Data: 12.12.

2015
Grdinia cu Program Prelungit Nr. 2, Arad
Grupa Mic B Albinuele
Educatoare:
Tema: Cnd/cum i de ce se ntmpl?
Subtema: Zna stelelor de ghea/A sosit de diminea
Tema zilei: Ce-i atta glgie?
Scenariu didactic

Activiti de dezvoltare personal (ADP)

Activitatea debuteaz cu ntlnirea de diminea prin intermediul salutului. Copiii sunt salutai de ctre educatoare cu ajutorul versurilor:
Dimineaa a sosit
La grdini am venit.
n semicerc ne adunm
Pe covor ne aezm,
Cu toii s ne salutm:
-Bun dimineaa, dragi pitici,
M bucur c suntei aici.
A-nceput o nou zi,
Bun dimineaa, copii!
Copiii rspund salutului.
Fiecare copil spune cum se numete, astfel se face prezena copiilor.
Voi descoperi mpreun cu copiii anotimpul, ziua i starea vremii din ziua respectiv pentru acompleta calendarul naturii cu imaginile corespunztoare.

Tranziii: Euritmie Dansul fulgilor de nea

1
Activitti liber alese

ALA 1 : Arii de stimulare

Sectorul I: Joc de rol

Subiectul activitii: De-a magazinul de jucrii
Mijloc de realizare: joc de rol
Obiective operaionale: - s imite aciunile desfurate de ctre vnztor i cumprtor
- s foloseasc formule de politee specifice mediului dat (la magazin)
Material didactic: jucrii, bani din hrtie
Metode i procedee: conversaia, explicaia, demonstraia, exerciiul.
Desfurarea activitii: Copiii vor interpreta rolul vnztorului i rolul cumprtorului.
Evaluarea activitii: Interpretarea rolului de vnztor i cumprtor.

Sectorul II: Construcii

Subiectul activitii: Sniua
Mijloc de realizare: joc de construcie
Obiective operaionale: -s constuiasc o sanie, folosindu-se de piesele puse la dispoziie;
-s participe activ la joc;
Material didactic: piese lego;
Metode i procedee: explicatia, conversaia, exerciiul;
Desfurarea activitii: Copiii construiesc cu ajutorul pieselor lego o sniu.
Evaluarea activitii: Realizarea creativ a sniilor.

2
Activiti pe domenii experieniale I (ADE)

Domeniul experienial: Domeniul psihomotric

Categoria de activitate: Activitate psihomotric
Subiectul: 1. Srituri cu desprindere de pe ambele picioare, pe loc
2. Joc: Sari o dat cu fulgul
Resurse umane: ~17 copii (9 fete, 8 biei)
Loc de desfurare: sala se sport
Obiective de referin:
-s-i formeze o inut corporal corect (n poziia stnd, eznd i n deplasare);
-s perceap componentele spaio-temporale (ritm, durat, distan, localizare);
-s fie apt s utilizeze deprinderile nsuite n diferite contexte;
Obiective operaionale:
O1-s execute corect exerciiile de mers i alergare;
O2-sexecute corect principalele exerciii de dezvoltare fizica segmentelor corpului;
O3-s execute rapid i corect micrile comandate la semnale vizuale, audive;
O4-s execute corect sritura cu desprindere de pe ambele picioare, pe loc;
O5-s participe cu interes la activitate, respectnd regulile jocului;
O6-s urmreasc verbalizarea educatoarei n timpul jocului;
Mijloace de nvmnt: minge pe care este desenat un fulg de nea
Metode i procedee: explicaia, demonstraia, exerciiul
Durata: 15 minute
Bibliografie:
MECT, Curriculum pentru nvmntul precolar, Editura Didactica Publishing House, Bucureti, 2009
Antonovici, ., Educaia fizic n grdini, Editura Didactica Publishing House, Bucureti, 2010

3
Momentele activitii Coninutul activitii Dozarea Indicaii metodice Observaii
efortului Formaii de lucru
I Partea pregtitoare -adunarea colectivului de copii 1-2 min. -n linie pe un rnd
1.Organizarea -alinierea XXXXXXXXXXX
colectivului de copii -salutul
-verificarea echipamentului i a strii de sntate -distana ntre copii va fi de un bra
-comunicarea temelor: Astzi vom pleca la plimbare n castelul Znei ntins orizontal
Iarna. Ne ncolonm frumos unul dup altul, fr s ne mpingem i
pornim.
2.Pregtirea EXERCII F.O.F. -n coloan cte unul
organismului pentru Aciuni de pe loc 1 tur X
efort -poziia drepi 2 min X
-poziia pe loc repaus X
-ntoarceri la stnga X
-ntoarceri la dreapta -drepi, privirea nainte, braele se
Aciuni din deplasare mic liber pe lng corp
Trecem pe strad. Prin mijlocul strzii este noroi. Va trebui ca s pim -se pete fr a se tr picioarele
pe vrfuri ca s nu ne murdrim ghetele. -lergare uoar i elastic
Acum alergm spre a ajunge mai repede la castel.
desprinznd bine tlpile de pe sol
Am ieit din ora, mergem pe lng un gard lung. S ne oprim puin... ia
uitai-v ci fulgi cad din cer.
3.Influenarea -n cerc xx
selectiv a aparatului x x
locomotor x x
(optimizarea xx x
dezvoltrii fizice) Exerciii pentru cap i gt: Ne uitm dup fulgii de nea 8T x 2r -picioarele ntinse, spatele drept
P.I. Stnd deprtat cu minile pe olduri
T 1-4: rotirea capului spre stnga
T 5-8: rotirea capului spre dreapta
Privii ce frumos cad ei din cer. Hai s zburm i noi ca ei. 4T x 2r - coatele ntinse, localizndu-se n
Exerciii pentru dezvoltarea mobilitii membrelor superioare: Zborul
articulaia umerilor
fulgilor de nea
P.I. Stnd (cu braele pe lng corp)
T 1-2: rotirea braului stng nainte
T 3-4: rotirea braului drept nainte
nainte de a porni la drum s ne controlm ghetuele, pentru c ni s-au

