Zna Toamn

Nivel I grupa mic

PESCRUII VESELI
Educatoare:
Prof. Mnscurt Nicoleta
Prof. Srbu Eugenia
ema a!uala de "tudu# C$!d% cum &i de ce "e '!t$mpl
ema proiectului# ()N* +*,N
Su-teme#
1. A venit toamna! !caracteristici!
". #$mara bunicii !legume!
%. #$o&ul cu fructe 'e toamn
(. )uc*etul +nei ,oamn
-. $e frumoas!i toamna! Evaluare .roiect
.rup /i!t# pre&colarii grupei mici
Co!tactul !emi0locit cu mediul o1era copiilor multiple "i !oi po"i-ilitati
de cu!oa"tere a u!or a"pecte di! !atura% a legaturilor di!tre ace"tea% a
cau2elor care le determi!a "i urmarile pe care le au3
Pri! i!termediul proiectului de2voltat% voi i!cerca "a ii i!arme2 pe copii
cu cu!o"ti!te preci"e% largi!du4le ori2o!tul i!telectual% de2volta!du4le
capacitatea de a cerceta "i de a de"coperi relatiile di!tre 1e!ome!e3
Re"ur"e uma!e# educatoare% copii% pri!/i
Re"ur"e materiale# plia!te cu imagi!i% C353% 0etoa!e% 1ilmule/ ppt% mula0e cu
1ructe &i legume
Perioada de derulare# 6 "ptm$!i
Loc de de"1a"urare # "ala de grupa
7i-liogra1ie#
o Curriculum pe!tru i!vatama!tul pre"colar% 899:;
o ,etoda proiectelor la var"te timpurii% g<id metodologic% 5ima
Silvia% ed3 ,iro!% 8996;
o Revi"ta =!v/m$!tul pre&colar
/arta .roiectului tematic
+0NA ,1AMN2
A venit toamna!
!caracteristici!
#$mara
bunicii
!legume!
#$o&ul cu fructe
'e toamn
)uc*etul +nei
,oamn
$e frumoas!i
toamna!
Evaluare .roiect
1)3E$,34E5E P613E$,7573
81MEN375 53M)A S3 $1M7N3$A6E
+7IECIVE C*5RU#
5e2voltarea capacitatii de e>primare orala% de i!telegere "i utili2are corecta a
"em!i1icatiilor "tructurilor ver-ale orale;
Educarea u!ei e>primari ver-ale corecte di! pu!ct de vedere 1o!etic% le>ical%
"i!tactic;
5e2voltarea creativitatii "i e>pre"ivitatii lim-a0ului oral;
+7IECIVE 5E RE?ERIN*
Sa participle la activitatile de grup% i!clu"iv la activitatile de 0oc% atat i! calitate de
vor-itor% cat "i i! calitate de auditor;
Sa i!teleaga "i "a tra!"mita me"a0e "imple ;
Sa audie2e cu ate!tie u! te>t % "a reti!a ideile ace"tuia "i "a demo!"tre2e ca l4a
i!tele";
Sa di"ti!ga "u!etele ce compu! cuvi!tele "i "a le pro!u!te corect;
Sa4"i im-ogatea"ca voca-ularul active "i pa"iv pe -a2a e>perie!tei "i a relatiilor cu
ceilalti;
81MEN375 S,33N,A
1)3E$,34E $A867
5e2voltarea operatiilor prematematice;
Stimularea curio2itatii privi!d e>plicarea "i i!telegerea lumii i!co!0uratoare;
5e2voltarea capacitatii de o-"ervare "i "ta-ilire de relatii cau2ale% "patiale "i
temporale;
Utili2area u!ui lim-a0 adecvat i! pre2e!tarea u!or 1e!ome!e di! mediul
i!co!0urator;
1)3E$,34E 8E 6E9E63N,A
Sa e1ectue2e operatii cu grupele de o-iecte co!"tituite i! 1u!ctie de di1erite criterii
date;
Sa comu!ice impre"ii pe -a2a o-"ervarilor e1ectuate;
Sa i!teleaga raporturi cau2ale i!tre actiu!i% 1e!ome!e pri! o-"ervare "i reali2are de
e>perime!te;
Sa recu!oa"ca 1orma geometrica cerc% patrat i! 0ocuri3
81MEN375 1M S3 S1$3E,A,E
+7IECIVE C*5RU
Educarea tra"aturilor po"itive de caracter "i 1ormarea u!ei atitudi!i po2itive 1ata de
"i!e "i 1ata de ceilalti;
?ormarea "i co!"olidarea u!or a-ilitati practice "peci1ice !ivelului de de2voltare
motrica;
+7IECIVE 5E RE?ERIN*
Sa4"i adapte2e comportame!tul propriu la ceri!tele grupului i! care traie"c;
Sa traia"ca i! relatii cu cei di! 0ur% "tari a1ective po2itive% "a ma!i1e"te priete!ie%
tolera!ta3 armo!ie;
Sa "e raporte2e la mediul apropiat% co!tri-ui!d la im-ogatirea ace"tuia pri!
lucrurile per"o!ale;
81MEN375 ES,E,3$ S3 $6EA,34
+7IECIVE C*5RU
?ormarea u!or depri!deri de lucru pe!tru reali2area u!or de"e!e% picturi% modela0e;
?ormarea capacitatii de e>primare pri! mu2ica;
?ormarea capacitatii de receptare a lumii "o!ore "i a mu2icii3
+7IECIVE 5E RE?ERIN*
Sa i!to!e2e ca!tece pe!tru copii;
Sa a"ocie2e mi"carile "ugerate de te>tul ca!tecului cu ritmul ace"tuia;
Sa redea teme pla"tice "peci1ice de"e!ului% picturii;
Sa e>er"e2e depri!derile "peci1ice modela0ului
81MEN375 PS3/1M1,63$
OBIECTIVE CADRU:
?ormarea "i de2voltarea depri!derilor motrice de -a2a "i utilitar4
aplicative;
Cu!oa"terea depri!derilor igie!ico4"a!itare pe!tru me!ti!erea "tarii de
"a!atate;

