INSPECTORATUL COLAR

JUDEEAN CONSTANA

RAPORT
privind starea nvmntului
constnean n semestrul I al
anului colar
2016 -2017
 STRATEGII I DIRECII DE ACIUNE
ALE INSPECTORATULUI COLAR JUDEEAN
CONSTANA 2016 - 2017

Creterea performanei sistemului romnesc de nvmnt;

Asigurarea politicilor de echitate social;
Asigurarea deprinderilor i competenelor care s permit dezvoltarea
personal, intelectual i profesional din perspectiva nvrii pe tot
parcursul vieii;
Deschiderea sistemului de educaie, formare profesional i cercetare
ctre societate, ctre mediul social, economic i cultural;
 STRATEGII I DIRECII DE ACIUNE
ALE INSPECTORATULUI COLAR JUDEEAN
CONSTANA 2016 - 2017

ntrirea gradului de coeziune social i creterea participrii

cetenilor la programele de dezvoltare economic i social prin
promovarea ceteniei active;
Stimularea inovrii i creativitii, inclusiv a spiritului antreprenorial, la
toate nivelurile de educaie i de formare profesional;
Stimularea creativitii, inovrii i transferului tehnologic;
Asigurarea competitivitii la nivel european i internaional.
 OBIECTIVE GENERALE ALE
INSPECTORATULUI COLAR JUDEEAN
CONSTANA 2016 - 2017
Orientarea demersului didactic spre dezvoltarea competenelor necesare reuitei
colare i sociale i implementarea strategiilor de evaluare cu scop de orientare i
optimizare a nvrii;
Consilierea i orientarea elevilor n vederea alegerii unui traseu educaional
adaptat intereselor i capacitilor individuale, n scopul prevenirii abandonului
colar i a prsirii timpurii a sistemului de educaie;
Asigurarea unei educaii pentru dezvoltare durabil, prin proiecte i programe
educative locale, naionale i internaionale, promovarea educaiei interculturale, a
desegregrii colare i a egalizrii anselor, n educaie;
Optimizarea managementului resurselor umane, n scopul profesionalizrii carierei
didactice i a eficientizrii activitii manageriale; utilizarea eficient a resurselor
materiale i financiare, n concordan cu noile politici educaionale i de finanare.
 495 uniti
colare

299
196 PJ
structuri

127 n 69 n 92 n 207 n
mediul mediul mediul mediul
urban rural urban rural
 121
n mediul
190 urban
cu personalitate
juridic 69
Uniti de n mediul rural
nvmnt de
mas
82
479
n mediul
289 urban
structuri
arondate 207
n mediul rural
 34
40 n mediul urban
cu personalitate
juridic 6
Uniti de n mediul rural
nvmnt de
nivel precolar
249 66
209 n mediul urban
structuri
arondate 143
n mediul rural
 0
cu personalitate
Uniti de
juridic
nvmnt de 6
nivel primar n mediul urban
40
44
structuri
arondate
34
n mediul rural
 44
91 n mediul urban
cu personalitate
juridic 47
Uniti de n mediul rural
nvmnt de
nivel gimazial
131 10
40 n mediul urban
structuri
arondate 30
n mediul rural
 43
59 n mediul urban

Uniti de cu personalitate
nvmnt de juridic 16
nivel liceal n mediul rural
0
59
structuri
arondate
 40 uniti
nvmnt
particular

1
39 PJ
structur

37 2 1 0
n mediul n mediul n mediul n mediul
urban rural urban rural
 Total PJ Arondate

Tip
Total Urban Rural Total Urban Rural Total Urban Rural

Uniti nvmnt de stat -

495 219 276 196 127 69 299 92 207
mas i special
Uniti conexe 2 2 0 2 2 0 0 0 0

Uniti nvmnt
40 38 2 39 37 2 1 1 0
particular

Total 537 259 278 237 166 71 300 93 207

 Total elevi
109.791

nvmnt de nvmnt
stat particular
104.371 5.420

nvmnt de nvmnt
mas special
103.744 627
 Populaie colar pe niveluri de nvmnt

34683
35000
26762
30000 23840
25000 18151
20000
15000
10000 4303
2052
5000
0
Nivel Nivel Nivel Nivel Nivel Nivel
precolar primar gimnazial liceal profesional postliceal