PLANIFICARE CALENDARISTIC

Unitatea de nvmnt: LICEUL ,,TEHNOLOGIC,, TEFAN ANGHEL,, BILETI AVIZAT DIRECTOR:

Disciplina: BIOLOGIE
Anul colar: 2017-2018 RESPONSABIL COMISIE METODIC:
Clasa: a IX-a D, E(scoala profesionala)
Nr. ore/sptmn: 2
Profesor: Dobrogeanu Mdlina
Semestrul I- Aprobat prin ordin al ministrului Nr. 3458 / 09.03.2004
Semestrul II- Aprobat prin ordin al ministrului Nr. 4598/31.08.2004

PLANIFICARE CALENDARISTIC - SEMESTRUL I

Nr. Unitatea de Competene specifice Coninuturi Nr. Sptmna Observaii*

crt. nvare ore
1. Recapitulare Noiuni recapitulative cl. V-VIII 2 S1

2. Test iniial 1 S2

3. Celula 1.1. Culegerea de date din surse variate de Celula - noiuni introductive. 2 S2
unitatea informare/documentare despre organizarea Tipuri fundamentale de celule: S3
structural i lumii vii - procariote
funcional a 1.2 Clasificarea indivizilor biologici pe baza - eucariote
vieii caracterelor generale Structura celulei procariote
1.3. Identificarea structurilor biologice Structura celulei eucariote: 1 S3
microscopice n vederea caracterizrii lor. a) Inveliul celulei:
2.1. Utilizarea investigaiei pentru identificarea -membrana celulara;
unor caractere generale ale organismelor i -perete celular;
evidenierea componentelor i proceselor b) Citoplasma: 1 S4
celulare - fundamental;
2.2. Prelucrarea rezultatelor obinute din Citoplasma:
investigaii i formularea concluziilor - structurat - organite celulare: reticul 2 S4
3.1. Reprezentarea lumii vii pe baza modelelor endoplasmic, robozomi, mitocondrii,
3.2. Aplicarea unor algoritmi de identificare i aparat Golgi, lizozomi, centrozom, S5
rezolvare de probleme plastide, vacuole, incluziuni
1
 4.1. Utilizarea corect a terminologiei specifice c) Nucleul membran nuclear, 1 S5
biologiei n diferite situaii de comunicare nucleoli, carioplasm - cromatin (acizi
4.2. Prezentarea informaiilor folosind diverse nucleici tipuri i rol)
metode de comunicare Diviziunea celular: mecanism, 1 S6
importan, clasificare;
- diviziunea indirect; S6
- cromozomi i fus de diviziune 2
(alctuire i rol); S7
- mitoza (faze, importan);
- meioza (etape, faze, importan) 1 S7

Evaluare Test (Structura celulei i 1 S8

4. Ereditatea i 1.1. Culegerea de date din surse variate de
variabilitatea informare/documentare despre organizarea
lumii vii lumii vii
2.2. Prelucrarea rezultatelor obinute din
investigaii i formularea concluziilor
3.1. Reprezentarea lumii vii pe baza modelelor
3.2. Aplicarea unor algoritmi de identificare i
rezolvare de probleme
4.1. Utilizarea corect a terminologiei specifice
biologiei n diferite situaii de comunicare
4.2. Prezentarea informaiilor folosind diverse
metode de comunicare
5.1. Aplicarea n viaa cotidian a cunotinelor mutageni)
referitoare la structurile i organismele cu
potenial patogen precum i la aciunea
factorilor mutageni
tipuri de diviziune celular)
Concepte: ereditate, variabilitate; 2 S8
Mecanismele transmiterii caracterelor S9
ereditare:
a) Legile mendeliene ale ereditii:
1. Legea puritii gameilor;
2. Legea segregrii independente a
perechilor de caractere;
b) Teoria cromozomal a ereditii:
schimbul reciproc de gene ntre
cromozomii omologi
Influena mediului asupra ereditii 1 S9
(mutaii concept, clasificare, factori
Genetica uman: 1 S10
- boli ereditare clasificare i exemple
- sfaturi genetice.
Ingineria genetic:
- sinteza artificial de gene i transferul
interspecific;
- clonarea.