OBIECTIVE DE REFERINTA:
Sa cu!oa"ca "i "a aplice regulile de igie!a re1eritoare la igie!a
ec<ipame!tului;
Sa4"i 1orme2e o ti!uta corporala corecta ;
Sa perceapa compo!e!tele "patio4temporale ;
$E S,3M $E N7 S,3M S3 46EM SA A95AM
E"te a!otimpul toam!a3
oam!a e"te -ogat3
Vremea "e rce&te3
Ne 'm-rcm mai gro"3
=!1lore"c 1lorile de toam!3
Pleac p"rile calatoare3
?ru!2ele '!gl-e!e"c &i cad3
Care "u!t cau2ele "c<im-rilor di! !atura@
Care "u!t 1ructele% legumele% 1lorile "peci1ice
a!otimpului toam!a@
Ce mu!ce"c oame!ii '! grdi!i &i live2i toam!a@
Cum co!"umm 1ructele &i legumele@
Ce "u!t vitami!ele@
Ce "e '!tampla cu p"rile%@
U!de depo2itm 1ructele &i legumele@
Cum "e p"trea2 u!ele legume &i 1ructe pe"te
iar!@
Ce "e '!t$mpl cu pla!tele% 1lorile '! a!otimpul
toam!a@
$EN,6E 8E 3N,E6ES 8ES$/3SE 3 MA,E63A5E P7SE
5A 83SP1+3 3E
)3)531,E$A A6,A $1NS,67$,33
carti, reviste, albume, planse,
fise, capsator, afise, panou
pentru
expunerea lucrarilor
Hartie glasata, acuarele, lipici,
creioane colorate, Cd-
uri,calculator, reviste,carti, carti
de colorat,de povesti, de poezii
Piese din lemn
Caramizi din plastic
S,33N,A :1$ 8E 615
fise de lucru, albume cu fotografii
TV, DVD puzzle
Costume, mobilier jucarii, truse
de jucarie
$EN,675 ,EMA,3$: aici vor 1i e>pu"e imagi!i cu "ce!e di! pove"te% cr i de pove ti
i de colorat% imagi!i cu per"o!a0e cu!o"cute di! pove ti% mula0e di! ip"o" ale
per"o!a0elor3 Ce!trul va 1i 'm-og it pe parcur"ul derulrii proiectului cu lucrri ale
copiilor% 1otogra1ii di! timpul activitatilor3
Evaluarea .roiectului:
+rga!i2area de e>po2i/ii cu lucrrile copiilor;
Porto1oliile copiilor% C353 cu po2e;
?i&e de evaluare3

