Investete n oameni!

Proiect cofinanat din Fondul Social European prin

Programul Operaional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013
Axa prioritar 1 Educaia i formarea profesional n sprijinul creterii economice i dezvoltrii societii bazate pe
cunoatere
Domeniul major de intervenie 1.3 Dezvoltarea resurselor umane din educaie i formare profesional
Titlul proiectului Perfecionarea cadrelor didactice care predau limba romn n nv mntul
preuniversitar n evaluarea competenelor de comunicare ale elevilor.
Contract POSDRU/157/1.3/S/133900

Nume: CHIRIESCU STELA

Grup: 43

Tema 4

VORBIRE: SCENARIU CLASA: a II-a

DOMENIU CONTEXT SARCINI ACTIVITI TEXT

n clas S descrie personajele Vorbire (dialog, , Schimb de
Personal din imaginile date si s interviu, monolog) informaii
La biblioteca furnizeze informaii Text
colii despre activitile descriptiv
specifice timpului liber, Text
crend scurte poveti narativ

Poate formula enunuri simple i dezvoltate pe baza imaginilor;

Poate descrie situaii cerute pe baza unui suport vizual;
Poate povesti situaii cerute pe baza unui set de ntrebri;
Poate asculta activ i, ulterior, reda cu uurin informaii
preluate de la interlocutor;
Poate s-i justifice pozitia fa de o anumit situaie sau
ntmplare;
Poate utiliza elemente de limbaj nonverbal i paraverbal, n
ABILITI funcie de tipul de activitate;
Poate participa cu uurin la un dialog ghidat;
Poate participa la un joc de rol pe o tem dat.

ROMNIA
FONDUL SOCIAL EUROPEAN UNIVERSITATEA BABE-BOLYAI CLUJ-NAPOCA
FACULTATEA DE LITERE
Investete n Str. Horea nr. 31, 400202 Cluj-Napoca

OAMENI Tel.: (00) 40 - 740 - 077521

Fax: (00) 40 - 364 - 815679
E-mail: contact@didacticalimbiiromane.ro
Web: www.didacticalimbiiromane.ro
Pag. 1/9
 MICROACTIVITI

informaia cerut;
RELATEAZ/EXPRIM

IDENTIFIC asemnri i deosebiri ale unor situaii prezentate;

EXPRIM
motivele unor alegeri.

TRSTURILE TEXTULUI informaii specifice: descrieri, narri, argumentri

autenticitate;
familiaritate.

COMPETENE
Activarea cunotintelor anterioare pentru a nelege i a reda un mesaj;
Folosirea suportului vizual n formularea unor enunuri;
STRATEGIC Folosirea unei scheme de idei pentru elaborarea unui monolog
Descrierea de situaii;
Funcional Exprimarea unor opinii justificate

PRAGMATIC Identificarea i redarea unor conectori

SARCINA 1 Discursiv VORBIRE simpli, de contrast, de secvenialitate etc.
DESCRIERE GENERAL Sumarizare
Elevii primesc cte cte o imagine i rezolv individual
Gramatical sarcina 1 Propoziii dezvoltate, fraze complexe;
SURSE Diferite timpuri i moduri verbale;
Fie elaborate de cadrul didactic
LINGVISTIC Ridicat Comparaii;
AUTENTICITATE
TRSTURILE Relatare subiectiv
LUNGIME Aproximativ 3 minute
TEXTULUI
Lexical Timp liber; / elev
SUPORT VIZUAL Da Activiti recreative;
Preferine
TIP DE EXERCIIU Exerciiu cu itemi semiobiectivi-deschii (4 itemi) / 4
Privii cu atenie i descriei imaginea urmtoare, spunnd:
a. Ce animale vedei?
CERIN
b. Unde v maginai c se afl aceste animale?
c. Ce fac ele?
d. De ce?
CONDIII 3 minute/elev, lucru individual

ROMNIA
FONDUL SOCIAL EUROPEAN UNIVERSITATEA BABE-BOLYAI CLUJ-NAPOCA
FACULTATEA DE LITERE
Investete n Str. Horea nr. 31, 400202 Cluj-Napoca

OAMENI Tel.: (00) 40 - 740 - 077521

Fax: (00) 40 - 364 - 815679
E-mail: contact@didacticalimbiiromane.ro
Web: www.didacticalimbiiromane.ro
Pag. 2/9
SCHEM DE NOTARE 1 punct pe item; maximum = 4 puncte