2
 Evaluare 1 S10

5. Diversitatea 1.1. Culegerea de date din surse variate de Noiuni introductive 1 S11
lumii vii informare/documentare despre organizarea Virusuri.
lumii vii Regnul Monera:
1.2. Clasificarea indivizilor biologici pe baza - Bacterii: eubacterii
caracterelor generale
2.1. Utilizarea investigaiei pentru identificarea Regnul Protista: 1 S11 30 nov
unor caractere generale ale organismelor i - sporozoare 1 dec
evidenierea componentelor i proceselor - alge unicelulare, euglene zi liber
celulare Regnul Fungi:
2.2. Prelucrarea rezultatelor obinute din - Ascomicete 1 S12
investigaii i formularea concluziilor - Bazidiomicete
3.1. Reprezentarea lumii vii pe baza modelelor Regnul Plante: 1 S12
3.2. Aplicarea unor algoritmi de identificare i - Alge pluricelulare
rezolvare de probleme - Briofite: briate
4.1. Utilizarea corect a terminologiei specifice - Pteridofite: filicate
biologiei n diferite situaii de comunicare - Gimnosperme: conifere 2 S13
- Angiosperme: dicotiledonate,
4.2. Prezentarea informaiilor folosind diverse monocotiledonate
metode de comunicare Regnul Animale: 1 S14
5.1. Aplicarea n viaa cotidian a cunotinelor NEVERTEBRATE:
referitoare la structurile i organismele cu - Spongieri
potenial patogen precum i la aciunea - Celenterate
factorilor mutageni - Viermi (platelmini, nematelmini, 1 S14
5.2. Proiectarea unor activiti de protejare i anelide)
conservare a mediului - Molute 1 S15
5.3. Argumentarea importanei teoretice i - Artropode
practice a noiunilor de biodiversitate i de
genetic VERTEBRATE: 1 S15
- Peti
- Amfibieni 1 S16
- Reptile

3
 - Psri 1 S16
- Mamifere
Conservarea biodiversitii n Romnia 1 S17 24 ian zi
libera
1.1. Culegerea de date din surse variate de esuturi vegetale: embrionare, 1 S17 24 ian zi
informare/ documentare n scopul asimilrii de definitive (de aprare, fundamentale, libera
cunotine despre structura i funciile conductoare, mecanice, secretoare)
esuturi organismelor, 1 S18
vegetale i 1.3. Identificarea structurii microscopice a esuturi animale: epitelial, conjunctiv,
animale organelor vegetale i animale n vederea muscular, nervos.
explicrii relaiei dintre structur i funcie, Evaluare sumativ 1 S18
2.1. Utilizarea investigaiei pentru evidenierea
structurii i funciilor organismelor,
3.1. Reprezentarea structurii i funciilor
organismelor pe baza modelelor,
3.2. Elaborarea i aplicarea unor algoritmi de
identificare i de rezolvare de probleme,
4.1 Utilizarea corect a terminologia specifice
biologiei n diferite situaii de comunicare,
4.2 Prezentarea informaiilor folosind diverse
metode de comunicare

4
 PLANIFICARE CALENDARISTIC
SEMESTRUL AL II-LEA

Nr. Unitatea de Competene specifice Coninuturi Nr. Sptmna Observaii*

crt nvare ore
1. II. Structura i 1.1. Culegerea de date din surse variate de Nutriia autotrof: 1 S1
funciile informare/ documentare n scopul asimilrii Fotosinteza:
fundamentale ale de cunotine despre structura i funciile - frunza structur i rol;
organismelor vii organismelor, - fotosinteza: ecuaie chimic,
1.2. Recunoaterea organelor i sistemelor importan;
a) Funcia de de organe vegetale i animale n scopul Nutriia heterotrof: 1 S1
nutriie comparrii lor, Heterotrofia la plante;
2.1. Utilizarea investigaiei pentru Sistemul digestiv la mamifere: 1 S2
evidenierea structurii i funciilor tubul digestiv i glandele anexe
Digestia organismelor, (componente, localizare i rol)
2.2. Prelucrarea rezultatelor obinute din Digestia chimic; 1 S2
investigaii i formularea concluziilor,
3.1. Reprezentarea structurii i funciilor Boli ale sistemului digestiv la om 1 S3
organismelor pe baza modelelor, (gastrit, ulcer gastroduodenal,
3.2. Elaborarea i aplicarea unor algoritmi toxiinfecii alimentare, apenticit,
de identificare i de rezolvare de probleme, hepatit) cauze, manifestri,
4.1 Utilizarea corect a terminologiei prevenire.
specifice biologiei n diferite situaii de
comunicare,
4.2 Prezentarea informaiilor folosind
diverse metode de comunicare,
5.1 Aplicarea n viaa cotidian a
cunotinelor despre influena factorilor de
mediu asupra funciilor organismelor,
5.2. Explicarea i aplicarea unor reguli i
procedee de protejare a sntii proprii i a
mediului