Sfioasa dar plina de bogatie, a batut la portile batranului an
Zana TOAMNA, impartind cu daruire din noianul ei de frunze aramii.
Pe unde trece, cu bagheta sa fermecata, aureste padurile,
imbracand natura in haine ruginii. Misterioasa, isi cheama in ajutor
antul, ploaia si soarele, sa o ajute sa!si picteze frunzele in culori ariate
de rosu, galben sau portocaliu.
Apoi, impleteste din ele un coor multicolor de frunze, pe care cu
darnicie il aseaza la picioarele trecatorilor. Oricat ai dori sa!i rezoli
misterul, cea a ramane mereu ascuns.
"uriozitatea noastra este mare si de aceea , a initam sa fiti
alaturi de noi pe parcursul perioadei in care om cauta sa descoperim
toate bogatiile toamnei .
#a rugam sa participati alaturi de noi la adunarea materialelor
necesare in dezlegarea enigmelor acestei teme. $orim sa ne ajutati sa
obseram mai bine, legume, fructe, flori specifice acestui anotimp,
pentru a inata cat mai multe.

4a multumim .entru intelegere!
$u mult res.ect;
E'ucatoarele si gru.a Pescarusii 4eseli


,ema : < $an'; cum si 'e ce se intam.la=
,ema s.tmnii: #A sosit toamna
+iua>8ata Activitati 'e invatare
5uni *5P # A * "o"it toam!a
*L*
B
# A Coc de rol Piata de 1ructe
7i-lioteca4DECitim imagi!i cu 1ructeEE
*5E #
5LC A oam!a4de 5emo"te!e 7ote24memori2are
*L*
8
# *lergam i! livada4 0oc de mi"care
Marti *5P # A Pei"a0 de toam!a
*L*
B
# A *rta EEColoram i! co!turEE
Co!"tuctii EE,o2aic cu 1ructeEE
*5E#
5+S8 APei"a0 de toam!a4 Cola0
5S8 A Ne 0ucam cu 1ructele4 1ormare de multimi dupa 1orma
*L*
8
# Umplem co"ul cu 1ructe 40oc de mi"care
Miercuri *5P# A Curio2itati di! lumea 1ructelor
*L*
B
# A *rta Co"ul cu 1ructe4de"e!
*5E# 5S B A Ce "tii de"pre mi!e40oc didactic

*L*
8
#.<ici ce 1acem !oi40oc de mi"care
:oi *5P# EEIti place compotul@EE
*L*
B
# A Coc de ma"a C<ipul 1ructelor4loto
EE *rta ,odelam 1ructul pre1eratEE
*5E# 5EC A Strugurele4 dactilopictura
7ate va!tul 1ru!2ele ca!tec predare
Repetare #
*L*
8
#Cur"a 1ructelor40oc de mi"care
4ineri *5P# A Ve!i!d "pre gradi!ita% m4am i!tal!itF3EE
*L*
B
# Coc de rol EE5e4a gradi!ariiEE
Co!"tructii EECo"uri % carucioare pe!tru piataEE
*5E#
5P, A *lergare orga!i2ata cu plecare "i oprire la "em!al
Coc # G Cerculete pe culori H
*L*
8
# Cocuri de mi"care i! aer li-er la alegerea copiilorEE

