PLANDE LECIE

Disciplina
Tema
Scopul leciei

Obiective
operationale

Tipul leciei
Strategie
didactica
Bibliografie

CLASA I
Matematic
Adunri i scderi n concentrul 0-30
Dezvoltarea priceperilor i deprinderilor de a
opera cu numerele naturale 0-30; dezvoltarea
capacitii de aplicare a limbajului matematic;

CLASA a III-a
Matematic
Uniti de msurat masa corpurilor. Kilogramul
Cunoaterea si utilizarea corect a unitilor de msurat
capacitatea i masa corpurilor; dezvoltarea interesului
si a motivatiei pentru studiul i aplicarea matematicii n
contexte variate.
Cognitive
Cognitive
O1 s efectueze operaii de adunare i
O1- s numeasc unitile principale pentru
scdere cu numerele naturale de la 0 la 30, fr msurarea capacitii i masei corpurilor ;
trecere peste ordin,utiliznd diferite tehnici de
O2- s enumere submultiplii i multiplii litrului;
calcul;
O3- s enumere instrumentele pentru msurarea masei
O2 s calculeze mintal adunri i scderi ; corpurilor ;
O3 s rezolve probleme care presupun o
O4- s aproximeze masa corpurilor din jur n
singur operaie dintre cele nvate;
kilograme;
O4 s utilizeze corect n vorbire
Psihomotorii
terminologia matematic
O1- s cntreasc diferite obiecte cu cntare diferite;
Psihomotorii
O2- s-i cntreasc greutatea propriului corp cu
O1- s pstreze poziia corect, att a
ajutorul cntarului de baie.
corpului ct i a caietului, n banc pe tot
parcursul leciei
Afectiv-atitudinale
Afectiv-atitudinale
O1 - s manifeste interes pentru ora de matematic
O1 - s manifeste interes pentru ora de
O2- s rezolve corect sarcinile de lucrru,
matematic
mbuntindu-i performana.
De consolidarea cunotinelor
Mixt
a) metode: explicatia,observaia, demonstratia,
a) metode: conversatia, explicatia, exercitiul,
conversatia, exercitiul;
problematizarea, demonstratia;
b) mijloace: manualul, bomboane, fie de lucru b) mijloace: manualul, obiecte, cntar, fie de lucru
* Manualul de matematic, Editura Aramis,
cl. .I, 2004
* Mihail Rou Metodica predrii
matematicii, E.D.P. Bucureti,,1988,
* Ministerul Educaiei i Cercetrii, Programa
colar clasele I i a II-a, Editura Didactica
Press, Bucureti, 2004

* Manualul de matematic, Editura. Aramis, cl. a IIIa, 2005

* Mihail Rou, Metodica predrii matematicii, E.D.P.
Bucureti, 1988
* Mihail Rou , Didactica matematicii n nvmntul
primar, Ministerul Educaiei i Cercetrii, 2006

SCENARIU DIDACTIC
CLASA I
CLASA a III-a
Activitate direct:
Activitate direct:
1)Moment organizatoric(2 min)
1)Moment organizatoric (2 min)
Se asigur ordinea i linitea, ambiana educaional
Se asigur ordinea i linitea, ambiana educaional
favorabil desfurrii n bune condiii a activitii.
favorabil desfurrii n bune condiii a activitii
Elevii i scot crile, caietele i instrumentele de scris pe
Elevii i scot crile, caietele i instrumentele de scris pe
banc.
banc
Activitate direct: (3 min.)
Scriem data pe tabl i elevii pe caiet.
Verificarea cantitativ a temei pentru acas.

Activitate direct: (3 min.)

Scriem data pe tabl i elevii pe caiet
Verific cantitativ tema pentru acas.

2)Anuntarea temei si formularea obiectivelor (2min)

