Grupa: mic

Subiectul activitii: S ajutm vrbiua

Tipul activitii: Consolidare de cunotine i deprinderi
Forma de organizare: Frontal,individual

Obiectiv- cadru:
Formarea i exersarea unor deprinderi de ngrijire i ocrotire a mediului nconjurtor,n vederea
educrii unei atitudini pozitive fa de acesta.

Obiective de referin:
-S manifeste disponibilitate n a participa la aciuni de ngrijire i protejare a psrilor
i,ndeosebi,a vrbiuelor;

Obiective operaionale:
O1-S aplice hrana pentru psrele;
O2-S confecioneze cartea cu imagini despre psri;
O3-S ndeplineasc aciunile cerute de educator;
O4-S depeasc obstacolele ntlnite;
O5-S manifeste grij fa de psrele;
O6-S numeasc psrile sedentare;
O7-S asculte atent povestioara;
O8-S rspund la ntrebrile adresate de educator;

Strategii didactice:inductiv

Metode i procedee: explicaia,conversaia,demonstraia,problematizarea,jocul,observaia.

Material didactic: imagini cu psri,copac,csua cu psrele,vrbiue mici,farfurii decupate cu
plastilin,rule improvizat,deeuri.
Etape Activitatea educatorului Activitatea copiilor strategii didactice
Evocare Salutul.Bun dimineaa!Copii,iarna a venit,au Copiii sunt aezai n
plecat psrelele de la noi,ns nu toate,sunt i semicerc i se salut: Salutul
unele psri care au rmas s ierneze i le este Dimineaa a sosit,
foarte greu s-i gseasc de mncare,le este toi copiii au venit, Recitare
frig.Copii,ce psrele cunoatei voi care au d-mi mnua s-i
rmas la noi s ierneze? vd faa
Haidei s privim un filmule despre psrele. Bun dimineaa
Discuie n baza filmului.Cine este dumanul
psrelelor?Ce mnnc psrelele? de ce p- Vizionarea filmului
srelele dorm pe copac? Cnd psrelele nu-i
pot gsi hrana?Unde triesc psrelele?
Bravo,copii.Dar tii,iat astzi,cnd m apro-
piam de grdini am auzit un ciripit.Cineva
ciripea cip-cirip,cip-cirip,cip-cirip. Cnd ridic
capul,vd o vrbiu mic,mic.Ea ndat a
zburat de pe crengu drept la mine n palm,
iat aici (...) i mi-a povestit ce s-a ntmplat conversaie
cu ea.Vrei i voi s tii ce mi-a povestit vr-
biua?
Realiza- Atunci ascultm atent povestioara:
rea sen- Nite copii obraznici s-au urcat n copac,
sului unde era cuibul vrbiuei i l-au stricat.Acolo
era cald i bine,ploaia nu o uda,zpada nu o
ajungea,iar copiii de la grdini i aduceau
zilnic de mncare: frmituri,semincioare.Dar cioara,vrbiua,
acum a rmas i fr cuibuorul ei i fr coofana. Ascultarea
mncare,ce s fac ea?A ngheat,este flmn-
d i bolnvioar,biata vrbiu. (copiii vizioneaz
Vai,copii,ntr-adevr vrbiua noastr a nghe- filmul) Conversaia
at i e flmnd,cum putem s-o ajutm?Dar
mi pare c are i o aripioar frnt.Srmnica Motanul
vrbiu,oare unde trebuie s mergem pentru a semine,frmituri.
o ajuta? Pentru c nu au cltoria
-Da,copii,trebuie s mergem la doctorul csue. imaginar
Aoleu,s-i tratm aripioara. Iarna cnd este frig.
-Voi unde mergei cnd suntei bolnavi? Pe copac,pe crengue
Aa,mergei la medic.Dar tii cum se
numete doctorul psrilor?Este doctorul
Aoleu?
-El este doctorul tuturor animalelor i psri-
lor din pdure.i ca s ajungem la doctorul
Aoleu trebuie s mergem mult prin pdur,
v rog s mergem ncetior,s fim ateni la
drum.(mergem i n cale este o gunoite).
Vai,copii,privii aici-este mult gunoi i nu pu-
tem trece,haidei s strngem tot gunoiul i
apoi vom continua s mergem mai departe.
Bravo,am strns tot gunoiul,am fcut pe c-
rru curat,acum mergem mai departe s
ajungem la doctorul Aoleu pentru a-i trata
aripioara vrbiuei.
 (mergem puin i n cale avem un rule,
srim peste el);
-Aha,copii,iat am ajuns la un rule i trebuie Da!
s pim peste el.(mai mergem puin i ajung
n pdure la doctorul Aoleu);
-Iat,copii,am ajuns n pdure la doctorul Da!
Aoleu:
-Bun ziua. Ascultarea
-Bun ziua. mergem la medic. povestioarei
-Avem o problem,am gsit o vrbiu i este
cu aripioara frnt,avem nevoie mare de dum-
neavoastr pentru a-i bandaja aripioara.
Cu mare plcere,dragii mei v ajut,mai nti copiii strng deeurile
o voi asculta s vedem dac nu este rcit. n cldrue.
(doctorul ascult vrbiua).
Deci,nu este rcit,este trist i i este frig,
trebuie s v jucai cu ea ca s se nveseleasc Fiecare copil pete
i s se nclzeasc. peste rule
Acu vedem ce este i cu aripioara ei.
-Da,este frnt,biata vrbiu,acu i bandajez
aripioara i apoi se va simi mai bine. (docto-
rul i bandajeaz aripioara).
Mulumim frumos domnul Aoleu.
i dorim o zi bun i i spunem la revedere!
-La revedere, copii!
-S fii sntoi!
Copii,iar acum mergem npoi i ne vom juca
cu vrbiua noastr,pentru ca s se nclzeasc
s se nveseleasc.
Jocul Ziuai noaptea
Ziua: psrelele dau din aripioare i zboar.
Noaptea:psrelele dorm (jocul se repet)
Bravo,copii!Am tratat aripioara vrbiuei,ne-
am jucat cu ea,am nveselit-o,dar trebuie s-i
facem ceva de mncares-o hrnim.
(mergem spre mese)
Iar acuma ncetior/
unul dup altul mergem/
i la mese ne-aezm/
vrbiua s-o ajutm. Copiii vor aplica
Reflecie Centre de activitate:Arta: semincioare diferite
S aplice hrana pe farfuria decupat; pe farfuriile cu plasti-
Extinde- Biblioteca: lin pregtite din timp
re S confecioneze o carte cu imagini cu ps- S confecioneze
rele. cri cu imagini
De colorat imaginile despre psri.