PROIECT DIDACTIC

DATA: 28-10-2013 GRUPA:mare Iepurasilor TEMA ANUAL: CND/ CUM I DE CE SE NTMPL? TEMA SPTMNII: Vitamine din legume TEMA ZILEI: Coul cu legume de toamn TIPUL DE ACTIVITATE: transmitere i dobndire de noi cunotine MIJLOC DE REALIZARE: Activitate integrat SCOPUL ACTIVITII: Dezvoltarea capacitii de cunoatere i recunoatere a legumelor de toamn, precum i stimularea curiozitii pentru investigarea acestora. ACTIVITI DE NVARE:ADP-ALA-ADE ADP:ntlnirea de diminea: Ce surprize ne aduce toamna-n co? , Igiena minilor ALA: ART: Coul cu legume - modelaj CONSTRUCII: Ldie pentru legume JOC DE ROL : De-a gospodinele ADE D: Coul cu legume de toamn - observare OBIECTIVE OPERAIONALE: ADP: - s poarte discuii libere pe baza temei alese la ntlnirea de diminea; ALA: - s recunoasc i s selecteze imaginile cu legume de toamn; - s construiasc prin imbinare, suprapunere, alturare ldie pentru legume - s foloseasc ambele mini pentru frmntarea plastilinei - s modeleze bucile de plastilin realiznd tema propus - s participe activ la activitile de joc ADE: D: - s recunoasc i s denumeasc legumele de toamn - s asocieze legumele cu culorile corespunztoare acestora - s comunice impresii pe baza celor observate - s descrie roia prin antrenarea analizatorului vizual (culoare, mrime); - s sesizeze asemnrile i deosebirile fa de alt legum - s recunoasc i s denumeasc obiecte cu care se aseamn roia; - s descrie prile componente ale roiei; - s cunoasc regulile de igien i s le respecte STRATEGII DIDACTICE METODE I PROCEDEE : conversatia; explicatia, observaia; conversaia euristic MATERIAL DIDACTIC: coul cu legume de toamn, ecusoane - legume de toamn folosite ca stimulente, Lego, plastilin, planete BIBLIOGRAFIE: 1. ,, Activitatea integrata din gradinita , ed. Didactica Publishing House, 2008 2.,, Curriculum pentru nvmntul precolar ( 3 la 6/7 ani) , M.E.C.T. 2008

SCENARIUL ZILEI:

I. ADP Activitatea incepe cu ntlnirea de diminea: 1.Salutul: Dimineaa ne-am trezit La grdini am venit n semicerc s ne aezm Cu toii s ne salutm Bun dimineaa, dragi voinici! M bucur c suntei aici A nceput o nou zi Bun dimineaa, dragi copii! 2.mprtirea cu ceilali: A vrea s v ntreb: voi tii ce surptize ne aduce toamna-n co? 3. Activitatea de grup: Copiii rspund la ntrebri i dau cu prerea cam ce surprize aduce toamna cu ea: fructe i legume. Activitatea continu cu jocul de atenie: Coul rupt. Copiii stau pe scunele. Conductorul jocului ( la nceput educatoarea) se mic n cerc, trece prin faa copiilor i spune: M duc cu coul la pia s cumpr un morcov. Copilul care are ecusonul cu morcovul pornete dup conductorul jocului care-i continu permanent mersul n cerc. Jocul continu astfel pn cnd se ridic toi copiii. Conductorul exclam: Coul s-a rupt! La auzul acestor cuvinte, fiecare copil, inclusiv conductorul jocului, se repede s ocupe un scaun. Copilul care rmne n picioare devine noul conductor al jocului. 4. Noutile zilei: : Pentru c toamna este att de generoas i ne ofer o mulime de fructe i legume foarte gustoase care nou ne plac i care au foarte multe vitamine m-am gndit ca astzi s discutm despre legumele care se coc in anotimpul toamna. Tranziii: Ctre centre noi plecm i frumos o s lucrm O s ne jucm Apoi lecia o s-o-nvm. II. ALA Copiii i continu ziua cu activitatea la centrele de interes: la Art copiii vor modela cu ajutorul plastilinei coul cu legume, la Joc de rol copiii se vor juca De-a gospodinele, iar la Construcii copiii vor construi prin imbinare, suprapunere, alturare Ldie pentru legume. Tranziii: Cte unul. cte doi Frumos alergm i noi Pe bncua ca s stm Lecia s o nvm! III. ADE D: Coul cu legume de toamn - observare

DEMERSUL DIDACTIC

EVENIMENTE DIDACTICE Moment organizatoric

CONINUT TIINIFIC Pentru o bun desfurare a activitii se vor lua urmtoarele msuri: - aerisirea slii de grup; - aranjarea mobilierului sub form de careu deschis; - intrarea ordonat a copiilor n sala de grup; Le voi povesti copiilor c pe drum spre grdini m-am ntlnit cu Zna Toamna care mi-a spus c a lasat n grup la noi un pachet. mi voi exprima mirarea fa de pachetul ce se afla n mijlocul salii de grup.. Pentru a trezi interesul copiilor voi incerca s deschid pachetul, dar pentru ca nu reuesc o sa- i rog pe copii s m ajute.n pachet se afl coul cu legume de toamn.

STRATEGII DIDACTICE

EVALUARE (instrumente i indicatori)

Captarea ateniei

Conversaia

Observarea comportamentului copiilor

Pentru c toamna este att de generoas i ne ofer o mulime de fructe i legume foarte gustoase care Anunarea temei nou ne plac i care au foarte multe i a obiectivelor vitamine m-am gndit ca astzi s discutm despre legumele care se coc in anotimpul toamna.

Explicaia

Prezentarea noului coninut

Astzi vom vedea ce legume ne aduce toamna in co. Se citete copiilor urmtoarea ghicitoare: Au plecat spre ri cu soare Psrile cltoare, Cci la noi e frig i plou. Vntul bate cu putere Frunzele au czut i ele. n cmar adunate Stau la sfat fructele toate Nu este greu de ghicit Ce anotimp a sosit? ( Anotimpul Toamna ) i se solicit rspunsul. Se prezint copiilor coul cu legume. - Acum vreau sa-mi spuneti ce avem pe msu? Se formuleaz ntrebri ajuttoare pentru a antrena copiii in activitate: - Ce culoare are rosia din mana mea? - Am vazut cum sunt rosiile, dar morcovul din mana mea ce culoare are? Dar ceapa, ardeiul,cartoful, varza, vanata?

Conversaia

Observarea comportamentului copiilor

Dirijarea nvrii

Evaluarea rspunsurilor copiilor

Observaia

Evaluez capacitatea copiilor de a se exprima corect, clar si expresiv