Activitate 1.1.

Exemplu interesant (60 min)

ARIA CURRICULARĂ: Limbă şi comunicare

DISCIPLINA: Limba și literatura engleză
CLASA: a VI-a A
SUBIECTUL: Textul narativ literar – textul suport: Charlie and the Chocolate Factory – Roald
Dahl (extras)
TIPUL LECŢEI: mixtă
COMPETENŢE GENERALE:
1. Participarea la interacţiuni verbale în diverse situaţii de comunicare, prin receptarea şi
producerea textului oral;
4. Utilizarea corectă, adecvată şi eficientă a limbii în procesul comunicării orale și scrise.
METODA: STARBURST (EXPLOZIA STELARĂ)
Aceasta este o metodă similară brainstoringului. Stimulează atât creativitatea individuală, cât și
pe cea de grup, spiritul de cooperare și cel de competiție.
Imaginați-vă o serie de întrebări care să aibă legătură cu obrăzniciile personajelor-copii din
fragmentul studiat.
• Elevii pot veni cu următoarele întrebări:
*Cine sunt personajele principale? (Who are the main characters?)
*Unde se desfășoară acțiunea? (Where does the action take place?)
*Când se desfășoară acțiunea? (When does the action take place?)
*Ce au făcut copiii obraznici? (What did the naughty children do?)
*Din ce cauză sunt pedepsiți? (Why are they punished?)
*Care sunt consecințele faptelor copiilor obraznici? (What happens to the naughty children?/
What are the consequences?)
Pentru fiecare interogație propusă de câte un elev, profesorul poate numi un alt elev care să dea
și răspunsul cel mai potrivit. În acest caz, explozia stelară se poate transforma într-o metodă
evaluativă sau de consolidare mai relaxantă decât formele clasice de evaluare sau consolidare a
cunoștințelor.
Se cere elevilor să realizere un cvintet avându-i pe Oompa-Loompa în centru:
1.Subiectul........................................................................ Oompa-Loompa
2. Două adjective care-i caracterizează..........................mici, înțelepți (short, wise)
3. Trei verbe ce exprimă acţiune.........................cântă, dansează, muncesc (sing, dance, work)
4. Un enunţ din patru cuvinte ce exprimă părerea voastră fată de subiect..................Oompa-
Loompa sunt ajutoarele lui Willy Wonka. (The Oompa-Loompas are Willy Wonka’s helpers.)
5. Un cuvânt care exprimă esenţa subiectului.................răutăcioși (mischievous)

METODA PĂLĂRIILOR GÂNDITOARE

PĂLĂRIA ALBĂ
Informează: Redă pe scurt conținutul fragmentului/ textului, oferind o perspectivă reală a
informațiilor.
PĂLĂRIA NEAGRĂ
Identifică greșelile: Prezintă greșelile fiecărui personaj.
PĂLĂRIA ROȘIE
Spune ce simte despre....: Spune ce simți referitor la comportamentul negativ al personajelor-
copil
PĂLĂRIA VERDE
Exprimă idei noi, productive: Propune soluții concrete pentru remedierea comportamentului
personajelor-copil obraznice
PĂLĂRIA GALBENĂ
Oferă o perspectivă pozitivă: Prezintă aspecte benefice care reies din text
PĂLĂRIA ALBASTRĂ
Clarifică: Extrage concluziile referitoare la cauza tuturor problemelor din text, la
comportamentul personajelor principale, la conținutul lecturii, la mesajul și învățătura textului.