Programa colar pentru disciplina

MUZIC I MICARE
clasa a II-a
Competene generale
1. Receptarea unor cntece pentru copii i a unor elemente simple de limbaj muzical
2. Interpretarea de cntece pentru copii, cu mijloace specifice vrstei
3. Exprimarea unor idei, sentimente i experiene prin intermediul muzicii i micrii, individual sau n grup

Competene specifice i exemple de activiti de nvare

1. Receptarea unor cntece pentru copii i a unor elemente simple de limbaj muzical
1.1. Receptarea unor sunete emise de surse diferite, cu durate, intensiti, nlime i vitez de succesiune
contrastante
- audiia joc pentru diferenierea intuitiv a duratelor, a intensitilor, a nlimii i a tempoului; asocierea acestora cu
micri
sugestive ale braelor
- jocul Mergi cum se cnt!
- jocul Ghici de unde se aude sunetul?
- micarea braelor sus-jos la sunetele de nlimi diferite (exemplu - cntecul Coroana de Gr. Teodosiu)
1.2. Receptarea sunetelor emise de anumite instrumente muzicale i identificarea direciei de propagare a sunetului
- jocul Ghicete instrumentul! (percuie, pian, vioar)
- exersarea acuitii auditive de difereniere spaial a sunetelor (exemplu - jocul De unde se aude?)
1.3. Recunoaterea sunetelor emise de jucriile muzicale, n corelarea lor auditiv cu anumite caliti ale sunetelor
muzicale
- marcarea intuitiv a unor elemente de limbaj muzical din cntece, cu ajutorul anumitor jucrii muzicale cu sonoriti
potrivite sau folosind percuia corporal - sunete egale, pauza de ptrime, intensiti diferite
1.4. Receptarea cntecelor cu un ambitus cuprins ntre c
- crearea unei atmosfere propice nsuirii cntecului, prin prezentarea unor materiale muzicale sau ilustrative potrivite
- nsuirea cntecelor pe traseul: colectiv grupuri mici - colectiv
2. Interpretarea de cntece pentru copii, cu mijloace specifice vrstei
2.1. Cntarea n colectiv, n grupuri mici i individual, asociind dirijatul intuitiv
- interpretarea cntecelor nsoit de dirijarea cu ambele brae, urmnd o micare egal jos-sus;
- interpretarea cu solist i cor a cntecelor cu refren (exemplu: n poian***, Floarea mea***)
- audiie interioar (un vers cntat cu vocea, un vers n gnd) nsoite de dirijat intuitiv sau cu acompaniamentul
jucriilor muzicale
- reproducerea unor structuri ritmice din cntece, nsoite de dirijat intuitiv
2.2.Cntarea n colectiv, asociind acompaniamentul sugerat de ritm i de msur
- acompanierea cntecelor cu orchestra de jucrii muzicale sau cu percuie corporal divers, care s marcheze fie ritmul,
fie timpii egali
- acompanierea melodiilor populare audiate

