Nr. crt.

Competene specifice

Coninuturi tematice
(capitole, subiecte de lecii)

Ealonarea n
timp
Nr.
Data
ore

Strategii didactice

Forma i tipul
leciilor

SEMESTRUL I 48 ORE
1.

Lecie de recapitulare
2.

Lecie de control

Evaluare iniial
3.
o Definirea noiunilor;
o Caracterizarea rolurilor filosofice
i tiinifice ale didacticii;
4.

5.

6.

7.

8.

o Identificarea
calitilor
caracteristice
comunicrii
didactice.
o Argumentarea
importanei
didactice
o Studierea individual despre
opera
lui
I.A.Comenius
Didactica magna.
o Definirea noiunilor predare,
nvare,
evaluare
i
determinarea interaciunii lor
funcionale
o Determinarea
interaciunii
funcionale a noiunilor de
nvare-evaluare
o Lucrul cu dicionarul gradare,
transfer, elaborare

Procesul de nvmnt cadru

principal de organizare a
nvmntului
Procesul de nvmnt .
Produs. Feed-back.

Didactica teorie general a

procesului de nvmnt.
Procesul de nvmnt ca relaie
predare-nvare-evaluare
nvarea, evaluarea i formele
evalurii
nvarea ca proces, ca produs, ca
funcie

Explicarea;
Lucrul
independent.
Convorbirea;
Demonstrarea;

Explicarea;
Convorbirea;
Demoinstrarea;
Explicarea;
Convorbirea;
Demonstrarea;
Convorbirea;
Demonstrarea;

Lecie de
comunicare;

Lecie de fixare i
Sistematizare
Lecie de
comunicare;
Lecie de fixare i
Sistematizare.
Lecie de
comunicare
Lecie de fixare i
Sistematizare.

Explicarea;
Convorbirea;
1

9.
10.

Evaluarea. Autoevaluarea leciilor

Planificarea, elaborarea proiectelor de

lecie.
11.

12.

o Explicarea noiunilor de context

social,
caracter
formativeducativ
o S explice noiunea de principiu
didactic
o S
opereze
cu
termenii:
accesibilitate,
intuiie,
individualizare,
feed-back,
solicitare,
suprasolicitare,
subsolicitare

Caracterul formativ-educativ al
procesului de nvmnt
Principiile procesului de
nvmnt

Demonstrarea;
Lucrul
independent
Explicarea;
Demonstrarea;
Lucrul
independent
Explicarea;
Convorbirea;

Explicarea;
Convorbirea;
Demonstrarea;

Lecie de
comunicare;

Lecie de
comunicare;

13.

Evaluare
14.
15.

16.

17.
18.

o Explicara
termenilor
curriculum, derivare

o Enunarea i interpretarea surselor

i criteriilor de selecie i de
organizare
a
coninutului
nvmntului.
o Operarea cu criterii pertinente i
cu metode adecvate, pentru
analiza i evaluarea principalelor
produse
curriculare:
plan,
programe, manuale colare
o Explicara
termenilor

curriculum, derivare
o Consultarea
methodhos,

dicionarului:
operaie-procedeu,

Coninutul nvmntului
Organizarea pedagogic a coninutului
nvmntului

Orar colar. Programare.

Elaborarea manualului
Documente curriculare de baz plan,
program, manual

Explicarea;
Convorbirea;
Demonstrarea;
Explicarea;
Convorbirea;
Demonstrarea;
Lucrul
independent.
Convorbirea;
Demonstrarea;
Lucrul
independent

Lecie de
comunicare;
Lecie de
comunicare;
Lecie de fixare i
Sistematizare.
Lecie de
comunicare;
Lecie de fixare i
Sistematizare.

Explicarea;
Convorbirea;

Lecie de
comunicare

Explicarea;
Convorbirea;

Lecie de
comunicare;
2

retroaciune,
anticipaie,
explorare,
aciune
fictiv,
simulare, strategie
19.

Metode de nvmnt (instruire).

Noiuni generale.

Metode de transmitere i nsuire

a noilor cunotine. Metode
bazate pe lecturarea textului scris
(munca cu manualul)
20.

Metode de explorare i
descoperire. Particularitile
metodelor de nvmnt artistic
21.
o Lucrul cu dicionarul

Mijloace de nvmnt

22.
o Lucrul cu dicionarul pedagogic
exigen pedagogic, prelegere
23.

