Explorați Cărți electronice
Categorii
Explorați Cărți audio
Categorii
Explorați Reviste
Categorii
Explorați Documente
Categorii
METODE DE EVALUARE
ORAL
Citiri pedagogice 2016
datorat avantajelor specifice ale acestor metode dintre care mai importante sunt
urmtoarele:
1) Evaluatorul are posibilitatea s surprind volumul sau cantitatea de
cunotine asimilate de ctre elev n urma instruirii i, implicit, s depisteze unele
lacune, unele minusuri care trebuie completate prin activiti de ratrapare sau de
recuperare;
2) n cadrul acestor evaluri, examinatorul are posibilitatea s surprind
profunzimea sau adncimea cunotinelor asimilate de ctre elevi sau, altfel spus,
nivelul de semnificare a respectivelor cunotine.
3) Aceste evaluri orale permit cadrului didactic s aprecieze capacitatea de
argumentare a elevului, de a construi o serie de raionamente i de a le susine n
mod ct mai convingtor;
4) Aceste evaluri orale permit cadrului didactic s constate nu numai ce
cunotine au dobndit elevii, dar i ce atitudini i-au format ca urmare a
achiziiilor acumulate n cadrul procesului de instruire-nvare;
5) n evalurile orale, cadrul didactic poate oferi un suport elevului n
elaborarea rspunsurilor prin adresarea unor ntrebri suplimentare, ceea ce
constituie un mare ajutor pentru elevii aflai n dificultate n faa examinatorului.
n concluzie, probele orale prezint ndeosebi urmtoarele avantaje:
flexibilitatea;
posibilitatea de a alterna tipul ntrebrilor i gradul lor de dificultate, n
funcie de calitatea rspunsurilor oferite de ctre elev;
posibilitatea de a clarifica i corecta imediat eventualele erori sau
nenelegeri ale elevului n raport de un coninut specific;
formularea rspunsurilor potrivit logicii i dinamicii unui discurs oral;
interaciunea direct ntre evaluator i evaluat (profesor i elev).
evalurii
s fie autentic;
dezvoltarea cooperrii;
Limite:
Conversatia euristica
Conversaia euristic prezint un dialog, ce are loc ntre profesor i elev, trezind la
interes elevul printr-un set de ntrebri, care n final duc la aflarea adevrului. Prin
aceast metod, elevii sunt determinai s fac propriile plimbri n universul