GRATUIT

Pentru aduli

coala Profesional Nr5

CURS : Utilizarea statisticelor descriptive in stiintele

socio-umanistice
Trainer:
Roca Natalia
Fii activ TU ETI SCHIMBAREA !!!

Obiective:
Conceptul de statistici
descriptive;
Definirea noiunilor de
populaie i eantion;
Indicatori ai tendinei
centrale media,
mediana i modul;
Obinerea indicatorilor
tendinei centrale n
EPSS.
Cerine tehnice:
Pentru nregistrare este
necesar:
- Buletin de identitate
- Cunotine minime PC
V putei nregistra apelnd
la numrul de telefon
068568939 - Natalia

La finele cursului toti

participanii vor primi
diplome de participare

Perioada: 05 07.04.2016

Curs: Utilizarea statisticelor descriptive in stiintele socio-umanistice

Durata: 3 zile (270 min)

Perioada: 05 07.04.2016

Localitatea desfurare: Bli, coala Profesional Nr.5

Cost: GRATUIT

Certificat: Diploma

Trainer: Roca Natalia

La aceste curs se va discuta despre:
-

Conceptul de statistici descriptive;

Definirea noiunilor de populaie i eantion;
Indicatori ai tendinei centrale media, mediana i modul;
Obinerea indicatorilor tendinei centrale n EPSS.

La sfritul cursului, instruiii vor fi capabili s:

-

neleag semnificaia statisticilor descriptive;

Fac distincia dintre populaie i eantion;
Disting ntre diferite modaliti de eantionare;
Calculeze indicatorii tendinei centrale;
Utilizeze corect indicatorii tendinei centrale n funcie de modul de distribuie a datelor;
S extrag indicatorii tendinei centrale utiliznd programul EPSS.

Data

Or
a

Descrierea

Metoda

05.04.1
6

9.00

Pregtirea slii, a echipamentelor i a materialelor

necesare: scaune, afiarea programului de zi.

Flipchart

9.05

Salutarea participanilor n prima zi de training.

Foi de flipchart

9.10

Anunarea temei: scurta prezentare a programului de zi,

referitoare la temele abordate.
Conceptul de statistici descriptive. Definirea noiunilor
de populaie i eantion.

9.15

Obiectiv:
- S neleag semnificaia statisticilor

Exerciiul

Materiale

descriptive;
Formatorul va explica ce reprezint statistica descriptiv.
(Dup ce datele sunt colectate, metode statistice
disponibile prezint i descriu caracteristicile principale
ale datelor colectate. Aceasta este cunoscut sub
denumirea de statistic descriptiv.)
Se prezint o situaie problem pentru participani
Exemplul 1.
O anchet realizat timp de cinci ani n rndul
absolvenilor unei coli cu profil economic au scos n
eviden urmtoarele rezultate:

Discutia in
grup mare
Prelegere

Explicatie

Situaia elevilor dup absolvire

Descriei care parte a studiului reprezint domeniul
statisticii descriptive. Ce concluzie am putea elabora din
studiu utiliznd statistica inferenial.
Rspunsul ateptat de la participani:
Datele colectate, prezentate tabelar i grafic, precum si
descrierea de mai jos reprezint
statistica descriptiv:

Anul unu cei mai muli dintre absolveni s-au

angajat reprezentnd 50% din totalul absolvenilor.
40% au urmat cursurile unei faculti, iar 10% au
urmat cursuri postliceale.

Anul doi cei mai muli dintre absolveni s-au

nscris la facultate reprezentnd 60% din totalul
absolvenilor. Doar 15% s-au angajat, iar 25% au
urmat cursuri postliceale.

Anul trei cei mai muli dintre absolveni s-au

nscris la facultate reprezentnd 50% din totalul

absolvenilor, dar procentul a sczut cu 10% fa de

cel de al doilea an. Doar 20% s-au angajat, iar 30%
au urmat cursuri postliceale.
Concluzia pe care o putem desprinde din aceast
anchet este urmtoarea:

9.40

9.50

Procentul elevilor care au urmat cursuri

postliceale a crescut de la an la an, n schimb
procentul celor care au urmat cursuri universitare a
fluctuat de la un an la altul. Numrul celor care s-au
angajat a sczut semnificativ in anul doi i trei fa
de primul an, dei n anul trei creterea a fost de 10%
fa de anul doi.
Cafea, biscuii

Obiectiv:
S fac distincia dintre populaie i eantion;
Pauz de cafea

2 studii de caz
diferite
2 cutii colorate

Formatorul mparte grupul de participani n dou grupe.

n faa participanilor stau dou cutii de culori diferite,
fiecare grup i alege cite o cutie n care vor gsi cite o
situaie problem.

