Drepturile copilului sunt reglementate de Convenia asupra Drepturilor Copilului adoptat de ctre Adunarea General a Naiunilor Unite la data

de 20 noiembrie 1989. Convenia a fost asumat i de Romnia prin adoptarea legii Legea nr. 18/1990 pentru ratificarea Conveniei cu privire la drepturile copilului (publicat n Monitorul Oficial nr. 314 din 13 iunie 2001). Documentul definete drepturile i principiile dezvoltrii normale a unui copil. Copiii au drepturi oriunde s-ar afla - acas la prinii naturali, n familii substitutive, n instituii de ngrijire sau la scoal. Prin ii i familiile, grupurile profesionale care lucreaz cu copiii, dar i orice cetean responsabil ar trebui s tie de existena acestor drepturi. Poliitii i judectorii sunt cei care au sarcina s aplice legea, dar toat lumea (n special cine lucreaz cu copiii) are obligaia s raporteze cazuri de abuz sau neglijen ndreptate asupra copiilor. Autoritile publice locale i centrale au obligaia de a garanta i promova drepturile copilului. Interesul pentru drepturile copilului a aprut n a doua jumtate a secolului al XIX-lea, cnd a luat natere prima micare preocupat de aspecte referitoare la dezvoltarea copilului, care pleda pentru protecia copilului mpotriva neglijrii, exploatrii i a violenei. n Europa, aceast perioad s-a caracterizat prin deschiderea unui numr considerabil de instituii publice de ocrotire, coli i instituii separate pentru copii delincveni, precum i de tribunale pentru minori. Dup Primul Rzboi Mondial, ideea drepturilor copilului a captat pentru prima dat atenia lumii. n 1924, Liga Naiunilor a adoptat Declaraia de la Geneva. n 1959, Organizaia Naiunilor Unite a adoptat Declaraia drepturilor copilului. Spre sfritul anilor 60, s-a pus accentul pe ideea drepturilor de participare ale copilului. Mai muli lideri de opinie au susinut c i copiii au competentele necesare pentru a lua decizii n privina problemelor importante din viaa lor i c ar trebui lsai s participe la luarea acestor decizii. Pe 20 noiembrie 1989, s-a adoptat Convenia ONU cu privire la drepturile copilului. Aceasta a intrat n vigoare n septembrie 1991 i a fost ratificat de majoritatea arilor din lume, cu excepia Statelor Unite ale Americii i a Somaliei. Copiii trebuie s beneficieze de drepturile generale ale omului, la care suntem toi ndreptii nc din momentul naterii. Drepturile omului nseamn s i tratezi pe ceilali aa cum i-ar plcea ie s fii tratat, i anume cu demnitate, respect, egalitate i dreptate, i se aplic fr deosebire de cetenie, naionalitate, ras, etnie, limb, sex, orientare sexual, abiliti sau orice alt statut. Pe de alt parte, copiii difer de aduli. Ei sunt vulnerabili, trebuie s se joace, sunt n proces de dezvoltare i au nevoie de oarecare autonomie. De aceea ei au nevoie de drepturi proprii, cu caracter special.

n Romnia autoritile publice, organismele private autorizate, precum i persoanele fizice i persoanele juridice responsabile de protecia copilului sunt obligate s respecte i s garanteze drepturile copilului stabilite prin Constituie i lege, n concordan cu prevederile Conveniei Organizaiei Naiunilor Unite cu privire la drepturile copilului, ratificat prin Legea nr.18/1990, republicata, i ale celorlalte acte internaionale n materie, la care Romnia este parte. DREPTURILE COPILULUI: 1. Copilul are dreptul la stabilirea i pstrarea identitii sale. 2 Copilul are dreptul de a menine relaii personale i contacte directe cu prinii, rudele, precum i cu alte persoane fa de care copilul a dezvoltat legturi de ataament. 3. Copilul care a fost separat de ambii prini sau de unul dintre acetia, printr-o msur dispus n condiiile legii are dreptul de a menine relaii personale i contacte directe cu ambii prini, cu excepia situaiei n care acest lucru contravine interesului superior al copilului. 4. Copilul ai crui prini locuiesc n state diferite are dreptul de a ntreine relaii personale i contacte directe cu acetia, cu excepia situaiei n care acest lucru contravine interesului superior al copilului 5. Copilul are dreptul de a primi o educaie care s i permit dezvoltarea, n condiii nediscriminatorii, a aptitudinilor i personalitii sale. 6. Copilul are dreptul de a se bucura de cea mai bun stare de sntate pe care o poate atinge i de a beneficia de serviciile medicale i de recuperare necesare pentru asigurarea realizrii efective a acestui drept. 7. Copilul are dreptul de a fi protejat mpotriva exploatrii i nu poate fi constrns la o munc ce comport un risc potenial sau care este susceptibil s i compromit educaia ori s i duneze sntii sau dezvoltrii sale fizice, mentale, spirituale, morale ori sociale. 8. Copilul are dreptul de a beneficia de un nivel de trai care s permit dezvoltarea sa fizic, mental, spiritual, moral i social. 9. Copilul are dreptul de a beneficia de asistena social i de asigurri sociale, n funcie de resursele i de situaia n care se afl acesta i persoanele n ntreinerea crora se gsete. 10. Copilul are dreptul de a fi protejat mpotriva folosirii ilicite de stupefiante i substane psihotrope, aa cum sunt acestea definite de tratatele internaionale n materie. 11. Copilul are dreptul la protecie mpotriva oricrei forme de exploatare;

