Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Etica Si Deontologie
Etica Si Deontologie
RASPUNDEREA DISCIPLINARA
Membrii Ordinului Asistentilor Medicali si Moaselor din Romania care incalca normele
de exercitare a profesiei si nu respecta Codul de etica si deontologie al asistentului medical si
al moasei din Romania raspund disciplinar, in functie de gravitatea abaterii, si li se va aplica
una dintre urmatoarele sanctiuni:
a) mustrare
b) avertisment
c)
suspendarea
temporara
calitatii
de
membru
al
OAMMR
plangerea.
Locul si contextul in care s-a savarsit fapta.
Descrierea faptei
Mijloace de proba.
Semnatura petitionarului.
Lipsa unuia dintre aceste elemente se sanctioneaza cu neadmiterea acesteia.
Comisia de Disciplina si Mediere va dispune fie respingerea plangerii ca
ASISTENTULUI MEDICAl.
Termenul in care poate fi depusa plangerea este de 30 de zile de la data savarsirii
sau cunoasterii faptei, dar nu mai tarziu de 6 luni de la data savarsirii ei, iar introducerea
plangerii dupa expirarea termenului de mai sus semnifica pierderea dreptului de a mai
face depune plangere pentru fapta respectiva.
Constituie abateri simple faptele:
profesional.
Condamnarea printr-o hotarare judecatoreasca definitiva, pentru savarsirea
unei infractiuni privitoare la viata, integritatea fizica a persoanei sau ce are
are obligaia s i acorde asisten la nivelul posibilitilor momentului i locului ori s se asigure c
cel n cauz primete ngrijirile necesare.
n caz de calamiti naturale sau accidentri n mas,echipa medicala este obligata s rspund
la chemare, chiar s i ofere de bunvoie serviciile medicale imediat ce a luat cunotin despre
eveniment.
oamenilor de a-i crete controlul asupra determinanilor sntii. Educaia pentru sntate este o
component fundamental a promovrii sntii i include i comunicarea de informaii cu privire la
condiiile sociale, economice i de mediu care influeneaz sntatea, factorii de risc pentru sntate
i comportamentele care implic riscuri pentru sntate, dar i cu privire la utilizarea sistemului de
ngrijiri de sntate. Acest tip de educaie nu const numai n comunicarea de informaii, ci i n
susinerea motivaiei i ntrirea abilitilor i a ncrederii n sine, necesare pentru a aciona n
vederea mbunirii sntii.
Materialele de informare i educare utilizate n activitile de promovarea a sntii i educaie
pentru sntate sunt foarte utile pentru atingerea unor scopuri i obiective ale promovrii sntii i
ale educaiei pentru sntate: creterea contientizrii existenei unor probleme sau a soluionrii
acestora; creterea cunotinelor; schimbarea atitudinilor; ntrirea atitudinilor; meninerea
interesului i a motivaiei; exemplificarea unor abiliti utile pentru sntate.
Exemple de activiti de informare si sensibilizare sociala:
protecia copiilor si tinerilor impotriva consumului de droguri,
identificarea problemelor legate de consumul de droguri in familie,
scoala si comunitate,
diferite boli: tuberculoza, cancerul de sn i cancerul de col uterin, infecia HIV.
2. Consimmntul.
Consimtamatul
informat.
Consimtamantul
prezumat.
Din
dreptul
pacientului
la
informare
decurge
obligativitatea
protejandu-se
astfel
beneficiarul
transfuziei.
Interventiile
dialog permanent, bolnavul fiind ultimul si unicul judecator al propriilor interese. Deasemeni este
imoral ca pacientul sa consimta la o manopera care ii aduce prejudicii fara a le cunoaste in prealabil.
Consimtamantul se aplica nu numai fata de interventiile anestezice, chirurgicale, diagnostice
invazive etc., dar si fata de tratamentele medicale agresive (cortizonice, citostatice, antihipertensive
etc). De ex., propranololul in doze antihipertensive (200-250 mg), poate induce impotenta
ireversibila dupa cca 3-5 ani prin toxicitate medulara; neinformarea pacientului si neprezentarea unor
tratamente alternative, chiar daca inferioare terapeutic, constituie malpractica medicala.
