Pentru informarea p\rin]ilor

Cauze ale declan[\rii

unui comportament agresiv
la copii
Indiferent de faptul c\ sunt sau nu capabili de gndul [i dorin]a de a
distruge, pentru copii exist\ ntotdeauna o cauz\ a sup\r\rii lor.
Acest lucru este adev\rat pentru toate actele de ostilitate. Iar cau-
za respectiv\ este reprezentat\ cel mai adesea de o durere, nemul]u-
mire sau nepl\cere excesiv\.
Oare nu ni se ntmpl\ adeseori, ca p\rin]i, atunci cnd copilul
nostru plnge, s\ ne d\m b\tu]i, [i la un moment dat s\ renun]\m la
aflarea cauzei de sup\rare a copilului? Aceasta dup\ ce am ncercat
prin toate mijloacele s\ descoperim cauza respectivei dureri sau
nemul]umiri a copilului, asupra c\reia acesta dore[te s\ ne atrag\
aten]ia prin plnsul s\u.
~n consecin]\, adeseori afirm\m c\ e vorba doar de faptul c\ prin
plnsul s\u copilul [i exerseaz\ vocea Este desigur o explica]ie
fals\! Singurul lucru bun n leg\tur\ cu plnsul copilului l reprezint\
faptul c\ el [i poate exprima astfel deschis durerea pe care o resimte
(de orice natur\ ar fi aceasta).
Concluzia este deci aceea c\ toate manifest\rile de ostilitate se
datoreaz\ existen]ei unei experien]e generatoare de durere fizic\ sau
suferin]\ afectiv\.
Suferin]a excesiv\ schimb\ tendin]a fireasc\ de afirmare [i con-
Colec]ia de bro[uri Violen]a ^n familie a fost realizat\ de Funda]ia Copiii No[tri
trol asupra mediului nconjur\tor, din agresivitate nedistructiv\ n
pe baza unor materiale traduse, adaptate [i prelucrate de Mihaela Nicolaescu.
Coordonator: Martha Iliescu

3
 Pentru informarea p\rin]ilor
dorin]a (necesitatea) de a distruge factorul care este considerat de
copil a fi sursa durerii sau suferin]ei sale.
Agresivitatea cap\t\ n acest fel caracteristica, pornit\ din interi-
orul persoanei respective, de a face r\u sau a elimina din mediul
nconjur\tor factorul care este perceput ca fiind cauza respectivei
nepl\ceri excesive.
Exist\ [i cazuri n care comportamentul plin de ostilitate este
exprimat de c\tre copii cu pl\cere, cu v\dit\ inten]ie de a face r\u.
Acest tip de comportament a fost pus n eviden]\ la copiii n vrst\ de
peste un an, comportament identificat ca fiind specific pentru a nec\ji
sau a sci.
n aceste cazuri ns\, ace[ti copii ac]ioneaz\ sub impulsul unor
sentimente de ostilitate care au luat fiin]\ n ei n urma unor eveni-
mente care au avut loc nainte de momentul respectiv, nainte de
manifestarea comportamentului lor ostil.
Cu alte cuvinte, atunci cnd copiii no[tri ac]ioneaz\ n inten]ia de
a r\ni o alt\ persoan\, ei fac acest lucru pentru c\ au suferit anterior o
v\t\mare semnificativ\ pe plan afectiv. O r\nire suferit\ anterior este
o surs\ major\ de generare a unor astfel de acte de ostilitate.

5
Pentru informarea p\rin]ilor
Mecanismul apari]iei sup\r\rii,
ostilit\]ii [i furiei
Ostilitatea sau agresivitatea distructiv\ ca [i celelalte tipuri de agre-
sivitate care reprezint\ n principiu un act de impunere personal\ [i
de control att al propriei persoane ct [i a mediului nconjur\tor,
sufer\ de fapt o transformare: sub influen]a propriei dureri sau
suferin]e excesive se produce dorin]a de a cauza durere, de a distruge
sau a nl\tura lucrul sau persoana care a cauzat suferin]\.
Aceast\ form\ de agresivitate este r\spunz\toare de apari]ia
ambivalen]ei n rela]iile umane. Aceasta este de asemenea forma de
agresivitate care poate crea conflicte afective deosebite, care poate
induce sentimente excesive de vinov\]ie [i poate influen]a negativ
capacitatea noastr\ de adaptare, abilitatea de a dezvolta rela]ii pozi-
tive, precum [i, ^n general, rela]ionarea cu ceilal]i membri ai societ\]ii.
P\rin]ii, educatorii [i celelalte categorii de personal care lucreaz\
cu copiii, trebuie s\ nve]e s\ recunoasc\ felul n care experien]ele
excesiv de nepl\cute genereaz\ sau creeaz\ ostilitate n sufletul
copilului.
6 7
Pentru informarea p\rin]ilor
Aten]ie!
Factorul cheie este nepl\cerea excesiv\.
Ca p\rin]i ns\, trebuie s\ urm\rim dou\ direc]ii importante, [i
anume:

