Sunteți pe pagina 1din 2

CHESTIONAR PENTRU STILURILE DE NVARE

1. Cnd ntlneti o persoan necunoscut, ce te frapeaz prima oar la ea?


a. nfiarea sau modul cum se mbrac;
b. Felul cum vorbete, ceea ce spune, cuvintele sale;
c. Ceea ce simi despre ea;
d. Modul cum se comport persoana, sau aciunile ei.
2. La cteva zile dup ce ai cunoscut o persoan, ce anume i aminteti cel mai bine despre ea?
a. Chipul;
b. Numele;
c. Cum te-ai simit alturi de ea, chiar dac i-ai uitat numele sau chipul;
d. Ceea ce ai fcut mpreun cu ea, chiar dac i-ai uitat numele sau chipul.
3. Cnd intri ntr-o camer n care n-ai mai fost niciodat, ce i atrage cel mai mult atenia?
a. Felul cum arat interiorul;
b. Sunetele i discuiile dinuntru;
c. Ct de confortabil va simii, emoional sau fizic n camer;
d. Ce activiti au loc nuntru i ce anume poi face acolo.
4. Cnd nvei ceva nou, cum ar trebui s procedeze profesorul?
a. S v dea s citii ceva scris pe hrtie sau pe tabl, s v arate cri, imagini, grafice, desene sau obiecte,
dar fr discuii i fr s se scrie nimic ;
b. S v explice totul verbal i s v permit s discutai subiectul, s punei ntrebri, dar s nu v ofere
nimic de privit, de citi, de scris sau de fcut ;
c. S v permit s scriei, s desenai informaiile, s atingei n mod direct materialele, s facei ceva cu
minile ;
d. S v permit s v sculai din banc pentru a executa proiecte, simulri, experiene, jocuri, s
interpretai personaje i situaii din viaa real, s explorai, s facei descoperiri ori activiti care s v ngduie
s v deplasai, n scopul nvrii.
5. Cnd i nvei pe alii, cum procedezi?
a. Le oferi ceva care s priveasc un obiect, o imagine sau un grafic fr prea multe explicaii verbale
ori discuii ;
b. Le explici verbal, fr a le mai oferi materiale vizuale;
c. Desenezi, scrii sau te foloseti de mini pentru a le explica;
d. Le demonstrezi o aciune n mod practic i le ceri s-o fac mpreun cu tine.
6. Ce tip de cri preferi s citeti?
a. Cri ce conin descrieri menite s te ajute s vizualizezi cele ce se ntmpl;
b. Cri coninnd informaii exacte, istorie, sau cu multe dialoguri;
c. Cri despre sentimentele i emoiile personajelor, despre relaii, sau despre perfecionarea minii sau a
corpului;
d. Cri scurte cu mult aciune, sau cri ce te ajut s te perfecionezi ntr-un sport, hobby sau s i
dezvoli un anumit talent.
7. Ce preferi s faci n timpul liber?
a. S citeti o carte sau s rsfoieti o revist;
b. S asculi un talk-show radiofonic, s asculi sau s interpretezi muzic;
c. S scrii, s desenezi, s dactilografiezi, ori s faci ceva cu minile;
d. S faci sport, s construieti ceva, sau s joci un joc folosindu-te de ntregul corp.
8. Care dintre urmtoarele variante descrie modul n care poi citi sau studia cel mai bine?
a. Poi studia n prezena muzicii, a zgomotelor sau a unor conversaii, deoarece le elimini mental;
b. Nu poi studia n prezena muzicii, a zgomotelor sau a unor conversaii, deoarece nu le poi elimina
mental;
c. Trebuie s te simi confortabil, relaxat i poi lucra cu sau fr muzic, dar te distrag sentimentele
negative ale altora;
d. Trebuie s te simi confortabil, relaxat i poi lucra cu sau fr muzic, dar te distrag activitile sau
micrile din camer.

9. Cnd vorbeti cu cineva, n ce direcie i se deplaseaz ochii?(Poi ruga pe cineva s te observe, pentru a te
ajuta s rspunzi la ntrebare)
a. Priveti direct chipul interlocutorului i doreti ca el s te priveasc;
b. Priveti interlocutorul doar pentru scurt timp, apoi ochii i se deplaseaz dintr-o parte n cealalt, la
stnga i la dreapta;
c. Priveti interlocutorul scurt timp, pentru a-i vedea expresia, apoi i fereti ochii;
d. Priveti rar interlocutorul; de obicei te uii n jos, sau lateral, dar dac exist activiti sau micri ,
priveti n acea direcie.
10. Care dintre urmtoarele atitudini te descrie cel mai bine?
a. Oriunde te-ai afla, remarci culorile, formele i desenele, i te pricepi la culori i modele;
b. Nu poi suporta linitea i, atunci cnd i se pare c un loc e prea tcut, fredonezi, cni, vorbeti tare, sau
deschizi radioul, televizorul, casetofonul etc., pentru a menine un stimul auditiv n ambient;
c. Eti sensibil fa de sentimentele oamenilor, propriile tale sentimente sunt rnite cu uurin, nu te poi
concentra cnd alii nu te plac, i- pentru a lucra- ai nevoie s te simi iubit i acceptat;
d. i vine greu s stai nemicat la locul tu, trebuie s te miti mult; dac nu i poi prsi scaunul, te
foieti, i miti mult picioarele, sau bai un ritm cu vrfurile pantofilor n podea.
11. Care dintre urmtoarele atitudini te descrie cel mai bine?
a. Remarci dac mbrcmintea oamenilor nu este asortat, sau dac prul le este rvit i adesea doreti s
rectifici aceast situaie;
b. Te deranjeaz cnd cineva nu vorbete i eti sensibil fa de anumite sunete, precum picuratul
robinetelor sau zgomotul aparatelor casnice;
c. Lcrimezi la episoadele triste din filme sau cri;
d. Te foieti i nu i gseti locul cnd eti silit s stai nemicat i nu poi sta prea mult timp n acelai loc.
12. Ce anume te deranjeaz cel mai mult?
a. Un loc dezordonat;
b. Un loc prea tcut;
c. Un loc inconfortabil din punct de vedere fizic sau emoional;
d. Un loc n care nu se permit activiti, sau care nu ofer suficient spaiu de micare.
13. Ce te deranjeaz cel mai mult atunci cnd cineva i pred un subiect?
a. S asculi o expunere nensoit de materiale vizuale;
b. S fii nevoit s citeti n tcere, fr explicaii verbale sau discuii;
c. S nu i se permit s desenezi, mzgleti, sau s faci nsemnri, chiar dac nu le vei reciti niciodat;
d. S fii nevoit s priveti i s asculi, fr a te putea clinti.
14. Rememoreaz o amintire fericit din via. Petrece cteva secunde cutnd s i aminteti ct mai multe
detalii. Dup ce ai retrit episodul, ce amintiri ies n eviden?
a. Cele vzute descrieri vizuale ale oamenilor, locurilor i obiectelor;
b. Cele auzite dialoguri i conversaii, replicile tale i sunetele din jur;
c. Senzaiile de pe piele i corp, precum i felul cum v-ai simit, fizic i emoional;
d. Aciunile i activitile ntreprinse de tine i micrile corpului.
Interpretarea rezultatelor:
- dac n rspunsuri predomin litera a : stil vizual
- dac n rspunsuri predomina litera b : stil auditiv
- dac n rspunsuri predomina litera c: stil tactil
- dac n rspunsuri predomin litera d: stil kinestezic

S-ar putea să vă placă și