2.3. Reprezentarea unor caliti ale sunetelor prin semne convenionale

- joc pentru diferenierea n cntecele simple a duratelor i a nlimilor sunetelor muzicale (jetoane ca simboluri
convenionale de structurare a melodiilor simple)
3. Exprimarea unor idei, sentimente i experiene prin intermediul muzicii i micrii, individual sau n grup
3.1. Manifestarea adecvat pe muzic, sugerat de anumite elemente de limbaj muzical
- organizarea unui joc de micare, utiliznd onomatopeele din cntecele nvate, sugestive pentru anumite elemente de
limbaj muzical (intensitate, durat, nlime)
- stabilirea unor micri speciale pentru fiecare cntec; recunoaterea cntecelor dup micarea caracteristic
- marul pas egal pe muzic
- joc pe audiie: micarea difereniat, la alegerea copiilor, funcie de nunan sau tempo
- desenarea unui personaj din cntec Exemplu: cntecul Leneul, de Al.Hrisanide, cntecul Azi Grivei e mnios, de
L.Comes
3.2. Executarea unui dans / joc pe muzic, iniiat i organizat n colectiv
- desfurarea unui dans popular liber pe cntecul Hora (din folclorul copiilor), valorificnd elementele de micare deja
asimilate
- dans popular pe un cntec de joc din zon
- dans liber, cu obiect portabil
- joc pe audiie: sincronizarea micrilor n perechi, pe o muzic audiat
- desfurarea unui joc cu personaje pe muzica audiat sau pe cntec
3.3. Confecionarea de jucrii muzicale din materiale naturale
- utilizarea unor mariale naturale pentru confecionarea de jucrii muzicale simple (exemplu: iragul de nuci, castanieta)
- alegerea cntecelor potrivite pentru acompaniamentul cu aceste jucrii
- acompanierea cntecelor cu jucriile muzicale confecionate de copii
3.4. Crearea unor linii melodice simple i a unor combinaii ritmice, asociate cu micri adecvate
- selectarea i organizarea unor sunete pentru crearea unei idei muzicale proprii;
- gruparea unor micri sau sunete astfel nct s genereze un dans liber pe linii melodice proprii, simple
- discuii despre propriile creaii, analiza i aprecierea lor

CONINUTURI
Cntare vocal
Cntarea vocal n colectiv, n grupuri mici i individual
Poziia, emisia natural, tonul, semnalul de nceput, dicia, sincronizarea

Cntare instrumental
Percuia corporal divers
Jucrii muzicale din materiale naturale
Orchestra de jucrii
Cntarea cu acompaniament
Acompaniament instrumental realizat de cadrul didactic
Acompaniament de jucrii muzicale realizat de copii

Elemente de limbaj muzical

Sunete din mediul nconjurtor
Sunete muzicale vocale
Sunete muzicale instrumentale (toba, pianul, vioara)
Ritmul
Sunet lung/scurt

Marcarea structurilor ritmice

Audiia interioar
Improvizaia ritmic spontan
Melodia
Sunete nalte/joase
Mersul melodiei
Legtura dintre text i melodie (strofa i refrenul)
Genuri muzicale: folclorul copiilor; colinde
Interpretarea
Nuane Tare,ncet,mediu
Cntec vesel/ trist
Procedee armonico-polifonice (solist-cor, lan, dialog, grupe alternative)

Micare pe muzic
Dirijatul intuitiv
Micri sugerate de text
Pasul cadenat/ Marul
Micri sugerate de ritm
Dansul
Sugestii pentru repertoriul de cntece i pentru audiii

Repertoriu de cntece
Crticica mea ***
Sprinteoara L.Comes
n poian ***
Joc n cerc A. Ivcanu
Fluture de nea Costic Andrei
Leneul Al.Hrisanide
Azi Grivei e mnios L.Comes
Avionul D.Voiculescu
Floarea mea ***
Ghicitori A.Ivcanu
Vulpea i gtele A.M.Ionescu
Psrelele T.Popovici
Zidarii L.Comes
Iarna vesel Gr.Teodosiu
Tot ce e pe lume D.D.Stancu
Mic vntul frunzele D.Cuclin
Albinia mea dup Delcasso
Copilul clre T.Popovici
Ploaia C.Mere
Cucule, pasre sur I.D.Chirescu
Coroana Gr.Teodosiu
Cntece din folclorul copiilor
Hora

Audiii
Cntece i jocuri populare din zon
Ion Chirescu: Mama
D.D.Stancu: Ciobnaul
G.Enescu: Impresii din copilrie
W.A.Mozart: Contradans, Mica serenad
Rondo

L.van Beethoven: Concertul pentru vioar n

Re major Rondo
R.Schumann: Cavalerul cluului de lemn
J.Strauss: Radetzky Marsch
A.Dvoak: Dans slovac, nr.8
A.Vivaldi: Anotimpurile - Primvara