Educaia, cheia de succes a vieii

Datorit faptului c una dintre cele mai acute probleme ale societii romneti
cotidiene, i a societii n general, este absenteismul colar sau analfabetismul, indiferent de
gradul acestuia, consider c se impune ca necesar un proiect sub forma celui pe care am ales s l
realizez. Astfel, proiectul se intituleaz Educaia, cheia de succes a vieii. Chiar dac sintagma
se utilizeaz de prea multe ori att de ctre omul de rnd, ct i de ctre trusturile media (mass-
media), consider c aceasta poate fi utilizat acum datorit faptului c, ntr-adevr, educaia este
una dintre cele mai importante ci de reuit n via.
Educaia, cheia de succes a vieii se nscrie n axa 6 POCU i are la fundamentul su,
cu precdere, obiectivele specifice ale msurii 6.2 Creterea participrii la nvmntul ante-
precolar i precolar, n special a grupurilor cu risc de prsire timpurie a colii, cu accent pe
copiii aparinnd minoritii roma i a celor din mediul rural care pun mai pregnant n lumin
necesitatea creterii participrii la educaia formal desfurat n cadrul unitilor de nvmnt
acreditate. Astfel, obiectivele specifice contureaz cadrul educaional, conferindu-le elevilor din
mediul rural ansa la o educaie egal cu cea a celor din zonele urbane i aducnd n relief
importana acesteia nc din timpul copilriei, moment de formare al caracterului i al
personalitii umane. Acest proiect este destinat unui numr de 60 de copii din cadrul grdiniei
din comuna Crucea, judeul Constana.
n ceea ce privete durata acestuia i detalierea activitilor propuse spre a fi ndeplinite
i a asigura un rezultat favorabil, vom aminti faptul c acesta se ntinde pe o perioad de 20 luni
i cuprinde un numr de 10 activiti, realizate n urma identificrii necesitilor i a motivelor
care ar putea sta la baza lipsei ante-precolarilor i precolarilor din mediul educaional.
Activitile proiectului sunt reprezentate de: managementul proiectului, promovarea proiectului,
achiziionarea de bunuri, lucrri i servicii necesare implementrii proiectului, realizarea
procedurii de identificare i selecie a celor 8 specialiti n domeniul nvmntului, activiti
didactice de predare a limbii engleze, a activitilor artistice precum muzic i artele plastice, dar
i a sportului minii, adic a ahului, realizarea unor evenimente tematice de Crciun, Pate i
Ziua Copilului, acordarea de burse i organizarea de tabere.

1
ACTIVITATEA 1. Managementul proiectului
Prin activitatea de management al proiectului se va realiza iniierea, planificarea i
dezvoltarea proiectului, dar i execuia, monotorizarea i controlul acestuia n vederea obinerii
celor mai bune rezultate. Aceast activitate se desfoar pe toat perioada celor 20 de luni.
ACTIVITATEA 2. Promovare
Activitatea de promovare a proiectului pune n lumin strategia de marketing aleas att
pentru atragerea unui numr ct mai mare de copii care s frecventeze n mod constant cursurile
grdiniei, care se dorete a fi realizat prin intermediul acestui proiect, cat i pentru a informa
societatea cu privire la desfurarea activitilor sau a modalitii de obinere a burselor dar si cu
privire la organizarea taberelor. Astfel, promovarea se va face att n mediul online prin crearea
unui site propriu, ct i n mediul fizic, tactil, cotidian, cu ajutorul pliantelor, al posterelor, pop-
urilor textile wave serpentline i nu n ultimul rnd, cu ajutorul roll-up-lui electric. Suma alocat
acestei activiti este de 12930,63 lei, dintre care 4755 lei sunt alocai pentru mentenana site-
ului. Am ales acest tip mixt de promovare datorit faptului c din ce n ce mai mult lume i
petrece timpul liber n mediul online i informaia poate circula cu mai mult uurin i
rapiditate, ns pe de alt parte, m-am gndit i la faptul c fiind ntr-o comun n care aproape
toate femeile sunt proaspete mmici i sunt preocupate de treburile gospodreti, uneori le e mai
uor s primeasc un pliant n pot sau s vad un afi n timp ce se plimb sau i fac anumite
cumprturi.
ACTIVITATEA 3. Achiziionarea de bunuri, lucrri i servicii
Cea de-a treia activitate este reprezentat de achiziionarea bunurilor, lucrrilor i
serviciilor necesare implementrii proiectului. Se desfoar pe toat perioada de implementare
(20 de luni) i cuprinde dou subactiviti: mobilarea i dotarea slilor de clas i achiziionarea
consumabilelor cu rol n desfurarea activitilor didactice i a jucriilor pentru precolari.
Astfel, n cadrul primei subactiviti se vor achiziiona urmtoarele produse: 3 buc.
smart board, 4 buc.videoproiector, 4 buc. suport videoproiector, 4 buc. ecran de proiecie, 3 buc.
dulap cu 2 ui Karo, 3 buc. catedr, 3 buc. scaun catedr, 6 buc. dulapuri cu 10 casete, 6 buc.
cuiere, 60 buc. paturi suprapuse, 60 buc. saltele pentru paturi, 3 buc. dulap pentru paturi, 20 buc.
mese + 4 scaune, 10 buc. stingtor + semn stingtor + suport. Suma alocat acestei prime
subactiviti este de 44075,99 lei.

