COLEGIUL NATIONAL MIHAIL KOGLNICEANU GALAI Aviz director____________________

Nume profesor: Ionescu Andreea,

Manualul folosit: Upstream Proficiency
Aviz ef catedr__________________

Planificare colara anual 2017-2018

Clasa a XII D
Limba 1 Engleza
Nr. de ore: 5 ore/sptmn

Nr. Uniti de Coninuturi Competene specifice Nr. de Saptamana Observaii

crt. nvare ore /perioada
alocate
S1
1. Revison - Revision 5h
Grammar 11-15.09
Celebrations 1.1 Extragerea esentialului din rapoarte orale,
UNIT 1 Career success; discursuri, interviuri, talk-show-uri
GETTING collocations 1.3 Analizarea unor situatii descrise in texte
THE Words often confused; audiate sau citite, in scopul unui studiu aprofundat S2-4
MESSAGE leaders; sau al luarii unor decizii
ACROSS Expressing satisfaction; 2.1 Expunerea oral si/sau in scris a unei idei, opinii
idioms si puncte de vedere proprii si sustinerea lor cu 18 22.09
argumente si exemple 15 h
Fixed phrases with on;
2. 2.2 Elaborarea, oral/in scris, prin sintetizarea de 02 06.10
phrasal verbs
Communication: giving informatii din diferite surse, a unui
and responding to news; raport/referat/eseu /prezentare, argumentate logic
si sustinute de exemple pertinente din experienta
How to be a winner
personala sau din alte surse
reading
2.4 Utilizarea conventiilor folosite in comunicarea
Why do we feel bad?
orala si in scris, formala si informala, adecvand
Writing: formal and formatul sau limbajul la context si tipuri de text
informal letters
3.3 Redactarea de scrisori/alte texte functionale pe
diferite teme, catre diversi destinatari, in diferite
 scopuri de comunicare (a obtine ceva, a informa, a
convinge, a invita, a refuza etc), cu adecvarea
formatului si a limbajului la subiect si la cititorul
intentionat
3.4 Participarea la conversatii folosind un limbaj
adecvat functional la context si respectand normele
socio-culturale, in functie de rol si de relatia cu
interlocutorii
4.1 Rezumarea, in scris, intr-un numar de cuvinte
dat, a unui text

The book of the century 1.2 Identificarea, in texte audiate/citite, a punctelor

reading de vedere, atitudinilor si sentimentelor exprimate
UNIT 2 THE Lonely enough for you? 1.3 Analizarea unor situatii descrise in texte 15h S5-7
HAPPIEST Pastimes and audiate sau citite, in scopul unui studiu aprofundat
3. DAYS OF hobbies;leisure activities sau al luarii unor decizii 09 13.10
YOUR LIFE? Adjectives; collocations; 2.1 Expunerea oral si/sau in scris a unei idei, opinii
si puncte de vedere proprii si sustinerea lor cu 23 27.10
idioms;
Fixed phrase with at; argumente si exemple
phrasal verbs 2.4 Utilizarea conventiilor folosite in comunicarea
Reviews orala si in scris, formala si informala, adecvand
formatul sau limbajul la context si tipuri de text
Communication: making
3.1 Oferirea de raspunsuri, oral sau in scris, la un
and responding to
chestionar pe teme de interes, in care sunt motivate
suggestions; interrupting
optiunile
3.3 Redactarea de scrisori /alte texte functionale pe
diferite teme, catre diversi destinatari, in diferite
scopuri de comunicare (a obtine ceva, a informa, a
convinge, a invita, a refuza etc), cu adecvarea
formatului si a limbajului la subiect si la cititorul
intentionat
4.1 Rezumarea, in scris, intr-un numar de cuvinte
dat, a unui text
*4.5 Parafrazarea unui citat, folosind exemple
personale/ prin raportare la experinta personala
 1.1 Extragerea esentialului din rapoarte orale,
discursuri, interviuri, talk-show-uri
1.2 Identificarea, in texte audiate/citite, a punctelor
de vedere, atitudinilor si sentimentelor exprimate
*1.4 Identificarea elementelor structurale ale
textului literar (tema, subiect, mesaj, personaj, S8
4. SELF- fundalul actiunii)
ASSESSMENT 2.2 Elaborarea, oral/in scris, prin sintetizarea de 5h 30.10-03.11
MODULE 1 informatii din diferite surse, a unui
raport/referat/eseu /prezentare, argumentate logic
si sustinute de exemple pertinente din experienta
personala sau din alte surse
3.3 Redactarea de scrisori/alte texte functionale pe
diferite teme, catre diversi destinatari, in diferite
scopuri de comunicare (a obtine ceva, a informa, a
convinge, a invita etc.) cu adecvarea formatului si
a limbajului la subiect si la cititorul intentionat