Consimtamantul exprimat trebuie solicitat si obtinut de fiecare data cand se pune problema unei noi
proceduri medicale/chirurgicale diagnostice/curative si nu este valabila exprimarea lui doar o singura
data (de ex., la inceputul internarii pentru tot ce va decurge in acea internare).
In situatiile medicale ce privesc acte comune elementare (injectii, recoltari de sange, urina,
sputa, etc.), consimtamantul este implicit prin adresarea la spital, este deci tacit si prezumat
(subinteles).
Exprimarea in scris a consimtamantului liber exprimat este obligatorie in prezenta martorilor,
inainte
de
orice
act
medical,
si
obligatoriu
inainte
de
orice
interventie
tratamente
superioare
pe
care
acel
medic/spital/tara
nu
le
poate
realiza).
Nu se poate refuza dreptul pacientului la un tratament superior si trebuie sa i se explice daca acesta
exista si in ce anume consta, prin ce este superior si trebuie ajutat (recomandat) pentru a accede la
acesta.
In Romania, competenta partiala se refera numai la minori; o data certificata medico-legal
absenta competentei psihice (capacitatea de exercitiu in legislatia noastra), dreptul de semnatura isi
diagnosticul de boala, poate fi facuta numai cu consimtamantul bolnavului. Avertizarea insa a unui
partener (mai ales daca este vorba despre o femeie insarcinata) devine obligatorie pentru echipa
medicala fiind permisa fara consimtamantul bolnavului. Aceasta nu constituie o deviere de la datoria
de confidentialitate deorece in acest caz, pacientul este cuplul iar echipa medicala are obligatia de a
proteja interesele ambilor parteneri.
6. Bolnavii considerati incurabili genereaza probleme deosebite din problematica
consimtamantului la tratament medical. Acestia necesita pe o perioada neprecizata, poate pentru tot
restul vietii lor, tratamente medicale speciale (de ex., respiratie asistata).
7. Transplantul de organe . Acesta ridica probleme bioetice importante si cere precizari clare
in domeniul consimtamantului obtinut din timpul vietii donatorului sau de la apartinatori, dupa
moartea acestuia. Legea actuala privind transplantul de tesuturi si organe (Monitorul Oficial partea I,
Nr. 8/1301.1998) este cu certitudine un pas necesar si decisiv de aliniere europeana a tarii noastre in
domeniu, dar trebuie subliniat ca prezinta si lacune dintre care unele sunt chiar importante.
Conventia europeana privind protectia drepturilor omului si a demnitatii persoanei in raport cu
aplicatiile biologiei si medicinei impun respectarea uramataorelor reguli:
Donarea va fi gratuita.
Nu se va putea recolta daca prin testament din timpul vietii s-a mentionat
refuzul de donare.
Se va cere consimtamantul pentru orice fel de donare, cum ar fi a unor parti din
corp in cursul unor interventii chirurgicale.
CONCLUZII
Este important s se prezinte bolnavului un formular scurt de consimtamant, fie (net preferabil)
citirea, insusirea si semnarea unui formular complet de consimtamant (care poate fi adaptat la
specificul fiecarei sectii/clinic) si care sa fie inclus in foaia de observatie clinica ca o
interventii/tratament agresiv, el va trebui sa parcurga din nou consemnarea acestui formular de
consimtamant (sau a declaratiei minimale de consimtamant); intreaga procedura va fi de fiecare data
certificata si de semnatura unui martor.
4. Atitudine etic n situaii terminale
Pacientul nevindecabil va fi tratat cu aceeai grij i aceeai atenie ca i cel care are
anse de vindecare. Medicul va informa pacientul asupra bolii acestuia, tratamentului necesar
i a anselor de nsntoire, evitnd s trezeasc prin comportamentul lui imaginea unei boli
mai grave dect este ea n realitate.
Rspunsul emoional la boal i moarte
ntotdeauna omul i imagineaz moartea ca i cum ar fi ceva ce se ntmpl altora. n
momentul n care descoper c i el poate fi confruntat cu o astfel de experien limit i descoper
propria vulnerabilitate. Fiecare dintre cei confruntai cu boala i moartea reacioneaz ntr-un mod
unic, dat fiind unicitatea persoanei. Cu toate acestea, cercetrile efectuate asupra modului cum
reacionez oamenii n faa diagnosticului de cancer, cum accept i se resemneaz sau refuz ideea
i lupt mpotriva bolii, au permis sistematizarea unor stadii ale reaciilor emoionale.
