Sunteți pe pagina 1din 4

PROIECT DE LECIE

Data: 14.12.2016
Clasa: a V-a C
Disciplina: tiine
Unitatea de nvare: Substante in natura
Subiectul: Varietatea substantelor
Scopul:
-aceast lecie, prin folosirea unor metode moderne ale gndirii critice,
ofer elevilor posibilitatea de a descoperi noi caracteristici ale substanelor i
de a reflecta la ceea ce ei tiu deja n acest sens, de a activa cunotine
anterioare i de a-i construi noi scheme.
Obiectivele:
La sfritul leciei, elevii trebuie:
S expun, cu propriile cuvinte, informaiile primite, folosind ns i
termeni tiinifici;
S clasifice amestecuri dup criterii simple;
S foloseasc adecvat instrumente pentru a descoperi transformrile
suferite de substane;
S participe activ n cadrul grupului.

Evaluarea:
Observaia sistematic
Fie de evaluare

1
Desfurarea leciei

I. EVOCAREA

Metoda ciorchinelui
-Activitate individuala:
Comunicarea sarcinii de lucru: Scrieti cuvantul Substan in mijlocul unei
foi goale si incercuiti-l. Scrieti toate cuvintele care va vin in minte despre ,
substanta.Prezentarea unor reguli care trebuie respectate.
-Activitate in perechi:
Comunicarea sarcinii de lucru: Prezentati colegului de banca ciorchinele
realizat, completati-l cu informatiile primite de la el.

Cteva perechi citesc i, de comun acord, completeaza ciorchinele pe tabla.

II. REALIZAREA SENSULUI

Experiment:

Elevii se grupeaz cte 4. Trag la sori numrul n cadrul grupei,


deoarece fiecare va avea de obinut cte un amestec astfel:
Elevul nr.1 va amesteca apa cu sare;
Elevul nr.2 va amesteca ap cu cacao;
Elevul nr.3 va amesteca ap cu nisip;
Elevul nr.4 va amesteca pilitur de fier cu praf de cret.

Vor scrie pe foi observaiile fcute n cazul fiecrui amestec.


Le voi cere: ncercai s separai acum substanele amestecate. Ce
metod v gndii s folosii?

III. REFLECIA

Interviul de grup:

Elevii ncearc s descopere soluii pentru cea de-a doua sarcin:


modalitate de separare a amestecurilor.
Citesc rspunsurile. Se scriu n tabel rspunsurile reformulate, iar dac
elevii nu descoper metoda de separare, eu le dau explicaiile cuvenite.
Elevii scriu i ei pe caiete rspunsurile:
Pentru a separa substanele amestecate folosim metode diferite, n
funcie de substanele folosite. Astfel sarea, care este acolo, nu a disprut,
2
aa cum cred unii, ci s-a transformat, ea fiind solubil n ap, se separ prin
cristalizare.
Nisipul se depune pe fundul vasului- se decanteaz- , iar pentru a-l
separa se filtreaz.
Magnetul atrage pilitura de fier separnd-o de amestec.
Un lichid trece n stare de vapori prin fierbere i apoi prin rcire se
condenseaz-distilare-. Aa se obine alcoolul.

IV. EVALUARE

Evaluarea o voi face printr-o


Fi de lucru.
Sarcini:
1. Completeaz cu cuvinte potrivite:
Sarea se separ prin . Operaia de separare
prin filtru se numete . . Acele de gmlie le putem
separa din alte corpuri cu ajutorul forei. .

2. Cum se numete metoda prin care se poate separa crbunele pisat


de ap?

3. Adevrat sau fals?

Aurul i argintul sunt substane solide.


Apa i laptele sunt substane gazoase.
Apa cu zahr este un amestec.
Apa este o substan pur.
Depunerea unei substane insolubile ntr-un lichid se numete
distilare.

4. Ce transformare sufer:
a. apa pus n congelator?
b. Apa care fierbe?
c. Gheaa pus n ceaiul fierbinte;
d. Aburii care ntlnesc o suprafa rece?

3
5. Formeaz perechi de substane din care se pot obine amestecuri
omogene: ulei, sare, orez, lapte, ap, boabe de mutar, oet, cerneal,
detergent praf, gum de mestecat.

V. EXTENSIE
-dup lecie

Tem pentru acas: Cutai i selectai curioziti despre substane


i amestecurile substanelor.

ANEX

TIU VREAU S TIU AM AFLAT


-Corpurile sunt alctuite -ce obin dac le amestec? Unele substane sunt
din substane n stare solid, -mai pot s le separ? solubile n ap, altele nu.
lichid sau gazoas; -cum pot s le separ? Unele substane n amestec
-substanele au gusturi -pot folosi aceeai cu altele i schimb culoarea,
diferite; modalitate de separare? altele nu.
-substanele au culori Unele substane n amestec
diferite; cu altele i schimb gustul,
-substanele au mirosuri altele nu.
diferite.

Sarea i zahrul se separ


prin cristalizare.
Corpurile insolubile se
separ prin filtrare.
Fora de atracie a
magnetului separ corpurile
metalice de alte substane.
Alcoolul se obine prin
distilare.