,ema : < $an'; cum si 'e ce se intam.la=
,ema s.tmnii: #6ecolta 'e legume
+iua>8ata Activitati 'e invatare
5uni *5P # A G oam!a% toam!a tu !e aduciH
*L*
B
# A Stii!ta Cumparam legume4 ca!tarire
*5E # 5SB444A Var2a "i co!opida4o-"ervare
5EC84A oam!a I4 ca!tec4predare
*L*
8
# Cur"a legumelor4 0oc de mi"care
Marti *5P # A Legumele4i2vor de "a!atate
*L*
B
# A 7i-lioteca JCum !e dau putere vitami!ele
*5E# 5LC A + i!tamplare de la piata4pove"te creata cu i!ceput dat
*L*
8
# Iepurii vi! la morcovi 40oc de mi"care
Miercuri *5P# A Ce pregate"c go"podi!ele pe!tru iar!a
+ptio!al Educatie rutiera
*L*
B
# A *rta ,orcovul4de"e! i! co!tur
*5E# 5S8 A Ne 0ucam cu legumele4 1ormare de multimi
5ECB A Legume ve"ele4 modela0
*L*
8
#Cule"ul carto1ilor40oc de mi"care
:oi *5P# A +ptio!al Lumea pove"tilor
*L*
B
# A Coc de rol La piata
*5E#
5+SB ACopiii mo1turo"i la ma"a4co!vor-ire
*L*
8
#,i!gea la capita!40oc de mi"care
4ineri *5P# A I! vi2ita la maga2i!ul de legume
*L*
B
# A Educatie P3S3I Pompierii priete!ii !o"tri
*5E#
5P, A *lergare i! li!ie dreapta% CocCampio!ii grupei
*L*
8
# Vi2io!are 5V54pove"ti

,ema : < $an'; cum si 'e ce se intam.la=
,ema s.tmnii: #)uc*etul +anei ,omna
5uni A8P: KI5L Salutul 7u! dimi!ea/a 1loare de toam!% pre2e!/a cu
a0utorul 1otogra1iilor% completarea cale!darului !aturii% me"a0ul 2ilei% J
oam!a &i 1lorile ei4di"cu/ii li-ere;
A5A1: Joam!a '! grdi!a cu 1lori; Kcitire de imagi!i%
de"e!%eleme!te de lim-a0 "cri"L
A5A ": J?lori% mire"me &i culori Kplim-are tematicL
A8E: 5S BJCri2a!tema "i tu1a!ica o-"3;
Marti A8P: KI5L Ce4am "im/it a2i ca!d am adu" 1lori la grdi!i/@%
completarea cale!darului !aturii% me"a0ul 2ilei;
A5A1: Loto cu 1lori 0oc de ma"; J5e ce "e ve"te0e"c 1lorile
toam!a@
A5A": Jara!ul e pe camp K0oc de mi&careL
A8E 58: J*&ea24m la locul potrivit K0oc did3L
Miercuri A8P: KI5LCe 1loare iu-e&ti@% completarea cale!darului !aturii%
!out/ile 2ilei% !e pregtim pe!tru activit/i
+ptio!al JEducatie rutiera
A5A1: J?lori de toam! 4 modela0%?ormea2a propo2itii cu 333&tii!/
A5A": JIat /i4am adu" o 1loare4 0oc di"tractiv
A8E: 5LC JR"pu!de repede &i -i!e 4 0oc didactic
:oi A8P LCe 1loare iu-e&ti@ cale!darul !aturii% pre2e!/a% &tirea 2ilei3
A5A1: J Straturi de 1lori4 Co!"tructii Kmo2aicL
J5e4a 1lorare"ele4Coc de rol
J?lori de di1erite culori4*rta
A5A": J7uc<eteleEEK Coc de mi"careL
A8E: 5ECB%8 Joam!a cea -ogat c$!tec
J?lorile di! va2a4pictura4
4ineri A8P: KI5L JU! 2$m-et% o 1loare% pre2e!/a dup 1otogra1ii%
completarea cale!darului !aturii %me"a0ul 2ilei
A5A1: Coc "e2orial JSpu!e ce ai miro"it@
*rta4JColoram i! caietele "peciale
A5A": J?lori &i copii program arti"tic % e>po2i/ie de lucrri
A8E:
5+S Cri2a!tema 4 o-"ervare
5P, *lergam pri!tre 1lori4 varia!te de alergat

