Master: Politici, Gen, Minoritati

SNSPA, octombrie 2016

Gen, cultur, diversitate

Laura Grnberg (email: lauragrunberg@yahoo.com)

Cursul i propune s ofere masteranzilor o perspectiv sociologic asupra evoluiei conceptului de

gen n cadrul tiinelor sociale (cu precdere n sociologie) i o perspectiv cultural contemporan
asupra dimensiunii de gen a societii n epoca contemporan.

Cursul va aborda sintetic, la nivel teoretic, subteme precum:

Ce este i nu este genul-perspective sociologice (istoria evoluiei conceptului de gen n
sociologie; contribuii feministe la sociologia genului; abordri contemporane:
intersecionalitate, rentruparea genului, GM, degenizarea genului, studii despre masculinitate,
gen i tehnologie, gen i supraveghere, etc)
Cultur i societate; repere teoretice, clarificri terminologice; Tipologii culturale i relevana
lor pentru gen/politicile de gen
Dimensiunea de gen a vieii sociale-aplicaii

Prelegerile sintetice vor avea un rol orientativ urmnd ca studenta/ul s aprofundeze (pe baza sugestiilor
bibliografice i a propriilor interese) subiectul respectiv i s valorifice propria experien prin diferite
forme participative. Sintezele teoretice vor fi nsoite de analize i discuii aplicate pe diverse
domenii de investigaie.

Analizele vor avea pe ct posibil un caracter intersecional fiind conturate n jurul unor categorii de
analiz ct mai diverse ( vrsta, etnie, dizabiliti, orientare sexual, situaia economic, religia,
sntatea, etc) i se vor axa pe realiti romneti. Genul va fi categorie de analiza transversal.

Studenii/studentele vor avea posibilitatea de a se confrunta cu propriile prejudeci i stereotipuri,

a deveni mai informai i sensibili la problematica discriminrii multiple n Romnia i a imagina
politici i strategii creative de mbunire a reprezentrii publice i private a anumitor grupuri
sociale defavorizate n Romnia prin formarea unor competene specifice precum: utilizarea unor
tehnici de cercetare adecvate; priceperea de a analiza, din perspectiv cultural, problematica
diversitii; capacitatea de a surprinde dimensiunea de gen a realitatii sociale si de a identifica
cazurile de discriminare; manifestarea unui comportament sensibil la gen n raport cu realitile
globale i romneti; deprinderea de a construi soluii pentru problemele identificate.

Pentru o bun desfurare a cursurilor i seminariilor este necesar ca:

- eventualele goluri de cunotine, s fie depite de cursante/i printr-un efort individual
sistematic cu sprijinul bibliografiei
- textele oferite s fie parcurse sistematic iar cele propuse pentru referate s fie prezentate la
momentul indicat de profesoar
- s existe o comunicare deschis student-profesor privind ritmul, coninutul i problematica
cursurilor. Dialogul coerent, corelat cu respectul profesional reciproc va conduce la
identificarea celor mai eficiente metode i tehnici de intercomunicare.

Regulile de dialog: Att la curs ct i la seminar este de dorit:

- s manifestm toleran teoretic;
1. s ascultm i s respectm opiniile celorlali;
2. dialogul n permanen s se bazeze pe argumente teoretice relevante i judeci de valoare
ntemeiate, potrivite contextului unui masterat;
3. s ncurajm polemica argumentat i s evitm atacul la persoan.

1
Evaluare

Va fi continu i va consta din:

1. DINAMICA MODELELOR DE GEN ( prezentare ppt. sau poster presentation)

Se va alege un domeniu de interes personal (art, literatur, filme, arhitectur, sport,
publicitate, medicin, tehnologie, biologie, istorie, tiin, etc.) care va constitui cadrul
general de documentare. n interiorul acestui domeniu se va identifica subiectul/tema mai
concret pentru care se va pregti o prezentare sintetic i atractiv a unui set de argumente
privind dinamica (schimbrile n timp i spaiu) i diversitatea discursurilor i
reprezentrilor despre gen. n prezentare genul va fi urmrit n multidimensionalitatea lui i
schimbrile vor fi mereu comentate prin ancorare i raportare la contextul ideologic, social,
cultural, politic al vremurilor i spaiilor geografice.

Durata prezentrii: 20 minute, perioada de prezentri: noiembrie-decembrie rog list cu

nume /tema/data programat

2. MEMO-uri genizate
Fiecare student va elabora pe parcursul cursului un set de Memos (minim 1 pagin sintetic/memo)
pe marginea articolelor indicate i oferite pe parcurs (succint prezentare a materialului, comentarii
critice provocate de textele citite). Textele vor fi n mare parte discutate la seminar. Dosarul cu
Memo-uri va fi adus la colocviul final (cerina obligatorie pentru intrat n examen). Un minim de 6
memos este necesar pentru punctaj maxim. Voi aprecia prezentarea lor la momentul indicat pe
parcurs i nu la final.
Coninut memo: Memo no/ Numele student/titlul articolului/comentariile critice
personale