Deja celebrul studiu al lui Kubler-Ross (1993) a identificat un proces psihologic complex, ce
include cinci stadii de rspuns la boal. Stadiile nu sunt rigide, fiecare persoan putnd s
reacioneze ntr-un mod particular, n funcie de vrst, educaie, convingeri religioase, cultur.
Cunoaterea stadiilor i identificarea lor la pacient poate ajuta medicul, psihologul, familia s
se orienteze n asistena bolnavului.
n faza investigaiilor, persoana este dominat de nesiguran i anxietate pentru un diagnostic
negativ, dar n acelai timp i de sperana infirmrii suspiciunilor. n situaia n care alarma s-a
dovedit a fi fals anxietatea dispare odat cu trirea sentimentului de uurare. Dac suspiciunile se
confirm, confruntarea cu diagnosticul i ocul aflrii adevrului este att de intens, nct pacientul
nu poate accepta cognitiv i emoional faptul. Negarea este de obicei prima reacie . La unii
pacienii negarea are un efect pozitiv, de tampon n faa tirii traumatice cnd ntr-un minut se
spulber toate certitudinile i planurile de viitor oferindu-le posibilitatea de a se reculege i de a-i
aduna resursele pentru mobilizarea ulterioar. Aceast evitare este bun att timp ct este doar o
form de adaptare temporar la situaia traumatic. Dac ea persist poate conduce la refuzul
diagnosticului, tratamentului i implicaiilor bolii, putnd avea astfel efect letal. La ali pacieni
negarea poate direciona spre solicitarea de noi investigaii, de schimbarea medicului, clinicii i
laboratoarelor n sperana unui alt diagnostic; aceast atitudine poate tergiversa instituirea
tratamentului adecvat i deci va fi n defavoarea unei evoluii favorabile.
Cnd faza de cu furia i negare nu mai poate fi meninut, aceasta va fi nlocuit revolta. "De
ce eu ?" este cea mai frecvent ntrebare n acest al doilea stadiu al reactivitii. Boala este perceput
sperane este un indiciu c pacientul este pregtit pentru moarte. Anxietatea fa de necunoscut poate
s acompanieze acceptarea finalului. Alteori, pacientul poate dori i solicita explicit grbirea morii,
care este perceput ca o eliberare. Comunicarea devine n aceast faz preponderent nonverbal.
Totui nu trebuie s se uite c pacientul muribund are aceleai nevoi fundamental umane ca oricare
alt p
ersoan, nevoia de afeciune, de nelegere, de a fi acceptat, de demnitate. Pacientul nu are
nevoie de compasiune, de mbrbtri i de sfaturi ci de a se simi tratat ca o persoan, de a fi ajutat
s gseasc sensul vieii avute, semnele imortalitii i de a muri demn. Caracteristicile acestei
ultime faze au ridicat medicilor i juritilor problemele etice ale eutanasiei, act legalizat n unele
state ale lumi i pedepsit penal n altele. Nu intr n obiectivele acestui articol prezentarea
controverselor legate de eutanasie, dar conceptul nu poate continua s rmn tabu.
Cunoaterea fazelor de reacie psihologic la boala cu prognostic infaust ghideaz oncologul
terapeut i personalul mediu n adoptarea unor atitudini adecvate stadiului de reactivitate. A nu ine
cont de fazele descrise dar i de particularitile individuale de rspuns nseamn negarea corelatelor
psihosociale ale bolii ce are repercursiuni negative asupra relaiei medic-pacient.
Asistena psihologic trebuie s fie la ndemna pacienilor sub cele mai diverse forme: grupuri
de suport care s ncurajezeze exprimarea emoional, tehnici cognitive care s modifice percepia
bolii, a tratamentelor, a riscului operator, a imaginii corporale, tehnici comportamentale i de
imagerie dirijat care s reduc efectele secundare adverse ale tratamentului, tehnici de relaxare, de
hipnoz, i de control al durerii pentru diminuarea reactivitii emoionale i a durerii fizice,
consilierea stilului de via sntos i a reinseriei familiale i socio-profesionale, pregtirea pentru
moarte.