2
 n cadrul celei de-a doua subactiviti, n care dup cum am menionat mai sus se vor
achiziiona produse cu rol n facilitarea activitilor didactice i jucrii pentru precolari, s-a
alocat suma de 18551,91 lei. Produsele care vor fi cumprate sunt reprezentate de: 60 buc. set de
100 de coli A4 colorate, 300 buc. bloc de desen, 60 buc. set pensule, 60 buc. pahar plastic pentru
pictur, 60 buc. acuarele, 60 buc. set carioci, 60 buc. set creioane colorate, 60 buc. creioane de
cear, 20 buc. joc noriel te nva s desenezi, 1 set plan animale n limba englez, 1 set plan
limba englez fructe i legume, 1 set plane limba englez mbrcminte, 1 plan animale
domestice, 1 plan animale slbatice, 1 plan cu fructe, 1 plan cu legume, 1 plan cu
insecte/meserii, 1 plan protejeaz natura/mijloace de transport, 1 plan Planeta are nevoie de
tine/apa izvorul vieii, 1 buctrie copii cu 32 de accesorii, 1 trenule din lemn i mas de joac,
2 buc. set doctor cu 12 accesorii, 1 set construcii Micul Inginer, 1 set banc de lucru cu 61 de
accesorii, 3 buc. set ppu Disney Princess Cenureasa, 3 buc. set ppu Disney Princess
Belle, 1 set de joac n cutie Janod, 3 buc. pui de cel Beagle interactiv, 3 buc. pasre electronic
Little Live Pets S5 Rainbow Ricky, 3 buc. jucrie interactiv WowWee Robosapien, 3 buc. mini
roboraptor, 4 buc. jucrie interactiv The Amazing Zhus, 1 buc. Robot Wrex the Dawg
WowWee, 2 buc. mini robot Roboquad-WowWee, 1 buc. main de splat + mas de clcat de
jucrie, 4 buc. Modul TAZ (dulap pentru jucrii), 5 buc. set LEGO CLASIC crmizi creative, 1
set LEGO DUPLO set de potrivire, 2 buc. lego clasic cutie albastr, 2 buc. set LEGO DUPLO
cutie roz, 2 buc. LEGO JUNIORS furgonet cu ngheat, 2 buc. LEGO JUNIORS batman i
superman, 3 buc. LEGO DUPLO grdini, 2 buc. LEGO DUPLO camion de pompieri, 4 buc.
set de construcii MEGA BLOCKS, 3 buc. set 50 jocuri n 1, 3 buc. set brainbox, 2 buc. joc
comoara pirailor, 5 buc. joc Brosquito, 5 buc. joc Gallo Gallito, 12 buc. tabl de ah, 60 buc.
plan pentru modelat plastelina, 300 buc. set plastelin 10 culori fluorescent, 20 buc. table
magnetice de scris.

