Scrie un eseu n care s demonstrezi c o poezie studiat (aparinnd lui Lucian Blaga) este o art poetica modern.

n realizarea eseului, vei avea n vedere: explicarea conceptului operaional art poetic; prezentarea unor aspecte ale concepiei despre art i despre creator, reflectate n poezia studiat; prezentarea structurii textului poetic ales; relevarea rolului expresiv al nivelurilor textului poetic ales; evidenierea specificului limbajului i a expresivitii textului poetic. IPOT !" Eu nu strivesc corola de minuni a lumii de Lucian la!a face parte din seria artelor poetice moderne ale literaturii rom"ne din perioada interbelic. #oezia este aezat n fruntea primului su volum, Poemele luminii $%&%&', i are rol de program $manifest' literar# realizat ns cu mijloace poetice $nu este un text teoretic n proz'. $%$&"' " "'(%) $T LO'* (ste o art poetic# deoarece autorul i exprim crezul liric $propriile convin!eri despre arta literar i despre aspectele eseniale ale acesteia' i viziunea asupra lumii. #rin mijloace artistice, sunt redate propriile idei despre poezie $teme, modaliti de creaie i de expresie' i despre rolul poetului $raportul acestuia cu lumea i creaia, problematica cunoaterii'. (ste o art poetic modern# pentru c interesul autorului este deplasat de la te)nica poetic la relaia poet*lume i poet*creaie. +elaia dintre viziunea autorului asupra poeziei i e+presionism se concentraz n jurul unor aspecte relevate n textul poetic: exacerbarea eului creator ca factor decisiv n raportul interrelaional stabilit cu cosmosul, sentimentul absolutului, interiorizarea i spiritualizarea peisajului, tensiunea liric. , !-OLT"' " "'(%) $T LO' (e+empli.icare/ ilustrare) ,deile poetice se vor re!si ulterior n alte volume i i vor !si formularea i corespondena n plan teoretic*filozofic n lucrarea Cunoaterea luciferica $%&--', volum inte!rat n Trilogia cunoaterii. .ar textul operei Eu nu strivesc corola de minuni a lumii nu este de ordin conceptual, nu conine un ir de raionamente, ci este un text poetic, cu limbaj metaforic, av"nd, ca la (minescu, un plan filozofic secundar. "titudinea poetului .a de cunoa0tere poate fi explicat cu ajutorul terminolo!iei filozofice ulterior $cunoaterea poetic, de tip intuitiv'. /inta!mele poetice se asociaz cu serii verbale simetric antitetice: * lumina altora" - sugrum (vraja), adic strivete, ucide (nu sporete, micoreaz, nu mbogete, nu iubete); - lumina mea" - sporesc (a lumii tain), mrete, mbogesc, iubesc (nu sugrum, nu strivesc, nu ucid) 0ntiteza este marcat i !rafic, pentru c versul liber poate reda fluxul ideatic i afectiv. n poziie median sunt plasate cel mai scurt !dar eu"" i cel mai lun! vers al poeziei 12eu cu lumina mea sporesc a lumii tain"" 3onjuncia adversativ dar#, reluarea pronumelui personal eu", verbul la persoana , sin!ular, form afirmativ, sporesc (a lumii tain, afirm opiunea poetic pentru un mod de cunoatere * cu lumina mea" - i atitudinea fa de misterele lumii. 0mpla comparaie aezat ntre linii de pauz funcioneaz ca o construcie explicativ a ideii exprimate concentrat n versul median. #lasticizarea ideii poetice se realizeaz cu ajutorul elementelor ima!inarului poetic bla!ian: lun, noapte, zare, $iori, mister 4inalul poeziei constituie o a treia sec1en# cu rol conclusiv, dei exprimat prin raportul de cauzalitate (cci) 3unoaterea poetic este un act de contemplaie (tot se sc%imb

