Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Obiective operaionale
La sfritul leciei, elevii vor fi capabili:
01 - s identifice prile rugciunii Sfntului Efrem Sirul;
02 - s identifice pcatele i virtuile enumerate n rugciune;
03 - s prezinte situaii din viaa lor cnd au svrit pcate/ i-au manifestat virtuile enumerate n rugciunea Sfntului Efrem Sirul;
04 - s argumenteze importana pentru un cretin a virtuilor menionate n aceast rugciune;
05 - s explice folosul duhovnicesc al rugciunii Sfntului Efrem.
Obiective formativ-educative*:
06 s-i formeze deprinderea de-a rosti aceast rugciune n perioada Postului Mare;
* Obiectivele formativ-educative se urmresc pe parcursul mai multor lecii i perioade colare, de aceea nu este specificat momentul n care ele sunt atinse
Strategia didactic
1. Metode i procedee: exerciiul, explicaia, meditaia religioas, lectura, problematizarea, povestirea, conversaia,.
2. Mijloace de nvmnt: fia de lucru.
3. Forme de organizare a activitii elevilor: activitate frontal i individual.
Resurse bibliografice:
1. Biblia sau Sfnta Scriptur , Editura, Institului Biblic i de Misiune al Bisericii Ortodoxe Romne", Bucureti, 1982.
2. Plmdeal, Antonie, Tlcuri noi la texte vechi, Editura Mitropoliei Ardealului, Sibiu,1989.
3. Schmemann, Alexander, Postul Mare, Iai, 1997.
4. Cuco, Constantin (coordonator), Psihopedagogie pentru examenele de definitivare i grade didactice, Editura Polirom", Iai, 1998.
5. Cuco, Constantin, Educaia religioas, Editura Polirom", Iai, 1999.
6. ebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Metodica predrii religiei. Editura Rentregirea", Alba Iulia, 2000.
7.Opi Dorin; Opri Monica, Metode active de predare-nvare. Modele i aplicaii la religie, Editura Sf. Mina, Iai, 2006.
SCENARIUL DIDACTIC
Metode Mijloace
Nr. Secvenele Ob. Forme de
Timp Activitatea profesorului/ Activitatea elevului i de nv- Evaluare
crt. leciei op. organizare
procedee mnt
1 2 3 4 5 6 7 8 9
- prof. salut elevii, rostete rugciunea cu eelevii si;
- noteaz absenele i realizeaz managementul clasei pentru nceperea activitii didactice
1. Momentul 2' care urmeaz s se desfoare; exerciiul Activitate
organizatoric frontal
- elevii rspund la salut, spun rugciunea i se pregtesc pentru nceperea activitii
didactice;
Voi prezenta elevilor coninutul, obiectivele i planul de recapitulare.
Precizarea 01 Planul de recapitulare:
coninutului, a 02 1. Definiia postului.
2. obiectivelor i 03 2' 2. Clasificarea postului. Activitate
a planului de 04 3. Slujbe speciale svrite n Postul Mare. explicaia frontal
recapitulare 05 4. Un cod al bunei cuviine - rugciunea Sf. Efrem Sirul.
06
- elevii sunt ateni la explicaiile oferite de profesor;
Le voi cere elevilor s rezolve exerciiile din fia de lucru; se discut oral rezolvarea Exerciiul Fia de lucru Activitate
acestora. individual
- Elevii rezolv exerciiile din fia de lucru. Conver- i frontal
Precizare: saia
n perioada Postului Mare, la sfritul fiecrei slujbe svrite n biseric, se adaug o
rugciune special. Exist o excepie: zilele de smbt i duminic. La rugciunile noastre
zilnice e bine s-o adugm i pe aceasta. Este compus de Sfntul Efrem Sirul.
Apoi, voi prezenta cteva date despre Sf. Efrem Sirul. Explicaia Activitate
S-a nscut n oraul Nisibe din nordul Mesopotamiei la nceputul secolului al IV-lea frontal
Recapitularea (astzi la grania dintre Turcia i Siria) i a murit n anul 373 la Edessa (n Turcia de azi),
3. coninutului 40' unde s-a stabilit din cauza invaziei persane. Aici a petrecut mult vreme, nvndu-i pe
pe baza pgni Sfintele Scripturi i scriind chiar comentarii la Crile Vechiului i Noului Testament.
planului A compus multe poezii i imnuri. Sfntul Efrem e cunoscut mai ales pentru imnurile i
stabilit rugciunile sale de pocin (ndreptare).
- Elevii ascult cu atenie.
Le cer elevilor s rosteasc aceast rugciune i s identifice prile ei. exerciiul Activitate Aprecieri
- Elevii rostesc mpreun cu profesorul rugciunea cerut i identific prile ei. frontal verbale