2 coli de hartie
diferite culori
2 pixuri

Exemplul 1.
ntr-un recent studiu, 200 de elevi ai unei coli cu profil
economic au fost ntrebai dac sunt de acord sau nu cu
noul orar. Optzeci la sut au rspuns c nu. Identificai
populaia i eantionul.

10.1
0
10.2
5
10.3

Exemplul 2.
n cadrul unei coli s-a efectuat o anchet pe 150 de
elevi pentru a determina preferinele lor pentru anumite
discipline, opinia lor fa de coal i profesori, n
general. n grupul de elevi anchetai au fost inclui att
fete ct i biei, elevi din toate clasele. Iar, elevii au fost
grupai dup numrul de absene i mediile obinute n
anul colar precedent. Identificaii populaia statistic,
unitatea statistic, variabila/caracteristica statistic,
datele statistice.

Munca in
grup mic

Cerin: S se identifice care este populaia i care

eantionul.
Participanii analizeaz exemplele, prezint n faa
colegilor rezultatele obinute.

Prelegerea

Videoproiector
Laptop

Ideile se analizeaz, se completeaz, dar nu se judec!!!

Formatorul prezint participanilor o prezentare
powerpoint n care este reflectat tema zilei n ntregime.
La finalul primei zile de training se fac concluzii.
Participanii ndeplinesc un chestionar dat de formator,
pentru a vedea nivelul participanilor dup prima zi de
formare. (Anexa 1).
Formatorul le mulumete pentru prezen i le ureaz o
zi bun.

06.04.1
6

9.00

Salutarea participanilor n a doua zi de training.

Anunarea temei: scurta prezentare a programului de zi

9.05

Obiectiv:
S calculeze indicatorii tendinei centrale;
Indicatori ai tendinei centrale media, mediana i
modul;
Formatorul propune participanilor se se numere de la 1
la 3, conform cifrei , participanii se impart n 3 grupe.
Fiecare grup extrage un singur cartona (media,
mediana, modul) dintr-un bol de sticl.

Lugru n grup

3 coale de hrtie

Discuia

3 markere

Brainstormin
g

Un bol de sticl

Participanii primesc cte o coal de hrtie i marker

color i scriu cit mai multe idei ce se asociaz cu
cuvntul primit pe cartona.
Conversaia

9.15
Ideile sunt expuse n faa colegilor i sunt analizate.
Formatorul explic ce reprezint media, modul i
mediana folosind tablie pe care sunt expuse formulele
respective.
Modul (Mo)
Definiie: valoarea clasa de interval
expresia ce mai direct a valorii tipice (reprezentative)
se afl prin alctuirea tabelei de frecvene (simple sau
grupate) i este valoarea (clasa) creia i corespunde
frecvena absolut cea mai ridicat.
distribuii unimodale (583254 Mo=5)
distribuii bimodale (5832254 Mo=5; =2)
distribuii multimodale (58832254 Mo=5; =2; =8)
MEDIANA (Me)
valoarea din mijlocul unei distribuii
are 50% dintre valori deasupra ei

Prelegerea
Explicaia

Cartonae

3 tablie cu
formule

 i 50% dintre valori dedesubtul ei

corespunde valorii de 50% pe coloana frc%.
percentila?... decila?.... quartila?
distribuie cu numr impar de valori
Me este chiar valoarea respectiv.
distribuie par
Me se calculeaz ca medie a valorilor din mijlocul
distribuiei
5,8,3,2,5,4, 2,3,4,5,5,8 Me=4,5

9.40

Pauz de cafea
9.50

10.2
0

Cafea
Biscuii

MEDIA ARITMETIC (m)

Notaii uzuale:
(miu) media populaiei m media
eantionului
Calcul pentru frecvene simple (583254)
Calcul pentru frecvene grupate (55833332244)

Formatorul mparte fiecrui participant cte o fi pe

care este scris o fraz. Fraza este discutat mpreun cu
formatorul i alipit pe table pe care n prealabil a fost
desenat diagrama venn.
La finalul celei de-a doua zile se fac concluziile.
Formatorul deseneaz un soare pe tabl, iar n mijloc
scrie ce am nvat azi ?