sub oc%ii mei&) i de iubire (cci eu iubesc") lemente de recuren n poezie sunt: misterul i motivul luminii, care implic principiul contrar, ntunericul .iscursul liric se or!anizeaz n jurul acestor elemente. $i1elul mor.osintactic * repetarea, de ase ori n poezie, a pronumelui personal eu - susine caracterul confesiv; * verbe la timpul prezent, modul indicativ * plasarea eului poetic ntr*o relaie definit cu lumea $prezentul etern i prezentul !nomic'; * seriile verbale antonimice, cu forme afirmative i ne!ative * redau opiunea poetic pentru o form de cunoatere, de raportare a eului poetic la lume, care st sub semnul misterului; * opoziia ntre adjectivul posesiv mea i adjectivul ne)otr"t altora, $cunoaterea poetic, de tip intuitiv'. /inta!mele poetice se asociaz cu serii verbale simetric antitetice: * lumina altora" - sugrum (vraja), adic strivete, ucide (nu sporete, micoreaz, nu mbogete, nu iubete); - lumina mea" - sporesc (a lumii tain), mrete, mbogesc, iubesc (nu sugrum, nu strivesc, nu ucid) 0ntiteza este marcat i !rafic, pentru c versul liber poate reda fluxul ideatic i afectiv. n poziie median sunt plasate cel mai scurt (dar eu") i cel mai lun! vers al poeziei (eu cu lumina mea sporesc a lumii tain") 3onjuncia adversativdar", reluarea pronumelui personal eu", verbul la persoana , sin!ular, form afirmativ, sporesc (a lumii tain#, afirma opiunea poetic pentru un mod de cunoatere - cu lumina mea# - i atitudinea fa de misterele lumii. $i1elul le+ico2semantic 5erminolo!ia abstract, lexicul mprumutat din sfera cosmicului i a naturii este or!anizat ca $orme sensibile ale cunoaterii'& $6tefan 7unteanu'; *c"mpul semantic al misterului realizat prin termeni8 structuri lexicale cu valoare de metafore revelatorii: tainele, neptrunsul ascuns, a lumii tain, ntunecata zare, s$(nt mister, ne-neles, ne-nelesuri i mai mari; *opoziia lumin-ntuneric relev simbolic relaia: cunoatere poetic $prin iubire i creaie' * cunoatere lo!ica; sens denotativ8 sensuri conotative, limbajul metaforic * cuv"ntul poetic nu nseamn, ci sugereaz; plasarea vocabulei eu n poziie iniial i repetarea ei * evideniaz $auto'definirea relaiei eu*lume. $i1elul stilistic limbajul artistic i ima!inile artistice sunt puse n relaie cu un plan filozofic secundar; or!anizarea ideilor poetice se face n jurul unei ima!ini realizate prin comparaia ampl a elementului abstract, de ordin spiritual, cu un aspect al lumii materiale, termen concret, de un puternic ima!ism; se cultiv cu predilecie meta$ora revelatorie, care caut s reveleze un mister esenial pentru nsui coninutul faptului, dar i meta$ora plasticizant, care d concretee faptului, fiind ns considerat mai puin valoroas. $i1elul .onetic * pauzele marcate de cenzur i de dispunerea versurilor cu msur ine!al, n funcie de ritmul interior; * sublinierea ideilor prin alturarea cuvintelor din aceeai familie lexical (ne-neles- nenelesur); * eufonia versurilor su!ereaz amplificarea misterului. Particulariti prozodice * #oezia este alctuit din 9: de versuri libere $cu metrica variabil', al cror ritm interior red fluxul ideilor i frenezia sentimentelor.

* 4orma modern este o eliberare de ri!orile clasice, o cale direct de transmitere a ideii i a sentimentului poetic. 3O$3L%!I" Eu nu strivesc corola de minuni a lumii de Lucian la!a este o art poetic modern pentru c interesul autorului este deplasat de la principiile te)nicii poetice $restr"nse la enumerarea metaforelor care su!ereaz temele creaiei sale i la exemplificarea unor elemente de expresivitate specifice: metafora revelatorie, comparaia ampl, versul liber'* la relaia poet*lume i poet*creaie. 3reaia este un mijlocitor ntre eu $contiina individual' i lume.; /entimentul poetic este acela de contopire cu misterele universale, cu esena lumii. 0ctul poetic convertete $transfi!ureaz' misterul, nu l reduce. 7isterul este substana ori!inar i esenial a poeziei: cuv"ntul ori!inar $orfismul'. ,ar cuv"ntul poetic nu nseamn, ci sugereaz, nu explic misterul universal, ci l protejeaz prin transfi!urare.