12. Copilul cu handicap are dreptul la ngrijire special, adaptat nevoilor sale. 13. Copilul are dreptul la protejarea imaginii sale publice i a vieii sale intime, private i familiale. Este interzis orice aciune de natur s afecteze imaginea public a copilului su dreptul acestuia la viaa intim, privat i familial. 14. Copilul are dreptul la libertate de exprimare. Prinii sau dup caz ali reprezentani legali ai copilului, persoanele care au n plasament copii precum i persoanele care prin natura funciei promoveaz i asigur respectarea drepturilor copiilor au obligaia de a le asigura informaii, explicaii i sfaturi n funcie de vrsta i gradul de nelegere al acestora precum i de a le permite s-i exprime punctul de vedere, ideile i opiniile. 15. Copilul capabil de discernmnt are dreptul de a-i exprima liber opinia sa asupra oricrei probleme care l privete; n orice procedur judiciar sau administrativ care l privete, copilul are dreptul de a fi ascultat. Este obligatorie ascultarea copilului care a mplinit vrsta de 10 ani. Cu toate acestea poate fi ascultat i copilul care nu a mplinit vrsta de 10 ani dac autoritatea competent apreciaz c audierea lui este necesar pentru soluionarea cauzei. 16. Copilul are dreptul la libertate de gndire, de contiin i religie. Religia copilului care a mplinit 14 ani nu poate fi schimbat fr consimmntul acestuia; copilul care a mplinit vrsta de 16 ani are dreptul s-i aleag singur religia. 17. Copilul are dreptul la libertate de asociere, n structuri formale i informale, precum i dreptul la libertatea de ntrunire panic, n limitele prevzute de lege. 18. Copilul aparinnd unei minoriti etnice, religioase sau lingvistice are dreptul la viaa cultural proprie, la declararea apartenenei sale religioase, la practicarea propriei sale religii, precum i dreptul de a folosi limb proprie n comun cu ali membrii ai comunitii din care face parte. 19. Copilul are dreptul la respectarea personalitii i individualitii sale i nu poate fi supus pedepselor fizice sau altor tratamente umilitoare ori degradante. 20. Copilul are dreptul la odihn i vacan. 21. Copilul are dreptul de a fi protejat mpotriva oricror forme de violen, neglijen, abuz sau rele-tratamente. 22. Copilul are dreptul s creasc alturi de prinii si. Copilul are dreptul s fie crescut ntr-o atmosfer de afeciune i de securitate material i moral.