COALA ALTFEL: S TII MAI MULTE, S FII MAI BUN! 5h S9

06 10.11

family; media; 1.1 Extragerea esentialului din rapoarte orale,

UNIT 3 characetristics discursuri, interviuri, talk-show-uri
EXTRA! words often confused 1.3 Analizarea unor situatii descrise in texte S10-12
EXTRA! collocations; idioms; audiate sau citite, in scopul unui studiu aprofundat
13.11 17.11
Fixed phrase with of; sau al luarii unor decizii
phrasal verbs; 2.2 Elaborarea, oral/in scris, prin sintetizarea de 27.11 01.12
Communication: informatii din diferite surse, a unui
apologising raport/referat/eseu /prezentare, argumentate logic
5. Articles si sustinute de exemple pertinente din experienta
personala sau din alte surse
Generations apart?
2.4 Utilizarea conventiilor folosite in comunicarea
reading
orala si in scris, formala si informala, adecvand 15h
Confidence lab -reading
formatul sau limbajul la context si tipuri de text
 3.1 Oferirea de raspunsuri, oral sau in scris, la un
chestionar pe teme de interes, in care sunt motivate
optiunile
3.3 Redactarea de scrisori/alte texte functionale pe
diferite teme, catre diversi destinatari, in diferite
scopuri de comunicare (a obtine ceva, a informa, a
convinge, a invita etc.) cu adecvarea formatului si
a limbajului la subiect si la cititorul intentionat
3.4 Participarea la conversatii folosind un limbaj
adecvat functional la context si respectand normele
socio-culturale, in functie de rol si de relatia cu
interlocutorii
4.1 Rezumarea, in scris, intr-un numar de cuvinte
dat, a unui text
*4.5 Parafrazarea unui citat folosind exemple
personale/ prin raportare la experinta personala
I can see you reading 1.2 Identificarea, in texte audiate/citite, a punctelor
UNIT 4 Judgement day reading de vedere, atitudinilor si sentimentelor exprimate
PLANES, Crime and law; 2.1 Expunerea oral si/sau in scris a unei idei, opinii S13-15
TRAINS AND punishment; si puncte de vedere proprii si sustinerea lor cu
AUTOMOBIL Phrasal verbs; idioms; argumente si exemple 04 08.12
ES fixed phrase with against; 2.3 Redactarea unor texte functionale variate mai
18 22.12
Communication: problems complexe, structurate si cu folosire de conectori
and solutions 3.1 Oferirea de raspunsuri, oral sau in scris, la un
6. Reports and proposals chestionar pe teme de interes, in care sunt motivate
optiunile
3.4 Participarea la conversatii folosind un limbaj 15h
adecvat functional la context si respectand normele
socio-culturale, in functie de rol si de relatia cu
interlocutorii
*3.6 Utilizarea limbajului adecvat in negocierea
sensului intr-o interactiune scrisa
4.1 Rezumarea, in scris, intr-un numar de cuvinte
dat, a unui text
4.2 Transferul informatiilor din texte referitoare la
 domeniul de specializare in diverse forme de
prezentare

VACANA DE IARN 23.12.2017 14.01.2018

1.2 Identificarea, in texte audiate/citite, a punctelor

de vedere, atitudinilor si sentimentelor exprimate
*1.4 Identificarea elementelor structurale ale
textului literar (tema, subiect, mesaj, personaj,
fundalul actiunii)
S16
2.1 Expunerea oral si/sau in scris a unei idei, opinii 5h
si puncte de vedere proprii si sustinerea lor cu 15-19.01
7. SELF- argumente si exemple
ASSESSMENT 2.3 Redactarea unor texte functionale variate mai
MODULE 2 complexe, structurate si cu folosire de conectori
*4.4 Rezumarea orala si/sau in scris a esentialului
dintr-un text (audiat sau citit) din mass-
media/literar, intr-un numar determinat de cuvinte
The search for artificial 1.1 Extragerea esentialului din rapoarte orale,
UNIT 5 THE intelligence discursuri, interviuri, talk-show-uri
SCIENCE OF Moonstruck reading 1.3 Analizarea unor situatii descrise in texte
LIFE Science and technology; audiate sau citite, in scopul unui studiu aprofundat S17-18
computers; 2.1 Expunerea oral si/sau in scris a unei idei, opinii
Phrasal verbs; idioms; si puncte de vedere proprii si sustinerea lor cu 10h 22-26.01
Fixed phrase with in argumente si exemple 29.01-02.02
Communication sharing 2.2 Elaborarea, oral/in scris, prin sintetizarea de
8. opinions informatii din diferite surse, a unui
raport/referat/eseu /prezentare, argumentate logic
Book entries - writing
si sustinute de exemple pertinente din experienta
personala sau din alte surse
2.3 Redactarea unor texte functionale variate mai
complexe, structurate si cu folosire de conectori
3.4 Participarea la conversatii folosind un limbaj
adecvat functional la context si respectand normele
socio-culturale, in functie de rol si de relatia cu
 interlocutorii
4.1 Rezumarea, in scris, a unui text

