C n 2005, b )2 0 d e cre d ite p ro fe s io n a le tra n sfe ra b ile p rin p a rcu rg e re a u n o r p ro g ra m fo rm a re co n tin u d in ca te g o riile 2 i 4 p re ciza te n a rt. 1 1 d in O M E d C n 2005, c) 2 5 d e cre d ite p ro fe s io n a le tra n sfe ra b ile d in p a rticip a re a la fo rm e le d e o rg a n iza re p e rfe cio n rii ca d re lo r d id a ctice d in n v m n tu l p re u n iv e r a p re v zu te la a rt. 1 . A rt.4 . S e a p ro b n u m ru l d e cre d ite p ro fe sio n a le tra nsfe ra b ile p e n tru e a ctivit ilo r d e p e rfe cio n a re / fo rm a re co n tin u a ca d re lo r d id a ctice d in n p re u n iv e rs ita r, co n fo rm A n e xe i 2 , p a rte in te g ra n t a p re ze n tu lu i o rd in ;

A rt.5 .C e rtifica tu l d e e ch iv a la re n cre d ite p ro fe s io n a le tra ns fe ra b ile a a ctiv p e rfe cio n a re /fo rm a re co n tin u a ca d re lo r d id a ctice d in n v m n tu l p re este p re v zu t n A n e xa 3 , p a rte in te g ra n t a p re ze n tu lu i o rd in . A rt.6 . D ire cia G e n e ra l M a n a g e m e n tu l R esu rse lo r U m a n e d in M in is te ru l C e rce t rii i T ine re tu lu i i ca se le co rp u lu i d id a ctic v o r d u ce la n d e p lin ire p re ze n tu lu i o rd in .

ANEXA 1 la O.M. 6319/19.12.2008

P ro c e d u ra p riv in d e c h iv a la re a n cre d ite p ro fe s tra n s fe ra b ile a u n o r a c tiv it i e r fe c io n a r e /fo r m a r e c o n t in u de p a c a d re lo r d id a c t ic e d in n v m n eu ln iv e r s it a r pr t u

Echivalarea n credite profesionale transferab ile a unor activit perfecionare/form are continu a cadrelor didactice din nvm n preuniversitar se face dup urm toarea procedur:

A rt.l. Echivalarea n credite profesionale transferab ile a activiti perfecionare/form are continu derulate la nivel naional se face pentru anul colar precedent.

A rt.2. Echivalarea n credite profesionale transferabile se poate f solicitarea cad relor didactice pentru particip area la activit p erfecionare/form are continu, prevzute n Anexa 2, ncepnd c colar 2005-200 6.

A rt.3 . C adrul didactic d epune la responsabilul cu dezvoltarea profes din unitatea dnvm nt n care funcioneaz un dosar care va co e copii n conform itate orig inalele (vizate de directorul instituiei cu nvm nt) ale adeverinelor/diplom elor atest particip area care l activitile pentru care solicit echivalarea n profesionale credite transferabile.

A rt.4 .Solicitantul/Responsabilul cu dezvoltarea profesional din unita nvm nt d epune la C asa Corpului D idactic, n intervalul stabilit de Cas a Corpului D idactic, cererile respectiv, dosarele cad relor didactice c solicit echivalarea n credite profesionale transferabile a unor activiti perfecionare/form are continu.

A rt.5 . La nivelul fiecrei Case a Corp ului D se constituie o com isie id actic pentru echivalarea n credite profesionale transferabile activiti perfecionare/form are continu a cad relor didactice din nvm preuniversitar.

A rt.6. Com isia este alctuit din directorul C asei Corpului D idactic, inspectorul resp onsabil cu per fecionarea i form area continu din inspectoratul colar judeean i dintr-un profesor m etod ist de asa C la CorpuluiDidactic.

A rt.7 .Com isia d e echi valare, constituit la nivelul Casei Corpului D ida se ntrunete lintervalul 1 -15 septem brie a fiecrui an i analizeaz a colar dosarele cadrelor did actice solicit echivalarea. care

A rt.8 . n urm a analizei dosarelor ctre C om isia de echivalare, Cas e d Corpului idactic din jude elib ereaz cadrelor didactice solicit D Certificatul de echivalare, prevzut n al Art.5 prezentului ordin .

A rt.9 . n cepnd cu anul colar 2009-2010, activitile perfecionare/f are continu prevzute n Ane al prezentului ordin, se orm xa 2 vor supune avizrii nainte de desfurare. Solicitrile i pro activitilor vor fi dep use de instituia/structura iniiatoare la G eneral M anag em entul Resurselor U m ane din M inisterul Ed Cercetrii i Tineretului.

A rt.1 0.D irecia G enerala M anagem entul Re surselor U m ane transm ite anua Caselor Corpului iD actic, lista activitilor avizate M ECT care po d echivalate n credite profesionale transferabile.

NUMRUL DE CREDITE PROFESIONALE TRANSFERABILE PENTRU ECHIVALAREA ACTIVITILOR DE PERFECIONARE/FORMARE CONTINU

FORMA DE PERFECIONARE

NUMRUL DE ORE/ ACTIVITATE DE PERFECIONARE

NUMR DE CREDITE PROFESIONALE ACORDATE/ ACTIVITATE PARTICIPANT/CURSANT FORMATOR/MODERATOR NIVEL NIVEL NAIONAL CU NIVEL NIVEL NAIONAL NAIONAL NAIONAL PARTICIPARE CU PARTICIPARE INTERNAIONAL

Sesiuni metodico-tiinifice de comunicri/ Simpozioane/Congrese desfurate cu avizul DGMRU Consftuiri naionale Instruiri periodice de informare tiinific de specialitate/n domeniul tiinelor educaiei/pe Instruiri pe probleme de management pentru personalul de conducere, ndrumare i control

<12 >12 <12 <12 >12 <12 >12

2 3 3 3 3 4

3 4 -

3 4 4 4 5 4 5

4 5 -

Pentru activitile cu tematic de interes major, conform prioritilor identificate de MECT, se va suplimenta cu 2 numrul de credite acordate formatorului/moderatorului. Participarea cu una sau mai multe lucrri (postere, prezentri, referate, comunicri) suplimenteaz numrul de credite acordat cu: 2 credite, pentru coautori 4 credite pentru autori

Pentru lucrri publicate n domeniul specializrii/managementului educaional se acord:

* *

2 credite pentru fiecare articol/lucrare publicat n reviste de 3 credite pentru co-autor la carte de specialitate/manual (ISBN)

specialitate (ISSN)

* 5 credite pentru unic autor la carte de specialitate/manual (ISBN)