RECOMANDRI

n ncheiere, propunem un set de recomandri ce vor fi utile instituiilor de nvmnt (grdini,

coal general, liceu etc.) pentru a le aplica n practica educaional. Acestea presupun:
crearea^ unor grupuri de consiliere profilactic pentru prini n problemele care pot aprea n
legtur cu plecarea lor din familie pe o perioad de timp ndelungat; instituirea unui
microconsiliu responsabil de evidena i activitile formative cu prinii i copiii n scopul
depirii dificultilor generate de plecarea prinilor (unele instituii au organizat asociaii
obteti, care ntrein relaii cu prinii plecai, acetia acordnd un suport financiar pedagogilor
implicai activ i sistematic n munca cu copiii lor);
- respectarea drepturilor copilului;
implicarea activ a copiilor n diverse activiti extraco- lare pentru a-i nva s-i organizeze
corect timpul liber; orientarea copiilor spre respectarea unui mod sntos i raional de .via;
- organizarea unui ciclu de edine de formare, cu caracter psihopedagogie i etic, pentru
prinii care au decis s plece la munci peste hotare;
desfurarea unor activiti cu prinii privind cultura comportrii i etica relaiilor n cadrul
familiei. p. 361 Cuzneov L. Tratat de educaie pentru familie. Pedagogia familiei.
Chiinu: Universitatea Pedagogic de Stat Ion Creang, 2008, 624 p.

Recomandri
Cel mai important n lucrul cu copii prinii crora sunt departe de cas este s
i ajutm s traverseze perioada de absen a prinilor i s regseasc sentimentul
de securitate din relaia copil-printe.
Copilul trebuie ajutat s:
formeze i s dezvolte abilitile de comunicare i relaionare cu ali copii
i cu adulii;
formeze abiliti de adaptare pentru a face fa ct mai bine la schimbrile
legate de vrst i la problemele cu care se confrunt;
formeze i s consolideze o imagine de sine realist i a stimei de sine
pozitive;
neleag propriile emoii i s nvee tehnici de autocontrol;
dezvolte responsabilitatea pentru propriile aciuni i decizii;
formeze o atitudine pozitiv fa de lume i fa de ceilali;
formeze deprinderi de nvare i de dezvoltare personal;
dezvolte abiliti de explorare a traseelor educaionale i profesionale.
Sugestii care pot duce la creterea stimei de sine a copiilor prinii crora sunt
departe:
criticai ct mai puin posibil;
ajutai-i s i identifice calitile i abilitile;
ludai-le toate comportamentele pozitive sau adecvate
nu le comparai comportamentul cu a altor copii sau persoane;
evideniai i apreciai progresele copilului n diverse situaii;
fii realiti n ceea ce privete ateptrile copiilor;
ludai i efortul nu doar ndeplinirea sarcinii;
imprii sarcinile pe care le au de realizat n subsarcini cu care se poate
lucra mai uor;
identificai activiti pe care copilul le realizeaz uor i creai posibilitatea
ca acesta s le efectueze. Prican V., Chihai J., Jdanov I. .a. nelege-m, ascult-m... Ghid
pentru specialitii din domeniul ngrijirii i proteciei copiilor, Bli, 2011, p. 23