Experien]ele nepl\cute care nu pot fi evitate;
Copiii ar trebui s\ fie proteja]i mpotriva unor experien]e
nepl\cute prea frecvente sau prelungite. Este important pentru p\rin]i
precum [i pentru alte persoane care lucreaz\ cu copiii s\ [tie c\ fiecare
copil tolereaz\ n mod diferit nepl\cerea.
Cu to]ii avem limite diferite de tolerare a iritabilit\]ii [i durerii. ~n
timpul primilor ani de via]\ a copilului, p\rin]ii ar trebui s\ studieze
modul n care copilul [i exprim\ experien]a excesiv de nepl\cut\.
Fiecare copil are o combina]ie unic\ de comportamente [i manifest\ri
vocale prin care [i exprim\ nepl\cerea excesiv\.
P\rin]ii pot s\ [i dezvolte abilitatea nn\scut\ de a constata ce
anume simte copilul [i pot identifica acele exprim\ri care semnaleaz\
o experien]\ excesiv de nepl\cut\, pentru a-l putea ajuta pe copil s\
dep\[easc\ experien]a respectiv\ f\r\ a acumula n suflet ostilitate
excesiv\.

Experien]ele nepl\cute dar ned\un\toare, care ajut\ la adaptare,
nv\]are [i cre[tere.
Acestea duc la eforturi care ne ajut\ s\ st\pnim [i s\ ne mbu-
n\t\]im via]a.
Chiar [i bebelu[ii au mecanisme nn\scute de adaptare care se
activeaz\ n momentul cnd simt un anumit disconfort. Bebelu[ii se
 Pentru informarea p\rin]ilor
adapteaz\ la astfel de senza]ii de nepl\cere prin introducerea mnu]ei
sau a suzetei n gur\. n acest mod se adapteaz\, nva]\ s\ [i aline
singuri suferin]a. De fapt ei nva]\ s\ fie independen]i. Numai n mo-
mentul n care nepl\cerea este resim]it\ ca fiind excesiv\ ei se mani-
fest\ printr-un plns zgomotos.
~n acest caz trebuie s\ intervenim pentru a evita transformarea
experien]elor respective n acumul\ri de ostilitate distructiv\.
Multe persoane sunt de p\rere c\ a fi sup\rat sau a fi ostil ^n fami-
lie este un lucru r\u. Mul]i p\rin]i pun sup\rarea [i ostilitatea ^n fa-
milie pe seama unei tendin]e malefice ce exist\ ^n sufletul copilului.
Speciali[tii au observat c\, ^n mod invariabil, ostilitatea este o reac]ie
ap\rut\ ^n urma unor experien]e de via]\ traumatizante. Nu au des-
coperit nici un indiciu al faptului c\ exist\ copii care se nasc cu o
tendin]\ malefic\
Teza c\ sentimentele ostile sunt generate de experien]e excesiv de
nepl\cute - ne d\ o imagine cu totul diferit\.
nseamn\ c\:

Fiecare fiin]\ uman\, n cazul n care este supus\ unor experien]e
excesiv de nepl\cute, va avea sentimente de ostilitate.

Acest lucru este valabil mai ales n primii ani de via]\.

nainte ca un copil s\ fie capabil s\ gestioneze sentimentele de
ostilitate n mod constructiv, acesta [i va exprima ostilitatea n
moduri care sunt d\un\toare att pentru ceilal]i ct [i pentru el
nsu[i.

9
 Pentru informarea p\rin]ilor
St\ n puterea noastr\, ca p\rin]i, s\ l ajut\m pe copil:

s\ nu acumuleze n suflet ostilitate excesiv\,

s\-[i manifeste ostilitatea acumulat\ ntr-un mod acceptabil.

Educarea tuturor tendin]elor primitive ale copiilor se afl\ n

minile p\rin]ilor, iar unul din domeniile principale unde
aceast\ educa]ie este necesar\ este acela al gestion\rii propri-
ilor sentimente de ostilitate.

11
Titlul programului: Phare Societate Civil\ 2001 - Componenta ACCESS Social
Editorul materialului: Funda]ia Copiii No[tri
Data public\rii: septembrie 2004
Con]inutul acestui material nu reprezint\ n mod necesar pozi]ia oficial\ a
Uniunii Europene.

Funda]ia Copiii No[tri

Strada Ing. Zablovschi nr 61, sector 1
BUCURETI, cod po[tal 011312, ROMNIA
Tel./Fax: +40-021-224 07 86;
Email: fcn@dnt.ro; www.fcn.org.ro

Mul]umim familiilor [i copiilor din centrul de zi Casu]a cu Jocuri al Funda]iei Copiii No[tri
pentru participarea la realizarea fotografiilor.