Asistena medical i psihologic a copilului bolnav de cancer ridic i mai multe probleme, cu
particularitile specifice vrstei. Nu trebuie omis nici familia pacientului care poate beneficia de
consilierea de doliu pentru a diminua efectele devastante ale pierderii unui membru din familie.
Fazele din reacia de doliu
1. sentiment de amorire, de gol
2. sentiment de dor i tnjire dup cel disprut
3. sentiment de vinovie
4. sentiment de resentiment fa de cel disprut
De multe ori aceasta conduce la nevoia de a face pe cel care te-a umilit sa sufere asa cum te-a
facut si el sa suferi. Si atunci, pierdut intr-o batalie a agresivitatii, risti sa uiti cine esti de fapt si ce
iti doresti de la tine in relatiile cu ceilalti
Lipsa de comunicare
Agresivitatea verbala transmite de cele mai multe ori doar emotii negative, nu si solutii,
comunicare.
2. Abuzul fizic
Implic folosirea forei fizice asupra persoanei i/sau supunerea la munci dificile care depesc
posibilitile acesteia, avnd ca rezultat vtmarea integritii sale corporale. Abuzul fizic poate fi
considerat minor atunci cnd se constat existena unor suprafee de piele nroit sau leziuni
uoare i major, cnd este vorba de fracturi (craniene, ale membrelor, coastelor) sau arsuri. n
aceast categorie de abuz intr btile cu mna sau cu orice obiect dur (furtun, cablu, cuit etc.),
aplicate pe oricare parte a corpului, legarea persoanei, scuturarea sau lovirea eide un obiect, trasul de
pr i de urechi, arderea sau otrvirea lui.
3. Abuzul psihologic
Abuzul emoional (psihologic) un comportament neadecvat, cu efecte negative asupra
personalitii celui abuzat.
n al treilea rnd, fiecare concept se ncadreaz strict din punct de vedere legislativ. Se
recomand intervenia (legal) doar atunci cnd consecinele pe plan emoional asupra acesteia se
observ n manifestri precum anxietate generalizat, depresie, izolare, comportament
auto/agresiv.
Forme ale abuzului emoional:
Rejectarea atitudine de ndepartare, refuzul recunoaterii valorii sau legitimitii nevoilor.
Izolarea persoana nu are posibilitatea stabilirii unor contacte sociale sau este izolat ntr-o
zon fr interaciuni sociale (legarea, ncuierea lui n diferite spaii limitative etc.).
Terorizarea ameninare verbal, intimidare.
Degradarea persoana este tratat ca fiind inferioar, umilit i subapreciat,
Coruperea persoana este ncurajat i ndrumat s desfoare acte antisociale care conduc la
comportamente criminale i social neacceptate.
Exploatarea persoana este folosit n avantajul i pentru profitul abuzatorului.
Consecinele pe termen scurt i lung ale abuzului emoional au corespondene n plan
emoional i social.
Consecine n plan emoional:
- ntrziere n dezvoltarea sentimentului de sine, a maturizrii emoionale i a capacitii
empatice, stim de sine sczut.
Consecine n plan social:
- acte antisociale;
- dificulti de adaptare durabil, repetate ntr-un mediu nou
- lips de iniiativ, de creativitate, de autonomie, anxietate de separare sau de anticipare,
inclusiv la vrsta adult.
4. Abuzul sexual
Abuzul sexual (cunoscut de asemenea sub denumirea de molestare) este definit ca fiind
forarea unei persoane de ctre alt persoan de a ntreine relaii sexuale nedorite. Fenomenul cnd
abuzul sexual este ndreptat ctre un copil se numete abuzul sexual la copii.
Fenomen care a nceput a fi recunoscut i studiat n ultimii ani abuzul copilului presupune
antrenarea copilului ntr-o activitate realizat cu intenia de a produce plcere sau de a satisface
nevoile unui adult sau ale unui alt copil, care, prin vrst i dezvoltare, se afl fa de el ntr-o relaie
de rspundere, ncredere sau putere (OMS, 1999).