,ema : < $an'; cum si 'e ce se intam.la=
,ema s.tmnii: #$osul cu fructe 'e toamna
+iua>8ata Activitati 'e invatare
5uni *5P #; G ?ructele% i2vor de vitami!e H
*L*
B
# A Coc de rol Piata de 1ructe 7i-lioteca4DECitim imagi!i cu 1ructeEE
*5E # 5SB A .utuia "i "trugurele4o-"ervare
5S 8A *"a2a la ladita potrivita40oc logic
*L*
8
# *lergam i! livada4 0oc de mi"care
Marti *5P # A Curio2itati di! lumea 1ructelor
*L*
B
# A *rta EEColoram i! co!turEE
Co!"tuctii EE,o2aic cu 1ructeEE
*5E# 5LC AAPove"tea !ucii laudaroa"e4pove"tea educatoarei

*L*
8
# Umplem co"ul cu 1ructe 40oc de mi"care
Miercuri *5P# A 5e la "ama!ta la pla!ta apoi la 1ruct+ptio!al Educatie rutiera
*L*
B
# A *rta Co"ul cu 1ructe4de"e!
*5E#
5+S8 A Pregatim "alata de 1ructe
*L*
8
#.<ici ce 1acem !oi40oc de mi"care
:oi *5P# EEIti place compotul@EE
*L*
B
# A Coc de ma"a C<ipul 1ructelor4loto
EE *rta ,odelam 1ructul pre1eratEE
*5E#
5EC4A *cum e toam!a% da I4 ca!tec4predare
?ructele4 dactilopictura i! co!tur
*L*
8
#Cur"a 1ructelor40oc de mi"care
4ineri *5P# A Ve!i!d "pre gradi!ita% m4am i!tal!itF3EE
*L*
B
# Coc de rol EE5e4a gradi!ariiEE
Co!"tructii EECo"uri % carucioare pe!tru piataEE
*5E#
5P, A *lergare orga!i2ata cu plecare "i oprire la "em!al
Coc # G Cerculete pe culori H
*L*
8
# Cocuri de mi"care i! aer li-er la alegerea copiilorEE


,ema : < $an'; cum si 'e ce se intam.la=
,ema s.tmnii: #$e frumoasa!i toamna ! ?ev. .roiect
+iua>8ata Activitati 'e invatare
5uni *5P # Goam!a !e "opte"te H
*L*
B
# A 7i-lioteca Ce !e pove"te"te va!tul
*5E # 5SBA Culorile toam!ei4co!vor-ire

*L*
8
# 7ate va!tul 1ru!2ele4 0oc de mi"care
Marti *5P # A (a!a toam!a ca!d "o"e"teMot ce4i verde i!gal-e!e"te
*L*
B
# A Co!"tructii JRo!duri cu 1lori
*5E#
5LC A ?ru!2a4de Emil .arlea!u4lectura educatoarei
5+S A a-lou de toam!a4lucrare colectiva
*L*
8
# Cocuri i! curtea gradi!itei
Miercuri *5P# A 7ogatiile toam!ei
*L*
B
# A Coc de rol La apro2ar4
*5E# 5S8A e rog "a4mi dai4 0oc logic
*L*
8
#5aca ve"el "e traie"te40oc mu2ical
:oi *5P# A +ptio!al Lumea pove"tilor
*L*
B
# A 7i-lioteaca J.<ici% g<icitoarea mea
*5E#
5EC4A Ploaia4predare ca!tec
A Ploaia du"a de va!t4 pictura
*L*
8
#Pa"arica% muta4ti cui-ul40oc de mi"care
4ineri *5P# A Ce mi4a pove"tit (a!a oam!a
*L*
B
# A Educatie ecologicaa-lou de toam!a4mac<eta
*5E#
5P, A Saritura i! ada!cime40oc J7ro"cutele "ar i! lac
*L*
8
# Vi2io!are 5V54pove"ti