SARCINA 2 VORBIRE JOC DE ROL

DESCRIERE GENERAL
Elevii primesc o fi cu dou imagini i cu un set de ntrebri,
apoi rezolv sarcina 2
SURSE Fie elaborate de cadrul didactic
AUTENTICITATE Autenticitate i familiaritate ridicate, experien personal,
relatare subiectiv
TRSTURILE
TEXTULUI LUNGIME Maxim 5 minute / fi

SUPORT VIZUAL Nu
TIP DE EXERCIIU Exerciiu cu itemi subiectivi, cu rspuns deschis / 5
mprii cte cinci copii n gru, vei continua povestea
cltoriei animalelor, privind cu atenie imaginile urmtoare
i spunnd:
CERIN 1.Ce animale li se altur?
2.Pe unde merg animalele?
3.Ce ntlnesc n drumul lor?
4.Prin ce aventuri trec ele?
5.Cum se termina cltoria animalelor?
CONDIII Aproximativ 5 minute pentru fiecare fi
SCHEM DE NOTARE 1 punct pe item; maxim = 5 puncte

SARCINA 3 VORBIRE NARARE CU SCHEMA DE IDEI (MONOLOG)

DESCRIERE GENERAL Elevul ales n fiecare grup spune ntreaga poveste creat
SURSE Fiele 1 i 2 completate
AUTENTICITATE Autenticitate i familiaritate ridicate, experien personal,
relatare subiectiv
TRSTURILE
TEXTULUI LUNGIME Maxim 5 minute / fi

SUPORT VIZUAL Nu
TIP DE EXERCIIU Aproximativ 1 minut / elev
Alegei cte un reprezentant din fiecare grup care s spun
CERIN
povestea inventat clasei.

ROMNIA
FONDUL SOCIAL EUROPEAN UNIVERSITATEA BABE-BOLYAI CLUJ-NAPOCA
FACULTATEA DE LITERE
Investete n Str. Horea nr. 31, 400202 Cluj-Napoca

OAMENI Tel.: (00) 40 - 740 - 077521

Fax: (00) 40 - 364 - 815679
E-mail: contact@didacticalimbiiromane.ro
Web: www.didacticalimbiiromane.ro
Pag. 3/9
CONDIII 1 punct pe item; maximum = 9 puncte
SCHEM DE NOTARE

ROMNIA
FONDUL SOCIAL EUROPEAN UNIVERSITATEA BABE-BOLYAI CLUJ-NAPOCA
FACULTATEA DE LITERE
Investete n Str. Horea nr. 31, 400202 Cluj-Napoca

OAMENI Tel.: (00) 40 - 740 - 077521

Fax: (00) 40 - 364 - 815679
E-mail: contact@didacticalimbiiromane.ro
Web: www.didacticalimbiiromane.ro
Pag. 4/9
 MINUNATA LUME A POVETILOR

FIA PROFESORULUI

Sarcina 1 (3 minute / elev, 4 puncte)

Privii cu atenie i descriei imaginea urmtoare, spunnd:

a.Ce animale vedei?
Unde v maginai c se afl aceste animale?
Ce fac ele?
De ce?

Elev A rspuns n mic A rspuns n mare A rspuns integral TOTAL

msur cerinei msur cerinei cerinei
( 0,25p) ( 0,5p) ( 1 p)
Cerina a)
Cerina b)
Cerina c)
Cerina d)

TOTAL: 1 X 4 = max. 4p.

ROMNIA
FONDUL SOCIAL EUROPEAN UNIVERSITATEA BABE-BOLYAI CLUJ-NAPOCA
FACULTATEA DE LITERE
Investete n Str. Horea nr. 31, 400202 Cluj-Napoca

OAMENI Tel.: (00) 40 - 740 - 077521

Fax: (00) 40 - 364 - 815679
E-mail: contact@didacticalimbiiromane.ro
Web: www.didacticalimbiiromane.ro
Pag. 5/9
 A rspuns n mic msur cerinei = A rspuns n mare msur cerinei =
0.25p 0.5p
a acoperit n mare msur cerinele
a acoperit doar parial cerinele
propuse
propuse
a formulat enunuri elementare, dar
a formulat enunuri elementare i, de
conectate ntre ele
cele mai multe ori, neconectate a prezentat idei i puncte de vedere
a prezentat idei i puncte de vedere previzibile, reformulate
previzibile i repetitive ritmul vorbirii a fost normal, dar marcat
ritmul vorbirii a fost lent, marcat de de pauze
pauze lungi sau de o intonaie care a nu a solicitat ajutorul n nelegerea
ngreunat nelegerea cerinei sau n formularea unor idei
a solicitat ajutor n nelegerea cerinei
sau n formularea unor idei n
formularea unor idei