24.

o Din psihologie formarea

contiinei, stereotip dinamic
o Lucrul cu dicionarul ncurajare,
pedeapsa, ntrecere

Metode generale ale educaiei

Metode de formare a conduitei

sociale
Metode de stimulare a educaiei

Demonstrarea;
Lucrul
independent.

Lecie de fixare i
Sistematizare.

Explicarea;
Demonstrarea;
Lucrul
independent.

Lecie de
comunicare;
Lecie de fixare i
Sistematizare.

Convorbirea;
Explicarea;
Demonstrarea;

Lecie de
comunicare;
Lecie de fixare i
Sistematizare.

Explicarea;
Convorbirea;
Lucrul
independent.
Explicarea;
Convorbirea;
Demonstrarea;
Lucrul
independent.

Lecie de
comunicare;
Lecie de fixare i
Sistematizare.

Explicarea;
Demonstrarea
Explicarea;
Demonstrarea;
Lucrul
independent.

25.
o S utilizeze termenii sistem
monitorial, omogen-etrogen
26.

Organizarea procesului de nvmnt

pe clase i lecii
Organizarea elevilor pe clase i
lecii. Lecia form

Lucrul practic
Demonstrarea;
Lucrul
independent.
Explicarea;
Convorbirea;

Lecie de
comunicare;
Lecie de fixare i
Sistematizare.
Lecie de
comunicare;
Lecie de
comunicare;
Lecie de fixare i
Sistematizare.
Lecie de
comunicare;
Lecie de fixare i
Sistematizare.
Lecie de
comunicare;
3

fundamental n organizarea
procesului de nvmnt.
27.

Evaluare

28.
o Definirea conceptului de succes
colar
29.

30.

Lecie de fixare i
Sistematizare.

Analiza evalurii
Performanele i reuita colar

Explicarea;
Convorbirea;
Demonstrarea;
Lucrul
independent.

Lecie de
comunicare;
Lecie de fixare i
Sistematizare.

Eecul colar. Prevenirea i

nlturarea eecului colar.
Educarea capacitilor de
autoevaluare la elevi
o De
consultat
dicionarul:
management, manager, ad-hoc,
oportunitate, corelare, prefigurare

Managementul . Noiuni generale

31.
o De
revzut
tema
personalitatea(psihologie)
o De studiat sptmnal ziarul
Fclia
32.

Rolul i personalitatea nvtorului

Explicarea;
Convorbirea;
Lucrul
independent.
Explicarea;
Convorbirea;
Demoinstrarea;
Lucrul
independent.

Lecie de
comunicare;
Lecie de fixare i
Sistematizare.
Lecie de
comunicare;
Lecie de fixare i
Sistematizare.

Codul deontologic al profesorului

Conducerea activitii de nvmnt i
legislaia colar

33.
34.

35.

36.

o De folosit presa pedagogic

(Fclia) pentru a lua cunotin
de publicaiile oficiale
o S fac cmparaie ntre sistemele
educaionae din antichitate i cele
moderne
o De consultat izvoare de filozofie
cu privire la educaie

Evaluare
Analiza evalurii
Noiuni despre istoria pedagogiei
Educaia i gndirea pedagogic
n antichitate

Prelegeri
Dezbateri
Plan
Eseu

Lecie de
comunicare;
Lecie de
cercetare

Convorbire
Dezbateri
Explicare,
convorbire

Lecie de
comunicare, de
4

Idei filozofice cu privire la educaie

37. o De consultat izvoare ale istoriei
Papei de la Roma, monarh al
cretinismului

38. o De slectat informaie

oamnenii de tiin
o Fr.Bacon
o G.Galilei
o Leonardo de Vinci

Educaia i instituiile de nvmnt

n Evul Mediu (an 1453)

despre

39. o De fcut spicuiri din Fr.Rablais,

lucrarea
Gargantua
i
Pantagruel, Thomas Morus
Utopia, Thomaso Campanella
Cetatea soarelui
40. o S studieze istoria catolicismului
i cea a protestantismului

Problemele educaiei n perioada

Renaterii. Educaia umanist n
perioada Renaterii i a Reformei

Concepia despre om i devenirea sa

n scrierile marilor personaliti ale
Renaterii
Analiza evalurii
Reformele i conrareformele
religioase n sec XV-XVII