VACANA INTERSEMESTRIAL 03.02 11.02.2016

From dust till dawn 1. 2 Identificarea, in texte audiate/citite, a

reading punctelor de vedere, atitudinilor si sentimentelor
UNIT 6 THE Getting a life reading exprimate
ART OF Jobs; work and workplace; 2.1 Expunerea oral si/sau in scris a unei idei, opinii
ENTERTAIN Collocations;idioms; si puncte de vedere proprii si sustinerea lor cu
MENT Fixed phrase with on; argumente si exemple S19-21
phrasal verbs; 2.2 Elaborarea, oral/in scris, prin sintetizarea de
9. informatii din diferite surse, a unui 12 16.02
Polite request;
raport/referat/eseu /prezentare, argumentate logic
Bussiness opinion/letters 26.02 02.03
si sustinute de exemple pertinente din experienta
of application
personala sau din alte surse
2.3 Redactarea unor texte functionale variate mai 15h
complexe, structurate si cu folosire de conectori
3.1 Oferirea de raspunsuri, oral sau in scris, la un
chestionar pe teme de interes, in care sunt motivate
optiunile
3.3 Redactarea de scrisori/alte texte functionale pe
diferite teme, catre diversi destinatari, in diferite
scopuri de comunicare (a obtine ceva, a informa, a
convinge, a invita etc.) cu adecvarea formatului si
a limbajului la subiect si la cititorul intentionat
*3.6 Utilizarea limbajului adecvat in negocierea
sensului intr-o interactiune scrisa
*4.4 Rezumarea orala si/sau in scris a esentialului
dintr-un text (audiat sau citit) din mass-
media/literar, intr-un numar determinat de cuvinte
1.1 Extragerea esentialului din rapoarte orale
1.2 Identificarea, in texte audiate/citite, a punctelor
de vedere, atitudinilor si sentimentelor exprimate
S22
10. SELF- 2.1 Expunerea oral si/sau in scris a unei idei, opinii
 ASSESSMENT
MODULE 3
Eureka!- reading
Whisle while you work discursuri, interviuri, talk-show-uri
UNIT 7 reading
BORN TO Health problems;
WIN! treatments; medicine;
Collocations; idioms;
phrase with under;
11. Making appointments-
communication
Writing- combined
transactional tasks
VACANA DE PRIMVAR 31.03 10.04.2018
How I got my first class
UNIT 8 degree- reading
RESPECT! You can make me do it,
si puncte de vedere proprii si sustinerea lor cu 5h 05-09.03
argumente
2.3 Redactarea unor texte functionale variate mai
complexe, structurate si cu folosire de conectori
1.1 Extragerea esentialului din rapoarte orale,
1.2 Identificarea, in texte audiate/citite, a punctelor
de vedere, atitudinilor si sentimentelor exprimate
1.3 Analizarea unor situatii descrise in texte S23-25
audiate sau citite, in scopul unui studiu aprofundat
sau al luarii unor decizii
2.1 Expunerea oral si/sau in scris a unei idei, opinii 12 16.03
si puncte de vedere proprii si sustinerea lor cu
argumente si exemple 26 30.03
2.4 Utilizarea conventiilor folosite in comunicarea 15h
orala si in scris, formala si informala, adecvand
formatul sau limbajul la context si tipuri de text
3.3 Redactarea de scrisori/alte texte functionale pe
diferite teme, catre diversi destinatari, in diferite
scopuri de comunicare (a obtine ceva, a informa, a
convinge, a invita etc.), cu adecvarea formatului si
a limbajului la subiect si la cititorul intentionat
3.4 Participarea la conversatii folosind un limbaj
adecvat functional la context si respectand normele
socio-culturale, in functie de rol si de relatia cu
interlocutorii
4.2 Transferul informatiilor din texte referitoare la
domeniul de specializare in diverse forme de
prezentare
1.2 Identificarea, in texte audiate/citite, a punctelor
de vedere, atitudinilor si sentimentelor exprimate S26-28
1.3 Analizarea unor situatii descrise in texte 11 13.04
 but you cannot make like audiate sau citite, in scopul unui studiu aprofundat 23-27.04
it sau al luarii unor decizii
School, collage, 2.1 Expunerea oral si/sau in scris a unei idei, opinii
university, study methods; si puncte de vedere proprii si sustinerea lor cu
Subjects; learning; argumente si exemple 15h
12. collocations; 2.2 Elaborarea, oral/in scris, prin sintetizarea de
Fixed phrase with by; informatii din diferite surse, a unui
phrasal verbs raport/referat/eseu /prezentare, argumentate logic
Communication si sustinute de exemple pertinente din experienta
describing personala sau din alte surse
similarities/differences 3.1 Oferirea de raspunsuri, oral sau in scris, la un
Writing informal sheets chestionar pe teme de interesin care sunt motivate
optiunile
3.2 Realizarea de prezentari pe teme din domeniul
de specializare, pe baza de materiale pregatite in
prealabil
*3.5 Utilizarea limbajului adecvat pentru
indeplinirea rolului alocat intr-o dezbatere
4.1 Rezumarea, in scris, intr-un numar de cuvinte
dat, a unui text
4.2 Transferul informatiilor din texte referitoare la
domeniul de specializare in diverse forme de
prezentare
1.1 Extragerea esentialului din rapoarte orale,
discursuri, interviuri, talk-show-uri
2.2 Elaborarea, oral/in scris, prin sintetizarea de
informatii din diferite surse, a unui
raport/referat/eseu /prezentare, argumentate logic
13. SELF- si sustinute de exemple pertinente din experienta
ASSESSMENT personala sau din alte surse S29
MODULE 4 2.4 Utilizarea conventiilor folosite in comunicarea 5h
orala si in scris, formala si informala, adecvand 30.04 04.05
formatul sau limbajul la context si tipuri de text
3.4 Participarea la conversatii folosind un limbaj
adecvat functional la context si respectand normele
 socio-culturale, in functie de rol si de relatia cu
interlocutorii
Something of an Oddity? 1.2 Identificarea, in texte audiate/citite, a punctelor
UNIT 9 reading de vedere, atitudinilor si sentimentelor exprimate
ANOTHER More than meets the 1.3 Analizarea unor situatii descrise in texte
DAY, lens- reading audiate sau citite, in scopul unui studiu aprofundat S30-32
ANOTHER Image; looks, sau al luarii unor decizii 15h
DOLLAR collocations; idioms; 2.1 Expunerea oral si/sau in scris a unei idei, opinii
Fixed phrase with down, si puncte de vedere proprii si sustinerea lor cu 07- 11.05
14. phrasal verbs argumente si exemple
2.3 Redactarea unor texte functionale variate mai 2125.05
Communication
expressing surprise; complexe, structurate si cu folosire de conectori
calling 999 3.3 Redactarea de scrisori/alte texte functionale pe
Writing competition diferite teme, catre diversi destinatari, in diferite
entries scopuri de comunicare (a obtine ceva, a informa, a
convinge, a invita etc.), cu adecvarea formatului si
a limbajului la subiect si la cititorul intentionat
3.4 Participarea la conversatii folosind un limbaj
adecvat functional la context si respectand normele
socio-culturale, in functie de rol si de relatia cu
interlocutorii
4.1 Rezumarea, in scris, intr-un numar de cuvinte
dat, a unui text