Diferitele forme ale abuzului sexual sunt:
Fr consens, forare fizic sexual precum violul sau hruirea sexual
Forme psihologice de abuz, precum comportament sexual verbal sau urmrire (pnd)
Profitarea de o poziie de ncredere pentru a recurge la scopuri sexuale
Incest, svrit forat sau manipulat emoional
Semnele abuzului sexual
Rni nejustificate, mai ales n zona genital i n zona snilor (la femei)
Articole de mbrcminte sau lenjerie intim ifonate sau ptate
Sarcin
Boli cu transmitere sexual (BTS)
Probleme de comportament nejustificate
Depresie
Auto-mutilare (auto-abuz) i/sau tendine de suicid
Consumul excesiv de buturi alcoolice i/sau de droguri
Lips brusc de interes referitoare la activitatea sexual
Interes brusc referitor la activitile sexuale
Efecte ale abuzului
preocupare accentuat spre sine (ncercarea de a nelege propriile gnduri, emoii,
comportamente) concretizat n cogniii distorsionate privind propria persoan (rolul su) i cei din
jur (gndire ilogic privind aciunile, gndurile celorlali), datorate halo-ului negativ care-i nsoete
ntreaga activitate cognitiv (stim de sine sczut, incoeren/incongruen n construirea sinelui).
instabilitate emoional, nivele crescute de anxietate, fric, depresie, singurtate, furie,
agresivitate, vin, ruine.
competene sociale generale sczute sau deficitare, ataament insecurizant cu adulii sau cu
grupul de egali, comportament de retragere, nivel de empatie sczut, izolare social, atitudini de
nonconformism, percepie distorsionat a sinelui n raport cu propria sa sexualitate, comportament
adictiv cu/fr suport substanial, agresivitate, violen ndreptat spre sine sau spre ceilali.
dificulti de adaptare colar, performane colare sczute (repetenie, corigene),
dificulti de nvare, absene, abandon colar, lipsa unei orientri profesionale.
sntate fizic precar: astm, ulcer, alergii severe etc.
Cum recunoatem copilul abuzat sexual?
Un copil care a suferit un abuz sexual este recunoscut n principal prin modificarea notabil a
comportamentului comparativ cu cel anterior abuzului i prezint urmtoarele manifestri:
tulburri de somn frecvente (anxietate de culcare, insomnii, somn agitat, comaruri);
tulburri de alimentaie cu apariie brusc (respinge anumite alimente, anorexie, bulimie,
vrsturi);
apariia diferitelor ticuri (verbale, clipitul des, rosul unghiilor);
persistena obsedant a unor senzaii olfactive i cutanate prezente n momentul abuzului;
tulburri afective (apatie, dezinteres pentru joc, fa trist, criz de plns, depresie);
tulburri de adaptare (dificulti colare brute, izolare, fug, refuz de a sta acas sau n alt
loc cu un adult);
impulsivitate i agresivitate manifestate n situaii care nu o impun;
dificulti de relaionare i comunicare;
comportament deviant: minte, fuge de acas sau de la coal, fur;
comportament sexual necorespunztor vrstei (joc cu tent sexual cu ppui sau cu copii
de aceeai vrst, masturbare compulsiv, limbaj care conine cuvinte sexuale).
La adolesceni, mai pot aprea tentative de suicid, conduite sexuale deviante de tip prostituie
sau homosexualitate, att la fete, ct i la biei.
Consecine ale abuzului sexual n plan emoional:
-
sentiment de culpabilitate;
fric de a fi pedepsit;
tendine suicidare.
fuga de acas;
eec colar;
prostituie;
Dezvluirea abuzului sexual de ctre copil unui adult este un moment deosebit de delicat,
deoarece i poate provoca acestuia o ncrcare emoional intens. Cnd un copil vorbete despre
abuzurile sexuale din partea unui adult, el spune adevrul n cea mai mare parte a situaiilor. Este
important s credem copilul, s-l ascultm, s-i lum spusele n serios, altfel copilul risc s tac
timp ndelungat dac adultul cruia i-a fcut confidene ncepe a se ndoi de spusele sale.
