Analiznd Regulametul de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt

preuniversitar, din punctul meu de vedere cele mai importante aspecte sunt corect punctate i clar
definite, dar am constatat c exist i articole care nu favorizeaz buna funcionare a instituiilor
de nvmnt.
1. Elevii nu vor mai avea voie s prseasc incinta colar nici mcar n pauze, fr
acordul profesorului de serviciu sau al dirigintelui.
Articolul 139, litera o: Este interzis elevilor i tinerilor din sistemul de nvmnt
preuniversitar s prseasc incinta unitii de nvmnt n timpul pauzelor sau dup
nceperea cursurilor, fr avizul profesorului de serviciu sau a
nvtorului/institutorului/profesorului pentru nvmntul primar/profesorului diriginte.

Dac ne referim la nvmntul precolar, primar i gimnazial este o msur corect,

aceasta contribuind la sigurana i securitatea copiilor, dar pentru elevii din ciclul liceal decizia
ngrdete autonomia deja conturat a unui elev.

Articolul 174, alin. 6: Elevii care au obinut n anul colar anterior o not la purtare
sub 9 nu pot fi alei ca reprezentani n Consiliul elevilor.

2. Elevii care au avut nota la purtare sub 9 n anul colar anterior nu vor mai putea fi alei
ca reprezentani n Consiliul Elevilor. Aceasta este o prevedere abuziv, deoarece e n interesul
elevilor s discearn i s ia decizii n privina alegerii unui reprezentant care are o not mai mic
la purtare. Acest aspect nu reflect capacitatea elevului de a reprezenta i susine interesele
celorlali colegi.
Art. 149.

(1) Avertismentul in fata clasei si/sau in fata consiliului clasei/consiliului profesoral

consta in atentionarea elevului si sfatuirea acestuia sa se poarte in asa fel incat sa dea dovada ca a
inteles fapta comisa, atragandu-i-se totodata atentia ca, daca nu isi schimba comportamentul, i se
va aplica o sanctiune mai severa.
Acest msur este greit deoarece scade stima de sine a elevului, drept urmare sunt
situaii n care unele mustrri ar trebui fcute n particular.

Aspecte pozitive:
1.Prinii, obligai s i aduc i s i preia copiii de la coal
Acelai regulament colar prevede c printele elevului din nvmntul primar are
obligaia s-l nsoeasc pn la intrarea n unitatea de nvmnt, iar la terminarea orelor de
curs s-l preia. n cazul n care printele, tutorele sau susintorul legal nu poate s desfoare o
astfel de activitate, mputernicete o alt persoan.
Tot potrivit regulamentului, conducerea i personalul din unitatea de nvmnt nu pot
face publice datele personale i rezultatele colare, ale elevilor.
De asemenea, elevii i prinii, tutorii sau susintorii legali ai acestora au dreptul s fie
consultai i s-i exprime opiunea pentru disciplinele aflate n oferta educaional a unitii de
nvmnt, n concordan cu nevoile i interesele de nvare ale elevilor, cu specificul colii i
cu nevoile comunitii locale/partenerilor economici.
Regulamentul mai prevede c unitile de nvmnt sunt obligate s asigure elevilor
servicii complementare cum ar fi: consilierea n scopul orientrii profesionale, consilierea
psihologic i social, prin personal de specialitate. La nceputul fiecrui an colar, pe baza
metodologiei aprobate prin ordin comun al ministrului Educaiei i ministrului Sntii, se
realizeaz examinarea strii de sntate a anteprecolarilor, precolarilor i elevilor.
2.Agresarea verbal, fizic i emoional a elevilor de ctre profesori, interzis

Prin noul Regulament, personalului din nvmntul preuniversitar i este interzis s

aplice pedepse corporale, precum i s agreseze verbal, fizic sau emoional elevii sau colegii.
Totodat, personalului din nvmntul preuniversitar i este interzis s desfoare
aciuni de natur s afecteze imaginea public a elevului, viaa intim, privat i familial a
acestuia.
Angajaii unitilor de nvmnt preuniversitar trebuie s aib o inut moral demn, o
vestimentaie decent i un comportament responsabil, potrivit regulamentului.
3.Elevii, obligai s poarte un semn distinctiv pentru mai mult siguran
Printre inovaiile aduse de noul Regulament de organizare i funcionare a unitilor din
nvmnul preuniversitar este i stabilirea de ctre fiecare unitate de nvmnt cel puin a
unui semn distinctiv pentru elevi, avnd drept scop creterea siguranei.
Semnul distinctiv este stabilit de ctre Consiliul profesoral din fiecare coal n urma
consultrii Consiliului reprezentativ al prinilor i a Consiliului reprezentativ al elevilor i poate
fi un ecuson, o uniform, o earf sau altele asemenea. Semnele distinctive vor fi comunicate
Poliiei i Jandarmieriei din judeul respectiv sau din Capital, dup caz.
Comisia are obligaia de a colabora cu autoritile administraiei publice locale i cu
reprezentanii Poliiei i ai Jandarmeriei pentru a crete sigurana n coal.
Regulementul colar prevede si care sunt actele de violen ce pot fi svrite n coli, de
la violarea secretului corespondenei (accesarea fr consimmntul persoanei a calculatorului,
telefonului mobil etc.), discriminare, insulte i ameninri grave i repetate i lsarea fr ajutor
sau lsarea fr ajutor prin omisiune de ntiinare, la violene fizice.

Propuneri de mbuntire:

1) Regndirea principiului fundamental pe care este construit educaia, cel de tip

industrial, liniar, standardizat, cu accent pe disciplinele de studiu relevante pentru
piaa muncii;
2) Promovarea n coli a creativitii n cadrul demersului planificat i pe baza unor
strategii specifice care s includ tehnici de dezvoltare a creativitii;
3) Motivarea elevilor s-i urmeze visele i promovarea valorilor fundamentale:
dragoste, egalitate, respect.