5
Respiraia 1.1. Culegerea de date din surse variate de Respiraia aerob (ecuaia chimic, 1 S3
informare/documentare n scopul asimilrii importan);
de cunotine despre structura i funciile Respiraia anaerob (ecuaia chimic,
organismelor, exemple);
1.2. Recunoaterea organelor i sistemelor Respiraia la plante stomate;
de organe vegetale i animale n scopul Respiraia la animale: 1 S4
comparrii lor, Sistemul respirator la mamifere: ci
2.1. Utilizarea investigaiei pentru respiratorii, plmni (componente,
evidenierea structurii i funciilor localizare i rol);
organismelor,
2.2. Prelucrarea rezultatelor obinute din Mecanismul ventilaiei pulmonare la 1 S4
investigaii i formularea concluziilor, mamifere;
3.1. Reprezentarea structurii i funciilor Boli ale sistemului respirator la om
organismelor pe baza modelelor (bronit, laringit, astm bronic,
3.2. Elaborarea i aplicarea unor algoritmi pneomonie, TBC) cauze, manifestri,
de identificare i de rezolvare de probleme, prevenire.
4.1 Utilizarea corect a terminologia
specifice biologiei n diferite situaii de
comunicare,
4.2 Prezentarea informaiilor folosind
diverse metode de comunicare,
5.1 Aplicarea n viaa cotidian a
cunotinelor despre influena factorilor de
mediu asupra funciilor organismelor,
5.2. Explicarea i aplicarea unor reguli i
procedee de protejare a sntii proprii i a
mediului
5.3 Realizarea de conexiuni intra, inter i
transdisciplinare
Circulaia 1.1. Culegerea de date din surse variate de Circulaia la plante: 1 S5
informare/ documentare n scopul asimilrii Structura primar a rdcinii i tulpinii
de cunotine despre structura i funciile la angiosperme dicotiledonate;
organismelor, Absorbia apei i srurilor minerale; 1 S5
1.2. Recunoaterea organelor i sistemelor Circulaia sevelor n corpul plantelor;
de organe vegetale i animale n scopul
6
 comparrii lor,
2.1. Utilizarea investigaiei pentru
evidenierea structurii i funciilor grupele sangvine);
organismelor,
2.2. Prelucrarea rezultatelor obinute din
investigaii i formularea concluziilor,
3.1. Reprezentarea structurii i funciilor
organismelor pe baza modelelor,
3.2. Elaborarea i aplicarea unor algoritmi
de identificare i de rezolvare de probleme,
4.1 Utilizarea corect a terminologia
specifice biologiei n diferite situaii de
Excreia comunicare,
4.2 Prezentarea informaiilor folosind
diverse metode de comunicare,
5.1 Aplicarea n viaa cotidian a
cunotinelor despre influena factorilor de
mediu asupra funciilor organismelor,
5.2. Explicarea i aplicarea unor reguli i
procedee de protejare a sntii proprii i a rol);
mediului
Circulaia la animale. 1 S6
Mediul intern la mamifere (sngele
Sistemul circulator la mamifere: inima 1 S6
i vase de snge.
S8 S7
Boli ale sistemului circulator la om 1
(varicele, ateroscleroz, hipertensiune
arterial, inferct miocardic, accident
vascular cerebral) cauze, manifestri,
prevenire.
S8
Excreia la plante (transpiraia); 1 S9
Sistemul excretor la mamifere: ci 1 S9
urinare i rinichi (localizare, structur i
Boli ale sistemului excretor la om 1 S10
(litiaz urinar, insuficien renal
cronic) cauze, manifestri, prevenire)

