UNITATE DE INVATAMANT: SCOALA POSTLICEALA SANITARA
Profesor: SUCIU MARIETA Aprob.
Clasa: III C A.M.G Director Modul 50: ANESTEZIE-TERAPIE INTENSIVA SI NURSING SPECIFIC Avizat ( 12 h instruire teoretica) / 12 saptamani Sef catedra CURRICULUM APROBAT OMECT NR. 2713/29.11.2007
Planificare calendaristica an scolar 2014/2015
Semestrul I Nr. Unitate de Competente Continutul tematic Nr.h Saptamana Obs crt. Competenta specifice (4) alocate (6) (7) (1) (2) (3) (5) 50 Anestezie - C.1. 1.Tipuri de anestezie: Sem.I terapie Analizeaza 1.1. Anestezia generala 2h S1 intensiva si principalele 1.2. Rahianestezia 15-20 IX nursing tipuri de 1.3. Anestezia peridurala 22-26 IX specific anestezie 1.4. Anestezia locala Definitie, materiale necesare, supravegherea pacientului 2. Metode si mijloace de pregatire a pacientului: 2.1. Pregatirea psihica: informare, explicatii, asigurarea confortului psihic 2.2. Pregatirea fizica: preanestezia, pozitie adecvata C.2. Analizeaza 1. Semne clinice: dispneee, apnee, hipotensiune, hipertensiune, bradicardie, 4h S3-S4-S5-S6 semnele si absenta pulsului, tahicardie, fibrilatie, oligo-anurie, starea de constienta, 29 IX-03 X simptomele profunzimea comei, intinderea si profunzimea arsurii, etc. 06-10 X specifice 2. Afectiuni grave: dezechilibre hidroelectrolitice si acidobazice, 13-17 X afectiunilor insuficienta respiratorie acuta, stopul cardiorespirator, tulburarile de ritm si 05-09 I grave de conducere, insuficienta renala acuta, comele, intoxicatii, arsuri, degeraturi, socul. Perioada postoperatorie a pacientilor operati sub anestezie generala. C.3. Identifica 3.Culegere de date: interviu, observatie clinica, cercetare documente 1h S7 problemele de medicale, discutii cu echipa de ingrijire si apartinatorii. 12-16 I dependenta si 2. Analiza si sinteza datelor stabileste 2.1. Manifestari de independenta diagnosticele 2.2. Manifestari de dependenta de 2.3. Surse de dificultate ingrijire la 3. Probleme de dependent si diagnostice de ingrijire (nursing): dispnee, pacientii cu circulatie inadecvata, eliminare inadecvata prin deficit, vulnerabilitate in afectiuni grave. fata pericolelor, afectare fizica si/sau psihica, comunicare ineficace la nivel senzorio-motor, comunicare ineficace la nivel afectiv, alimentare insuficienta cantitativ si calitativ, imobilitate, anxietate.