2) Verificarea cunotinelor (5 min)
Anun titlul leciei: ,,Exerciii i probleme de adunare i
scdere a numerelor n concentrul 0-30
Voi verifica oral cunotinele dobndite n lecia anterioar i
Precizez ce anume trebuie s realizeze elevii pe parcursul anume ,,Submultiplii i multiplii litrului apoi voi pune ntrebri
orei .
referitoare la unitile de msur pentru capacitate, submultiplii
i multiplii litrului.
- Care sunt submultiplii litrului?
- Care sunt multiplii litrului?
Activitate independent:(15 min)
Elevii vor rspunde prin ridicare de mn.
METODA CIORCHINELUI..Voi reprezenta schematic pe
Elevii vor rezolva exerciiul 1 de la pag. 105 pe caiete
tabl rspunsurile elevilor printr-un ciorchine.
apoi o fi de lucru (anexa 1.1) care conine adunri i
scderi n concentrul 0-30 fr trecere peste ordin.
Activitate direct: (2 min.)
3)Anuntarea temei si formularea obiectivelor
Vom trece la lecia nou ,,Unitile de msurat masa
corpurilor. Kilogramul n care vom nva care este unitatea
principal de msur pentru masa corpurilor i instrumentele cu
care se msoar aceasta.
Scriu titlul leciei pe tabl. ,,Unitile de msurat masa
corpurilor. ,,Kilogramul iar elevii vor nota pe caiete.

4) Predarea de noi cunotine(10 min)

Elevii vor nota pe caiete urmtoarele:
,,Procedeul prin care se msoar masa corpurilor se
numete cntrire.
Instrumentul cu care se msoar masa corpurilor este
cntarul.
Unitatea principal de msur pentru masa corpurilor
este kilogramul care se prescurteaz (kg)
Cu ajutorul imaginilor din manual de la pag. 115, voi arta
diferena de greutate ntre obiecte de acelai fel dar de mrime
diferit .
Cu ajutorul balanei voi efectua mpreun cu elevii cntriri
succesive pe un taler etalonul de 1 kg iar pe cellalt diferite
obiecte din clas.
Activitate direct(10 min)
Verificarea muncii independente prin ntrebri
3) Consolidarea cunotinelor
Calcul mintal ntrebri adunri i scderi n concentrul
0-30 pentru fiecare elev.
Voi pune cteva ntrebri recapitulative:
- Ce operaii cunoatem?
- Cum se numesc numerele pe care le adunm?
- Cum se numete rezultatul adunrii?
- Cum se numete numrul din care scdem?
- Cum se numete numrul pe l care scdem?
- Cum se numete rezultatul scderii?
METODA CIORCHINELUI..Voi face un ciorchine pe
tabl n care voi reprezenta schematic rspunsurile elevilor.

Activitate independent: (10 min.)

Elevii vor rezolva o fi de lucru (ANEXA 1) care conine
adunri, scderi i probleme cu unitatea de msur predat. Voi
da indicaii dac este necesar.

Deschidem crile la pagina 106 i cu ajutorul imaginilor

vom compune o problem dup un exerciiu.
Elevii vor trece pe rnd la tabl i vor rezolva un
exerciiu propus cu ajutorul dispozitivului de socotit i va
compune fiecare cte o problem dup acesta.
Fiecare elev va nota pe caiet exerciiile.
4)Munca independent ( 12 min.)

Activitate direct:(2 min.)

Activitate independent:
Elevii vor rezolva o fi de lucru (anexa 1.2) care
conine adunri i scderi n concentrul 0-30 fr trecere
peste ordin.

Activitate direct (3 min.)

Verificarea muncii independente: Voi verifica prin ntrebri
activitatea independent.

Verificarea muncii independente: Voi verifica prin ntrebri

activitatea independent.
5)Fixarea cunotinelor:(10 min.)
Voi mpri clasa n dou grupe i le voi scrie iniialele
numelor pe tabl.
Elevii din prima grup i vor msura masa corpului utiliznd
cntarul de baie .
Elevii din a doua grup i vor cntri ghiozdanele utiliznd
cntarul cu crlig.
Dup ce au terminat,grupele vor schimba cntarele.
Elevii vor consemna ntr-un tabel rezultatele i vor face un
clasament (locul I,II,III) cu acestea n ordine descresctoare.
Activitate independent:(5 min.)
Elevii vor rezolva fia de lucru (anexa 3.2)
Activitate direct
Verificarea muncii independente: Voi verifica prin ntrebri
activitatea independent.

ncheierea leciei
Activitate direct: (4 min.)
Azi am exersat adunri, scderi i probleme n
concentrul 0- 30.
Voi face aprecieri asupra activitii desfurate.
Tem pentru acas: ex. 3,4,5 de la pagina 105

ncheierea leciei
Activitate direct(2 min.):
Azi am nvat care este unitatea principal de msur pentru
masa corpurilor, cum s cntrim obiectele i corpul nostru.
Voi face aprecieri asupra activitii desfurate.
Tem pentru acas: exerciiu-joc de la pagina 116