Activitate Finaliti ale educaiei timpurii (de la natere la 6/7 ani): Dezvoltarea liber, integral i armonioas a personalitii copilului,

ului, n funcie de ritmul propriu i de trebuinele sale, sprijinind formarea autonom i creativ a acestuia. Dezvoltarea capacitii de a interaciona cu ali copii, cu adulii i cu mediul pentru a dobndi cunotine, deprinderi, atitudini si conduite noi. ncurajarea explorrilor, exerciiilor, ncercrilor si experimentrilor, ca experiene autonome de nvare; Descoperirea, de ctre fiecare copil, a propriei identiti, a autonomiei i dezvoltarea unei imagini de sine pozitive; Sprijinirea copilului n achiziionarea de cunotine, capaciti, deprinderi i atitudini necesare acestuia la intrarea n coal i pe tot parcursul vieii.

Cerimtele implicate in realizarea lor: Finaitatea nr. 1: Dezvoltarea liber, integral i armonioas a personalitii copilului, n funcie de ritmul propriu i de trebuinele sale, sprijinind formarea autonom i creativ a acestuia. Se doreste ca elevului sa i se dezvolte o personalitate cat mai diferita cu ajutorul anumitor norme,dezvoltatea creativitatii acestuia, sa se puna accentul pe ritmul lui propriu de lucru si necesitatile acestuia, iar in functie de acestea sa se poatea actiona si sa se ajunga la scopul urmarit de profesor. Finalitatea nr.2: Dezvoltarea capacitii de a interaciona cu ali copii, cu adulii i cu mediul pentru a dobndi cunotine, deprinderi, atitudini si conduite noi. Ceea ce se doreste e ca cel educat sa aiba capacitatea de a interactiona cu cei din jurul lui, indiferent de varsta lor si cu mediul in care el vietuieste, totul cu scopul de a dobandi cunostinte, anumite deprinderi pe care sa le foloseasca, sa manifeste o anumita atitudina si conduita.