5. IATROGENIE
Definiie - "iatrogenia = orice patologie sau eveniment indezirabil indus de o interventie in
cadrul sistemului de sanatate, fie ambulator, fie in spital, in medicina sau chirurgie, de catre orice
persoana implicata in actul medical, de la medic la infirmiera, kineziterapeut, fizioterapeut sau
psihoterapeut pana la bolnavul insusi (prin nesupraveghere); pentru unii chiar si de brancardier", din
fr. iatrogenie.
Aici este cazul s vedem la ce anume ne referim prin cteva exemple evocatoare:
corticoizii, tot mai diversificai i sofisticai
antibioticele administrate iraional induc reacii toxico-alergice, uneori severe, distrug flora
natural a organismului, dezvolt rezisten i mutaii microbiene, dereglri ale sistemului imunitar.
tranchilizante, tratamente hormonale, antidepresive, analgezice, etc.
somnifere, fac din pacieni adevrai dependeni, nscriindu-i n categoria toxicomanilor,
acest mare capitol al unui alt fel de iatrogenie, n care individul nu-i mai poate controla deciziile,
voina, demonstrnd ct de profund este afectat fora vital, echilibratoare, cea care poate face
reversibil o tulburare dac ea nu este dus prea departe n hu.
Tendinta actuala largeste asadar aria semantica a termenului la orice efect nedorit indus de
orice act medical diagnostic, terapeutic sau preventiv, incluzand in afara patologiei medicamentoase,
patologia indusa de actul operator (inclusiv complicatii ale anesteziei si ingrijirilor pre-, intra- si
postoperatorii), de investigatiile invazive precum si de procedurile de substitutie ale functiilor
organelor si sistemelor. In plus, include absenta recurgerii la un mijloc terapeutic adecvat (patologie
iatrogena prin omisiune), recurgerea la proceduri diagnostice si terapeutice cu un raport
beneficiu/risc insuficient de inalt sau stoparea inadecvata a unei proceduri sau medicatii eficiente si
bine tolerate.
Intr-un anumit sens, au fost considerate ca patologie iatrogena efectele automedicatiei (in scop
terapeutic sau autolitic), intoxicatiile accidentale sau manifestarile dependentei de droguri, dar
acestea nu pot fi imputabile medicului, ci sistemului.
Aceasta largire a cadrului nosologic impune clasarea cauzelor posibile de iatrogenie in cauze
evitabile de risc si cauze inevitabile de risc.
In ceea ce priveste riscul evitabil, acesta este un domeniu care trebuie aprofundat, caci aici
putem fi mai eficienti in actiunile de prevenire a riscului. Riscul inevitabil survine in conditiile unei
interventii logice, decisa si condusa pe tot parcursul in cele mai bune conditii si conform cu datele
actuale. In aceasta categorie se plaseaza deocamdata si reactiile adverse majore vizibile la
medicamente care, dincolo de particularitatile de teren ce tin de varsta, sex si stare fiziologica
(sarcina, alaptare, menopauza), starea functionala a sistemelor si organelor (eventual afectata de
comorbiditati) sunt consecinta particularitatilor genetice ale individului; acestea pot influenta decisiv
metabolismul medicamentului, alterandu-i eficienta sau/si toleranta, fenomen ce poate explica in
parte si idiosincrazia. ntr-o tentativa de sistematizare a cauzelor evitabile de iatrogenie, s-a propus
ca acestea sa fie impartite astfel:
cauze tehnice:
deficiente ale structurilor de primire;
deficiente ale platoului tehnic;
deficiente ale calitatii produselor folosite (biologice - sange infectat " sau medicamentoase "
droguri cu marja foarte ingusta intre ineficienta si toxicitate);
cauze umane:
formatie (initiala sau continua) deficitara;
incredintare de sarcini unor persoane subcalificate;
Raportarea si analizarea erorilor medicale este cel mai adesea blocata de frica de consecinte:
blamul colegilor, afectarea imaginii, penalitati administrative, acuzatia de malpraxis, tendinta
administratiei spitalelor de a azvarli povara oricarei acuze pe umerii doctorilor, chiar daca situatia a
fost generata de carente in sistem.