23. Orice copil care este, temporar sau definitiv, lipsit de ocrotirea prinilor si sau care, n vederea protejrii intereselor sale, nu poate fi lsat n grija acestora, are dreptul la protecie alternativ. 24. Copilul are dreptul s depun singur plngeri referitoare la nclcarea drepturilor sale fundamentale; Copilul este informat asupra drepturilor sale precum i asupra modalitilor de exercitare a acestora. Exist o serie de probleme n legtur cu drepturile copilului care afecteaz mai ales copii ai cror prini sunt n divor: Discriminarea n instan a prinilor de sex masculin cu privire la ncredinarea minorilor. Dei legea le d acestora teoretic anse egale de a primi ncredinarea minorilor, ntr-o proporie covritoare, prinii de sex feminin primesc ncredinarea minorilor. Cazurile de ncredinare a minorilor ctre tat sunt n general acelea n care mama nu este de gsit, este plecat din ar sau este decedat. Lipsa cursurilor de specializare pentru magistraii implicai n cauze cu minori. Practica neunitar a instanelor de judecat cu privire la programele de legturi personale. Lipsa unei metodologii de lucru care s stea la baza evalurii fenomenului alienrii printeti, sau a sindromului Stockholm ce afecteaz muli copii, n urma divorului. Lipsa unei metodologii de audiere a minorului n instan. Lipsa normelor metodologice de aplicare a legii 272/2004. Neconcordana dintre Legea 272/2004 i Legea privind libera circulaie a persoanelor care ofer printelui care a primit ncredinarea (n formula vechiului Cod Civil) o bre legal de a iei din ar cu minorii fr a fi nevoie de acordul celuilalt printe (reglementat conform noului Cod Civil). Jurisprudena nvechit care accept violena n scop educativ exercitat de ctre prini asupra copiilor. Drepturile de protecie Majoritatea drepturilor copilului au un caracter protectiv. Copiii trebuie protejai mpotriva unor situaii de risc, precum transferul ilegal n strintate, violen, abuz sau neglijare din partea prinilor sau a ngrijitorilor si, abuz sexual sau de alt natur, implicarea n traficul de substane ilicite i traficul de copii.

Protecia este necesar i n cazul copiilor aflai n situaii vulnerabile: copii refugiai, copii cu dizabiliti, copii aparinnd minoritilor naionale, precum i copii aflai n zone de conflict armat. n plus, trebuie protejate relaiile copilului cu familia. Copiii au dreptul s i cunoasc prinii, s fie ngrijii de prini i nu pot fi separai de acetia dect n condiii strict definite. Dac are totui loc o astfel de separare, copiii au dreptul s menin relaii personale i s fie n contact direct cu prinii chiar i atunci cnd locuiesc n ri diferite. Copiii au dreptul s fie protejai mpotriva: Oricror forme de violen, abuz, rele tratamente sau neglijen (art. 85) Transferului ilicit n strintate i a nereturnrii (art. 99) Exploatrii economice (art. 87) Exploatrii sexuale i a violenei sexuale (art. 99) Folosirii ilicite de stupefiante i substane psihotrope (art. 88) Rpirii i traficrii n orice scop i sub orice form (art. 99) Pedepselor fizice sau altor tratamente umilitoare ori degradante (art. 28 i 90) Lipsirii, n mod ilegal, de elementele constitutive ale identitii sale sau de unele dintre acestea (art.8.5) Copilul este nregistrat imediat dup natere i are de la aceast dat dreptul la un nume, dreptul de a dobndi o cetenie i, dac este posibil, de a-i cunoate prinii i de a fi ngrijit, crescut i educat de acetia (art.8.2). Dreptul copilului la educaie Toi copiii au dreptul de a avea o via social, culturala ct mai bogat. Acest drept rar este nerespectat. Este, dup prerea mea, singurul drept care n proporie de 80%este respectat. Ei au nevoie de tot ceea ce i poate ajuta s creasc i s se dezvolte. De exemplu, au nevoie de prieteni i de familie, de dragoste i de distracie, au nevoie de un mediu curat i de locuri de joac, de poveti i muzic, de coli i biblioteci, precum i de toate lucrurile care le stimuleaz mintea i i ajut s creasc i s se dezvolte de la an la an. Toate lucrurile de care au nevoie copiii pentru dezvoltare trebuie s corespund fiecrui stadiu de dezvoltare n parte. Prinii, att mama ct i tatl, sunt principalii responsabili pentru asigurarea dezvoltrii copilului, care trebuie s in seama de capacitile n dezvoltare ale copilului i de drepturile de participare ale copilului.

