C.N.R.

UNESCO BUCURETI MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII I TINERETULUI INSPECTORATUL COLAR AL JUDEULUI BACU GRDINIA DUMBRAVA MINUNAT COMNETI

PROIECT EDUCATIONAL

TRADIII I OBICEIURI DE IARN LA ROMNI

I. Argument
Dorina Romniei de a fi parte integrant a U.E. reprezint dorina fiecruia de a fi n marea familie a Europei cu tot ce are el mai valoros, de a se face cunoscut i apreciat pentru valorile autentice. Folclorul a fost i va rmne unul din cele mai rspndite moduri de exprimare a spiritului uman, o modalitate de comunicare, o terapie a spiritului. Cntecul, dansul, portul, obiceiurile, datinile i tradiiile romneti se bucur de o larg apreciere internaional pentru originalitatea, diversitatea, rigurozitatea i sinceritatea cu care transmit sentimente profund umane. Folclorul romnesc are nc o vitalitate, o strlucire i o putere de seducie real pe care se cuvine s le aprm cu fermitate i credin ce trebuie s ne cluzeasc n protejarea tuturor valorilor ce in de adncurile fiinei noastre naionale. Activitatea educativ realizat prin cultivarea folclorului acoper principalele laturi ale educaiei: moral, patriotic, estetic, intelectual. Acest proiect i propune sensibilizarea pentru folclor, nsemnnd deprinderea copiilor cu modaliti insolite de exprimare a tot ce este uman, n forme aparent nepreioase i ntr-un limbaj accesibil cruia nu-i este necesar un cod special de a fi receptat. Este marele merit al ranului romn de a fi tiut valorifica artistic existena sa i va fi marele nostru merit de a-i ti pstra i valorifica arta. Prin activitile educative ce se vor derula n cadrul acestui proiect urmrim s punem accent n mod special pe educaia conform aspiraiilor i opiunilor copiilor, pe pstrarea i conservarea tradiiilor, dar i pe introducerea unor elemente moderne, pe cunoaterea obiceiurilor i tradiiilor altor popoare, dorind o mai bun socializare a copiilor, dezvoltarea abilitilor de comunicare i stimularea dorinei de a participa la activitile de grup.

II. Obiective cadru:

- Cultivarea dragostei fa de folclor, formarea unei conduite exigente fa de creaiile folclorice n vederea promovrii valorilor autentice care ne definesc ca popor, pstrarea tradiiilor i obiceiurilor locale ca o datorie moral.

III. Obiective de referin

Cunoaterea, preluarea i valorificarea tradiiilor populare romneti. Stimularea interesului copiilor pentru folclor, prin organizarea diverselor

forme de manifestare a acestuia (tradiii i obiceiuri locale, eztori, serbri colare, festivaluri folclorice). Promovarea unor relaii de colaborare cu copii din ar i din alte ri pentru a cunoate i alte forme de manifestare a folclorului romnesc i internaional.

INIIATORUL PROIECTULUI :
EXPERT UNESCO:BALUTA LUCRETIA EDUC.:MANOLACHE DANIELA EDUC.POTOROACA ELENA

ECHIPA DE PROIECT: . Isac Mariana Constantinescu Elena . Fundea Mariana-Rodica Mrmureanu Doinia Stoican Irina Dulhac Mariana Balica Rodica Gutunoi Valeria Dulhac Eleonora Ciosu Georgeta Coeraru Florena
3

PARTENER DE PROIECT Directori, educatoare din grdinie asociate UNESCO sau simpatizante din Bucureti i judeele: Bacu, Mure, Neam, Sibiu, Prahova COLABORATORI DE PROIECT Inspectoratul colar al Judeului Bacu inspector de specialitate Luminia Cojocaru Casa Corpului Didactic Bacu director Stan Gabriel LOCUL DE DESFURARE Grdinia Dumbrava Minunat Comneti RESURSE TEMPORALE: 12 luni GRUPUL INT Copiii RESURSE UMANE Copii, prini, educatoare, inspectori de specialitate, etnograf RESURSE MATERIALE: pliante color, reviste de specialitate, materiale de specialitate, aparat foto, casete i CDuri, brouri, costumaii i accesorii ETAPE DE LUCRU: Organizarea i selectarea membrilor echipei de proiect; Cunoaterea partenerilor de proiect prin vizite, schimburi de experien, activiti de parteneriat; Planificarea activitilor; Activitatea de nvare concurs de dezlegare de ghicitori; compunere de ghicitori; audierea unor strigturi; memorizare;

