Proiect de lecie CONSILIERE

Titlul leciei: Un CD bun, o melodie proast

Grup int: Copii surzi/ clase n care sunt integrai copii surzi
Disciplina: Consiliere
Motivaia:
La vrsta adolescenei nc exist tendina de evaluare global, fie pozitiv, fie
negativ. Pentru a ajuta tinerii s fac tendinelor de evaluare global, ca nefiind
n stare de ceva atunci cnd fac greeli, ei sunt ajutai s gndeasc raional, s i
evalueze comportamentele i performanele fr a globaliza.

Obiectivele leciei:
S disting ntre evaluarea de tip totul sau nimic i evaluarea trsturilor;
S nvee s se accepte pe ei nii.

Resurse materiale i de timp:

Un CD player;
Mai multe CD-uri care sunt plcute adolescenilor.

Resurse procedurale:
munca n echip;
argumentare de 5 minute.

Evaluare:
nivelul implicrii elevilor;
calitatea dezbaterii, a concluziilor elevilor;
argumentare scris.

Lecia propriu-zis:
1. Evocare (10 minute):
Lecia ncepe prin rugmintea adresat elevilor s aleag un CD care le place. Vor
lege melodia care le place cel mai mult de pe acel CD, pe care o vor asculta.
Dup ce au audiat melodia, le se cere elevilor vad ce alte melodii sunt pe CD, i se
va discuta despre celelalte melodii. Elevii vor fi ntrebai dac pe albumul respectiv sunt
i melodii care nu le plac, sau le plac mai puin. Vor asculta i o astfel de melodie.
Va urma o dezbatere pe tema faptului ntregul album nu poate fi considerat oribil doar
pentru c pe el sunt i melodii care plac mai puin. El este un album valoros pentru c pe
el se afl i melodiile preferate.

2. Realizarea sensului (30 minute):

Elevii vor fi ncurajai fac analogie ntre CD-uri i fiinele umane, s observe c i
atunci cnd nu toate prile unei persoane sunt la fel de bune, nu putem evalua o persoan
per ansamblu ca fiind rea. Fiecare elev va fi comparat cu un CD i va fi rugat s-i

1
identifice calitile (melodiile bune) i defectele (melodiile mai puin bune) i s vad
c, n ansamblu este o persoan valoroas.

3. Reflecie (5 minute):
Elevii vor fi rugai s gseasc titlul unei melodii care s i reprezinte i s
argumenteze n 10 rnduri scrise alegerea fcut.

ncheierea leciei:
Se citesc dou argumentri i se recomand, ca tem de cas, s identifice i alte
melodii care s i reprezinte, s scrie cteva versuri despre sine, care ar putea fi textul
unei melodii.