Nr. crt.

Etapele leciei Obiecti Timp Activitatea profesorului Activitatea elevilor Metode i Mijioace de Forme de Evaluare
ve (min) procedee nvmnt organizare

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1. Momentul 2' Salutul; Salut; Activitate frontal
organizatoric Rugciunea ; Rostesc rugciunea;
Notarea absenelor; Anun absenele;
Pregtirea pentru nceperea leciei. Pregtirea pentru nceperea leciei.
2. Pregtirea 5' Se cere elevilor s completeze un Elevii completeaz rebusul de pe fia de lucru. Jocul didactic Fia de Activitate Aprecieri
aperceptiv rebus din Fia de lucru. Completnd corect lucru individual verbale
Elevii corecteaz eventualele erori de completare
rebusul, pe coloana A - B, vor descoperi numele
a rebusului.
celei mai mari virtui cretine.
Se citete rezolvarea rebusului. Conversaia
euristic Activitate Aprecieri
REZOLVAREA CORECT A REBUSULUI frontal verbale
1. virtute
2. ur
3. Biserica
4. lisus
5. credina
6. mntuirea
7. pcat Elevii rspund la solicitrile profesorului: iubirea Explicaia
A - B: iubirea de Dumnezeu i de aproapele (Matei 22,37).
Se adreseaz elevilor urmtoarele
ntrebri:
- Care este Legea care st la baza nvturii Mntuitorului?
Precizare:
Oamenii au primit porunca iubirii aproapelui att n Vechiul
Testament, ct i n Noul Testament, cnd Domnul nostru Conversaia
lisus Hristos a extins porunca iubiri i asupra vrjmailor. ( euristic
Matei 5,44 )
...
Se citete aceast porunc i se
comenteaz pe scurt: Proble-
........ Iubii pe vrjmaii votri, binecuvntai pe cei ce v matizarea
blestem, facei bine celor ce v ursc i rugai-v pentru ce
v vatm i v prigonesc" (Mt. 5, 44).
ntrebare: E uor s ne iubim
vrjmaii?
3. Anunarea 1 Se anun i se scriu pe tabl data i Elevii scriu data i titlul leciei n caiete. Explicaia Activitate frontal
titlului i titlul leciei: Jertfa euharistic i iubirea
jertfelnic. Elevii ascult.
precizarea
Se precizeaz obiectivele leciei.
competentelor
4. Comunicarea O1 20' Se precizeaz cteva aspecte definitorii referitoare la jertfa Ascult cu atenie i rspund la ntrebri. Explicaia Activitate frontal Aprecieri
noilor cunotine euharistic i iubirea cretin, antrennd elevii ntr- o conversaie pe verbale
aceast tem:
- Ce nelegei prin cuvntul jertf ? - . . . un dar material sau spiritual adus lui Conver-
Dumnezeu cu scopul de a-l mulumi sau de a-l saia euristic
cere iertarea pcatelor.
- Ce fel de jertfe se aduceau n antichitate? Jertfe din animale, adic sngeroase.
- Ce fel de jertfe aduc astzi cretinii, la Aduc jertf nesngeroas, de pine i vin, pe
Sfnta Liturghie?
care Dumnezeu le transform n Sfntul Trup
i Snge al Domnului nostru lisus Hristos.

Precizare:
Secventele
n Vechiul Testament jertfele aduse lui Dumnezeu erau de obicei
Predarii-
sngeroase; nvtura Bisericii ne spune c acestea prefigurau jertfa
invatarii sngeroas a Fiului lui Dumnezeu de pe Sfnta Cruce.
n Noul Testament, centrul tririi cretine este jertfa euharistic
recapitulat pn astzi prin slujba Sfintei Liturghii (gr. Eucharistia,
recunotin, mulumire). Jertfa euharistic, nesngeroas i
tainic const n prefacerea darurilor de pine i vin n Trupul i
Sngele Domnului.
Activitate frontal
Se adreseaz elevilor urmtoarele ntrebri:
Rspunsuri ateptate:

- Cnd a fost instituit Taina Sfintei Euharistii ?