3. Colocviu final

TEMA:Corp,cultur, societate

Pentru colocviul final vei realiza i prezenta o lucrare n jurul problematicii legate de CORP,
CULTUR, SOCIETATE. Premiza de la care pleac alegerea tematicii: Corpul este obiect i
subiect al realitilor sociale. Este o instituie social prin care se comunic i se transmit mesaje
economice, politice, culturale dintre cele mai diverse. Identitatea i diferena se construiesc prin
referire la corp. Putem vorbi de corp ca proiect cultural, corp ideologizat, corp medicalizat,
supravegheat, politizat, etc.Tot ceea ce se ntmpl astzi n lume implic de fapt n mod
fundamental corpurile noastre. Experimentele pe corpurile noastre au fost i sunt n plin
desfurare. De la politicile pronataliste din vremea lui Ceauescu la alegerile din SUA, de la
problematica islamic la violena asupra femeilor, de la excesul de operaii estetice la noile
tehnologii de reproducere uman -toate problemele lumii contemporane sunt ntrupate (embodied)
dar n acelai timp i GENIZATE. Avnd ca punct de plecare sugestiile bibliografice oferite n
suportul de curs vei identifica o tem de interes pe care o vei trata n profunzime pentru colocviul
final. ncurajez lucrri care insereaz o mic cercetare (deci nu doar teoretice). Lucrarea va avea
forma unui articol academic.

Notarea:
Dinamica- 30%
Memos- 30% (0,5pct.x6 memos)
Colocviu: 40%
Cine nu particip la formula de mai sus (integral) se va putea prezenta la colocviu dar notarea se va
face din nota 7.

2
Bibliografie general orientativ (cursul va face referiri la ele)

Bourdieau, Pierre. Dominaia masculin. Bucureti: Editura Meridiane, 2003

Discriminare multipl n Romnia. Raport naional. Clrai: Societatea de Analize Feministe AnA
n colaborare cu Institutul Naional de Cercetare tiinific n domeniul Muncii i Proteciei Sociale,
2008 (si pe internet)

Grnberg Laura, 2010, Gen i societate, capitol n Sociologie (L. Vlsceanu, coord.), Polirom,
Bucureti

Grnberg Laura, 2010, Corpul n peisajul social, capitol n Sociologie (L. Vlsceanu, coord.),
Polirom, Bucureti

Grnberg, Laura (coord.), 2005, Mass media despre sexe. Bucureti: Tritonic.

Kligman. Gail. Politica duplicitatii. Controlul reproducerii in Romania lui Ceausescu. Bucureti:
Humanitas, 2000

Popa Raluca, 2008, Report. Analysing Intersectionality in Gender Equality Policies for Romania
and the EU, QUING Project, Viena, IWM

Rostas, Zoltan i Vacarescu, Theodora Eliza (coord.). Cealalta jumatate a istoriei. Femei povestind.
Bucureti: Curtea veche, 2008

Eniko Magyari-Vincze, 2006, Social exclusion at the crossroads of gender, ethnicity and class. A
view through Roma women's reproductive health / Excluderea sociala la intersectia dintre gen,
etnicitate si clasa. O privire prin prisma sanatatii reproducerii la femeile Rome, Cluj: EFES.

Cri suplimentare (se pot mprumuta de la mine)

Lorber Judith, Lisa Jean Moore, 2007, Gendered Bodies. Feminist Perspectives, LA: Roxbury
Publishing Company

Davis Katy (ed.), 1007, Embodied Practices. Feminist perspectives on the body, London: Sage
Publications.

Kath Woodward, The Short guide to gender, UK, The Policy Press, 2011

Alvesson, Mats and Billing, Yvonne Due, Understanding Gender and Organizations, London: Sage
Publications, 1997

Butler J., Bodies that Matter, London: Rutledge 1997, pp. 1-30

Harding, Sandra. Feminism and Methodology, London: Open University Press, 1987

Kramer, Laura., The Sociology of Gender, Second Edition, Oxford: Oxford University Press, 2005

Lorber, Judith, The Paradoxes of Gender, New Haven: Yale University Press, 1994.

Ribbens, Jane and Edwards, Rosalind (eds.) Feminist Dilemmas in Qualitative Research.
Public Knowledge and Private Lives, London: Sage Publications, 1998

Roberts, Helen (ed.) Doing Feminist Research, Rutledge: London, 1995

3
 Colectia Studii de Gen. Iai: Polirom
Publicatiile Centrului Filia

Reviste de specialitate
- Gender and Society
- European Journal of Womens Studies (EJWS)
- Journal for Gender and Feminist Studies AnaLize (www.analize-journal.ro)

Not : Alte articole i materiale vor fi oferite pe parcursul cursului

Informatii online

http://eige.europa.eu/

https://public.tableau.com/profile/mckinsey.analytics#!/vizhome/MGIGenderParityandtheE
conomyDashboards/MGIGenderParityandtheEconomy

Studiu despre valorile i comportamentul romnesc din perspectiva dimensiunilor culturale

Hofstede, Interact, 2005
http://www.training.ro/docs/studiu2.pdf

www.undp.ro (pt Rapoartele de Dezvoltare Umana i MDGs)

The Global Gender Reports, World Economic Forum, Ricardo Hausmann, Laura D Tyson,
Saadia Zahidi, www.weforum.org

World Bank Gender Reports