Fie
Markere
Tabl interactiv
Discuia n
grup mare

Tabla
Markere

Soarele
ideilor

Le ureaz participanilor o zi bun!

10.3
0
07.04.1
6

9.00

Salutul!! Crearea unei ambiane plcute n a 3 zi de

training.

9.05

Anunarea temei i programul zilei.

Conversaia

Conversaia

Tabla
Flipchart

Conversaia
Tehnica
tiu,Vreau
sa tiu, Am
nvat

Tabla interactiv
Marchere
colorate

Demonstraia
Explicaia

Proiector
Reeaua internet
Aplicaia EPSS
Calculatoare

Obinerea indicatorilor tendinei centrale n EPSS.

9.10

9.15

Obiective:
- Calculeze indicatorii tendinei centrale;
- Utilizeze corect indicatorii tendinei centrale n
funcie de modul de distribuie a datelor;
- S extrag indicatorii tendinei centrale utiliznd
programul EPSS.

Formatorul propune participanilor tehnica

tiu
Vreau s tiu
Am nvat

9.40
9.50

Primele 2 coloane le ndeplinesc reeind din cele

nvate n primele zile de training, ultima coloan o vor
complete la sfiritul cursului.
Formatorul utiliznd proiectorul demonstreaz
instruiilor cum lucreaz aplicaie EPSS.

Pauz de cafea
Participanilor li se d o situaie problem, iar pe baza
celor prezentate de formator.
Exemplul 1.
n tabelul urmtor este prezentat repartiia
salariailor dintr-o mare companie pe vrst i pe
genuri:
Vrsta (ani)
Salariai de
Salariai de
gen masculin
gen feminin
20 25
29
38
25 30
48
57
30 35
36
42
35 40
45
39
40 45
49
41
45 50
32
30
50 55
37
18
55 - 60
28
20
Se cere:
a) s se calculeze vrsta medie pe fiecare gen n
parte;
b) s se calculeze vrsta medie pentru toi
salariaii.

Exemplul 2.
Se cunosc urmtoarele date privind numrul de
cri mprumutate n decursul unei luni de
abonaii unei biblioteci:
Nr. cri
mprumut
ate
Nr.
abonai

18

39

57

64

42

33

21

Calculai numrul mediu de cri mprumutate de

un abonat.
Exemplul 3.
Un elev a obinut la opt teste urmtoarele note:
3 5 8 10 7 1 9 9
Calculai nota medie a elevului

Lucru
individual

Calculator
Aplicaia EPSS

Exemplul 4.

10.2
0

10.2
5
10.3
0

Se cunosc salariile obinute ntr-un an de 6

angajai ai unei societi comerciale: 3.000,
7.000, 15.000, 22.000, 23.000 i 38.000 RON.
a) care este salariul mediu?
b) care este noul salariu mediu dac fiecare din
cei ase angajai primete n plus la salariu 3.000
RON?
c) care este noul salariu mediu dac salariul
fiecruia din cei ase angajai crete cu 10%?
Exempul 5.
Venitul mediu anual brut al salariailor unei bnci
din Frana a fost n anul 2009 egal cu 65.110
Euro. Venitul mediu anual al salariailor de gen
masculin din acea banc a fost de 65.380 Euro,
iar al celor de gen feminin a fost de 65.000 Euro.
Se cere s se determine care este ponderea
angajailor de gen masculin i, respectiv feminin
din banc.

Formatorul verific lucrrile practice realizate de ctre

participani, face totalurile.
Participanii completeaz ultima rubric din tabelul
tiu,Vreau sa tiu, Am nvat
Formatorul nmneaz diplomele participanilor!
Le ureaz success participanilor!!

Conversaia
Explicaia

Diplome de
participare