-La Cina cea de Tain. (Luca 22, 19 - 20;
O2 I Cor. 11,24 - 25; Mt 26, 26-28). Icoana cu Cina
Se prezint icoana cu Cina cea de Tain. cea de Tain
Gsii temeiurile scripturistice i le citii din Fia de lucru sau din Conversaia
Noul Testament. Euristic Fia de lucru Aprecieri verbale
Ce trebuie s nelegem prin cuvintele Aceasta s o facei ntru - Jertfa Mntuitorului de pe Cruce trebuie
pomenirea Mea." (Luca 22, 19) repetat la fiecare Liturghie pn la sfritul
veacurilor.
Precizare:

Sfnta Liturghie reprezint expresia suprem a comuniunii tuturor Ascult cu atentie.

cretinilor cu Dumnezeu. n Noul Testament se accentueaz faptul c
jertfele aduse de noi lui Dumnezeu trebuie s fie nsoite de trirea n
spiritul lui Hristos. Mil voiesc, iar nu jertf", zice Domnul i darul
adus la Altar trebuie precedat de mpcarea cu semenii (Mt. 5, 23-
Activitate
O3 25).
individual
> Elevii citesc. Fia de lucru
Citii acest verset din Noul Testament sau din Fia de lucru.
Slujba Sfintei Liturghii se continu cu Liturghia de dup
Liturghie", adic noi trebuie s imitm jertfa lui Hristos, slujind pe
aproapele aflat n suferin.
Iubirea jertfelnic const n druirea dezinteresat fa de
semeni. ... Mntuitorul nostru lisus Hristos. Ascult cu
Cine este modelul suprem de iubire jertfelnic ? atentie.
 Se continu cu urmtoarea explicaie:
Mntuitorul, din dragoste pentru noi, S-a jertfit ca s-l urmm
exemplul (I Petru 2, 21).
Sfnta Scriptur prezint diferite forme de slujire jertfelnic a
aproapelui.
O4 Toi cretinii trebuie s nsoeasc faptele care izvorsc din
iubirea aproapelui cu rugciune colectiv i personal. n Sfnta
Liturghie cuvintele care trimit la aceast realitate sunt: S ne iubim
O5 unii pe alii ca ntr-un gnd s mrturisim pe Tatl, pe Fiul i pe
Sfntul Duh". Demonstraia cu
Nu exist o misiune mai nalt dect desvrirea n iubirea Elevii ascult cu atenie. substitute
jertfelnic. A tri pentru alii este o virtute care trebuie deprins prin Activitate frontal
exersarea faptelor bune svrite dezinteresat.
Se cere o atenie deosebit fa de diferitele nevoi spirituale i
materiale ale semenilor notri, un sentiment nalt de rspundere i de
ncredere i n acelai timp o disciplin de sine. Ajutorarea celor Aprecieri verbale
aflai n suferin este o adevrat coal a iubirii jertfelnice. i
aceasta este binecuvntarea cea mai mare: s ngrijim pe cei aflai
n nevoie. Vznd marea lor suferin, nvm treptat s renunm la
noi nine i s le slujim.
Dragostea lui Dumnezeu pentru noi este un dar i o chemare ca a
unui printe fa de copii. Iubirea jertfelnic reflect iubirea noastr
de Dumnezeu. n Biseric l gsim att pe Dumnezeu, ct i pe
aproapele, de aceea iubirea jertfelnic este deplin atunci cnd este
nsoit i de comuniunea cu Dumnezeu.

5. Fixarea i O1 10' Se adreseaz elevilor urmtoarele Rspund la ntrebri: Dezbaterea Activitate Aprecieri
ntrebri: Este reactualizarea Jertfei Mntuitorului prin frontal verbale
sistematizarea - Ce nelegei prin jertf euharistic ?
cunotinelor Sfnta Liturghie.
O2 Ajutorarea aproapelui chiar dac ne sacrificm.
- Dar prin iubire jertfelnic ?
O3 ................................................................
- Cum se poate manifesta iubirea
jertfelnic ? Rugciunea, ignorarea propriilor nevoi (timp,
bani, sntate) pentru a ajuta pe cei aflai n
dificultate din punct de vedere material sau
- Enumerai aspecte ale iubirii jertfelnice spiritual (diferite tipuri de cderi n pcat:
concretizate n situaii cotidiene. (Activiti de dependen, imoralitate i infracionalitate ... ).
VOLUNTARIAT) Lectura
expresiva Activitate Aprecieri
Elevii citesc i comenteaz. frontal verbale