41. o De selectat informaii despre

activitatea ritorului Lucaci,
nscut la Costeti, Basarabia

Educaia i nvmntul n rile

Romne sec XV-XVI
colile n limbile romn, slavon,
latin

Referat.
ntrebri
structurate,
prelegeri,
Cercetare
Lucrul
independent
Prelegeri
Explicaie
Dezbateri
Cercetarea
izvoarelor de
istorie
Dezbateri,
Comunicare
Argumentare

fixare
Lecie de
comunicare, de
fixare i
sistematizare,
cercetare

Explicaii
Dezbateri
Comunicare
Studierea istoriei

Lecie de
comunicare, de
fixare i
sistematizare,
cercetare
Lecie de
comunicare, de
fixare i
sistematizare,
cercetare

Prelegeri
Explicaie
Dezbateri
Cercetarea
izvoarelor de
istorie

Lecie de
comunicare, de
fixare i
sistematizare,
cercetare
Lecie de
comunicare, de
fixare i
sistematizare,
cercetare

42.

Evaluare
43.

Lecie de recapitulare i totalizare

SEMESTRUL II 42 ORE
1.

o De consultat Crestomaie la
istoria pedagogiei
o

Sistemul pedagogic al lui Ian Amos

Comenius. Didactica Magna

Prelegeri
Explicaie
Dezbateri
Cercetare

Lecie de
comunicare, de
fixare i
sistematizare,
cercetare

Mas rotund
2.

3.

4.

5.

6.

7.

o De selectat informaii depre rolul

jocului n dezvoltarea copilului;
o De prezentat exemple de jocuri
pentru copii
o De consultat dicionarul
meticulozitate,
afeciune,
retoric,
mbrcminte
sumar
o De
explicat
gentelman,
virute, tabula rass
o De revzut factorii dezvoltrii
personalitii
o De selectat informaii despre
Cazania
mitropolitului
Varlaam, Psaltirea lui Dosoftei
o De cercetat rolul lui D.Cantemir
n muzic
o
o De explicat secolul XVIII
secolul luminilor
o Noiunea de superstiii, laic,
toleran
o De selctat pasaje din opera Emil
sau despre educaie

Jocul i rolul su n dezvoltarea

copiilor

Explicaie
Exemple

Francois de Fennelon teoritician al

educaiei fetelor

Pelegeri,
explicaii,
comunicare

John Lock. Educaia gentelmanului.

Prelegeri
Explicaie
Dezbateri
Cercetare

Educaia unui nvmnt mai nalt

n rile Romne, sec.XVII

D.Cantemir - gndirea pedagogic i

motenirea muzical
Educaia n epoca luminilor

Prelegeri
Explicaie
Dezbateri

Lecie de
comunicare, de
fixare i
sistematizare,
cercetare
Lecie de
comunicare, de
fixare i
sistematizare,
cercetare
Lecie de
comunicare, de
fixare i
sistematizare,
cercetare

Cercetarea
izvoarelor de
istorie
Prelegeri
Explicaie
Dezbateri

Lecie de
comunicare, de
fixare i
sistematizare,
cercetare
6

8.
9.

Concepia pedagogic i
social-politic a lui
J.J.Russeau. romanul
pedagogic Emil sau despre
educaie.

Prelegeri
Explicaie
Dezbateri
Cercetarea
izvoarelor de
istorie

Lecie de
comunicare, de
fixare i
sistematizare,
cercetare

Prelegeri
Explicaie
Dezbateri
Cercetarea
izvoarelor de
istorie

Lecie de
comunicare, de
fixare i
sistematizare,
cercetare

10. o

Principiile educaiei
11.
o De cercetat izvoare istorice
perioada fanarioilor, nfiinarea
colilor la Iai
12. o De cercetat devenirea oraului
Iverdon capitala pedagogic a
Europei

13. o De consultat crestomaie la istoria

pedagogiei

Iluminismul n rile Romne

Sistemul de educaie i instruire n

concepia lui I.Pestalozzi. romanul
pedagogic Cum Ghertruda i
nva copiii oper de lectur
Iohann Herbart.
Guvernare, nvmnt i educaie
moral

Lecie de
Prelegeri
comunicare, de
Explicaie
fixare i
Dezbateri
sistematizare,
Spicuiri din lucrare cercetare
Prelegeri
Explicaie
Cercetare