4
 dezlegat ireturile, ne aplecm s ne legm pe rnd: i la un picior i la
cellalt.
Exerciii pentru trunchi: Legarea iretului
P.I. Stnd deprtat 4T x 2r -deprtarea picioarelor nu va fi mai
T 1-2: ndoirea trunchiului cu ducerea braelor spre ghete mare dect limea umerilor,
T 3-4: revenire genunchii ntini, capul cznd liber
Plecm mai departe.Am ajuns n faa castelului. Hai s srim de bucurie jos ntre brae.
c am ajuns att de repede! -se repet alternativ spre piciorul
Exerciii pentru picioare: Sari de bucurie stng i drept
P.I. Stnd deprtat
4T x 2r -sritura se execut elastic pe
T 1-3: srituri ca mingea pe ambele picioare
vrfurile picioarelor i fr zgomot
T 4: ghemuit
II Partea 1. Srituri cu desprindere de pe ambele picioare, pe loc se realizeaz
fundamental cu un elan energic al braelor ce se balanseaz prin nainte-sus, apoi se 2-3r
4. nvarea, mpinge corpul n zbor pe vertical (n nlime), iar aterizarea elastic,
consolidarea i contactul cu talpa piciorului, n sprijin ghemuit prin ndoirea
perfecionarea genunchilor i gleznelor.
deprinderilor motrice 2. Joc: Sari o dat cu fulgul 2-3r
Copiii sunt cu faa la educatoare i au distan ntre ei. Educatoarea are o
minge pe care este desenat un fulg de nea i o lovete continuu de sol.
Copiii execut sritura ca fulgul pn cnd vor auzi comanda fulgul s-a
topit, atunci se vor opri i ei n poziia ghemuit.
III Partea de Acum ne ntoarcem napoi spre cas. 1-2r -n coloan cte unul
ncheiere -mers cu micri de relaxare a membrelor inferioare i a membrelor X
5.Revenirea superioare X
organismului dup -mers cu exerciii de respiraie X
efort X
6.Aprecieri i Alinierea copiilor; 1-2min -n linie pe un rnd
recomandri Aprecieri verbale asupra activitii; XXXXXXXXXXX
Recomandri pentru activitatea independent, practicarea anumitor
exerciii acas.
Salutul.

5
ALA 2: Joc de micare

Subiectul activitii: Ninge iar, ninge iar (repetarea dansului pentru serbare)
Mijloc de realizare: joc de micare
Mijloace de nvmnt: casetofon, CD
Metode i procedee: explicaia, demonstraia, exerciiul
Obiective operaionale: -s participe cu interes la joc, respectnd indicaiile date de educatoare.

Se aud clopoeii
Ca pinguinii- instrument nou
Imitm ninsoarea cu degetele
Ninge iar, ninge iar, din cer cad fulgi de nea Bate vntul (parte lent)
Ninge iar, ninge iar, a venit iarna Ninge iar, ninge iar, din cer cad fulgi de nea
Ninge iar, ninge iar, c-s fericiti Ninge iar, ninge iar, a venit iarna
Ninge iar, ninge iar, srbtorile-au venit Ninge iar, ninge iar, c-s fericiti
Coatele n dreptul umerilor i minile sus Ninge iar, ninge iar, srbtorile-au venit
Mo Crciun cu plete dalbe Minile pe olduri-ne nvrtim
A sosit de prin nmei Ninge iar, ninge iar, din cer cad fulgi de nea
i aduce daruri multe Ninge iar, ninge iar, a venit iarna
La fetie i biei Ninge iar, ninge iar, c-s fericiti
Morica Ninge iar, ninge iar, srbtorile-au venit
De srbtori, Moul va veni Imitm ninsoarea cu degetele
Cu jucrii pentru copii Ninge iar, ninge iar, din cer cad fulgi de nea
De srbtori, Moul va veni Ninge iar, ninge iar, a venit iarna
Cu jucrii pentru copii Ninge iar, ninge iar, c-s fericiti
Imitm ninsoarea cu degetele Ninge iar, ninge iar, srbtorile-au venit
Ninge iar, ninge iar, din cer cad fulgi de nea Punem minile sub cap i stm pup
Ninge iar, ninge iar, a venit iarna
Ninge iar, ninge iar, c-s fericiti
Ninge iar, ninge iar, srbtorile-au venit