Sunteți pe pagina 1din 6

PROIECT DE LECIE

Data:
Unitatea colar: coala Generala Avram Iancu Unirea, jud. Alba
Clasa: a VII a.
Profesor: Spnu Ana-Maria
Disciplina: Cultur civic.
Aria curicular: Om i societate.
Unitatea de nvare: VIAA N SOCIETATE
Titlul leciei: Recapitulare unitate de nvare Viaa n societate
Tipul leciei: de recapitulare.
Obiectivul general: consolidarea, sistematizarea, aprofundarea i completarea cunotinelor i deprinderilor elevilor.
Obiective operaionale: pe parcursul i la sfritul leciei elevii vor fi capabili:
O1 s defineasc noiunile civice din cadrul acestei uniti de nvare, de exemplu educaie pentru democraie, cetean,
persoan, cultur civic, demnitate, moralitate, drepturile omului, grup social
O 2 s enumere tipuri de drepturi ale omului i trsturi ale diferitelor tipuri de drepturi ale omului;
O 3 s clasifice grupuri sociale;
O 4 s descrie un grup social la alegere;
O 5 s dea exemple de relaii n cadrul grupurilor sociale;
O 6 s listeze drepturi i ndatoriri ceteneti;
O 7 s analizeze i argumenteze o situaie de nclcare de drepturi;
O 8 s enumere instituii europene democratice;
O 9 - s dezvolte capacitatea de cooperare i comunicare n echip, s participe activ la lecie i nsuirea cunotinelor.
Strategii didactice:
a) metode i procedee: conversaia euristic, lucrul cu manualul, explicaia, exerciii.
b) forme de organizare a activitii: activitate frontal, activitate pe grupe.
c) mijloace didactice: fie de lucru, tabla, creta.
Evaluare: discuie liber, feed-back.
Material bibliografic:
1.Cultur civic, Manual pentru clasa a VII a, Editura Humanitas Educational, Bucureti, 2013 Dakmara Georgescu, DoinaOlga tefnescu
2. Didactica modern, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 1995 Miron Ionescu, Ion Radu
DESFURAREA LECIEI
1

Etapele leciei
1.Organizarea
clasei (2 min)

2.Anunarea
subiectului i a
obiectivelor
leciei (3 min)
3.Recapitularea
propriu-zis

Strategii
didactice
Conversaie
frontal.

Mijloace de
nvmnt

Obiective
Asigurarea
condiiilor
optime
pentru
desfurarea
activitii
Sprijinirea
elevilor n ai focusa
atenia pe
subiect
Elevii
primesc
prima fi de
lucru fia
nr. 1

Activitatea profesorului
Verific prezena elevilor,
prezena mijloacelor
didactice, tabla etc.

Activitatea elevilor
Pregtesc materialele pentru
lecie.

Scriu titlul leciei pe tabl i


enun obiectivele.

Ascult i noteaz n caiet

Expunere
frontal

Manual

Observarea
comportamentului
elevilor.

Cer elevilor s ntrebe orice


nelmurire

Elevii lucreaz la rezolvarea


sarcinii 15 min

Fi de
lucru
individual

Manual
Fi de lucru

Elevii
primesc a
doua fi de
lucru fia
nr. 2

mpart elevii n dou grupe


Discut cu elevii despre ce
au notat pe grupe i
sumarizez noiunile,
contribui cu explicaii
ulterioare

Elevii au 10 minute la
dispoziie
5 minute se aloc pentru
discuia mpreun cu
profesorul

Fi de
lucru pe
grupe

Fi de lucru

Analiz de
imagine
caricatur
pag. 19
manual

Rog elevii s analizeze


imaginea i s discutm
mpreun despre
identificarea persoanelor de
la mas din ce grupuri

Elevii sunt ateni i se implic


activ

Analiz de
imagine

Imagine

Observarea
comportamentului
elevilor
Provocarea
participrii tuturor
elevilor la
demersul didactic
Profesorul
apreciaz munca
elevilor i le ofer
feed-back
Profesorul
gestioneaz
discuia i ofer
feed-back

Le explic c este o activitate


individual fr manuale
sau caiete

Evaluare
Apreciere oral.
Observaie direct.

sociale fac parte.


Analiz
drepturi ale
omului
nclcate
Fia nr. 3
4.Aprecierea
rezultatelor

Evaluarea
final

mpart elevii n patru grupe


de lucru

Elevii sunt
rugai s
vorbeasc liber
despre ce
constat c au
reinut din
aceast unitate
de nvare

Elevii lucreaz pe patru grupe


cu atenie

Elevii sunt ateni i se


implic activ

Lucru pe
grupe

Fi de lucru

Elevii rspund ncercnd s


foloseasc exprimri logice
proprii, dar i termeni specific
civici.

Activitate
frontal.