Precizare: Sfnta Scriptur

Mntuitorul ne spune c Judecata de Apoi se va face dup acest

Dezbaterea
criteriu al iubirii (Matei 25, 31-46).
Activitate Aprecieri
Se citete din Noul Testament acest text scripturistic i se frontal verbale
formuleaz nvturile. Elevii citesc din Fia de lucru. Fia de lucru

S ne reamintim (vezi Fia de lucru)

 Faptele milosteniei (trupeti i sufleteti).

- Care din aceste fapte se pot realiza far

eforturi materiale? Elevii rspund la ntrebri.

- Care din aceste aspecte vi se pare mai

greu de realizat? De ce?

- Ce credei c simte omul cnd se

jertfete pentru ceilali?

- Ce prere avei de oamenii care ajut n

mod interesat pe alii ?

- Ce atitudine trebuie s avem fa de

aceste persoane?
6. Asocierea, O4 Elevii citesc din Fia de lucru poezia Urmresc textul pe fi. Lectura Fia de lucru Activitate frontal Aprecieri
aprecierea i Iubirea aproapelui, de Vasile Militaru. verbale
Adresez urmtoarele ntrebri: Rspund la ntrebri. Rspunsuri ateptate: Conver-
generalizarea
- Virtutea iubirii. saia euristic
- Ce virtute cere de la Dumnezeu poetul -.............................
n acest text ? -.............................
- E uor s facem milostenie? De ce ?
- Ce v-a impresionat mai mult n aceast
poezie ?
Precizare: Ca s pot face fapte bune am nevoie de ajutorul lui Elevii mediteaz. Meditaia Activitate frontal
Dumnezeu. Necesitatea iubirii aproapelui deriv din faptul c fiecare religioas
om este chip al lui Dumnezeu.
ndeamn elevii s mediteze pe marginea urmtoarelor ntrebri:
l iubesc pe Dumnezeu ?
Am manifestat vreodat iubire jertfelnic ?

Ce ar trebui s fac pentru a deveni mai bun, a avea jertfelnicie

Elevii formuleaz nvturile i le
?
scriu pe caiete:
ndeamn elevii s pun n practic ceea ce
S participm la jertfa
au nvat n aceast lecie i le cere s sintetizeze
euharistic, s manifestm iubire
principalele nvturi morale:
jertfelnic, iubind pe Dumnezeu
i pe aproapele nostru mplinind
legea divin;

Solicit comentarea urmtorului citat: Bogia Elevii comenteaz.

Fia de lucru Activitate
cretinului nu este a aduna pentru sine, ci in a mpri individual
ceea ce are cu ceilali."(Sf. loan Gur de Aur).

Dac mai este timp, profesorul ndeamn elevii s

citeasc lectura moral din Fia de lucru s identifice
7. 1' Aprecieri verbale i
Aprecierea activitii Elevii
nsuiri ale clugrului. Profesor notare
elevilor ascult
ul
aprecierile
apreciaz profesorulu
i.
participa
rea
elevilor
la lecie,
evidenii
ndu-i pe
cei care
s-au
remarcat
prin
rspunsu
ri
deosebit
e.

ndeamn
elevii
s rein
(din
Fi) i
s
practice
faptele
milei
trupeti
i
sufleteti
.

Pune
note
celor
mai
activi.
8. Precizarea i 2' Precizeaz ca tem elaborarea unui eseu pe marginea Elevii noteaz tema pentru acas. Explicaia Activitate
explicarea temei urmtorului text: Dac vrei s trieti pentru tine, triete frontal
pentru alii" (Seneca). Se dau explicaii privind efectuarea temei.
Propune organizarea unei echipe care s alctuiasc un proiect
pentru o activitate filantropic la un cmin de btrni, spital, cas
de copii etc.

9. ncheierea 2' Rugciunea, propus la sfritul. Rugciunea.

activitii Salutul. Salutul.