FIA EVALUARII COPILULUI nr.

raportului ___________/1
Numele copilului: ______________________________
data/luna/anul nasterii: __________________________
Localitatea: ___________________________________
Data evaluarii: ____ _____________________ 20 ______
1.Identitate proprie
1
2
3
4
5
6

1
2
3
4
5
6
7
8

Aciunea
Se separ fr dificultate de prini
Nu se ataeaz excesiv de personalul grupei
Face contactul vizual cu adulii
i alege activitile fr ajutorul educatoarei
Dorete s se joace cu ali copii
Manifest entuziasm pentru lucrurile pe care le face pentru
sine
2.Dezvoltare emoional
Permite sa fie consolat, alintat , cand este suprat
Mnnc, doarme i merge la toalet fr probleme n afara
familiei
Se comport controlat la schimbri brute i situaii
surprinztoare
Poate exprima mnia mai degrab n cuvinte dect n aciuni
Permite redirecionarea comportamentului agresiv
Nu se retrage excesiv fa de ceilali
Arat interes(atenie) pentru activitile grupei
Zmbete, pare fericit cea mai mare parte a timpului
3.Joc social

1
2
3
4
5
6

Se joac singur cu sau fr obiecte

Se joac n paralel fa de ceilali, cu sau fr obiecte
Se joac n paralel fa de ceilali, realiznd ceva
Se joac n grup, cu sau fr obiecte
Se joac n grup jocuri de creaie
Se joac n grup, construind sau realiznd ceva

1
2
3
4

4.Comportament pro-social
Arat preocupare pentru cineva aflat n suferin
Manifest plcere fa de cineva fericit
mparte cu ceilali
D celorlali din jucriile sale
Autor Lilia Morari

Da

Uneori

Nu

5
6
7
8

i ateapt rndul la joc sau activiti

i ateapt rndul fr a manifesta nervozitate
Ajut pe alii s efectueze sarcini
i ajut pe cei care au nevoie

1
2
3
4
5
6

5.Dezvoltarea motorie de for

Coboar scrile alternnd picioarele
Are control i direcie la alergare
Sare peste obstacole, ateriznd pe ambele picioare
nainteaz srind ntr-un picior
Urc i coboar cu uurin pe scri
Aplaud ritmat

1
2
3
4
5
6
7

6.Dezvoltarea motorie fin

Arat preferin pentru o anumit mn(care este............)
Rotete cu uurin(mnere, capace, manivele)
Toarn lichid n pahar fr s dea pe alturi
nchide i deschide fermoare, nasturi
Ridic i introduce cu uurin obiecte
Utilizeaz instrumente de scris i desenat cu abilitate
Utilizeaz foarfeca cu abilitate

1
2
3
4
5
6
7

7.Dezvoltarea cognitiv:clasificare i seriere

Recunoate formele geometrice de baz
Recunoate culorile
Recunoate diferenele de mrime
Reproduce vocal tonurile muzicale
Sorteaz lucrurile dup form
Aranjeaz obiectele n serie, de la primul la ultimul
Aranjeaz obiectele n serie dup o regul

1
2
3
4
5
6
7
8

8.Dezvoltare cognitiv: numr, timp, spaiu, memorie

Numr din memorie pn la 10
Numr obiecte, pn la 10
Cunoate programul zilnic, n ordine
tie ce s-a ntmplat ieri
Poate construi o cas din cuburi
Poate localiza un obiect aflat n spatele su sau sub altceva
Reine cuvintele unui cntec
i amintete i joac rolurile unor jocuri

9.Limba vorbit
1 Vorbete suficient de clar pentru a fi neles de aduli
Autor Lilia Morari

2
3
4
5
6
7

Vorbete n propoziii dezvoltate

Ia parte la discuiile celorlali copii
Pune ntrebri respectnd ordinea cuvintelor
Utilizeaz ordinea corect a cuvintelor n propoziiile negative
Utilizeaz corect verbele la timpul trecut
Se joac cu cuvinte care rimeaz

1
2
3
4
5
6
7
8

10.Limba scris
Se preface c scrie mzglind pe orizontal
Include forme reale n mzgleal
i identific numele n scris
Identific numele grupei
Cunoate cteva litere
Scrie litere de tipar
i scrie numele cu litere de tipar
i scrie numele corect, cursiv
11.Abiliti artistice

1 Face semne colorate ntmpltoare sau acoper hrtia cu

culoare
2 Mzglete hrtia
3 Construiete forme de baz
4 Deseneaz forme circulare
5 Deseneaz un patrat
6 Deseneaz oameni ca cercuri cu maini i picioare ataate
7 Deseneaz pictural
Categoria de CES presupusa: _________________________________
MAMA:

TATA:

Climatul/starea financiara:

Autor Lilia Morari

Informatii suplimentare despre copil

Autor Lilia Morari