Implicarea diriginilor n:

diminuarea absenteismului, combaterea abandonului colar

Cauze ale absenteismului.

lipsa de interes manifestat de prinii elevilor,
economice (situaie material precar a majoritii prinilor elevilor cu probleme),
familii dezorganizate,
prini plecai n strintate,
dezinteres al elevului fa de coal,
anturaj necorespunztor vrstei,
oferta negativ a strzii,
antecedente de abandon colar din anul colar trecut,
programul prelungit al prinilor la serviciu, fapt ce a condus la o lips de supraveghere din
partea acestora.

Elevii colii provin, n procent destul de mare, din mediul rural, din familii cu nivel financiar
sczut i cu pregtire intelectual medie sau chiar minim. Familiile elevilor nu colaboreaz cu coala
dect n cazuri extreme. Problemele privind frecventa i nivelul de pregtire al elevilor sunt lsate
mai mult n grija colii. De aceea, diriginii au cutat cele mai bune ci de a comunica cu familiile
elevilor sau cu elevii pentru a reduce ct mai mult numrul de absene nemotivate pe care l
nregistreaz muli dintre elevii colii noastre. Cile de comunicare utilizate:
edine cu prinii, conform graficului elaborat la nceput de semestru, cu tematica i datele
stabilite de diriginte i depus la comisia diriginilor, la unele clase acestea avnd loc lunar.
Prezena printilor la edine a fost cnd mai slab, cnd mai bun, avnd n vedere c muli
sunt din mediul rural i posibilitile de deplasare ale acestora, la orele stabilite, sunt mai grele
(procesele verbale se afl la portofoliul dirigintelui).
Discuii individuale cu prinii elevilor cu probleme de absenteism crescut.
Discuii telefonice, ori de cte ori a fost cazul.
Coresponden scris pentru comunicarea situaiei colare la sfritul semestrului, i ori de
cte ori a fost nevoie, pentru a comunica abaterile disciplinare ale elevilor (chitanele
corespondenei se afl la portofoliul dirigintelui).
Coresponden scris cu poliia de pe raza comunelor de domiciliu al elevilor care nu
frecventeaz cursurile.

Puncte slabe:
dificulti de stopare a fenomenului de absenteism colar;
dificulti n a identifica i aplica strategii coerente de stopare a fenomenului de absenteism
colar la clasele din nvmntul obligatoriu;
 Implicarea diriginilor n:
prevenirea abaterilor de la disciplina colar, prevenirea actelor de violen i infracionalitate

Puncte tari:
La nceputul anului colar, diriginii au prelucrat la orele de consiliere pentru elevi i pentru
prini Regulamentul de Ordine Interioar i s-au semnat procese verbale. Fiecare diriginte a avut
ca obiectiv:
realizarea unei baze de date cu elevii problem,
monitorizarea, mpreun cu comisia diriginilor i consiliul clasei, a evoluiei
comportamentale i a atitudinii elevilor problem,
monitorizarea periodic a comportamentului elevilor n spaiul colar,
relaionarea cu conducerea unitii i cu Poliia de proximitate n vederea prevenirii unor
eventuale abateri disciplinare sau comportamentale grave,
acolo unde a fost cazul, s-a luat legtura cu familia, au fost consiliai de ctre psihologul
colar, s-au aplicat sanciunile corespunztoare i conform regulamentului.

Au fost planificate i dezbtute teme despre violen, cel puin una pe semestru, la fiecare
clas, la care s-au discutat despre: tipurile de violen (violen verbal, fizic, violena n familie, n
coal, n societate etc.), cum se manifest aceasta, cauzele care duc la violen, metode de prevenire,
consecinele violenei.