Copiii au dreptul de a primi o educaie care s le permit dezvoltarea, n condiii nediscriminatorii, a aptitudinilor i personalitii lor (art. 47). Copiii au dreptul s creasc alturi de prinii lor (art. 30). Ambii prini sunt responsabili pentru creterea copiilor lor (art.31). Copiii au dreptul de a se bucura de cea mai bun stare de sntate pe care o pot atinge i de a beneficia de serviciile medicale i de recuperare necesare pentru asigurarea realizrii efective a acestui drept (art. 43). Copiii au dreptul de a beneficia de un nivel de trai care s le permit dezvoltarea fizic, mintal, spiritual, moral i social (art. 44). Copiii au dreptul de a beneficia de asisten social i de asigurri sociale (art. 45). Copiii au dreptul la odihn i vacan (art. 49). Educaia trebuie s pregteasc copilul pentru via, s-i dezvolte respectul pentru drepturile omului i s-l formeze n spiritul nelegeri, pcii i toleranei. Drepturile de participare Drepturile de participare le permit copiilor s aib un cuvnt de spus n ceea ce privete vieile lor. Acestea le ofer copiilor posibilitatea de a-i exprima prerile, de a discuta problemele pe care ei le consider importante, precum i de a cuta i a primi informaii relevante pentru ei. n unele cazuri, legislaia romneasc permite n mod explicit copiilor s aib un cuvnt de spus dup o anumit vrst. Drepturile de participare ale copilului sunt, totui, limitate, n sensul c, pentru a i le exercit, copiii trebuie s fie capabili s-i formeze propriile preri. ns a nu se nelege c drepturile de participare nu se aplic n cazul copiilor mici. Din contr, i acetia din urm au nevoi i capaciti participative. n conformitate cu legislaia romneasc, copilul n vrst de peste 10 ani trebuie s fie ascultat n toate procedurile juridice i administrative care l privesc (de exemplu, copilul n vrst de peste 10 ani pentru care s-a deschis procedura de adopie trebuie s consimt la adopie). i copiii cu vrst mai mic pot fi audiai, iar dac autoritatea competent consider de cuviin, prerile copilului vor fi luate n considerare n funcie de vrsta i gradul de maturitate ale copilului. Pe scurt, cu ct copilul avanseaz n vrst, cu att mai multe nevoi participative va avea, i cu att mai capabil va fi s-i formeze propriile preri. Prin urmare, drepturile participative devin extrem de importante la copii. S-i exprime liber opinia asupra oricrei probleme care i privete (art. 24);

S fie ascultai n toate procedurile care i privesc (art. 24); Dreptul de a fi ascultat i confer copilului posibilitatea de a cere i de a primi orice informaie pertinent, de a fi consultat, de a-i exprima opinia i de a fi informat asupra consecinelor pe care le poate avea opinia sa, dac este respectat, precum i asupra consecinelor oricrei decizii care l privete. (art. 24.3). La libertatea de exprimare (art. 23); La libertatea de gndire, de contiin i de religie (art. 25); La libera asociere n structuri formale i informale, precum i libertatea de ntrunire panic, n limitele prevzute de lege (art. 26); La protejarea imaginii lor publice i a vieii lor intime, private i familiale (art. 22); S depun singuri plngeri referitoare la nclcarea drepturilor lor fundamentale (art. 29, alin. 1); Copilul aparinnd unei minoriti naionale, etnice, religioase sau lingvistice are dreptul la via cultural proprie, la declararea apartenenei sale etnice, religioase, la practicarea propriei sale religii, precum i dreptul de a folosi limb proprie n comun cu ali membri ai comunitii din care face parte (art. 27.1); La mplinirea vrstei de 14 ani, copilul poate cere ncuviinarea instanei judectoreti de a-i schimba felul nvturii i al pregtirii profesionale (art. 47.3); S conteste modalitile i rezultatele evalurii i de a se adresa n acest sens Conducerii unitii de nvmnt, n condiiile legii (art. 48.3).

Bibliografie: 1. Ioan Diaconu ,,Drepturile omului IRDO, Bucureti, 1993 2. I.Muraru, Drepturile, libertile i ndatoririle constituionale, Ed.Institutul Romn pentru Drepturile Omului, Bucureti, 1992. 3. Note Curs, Drepturile omului 4.Victor Luncan, Victor Duculescu ,,Drepturile omului studiu introductiv, culegere de documente internaionale i acte normative de drept intern Partea I i II, LUMINA LEX, 1993 5. V.D.Zltescu, Drepturile omului n aciune, Ed.Institutul Romn pentru Drepturile Omului, Bucureti, 1994. 6. ,,Drepturile omului, Ed. IRDO, anii: V, VI, VII, VIII, IX