Something of an Oddity? 1.1 Extragerea esentialului din rapoarte orale,

UNIT 10 reading discursuri, interviuri, talk-show-uri
OUR PLANET, More than meets the 1.3 Analizarea unor situatii descrise in texte
OUR HOME lens- reading audiate sau citite, in scopul unui studiu aprofundat
Image; looks, sau al luarii unor decizii 10h S33-34
collocations; idioms; 2.2 Elaborarea, oral/in scris, prin sintetizarea de
Fixed phrase with down, informatii din diferite surse, a unui 28.05 01.06
15. phrasal verbs raport/referat/eseu /prezentare, argumentate logic
si sustinute de exemple pertinente din experienta 04-08.06
Communication
expressing surprise; personala sau din alte surse
calling 999 2.4 Utilizarea conventiilor folosite in comunicarea
 Writing competition orala si in scris, formala si informala, adecvand
entries formatul sau limbajul la context si tipuri de text
3.1 Oferirea de raspunsuri, oral sau in scris, la un
chestionar pe teme de interesin care sunt motivate
optiunile
4.2 Transferul informatiilor din texte referitoare la
domeniul de specializare in diverse forme de
prezentare
1.1 Extragerea esentialului din rapoarte orale,
discursuri, interviuri, talk-show-uri
1.2 Identificarea, in texte audiate/citite, a punctelor
de vedere, atitudinilor si sentimentelor exprimate S35
2.2 Elaborarea, oral/in scris, prin sintetizarea de
16. SELF- informatii din diferite surse, a unui 5h
ASSESSMENT raport/referat/eseu /prezentare, argumentate logic 11-15.06
MODULE 5 si sustinute de exemple pertinente din experienta
personala sau din alte surse
3.4 Participarea la conversatii folosind un limbaj
adecvat functional la context si respectand normele
socio-culturale, in functie de rol si de relatia cu
interlocutorii