Profesorul
analizeaz cu
atenie
comportamentul
verbal i nonverbal al elevilor
evalund gradul de
asimilare al
termenilor-cheie
ntrebai. Ofer
explicaii,
ntregete
rspunsurile unde
este cazul i ofer
feed-back.

Fia nr. 1 Rspundei la ntrebrile de mai jos pe o foaie goal folosind ct mai mult un limbaj civic pentru a descrie termenii:
Cultura civic este un proces care se transmite prin
3

Cum au luat natere termenii de democraie, cetean, cetenie?


Ce nseamn s fii cetean ntr-o societate democratic?
Enumerai cel puin dou documente care fundamenteaz cetenia ntr-o societate democratic.
De ce nu sunt toi oamenii la fel?
Ce nseamn demnitatea unei persoane?
Orice grup de oameni este un grup social?
Dai exemple de familii, de-a lungul timpului.
Ce rol au tolerana i respectul n relaie cu ceilali?
Ce este autoritatea i cum se ntrete ea?
Dac nu mai trim n comunitatea n care ne-am nscut, ne pierdem identitatea respectiv?
Cine stabilete (ce document) drepturile i ndatoririle ceteneti?
Ce prevede Convenia European a Drepturilor Omului?
Ce s-au angajat s respecte statele membre ale Consiliului Europei?
Care sunt scopurile Uniunii Europene?
ntre cine i cine s-a purtat Rzboiul Rece?
De ce a dorit Romnia s intre n NATO?
Fia nr. 2
Listai exemple de DREPTURI CETENETI
4

Listai exemple de NDATORIRI CETENETI

Fia nr. 3 Ce drepturi sunt nclcate n situaiile de mai jos?


1. China este singurul stat care ine n nchisoare un laureat al Premiului Nobel pentru Pace n momentul n care guvernul din Birmania l-a
eliberat pe politicianul Aung San Suu Kyi, China a rmas singura ar din lume care ine n nchisoare un laureat al Premiului Nobel pentru Pace.
Liu Xiaobo a fost condamnat la 11 de ani de nchisoare pentru a criticat regimul de la Beijing
5

2. Mauritania are oameni care triesc n continuare n condiii de sclavie Mauritania nu a considerat sclavia o infraciune pn n 2007, ceea ce o
face ultima ar care scos n afara legii aceast practic, n acelai timp, ntre 10% i 20% din populaie nc triete n condiii de sclavie. n
ultimii ase ani, de cnd sclavia a fost scoas n afara legii, doar un proprietar de sclavi a fost pedepsit n conformitate cu noile legi.
3. Iranul permite comercializarea organelor pentru transplanturi Iranul are o reputaie nu tocmai bun n ceea ce privete respectarea drepturilor
omului, dar iese n eviden ntr-un singur aspect. Este singurul stat de pe pmnt unde este legal s cumperi i s vinzi organe pentru transplant.
4.Statele Unite ale Americii nu asigura plata concediului de maternitate Statele Unite sunt singura ar dezvoltat care nu pltete nu asigura plata
concediului de maternitate. Celelalte ri care nu asigur plata concediului de maternitate sunt state din lumea a Treia: Papua Noua Guinee,
Swaziland, Liberia i Lesotho. Dreptul la plata concediului de maternitate este specificat n articilul 25 al Declaraiei Universale a Omului i
Ceteanului. Majoritatea rilor dezvoltate asigur concediul cu plat pentru mame pentru cel puin ase luni.
5. Belarusul este singura ar european n care poate fi aplicat pedeapsa cu moartea Belarusul este ultima ar european care execut
prizonierii. Execuiile au loc prin mpucarea prizonierilor n cap, dup care trupurile victimelor sunt ngropate n locuri secrete. Mai multe ri
europene au cerut Belarusului s renune la pedeapsa capital, dar fr succes.
6. Filipinele nu recunosc divorul n mai 2011, oamenii din Malta au fost de acord cu legalizarea divorului, lsnd Filipinele s fie singura ar
din lume un nu este permis acest lucru. Influena puternic a Bisericii Catolice este principalul impediment, cu toate c politicieni consider
fundamental dreptul de a decide terminarea unei relaii. Interdicia i-a forat pe filipinezi s vin cu moduri imaginative pentru a reui s se
despart. Astfel , o cstorie poate fi anulat n cazul n care un psihiatru declar c unul din parteneri are o incapacitate psihologic , ceea ce
nu poate duce la respectarea obligaiilor matrimoniale.
7. Irlanda nu recunoate persoanele transsexuale Republica Irlanda este singura ar din Uniunea European care nu are nu are nicio lege care s
recunoasc persoanele transsexuale. ntr-o ncercare de a se alinia cu restul rilor de pe continent, un proiect de lege a fost elaborat, dar nu este
definitivat.