Evaluare Test (Funciile de nutriie) 1 S10

b)Funcia de 1.1. Culegerea de date din surse variate de Sensibilitatea: 1

relaie informare/ documentare n scopul asimilrii - Organe de sim la mamifere (ochiul, S11
de cunotine despre structura i funciile urechea, nasul, limba i pielea)
Sensibilitatea organismelor, localizare, structur i rol;
1.2. Recunoaterea organelor i sistemelor 1 S11
de organe vegetale i animale n scopul - SN la mamifere. SNC (mduva
comparrii lor, spinrii, encefal localizare, rol);
2.1. Utilizarea investigaiei pentru 1 S12 1 mai liber
evidenierea structurii i funciilor - boli ale SNC la om i cauze,
7
 organismelor, manifestri, prevenire.
2.2. Prelucrarea rezultatelor obinute din
investigaii i formularea concluziilor, Locomoia la animale: 1 S12
Locomoia 3.1. Reprezentarea structurii i funciilor - Sistemul locomotor la mamifere
organismelor pe baza modelelor, (scheletul i musculatura membrelor).
3.2. Elaborarea i aplicarea unor algoritmi S13
de identificare i de rezolvare de probleme, Evaluare Test (Funcia de relaie) 1
4.1 Utilizarea corect a terminologia
specifice biologiei n diferite situaii de
c) Funcia de comunicare, Reproducerea asexuat (vegetativ) la 1 S13
reproducere 4.2 Prezentarea informaiilor folosind plante
diverse metode de comunicare,
5.1 Aplicarea n viaa cotidian a Reproducerea sexuat la angiosperme: 1 S14
cunotinelor despre influena factorilor de - floarea structur i rol;
mediu asupra funciilor organismelor, - fecundaia;
5.2. Explicarea i aplicarea unor reguli i - smna; 1 S14
procedee de protejare a sntii proprii i a - fructul;
mediului.
Reproducerea sexuat la mamifere 1
1.1. Culegerea de date din surse variate de (om): sistemul reproductor femel i
informare/ documentare n scopul asimilrii mascul (localizare, componente, rol)
de cunotine despre structura i funciile
organismelor, Boli cu transmitere sexual: sifilis,
1.2. Recunoaterea organelor i sistemelor gonoree, candidoz, SIDA (cauze,
de organe vegetale i animale n scopul manifestri, prevenire).
comparrii lor,
2.1. Utilizarea investigaiei pentru
evidenierea structurii i funciilor
organismelor,
2.2. Prelucrarea rezultatelor obinute din
investigaii i formularea concluziilor,
3.1. Reprezentarea structurii i funciilor
organismelor pe baza modelelor,
3.2. Elaborarea i aplicarea unor algoritmi
de identificare i de rezolvare de probleme,
8
 4.1 Utilizarea corect a terminologia S15
specifice biologiei n diferite situaii de
III. Dezechilibre comunicare,
ecologice 4.2 Prezentarea informaiilor folosind Dezechilibre ecologice: 1
diverse metode de comunicare, - cauze, efecte, msuri
5.1 Aplicarea n viaa cotidian a
cunotinelor despre influena factorilor de
mediu asupra funciilor organismelor,
1 iun liber
5.2. Explicarea i aplicarea unor reguli i
procedee de protejare a sntii proprii i a 28 mai liber
mediului

1.1. Culegerea de date din surse variate de S15

3. Recapitulare informare/ documentare n scopul asimilrii Fie de recapitulare, portofolii, 1
Structura i de cunotine despre structura i funciile
funciile organismelor,
fundamentale ale 3.2. Elaborarea i aplicarea unor algoritmi
organismelor vii de identificare i de rezolvare de probleme,
5.2. Explicarea i aplicarea unor reguli i
procedee de protejare a sntii proprii i a
mediului,
Evaluare final 5.3. Realizarea de conexiuni intra, inter i
transdisciplinare
1.1. Culegerea de date din surse variate de
informare/ documentare n scopul asimilrii
de cunotine despre structura i funciile
organismelor,
3.2. Elaborarea i aplicarea unor algoritmi
de identificare i de rezolvare de probleme,
5.2. Explicarea i aplicarea unor reguli i
procedee de protejare a sntii proprii i a
mediului,
5.3. Realizarea de conexiuni intra, inter i
trans disciplinare