XII. Educaia gender: oportuniti i perspective I. II. III. Abordri conceptuale. Scopuri i obiective ale educaiei gender.

Educaia gender din perspectiv social .(Gender i educatie Note de curs, V.Bodrug) Educaia gender din perspectiv personal.(Gender i educatie Note de curs, V.Bodrug)

I.

Educatia gender: 1.definirea conceptului; 2. necesitatea educatiei de gen;

Educatia - Activitate psihosociala cu functia generala de formare de!voltare permanenta a personalitatii umane pentru integrarea sociala optima, anga"ata(conform finalitatilor asumate) la nivel de sistem si de proces, proiectate, reali!ate si de!voltate prin actiuni specifice, avind ca structura de #a!a corelatia su#iect o#iect, intr un conte$t deschis si autoperfecti#il Educatia de gen: Ansamblul strategiilor formativ orientate spre cultivarea identitii de gen in vederea integrrii sociale a individului se atest invocarea unor termeni diferii semantic, dar identici dup sens: educaie de gen !".#.$tefnescu; %.&andrabura', educaia gender !(.)*+,-./; 0.1,2345; 6.1,-789/:, educaia pentru gen !%.;runberg:, educaia pentru egalitate de gen !<.=alan:. >peciali?tii din domeniu vin cu interpretri specifice a noiunii educaie de gen , aceasta fiind pre@entat An felul urmtor: educaie An spiritul promovrii echitii i parteneriatului de gen; educaia de genBmodalitate de schimbare a contiinei sociale, ce conduce la reconsiderarea concepiei de via, eCtinderea libertii de alegere, oferind anse egale de autorealizare a potenialului individual feminin i masculin ; educaia de gen are drept finalitate formarea culturii nonseCiste, egalitariste, de parteneriat; educaia gender repre@int un instrument important de introducere a dimensiunii de gen An de@voltarea societii ?i reali@rii egalitii genurilor Delaborate An cadrul cercetrii'.

Necesitatea educa%iei de gen este determinat de urmtoarele imperative

1.

olitice: Adoptarea documentelor naionale referitoare la asigurarea egalitii genurilor, aderarea politic la standardele internaionale An domeniu a Eepublicii Foldova, necesit eforturi de informareGsensibili@are la gen a populaiei, de formare a unei culturi parteneriale de gen.

2.

Social!economice: >egregarea de gen pe piaa muncii, discrepanele eCistente referitoare la salariile femeilor ?i brbailor, emigrarea economic a femeilor sunt, An mare msur, condiionate de stereotipurile de gen persistente An societatea moldoveneasc. Aceste fenomene afectea@ serios de@voltarea durabil a rii.

H.

siho!sociale: Iransformrile socio-economice globale ?i stereotipurile de gen tradiionale constituie o provocare serioas An viaa femeilor ?i brbailor din Foldova. Je de o parte, An societate apare necesitatea implicrii active ?i a brbailor ?i a femeilor An viaa politic, socio-economic ?i cultural. Je de alt parte, stereotipurile de gen generea@ situaii de disconfort psiKo-social al femeilor ?i brbailor, care duce la ca@uri discriminatorii An funcie de gen, violen An familie.

L.

edagogice: Jersistena stereotipurilor de gen An societate, An special An sistemul de AnvmAnt Dmanualele, climatul de gen An instituiile de AnvmAnt, nivelul de stereotipi@are a actorilor educaionali etc., menine perpetuarea modelelor tradiionale relaionale ?i comportamentale de gen. >tereotipurile de gen se pre@int An calitate de obstacole An con?tienti@area potenelor personale ?i posibilitatea de autoreali@are An viaa public ?i privat, selectare a strategiilor de via a fetelorGfemeilor ?i bieilorGbrbailor.

"biectivele educaiei gender. obiective ma#ore a educaiei de gen: Mormarea con?tiinei sensibile de gen a bieilor G brbailor ?i fetelor G femeilor DAnelegerea noiunilor de ba@ ce in de egalitatea genurilor, rolurile de gen, sociali@area de gen etc.'; <ducarea fetelor G femeilor ?i bieilor G brbailor An spirit de parteneriat ?i respect reciproc; Mormarea culturii parteneriale de gen care eCclude orice forme de discriminare ?i violen An funcie de gen An viaa personal, familie ?i activitatea profesional a femeilor ?i brbailor ducAnd, respectiv, la Ambuntirea sntii fi@ice ?i psiKice a ambelor genuri ?i contribuind la cre?terea bunstrii sociale.

III. Educaia gender din perspectiv social si personal .(Gender i educatie Note de curs, V.Bodrug)