ACTIVITATEA 4. Realizarea procedurii de identificare i selecie a specialitilor din

nvmnt

3
 n cadrul acestui proiect vor fi angajai 3 profesori nvmnt primar i precolar, 1
profesor psihopedagog, 1 profesor de arte plastice, 1 profesor de muzic, 1 profesor de ah i 1
profesor de englez.
Profesorii de nvmnt primar i precolar vor avea urmtoarele atribuii: planificarea
i proiectarea activitilor instructiv-educative ntr-un mod atractiv i distractiv pentru copii,
organizarea i amenajarea spaiului educaional, ntocmirea i prezentarea rapoartelor de evoluie
ale copiilor, prinilor acestora, precum i meninerea legturii permanente cu familiile
precolarilor, planificarea i organizarea activitilor extracolare (evenimente, serbri). n
vederea angajrii, profesorii trebuie s fie absolveni de studii de specialitate n pedagogia
nvmntului precolar, s fie deschii la munca n echip, s manifeste spirit organizatoric, s
le plac lucrul cu copiii, s fie o persoan vesel i optimist.
Psihopedagogul va avea urmtoarele responsabiliti: evaluarea psihopedagogic a
copiilor, ntocmirea i implementarea planului individual de intervenie din perspectiv
psihopedagogic, organizarea de meditaii cu precolarii care frecventeaz cursurile grdiniei,
organizarea de petrecere a timpului liber cu copiii i meninerea unei legturi permanente cu
familia din care provin copiii i cu coala. n vederea selectrii pentru angajare a
psihopedagogului, acesta trebuie s fie absolvent de studii psihopedagogice/pedagogie, s aib
motivaie n a lucra cu copiii aflai n situaii de risc social, s demonstreze abiliti de
relaionare, organizare i munc n echip. Constituie avantaj experiena n domeniu.
n continuare vom angaja un profesor de art care va avea ca sarcini de ndeplinit,
susinerea unor cursuri de art (desen, pictur, modelaj) i a unor ateliere creative (pictur pe
textil, mozaic). Cerinele pentru angajare sunt reprezentate de: finalizarea studiilor superioare n
domeniul artelor plastice i absolvirea modulului pedagogic nivel 1, aptitudini foarte bune de
comunicare, responsabilitate i punctualitate,optimism i perseveren.
Profesorul de muzic va avea sarcina de a susine cursuri de muzic, cu fragmente din
mai multe genuri muzicale adaptate la nevoile individuale ale copiilor. Pentru a fi angajat, acesta
trebuie s fie absolvent de studii de specialitate i de modul pedagogic nivelul 1, s fie atent i
dornic s lucreze cu copii, s aib capacitatea de a identifica copiii cu un talent aparte.
Profesorul de ah va avea responsabilitatea de a-i nva pe copii acest sport al minii,
ajutndu-i s l neleag i s i cunoasc tainele, iar pe cei mai buni i cu un talent deosebit va
avea sarcina de a-i pregti pentru concursurile la care vor putea participa. Cerinele postului sunt