Coninut

Obiective - S asculte cu atenie textul. - S identifice elementele ce aparin personajului de ghicit. - S neleag forma alegoric n care este compus ghicitoarea. - S asculte cu atenie i s reacioneze la strigturi. - S recunoasc specificul strigturilor.

1. ntrebri glumee pentru mini istee

2. Strigturi

dialoguri ntre

copii;
4

3. Numrtori i cntece din folclorul copiilor 4. Proverbe i zictori

5. Poveti populare

6. Superstiii populare

7. Colinde, datini i obiceiuri

8. Costumul popular

9. Casa rneasc

10. esut 11. Pictur de icoane

audiii; - S asculte, s memoreze i s redea linia nvarea melodic. cntecelor; - S cnte n dialog. memorizare; - S recite n jocuri numrtoare. joc cu micare i cnt; convorbire; - S comenteze un proverb dovedind c l-a memorizare; neles. lectura - S cunoasc proverbe i zictori. educatoarei; lectura - S asculte cu atenie povestea cu tlc. educatoarei; - S sesizeze ce trebuie nvat din ea. povestire,; - S recunoasc unele panii ale repovestire; personajelor. convorbire; lectura - Cunoaterea unor superstiii din Amintiri educatoarei; din copilrie . povestire; - nelegerea explicaiei. convorbire; audiere casete; - S interpreteze textele Capra. interpretarea - S neleag semnificaia. colindelor; - S confecioneze Steaua i costumaia confecionare Caprei. Stea i haine Capra; observare, convorbire; - S cunoasc componenta care difer de la o activitate zon la alta. practic; activitate artistico plastic; observare, - S descrie n linii mari interiorul unei case. convorbire; - S cunoasc denumirea i funcionalitatea activitate ncperilor. artistico plastic Casa bunicilor activitate - S treac firul prin urzeala de la gherghef. practic; - S coloreze pe sticl n contur trasat, pictur; respectnd delimitarea.
5

- S aprecieze frumuseea lor. mti; 12. Obiceiuri - S cunoasc semnificaia religioas. de Crciun i - S cunoasc cum ntmpin romnii aceste Pate srbtori. ncondeiem ou; pregtim confecionm

Pasca activitate gospodreasc; demonstraia; - S nvee paii de dans. - S rosteasc strigturi n paii dansului. exerciiul; executarea

13. Dansuri populare de pe Valea Trotuului 14. Graiul

dansului; - S cunoasc vorbirea din zona Moldovei. joc de rol;

moldovenesc - S nvee cntece populare moldoveneti. 15. - S dovedeasc plcerea de a folosi Pregtirea serbrii de elementele de folclor nvate. - S pun n practic ntr-un cadru festiv,

seztoare;

Mo Crciun cele nvate.

BUGETUL PROIECTULUI Nr. Categorii de cheltuieli crt. 1. 2. 3. Costuri organizatorice, cheltuieli administrative i consumabile Cheltuieli legate de procurarea unor materiale informative Materiale de promovare, casete, CD-uri, pliante TOTAL Evaluarea proiectului Rezultatele proiectului i impactul scontat Prezentul proiect, prin obiectivele generale i specifice, duce la: Crearea unor atitudini pozitive ale copiilor din grdini fa de acceptarea diversitii; Implicarea a ct mai multor factori educativi n activitile derulate n proiect; Manifestarea spiritului de toleran i cooperare ntre toi copiii, indiferent de cultur, etnie; Realizarea unor CDuri, pliante color, brouri, expoziii care promoveaz diversitatea; O mai bun interrelaionare cu unitile afiliate UNESCO din toat ara Suma 1000 200 200 1400 sponsorizare proprii 400 600 400 200 200 1000 Prin Prin resurse