A rspuns integral cerinei = 0.5p

a acoperit toate cerinele propuse
a formulat enunuri bine reprezentate,
conectate ntre ele prin elemente
ocazional complexe
a prezentat idei i puncte de vedere
noi
ritmul vorbirii i intonaia au fost
potrivite
nu a solicitat ajutorul n nelegerea
cerinei sau n formularea unor idei

ROMNIA
FONDUL SOCIAL EUROPEAN UNIVERSITATEA BABE-BOLYAI CLUJ-NAPOCA
FACULTATEA DE LITERE
Investete n Str. Horea nr. 31, 400202 Cluj-Napoca

OAMENI Tel.: (00) 40 - 740 - 077521

Fax: (00) 40 - 364 - 815679
E-mail: contact@didacticalimbiiromane.ro
Web: www.didacticalimbiiromane.ro
Pag. 6/9
Sarcina 2 ( max. 5 minute / fisa, 5puncte)

Copii, v plac povetile? Astzi vei inventa voi o poveste despre animalele care pornesc la
drum n cutarea unui prieten zburtor. mprii cte cinci copii n gru, vei continua
povestea cltoriei animalelor, privind cu atenie imaginile urmtoare i spunnd:

1.Ce animale li se altur?

2.Pe unde merg animalele?
3.Ce ntlnesc n drumul lor?
4.Prin ce aventuri trec ele?
5.Cum se termina cltoria animalelor?

A rezolvat integral cerina fiei = 1 x 5 = 5 p

ROMNIA
FONDUL SOCIAL EUROPEAN UNIVERSITATEA BABE-BOLYAI CLUJ-NAPOCA
FACULTATEA DE LITERE
Investete n Str. Horea nr. 31, 400202 Cluj-Napoca

OAMENI Tel.: (00) 40 - 740 - 077521

Fax: (00) 40 - 364 - 815679
E-mail: contact@didacticalimbiiromane.ro
Web: www.didacticalimbiiromane.ro
Pag. 7/9
Sarcina 3 ( 10 minute / monolog, 9 puncte)

Alegei cte un reprezentant din fiecare grup care s spun povestea inventat clasei.

Elev 1 2 3 4 TOTAL

Coninut

Complexitate
i acuratee

Fluen i
coeren

Eficiena
comunicrii

CONINUT: adecvarea la cerin, respectarea schemei de idei;

COMPLEXITATE I ACURATEE: complexitatea vocabularului i a structurilor folosite,
acurateea limbii;
FLUEN I COEREN: evidenierea unui ritm al vorbirii, prezen a conectorilor i a
elementelor de structurare a discursului, fluiditatea ideilor, logica ideilor;
EFICIENA COMUNICRII: adaptarea la registru, prezena elementelor paraverbale i
non-verbale.
Coninut + Complexitate i Acuratee + Fluen i Coeren + Eficien a Comunicrii/9 = max. 9 p

ROMNIA
FONDUL SOCIAL EUROPEAN UNIVERSITATEA BABE-BOLYAI CLUJ-NAPOCA
FACULTATEA DE LITERE
Investete n Str. Horea nr. 31, 400202 Cluj-Napoca

OAMENI Tel.: (00) 40 - 740 - 077521

Fax: (00) 40 - 364 - 815679
E-mail: contact@didacticalimbiiromane.ro
Web: www.didacticalimbiiromane.ro
Pag. 8/9
 MINUNATA LUME A POVETILOR

FIA ELEVULUI
Sarcina 1
Privii cu atenie i descriei imaginea urmtoare, spunnd:

Ce animale vedei?
Unde v maginai c se afl aceste animale?
Ce fac ele?
De ce?
Sarcina 2
Copii, v plac povetile? Astzi vei inventa voi o poveste despre animalele care pornesc la
drum n cutarea unui prieten zburtor. mprii cte cinci copii n gru, vei continua
povestea cltoriei animalelor, privind cu atenie imaginile urmtoare i spunnd:

1.Ce animale li se altur?

2.Pe unde merg animalele?
3.Ce ntlnesc n drumul lor?
4.Prin ce aventuri trec ele?
5.Cum se termina cltoria animalelor?

Sarcina 3
Alegei cte un reprezentant din fiecare grup care s spun povestea inventat clasei.

ROMNIA
FONDUL SOCIAL EUROPEAN UNIVERSITATEA BABE-BOLYAI CLUJ-NAPOCA
FACULTATEA DE LITERE
Investete n Str. Horea nr. 31, 400202 Cluj-Napoca

OAMENI Tel.: (00) 40 - 740 - 077521

Fax: (00) 40 - 364 - 815679
E-mail: contact@didacticalimbiiromane.ro
Web: www.didacticalimbiiromane.ro
Pag. 9/9