14.
o De consultat dicionarul Ctitori,
geodezie

Organizarea nvmntului i
gndirea pedagogic n rile
romne n prima jum.a sec.XIX

o De selectat informaii despre

activitatea
lui
GH.Lazr,
GH.Asachi

Gheorghe Asachi, Gheorghe Lazr

ctitori ai nvmntului superior n
lb.romn

Prelegeri
Explicaie
Dezbateri

Lecie de
comunicare, de
fixare i
sistematizare,
cercetare
Lecie de
comunicare, de
fixare i
sistematizare,
cercetare

15.
Cercetarea
izvoarelor de
istorie

Lecie de
comunicare,

16. o De consultat izvoarele istoriei

privitor la nvmntul n
Basarabia
17. o
18. o De
cercetat
activitatea
scriitoriceasc a lui K.D.Uinski
i L.N.Tolstoi
o coala din Iasnaia Poleana
19. o De cercetat zvoare de istorie
pentru ntregirea cunotinelor
(Iai,
Bucureti,
Bucovina,
Cernui, Chiinu, Bender, Bli,
Soroca, Hotin)

Organizarea nvmntului de stat,

orenesc i stesc, ct i n regiunea
Basarabiei
M. Eminescu i I. Creang activitatea pedagogic
K.D.Uinski, L.N.Tolstoi n
cutarea unui drum propriu n
educaia poporului
L.N.Tolstoi ca autor de manuale
Organizarea modern a
nvmntului romnesc i
constituirea pedagogiei sistematice

20.
o De cercetat activitatea lui Spiru
Haret

Spiru Haret cel mai de seam

ministru al colilor

Cercetarea
izvoarelor de
istorie
Prelegeri

Lecie de
comunicare,

Prelegeri
Explicaie
Dezbateri
Cercetarea
izvoarelor
Prelegeri
Explicaie
Dezbateri

Lecie de
comunicare, de
fixare i
sistematizare,
cercetare
Lecie de
comunicare, de
fixare i
sistematizare,
cercetare

Prelegeri
Explicaie
Cercetarea
izvoarelor de
istorie

21. o

Sistemul muzical pedagogic al lui

Karl Orff i Z.Kodaly
22.
o De cercetat lucrarea Taina
copilriei M.Montessori

Maria Montesori medic i pedagog.

Opera sa

Discuii
Explicaie
Spicuiri din lucrare

23.
Lecie de
recapitulare

Evaluare
24. o Identificarea
conceptului
de
pedagogie, muzical.
o Cunoaterea i contientizarea
sarcinilor i domeniilor conexe
ale pedagogiei muzicale;

Analiza evalurii
Dimnesiunile pedagogiei muzicale
Obiectul i sarcinile pedagogiei

Explicaie
Dezbateri
Convorbirea
Demonstrarea

Lecie mixt

muzicale.
25. o Determinarea funciilor structurii
sistemului de nvmnt muzical.

26. o Definirea noiunilor de baz;

o Caracterizarea
funciilor
nvmntului muzical general i
special;
o Identificarea
calitilor
caracteristice
comunicrii
didactice n cadrul instruirii
muzicale;
27. o Argumentarea
importanei
corelaiei: educaie, instruire i
dezvoltare muzical;
28. o Definirea noiunilor predare,
nvare, evaluare n contextul
educaiei i instruirii muzicale,
determinarea interaciunii lor
funcionale.
29. o

lucrului independent

Sistemul nvmntului artistic

complementar (extracolar) din
RM
Didactica muzical. Obiectivele
nvmntului muzical
preuniversitar.

Aplicarea principiilor didactice n

nvmntul artistic.

Procesul de educaie i instruire

muzical. Forme, metode i mijloace
de instruire muzical.

Explicaia,
Convorbirea,
Demonstrarea,
Lucrul
independent

Lecie mixt

Explicaia,
Convorbirea,
Demonstrarea,
Lucrul
independent
Demonstrarea
Explicaia

Lecie de
comunicare

Explicaia
Convorbirea

Lecie de
recapitulare i
sistematizare

Comunicarea didactic n
nvmntul artistic: funcii, forme
i metode.
30. o

Dimensiunile pedagogiei muzicale

31. o Determinarea rolului social al
cadrelor didacitce.
o
Enunarea
calitilor
i
competenelor profesionale.
o Contientizarea
teoretic
i

Statutul profesional al cadrelor

didactice

Explicaia
Convorbirea
Prelegeri

Lecie mixt

practic a codului deontologic al

profesorului.
o Elaborarea proiectelor proprii de
dezvoltare profesionale.
32. o

Evaluarea sumativ
33. o

Lecie de totalizare

10