Universitatea Alexandru Ioan Cuza Iai

Facultatea de Psihologie i tiine ale educaiei

Lucrare de licen

Coordonator tiinific
Lector universitar doctor Seghedin Elena

Absolvent
Toma Alexandra
2012

Universitatea Alexandru Ioan Cuza Iai

Facultatea de Psihologie i tiine ale educaiei
Pedagogia nvmntului primar i precolar

Lucrare de licen
Evaluarea colar ca modalitate de motivare
pentru nvare n cadrul nvmntului primar

Coordonator tiinific
Lector universitar doctor Seghedin Elena
Absolvent
Toma Alexandra
2012

Cuprins
Introducere.................................................................................................................................3
Capitolul 1. Evaluarea component a procesului de nvmnt........................................ 4
1.1. Delimitri conceptuale ale evalurii....................................................................................4
1.1.1.Operaiile principale ale evalurii.......................................................................................5
1.1.2.Ce evalum n nvmnt?.................................................................................................7
1.1.3.Rezultatele colare - obiect al evalurii didactice...............................................................8
1.2. Funciile evalurii n procesul didactic..............................................................................11
1.3. Tipologia evalurii n educaie..........................................................................................15
1.4. Metode de verificare i apreciere a rezultatelor colare...................................................18
1.4.1.Metode de verificare a rezultatelor colare......................................................................18
1.4.2.Metode de apreciere a rezultatelor colare.......................................................................28
1.4.3.Educarea capacitii de autoevaluare la elevi...................................................................30
1.5. Modaliti de integrare a activitii evaluative n procesul de nvmnt.......................32
Capitolul 2. Arta motivrii pentru nvare a colarului mic............................................34
2.1. Caracterizarea motivaiei. Teorii si modele ale motivaiei...............................................34
2.1.1.Modelul incitativ personal ~ arta motivrii......................................................................38
2.1.2.Tipuri de motivaie...........................................................................................................39
2.1.3.Motivaia vzut ca o stare afectiv.................................................................................42
2.1.4.Motivaia prin recompens sau pedeaps.........................................................................44
2.2. Motivaia colar...............................................................................................................46
2.2.1.Motive fundamentale pentru procesul educativ...............................................................48
2.2.2.Nivelul de aspiraie..........................................................................................................49
2.3. Evaluarea ca modalitate de motivare pentru nvare.......................................................52
Capitolul 3. Evaluarea ca modalitate de motivare. Cercetare aplicativa...........................55
3.1. Designul cercetarii. Interpretarea datelor..........................................................................55
3.2. Bune practici list sfaturi.................................................................................................60
Concluzii....................................................................................................................................63
Bibliografie................................................................................................................................65