4
reprezentate de: cunoaterea bun a jocului de ah, absolvirea unui curs de tipul INSTRUCTOR
AH, s aib experien n lucrul cu copiii, s fie o persoan rbdtoare, cu spirit organizatoric,
serioas, cu iniiativ i cu abiliti foarte bune de comunicare i relaionare.
Profesorul de englez are sarcina de a ine ore interactive, n care s i nvee pe
precolari cuvintele de baz ale vocabularului limbii engleze, s creeze scurte compuneri sau
poezii i s i ajute s utilizeze limba englez n mod fluent. Candidatul ideal trebuie s fie o
persoan absolvent de studii superioare a Facultii de Litere, specializarea limba englez, s fie
totodat absolvent a modulului pedagogic nivelul 1, s aib bune abiliti de comunicare, s fie
o persoan care s se adapteze uor noilor situaii, s fie pasionat de lucrul cu copiii i s
urmreasc obinerea unor rezultate favorabile pentru cei mici.
ACTIVITATEA 5. Activiti didactice
Aceast activitate reprezint desfurarea activitilor propuse i menionate mai sus:
arte plastice, englez, ah, muzic i alte activiti realizate mpreun cu profesorul de
nvmnt primar i precolar (n cazul nostru, cu educatorul). n cadrul acestor activiti se va
urmri modul de interacionare al fiecrui copil, se va ncerca observarea abilitilor i
competenelor fiecruia n vederea dezvoltrii acestora.
ACTIVITATEA 6. Realizarea evenimentelor de Crciun
Crciunul reprezint unul dintre cele mai frumoase momente ale anului, atunci cnd
magia srbtorilor cuprinde parc sufletul fiecrei persoane. Reprezint acel moment n care
parc toi dorim s fim mai buni, mai frumoi i mai darnici. Astfel, evenimentele realizate cu
ocazia acestei srbtori vor avea n centrul lor realizarea unor scenete tematice, ncurajarea unor
activiti de donare i ajutorare a copiilor cu o situaie financiar precar, se va realiza o serbare
la care cei mici vor pune n scen ceea ce au nvat pn atunci de la fiecare dintre profesorii
pe care i-au avut i nu n ultimul rnd vor primi cadouri de la iubitul Mo Crciun. Pentru
realizarea acestei activiti, am alocat suma de 2500 lei.

ACTIVITATEA 7.Realizarea evenimentelor de Pate

Dup srbtoarea Naterii Domnului, Patele este cea mai mare srbtoare prznuit de
ctre Biserica Ortodox i de ctre cretinii din ntreaga lume. Cu ocazia acestei srbtori, cei
mici vor prezenta o scenet i vor pregti alte momente artistice realizate cu ajutorul profesorilor.

5
Pentru ca i aceast srbtoare are n centrul su un personaj de natur laic, dar care le aduce
copiilor cadouri diverse, am stabilit c vom acorda suma de 2500 lei pentru a aduce o bucurie n
sufletul copiilor i un zmbet pe faa acestora.
ACTIVITATEA 8. Realizarea evenimentelor de Ziua Copilului
i pentru c elevii grdiniei noastre sunt n plin moment al copilriei, se cuvine s
srbtorim cu mare fast Ziua Copilului. La fel ca i n cazul celorlalte dou evenimente care
marcheaz dou srbtori anuale deosebit de importante, i acum am alocat suma de 2500 lei
pentru desfurarea acestui moment.
ACTIVITATEA 9. Acordarea burselor
Pentru a veni n sprijinul familiilor i totodat pentru a recompensa rezultatele obinute
de copii pe parcursul ntregului an educaional, ne-am gndit s acordm 60 de burse n valoare
de 2000 lei cash, pentru a-i folosi fiecare familie unde crede c are cea mai mare nevoie, cu
condiia ca cei mici s frecventeze n continuare grdinia i s fie ajutai i de ctre familii n
obinerea unor rezultate favorabile i n dezvoltarea aptitudinilor i a personalitii lor. Costul
total pentru aceast activitate este de 120000 lei.
ACTIVITATEA 10. Tabere
La sfritul anului colar, vom organiza tabere la care vor participa toi copiii. Acestea
se vor desfura n locaii diverse, locul schimbndu-se de la an la an, n funcie de dorinele
celor mici. Pentru realizarea i organizarea acestor tabere am alocat suma de 51400 lei.

Personalul implicat n realizarea acestui proiect este reprezentat de: un manager, un

expert de promovare, 3 profesori de nvmnt primar i precolar, un psihopedagog, un
profesor de arte plastice, un profesor de muzic, un profesor de ah i nu n ultimul rnd, un
profesor de limba englez.
Valoarea total a proiectului este de