MINISTERUL AGRICULTURII ŞI INDUSTRIEI ALIMENTARE AL REPUBLICII

MOLDOVA
COLEGIUL DE MEDICINĂ VETERINARĂ ȘI ECONOMIE AGRARĂ DIN
BRĂTUŞENI

”Coordonat”
Universitatea Agrară de Stat din Moldova
Catedra _________________________
Șef de catedră ______________________
”____”___________________ 2017
”Aprobat”
Centrul Metodic pentru Învățămînt
Director ________________
”____”___________________ 2017

Programa analitică
disciplina G.08.O.003 ”Sisteme de calcul în comerț”
Specialitate: 1809 ”Merceologie”
Anul de studii IV, semestrul VIII
Planul de învățământ, ediția 2014
Total - 120 ore
Contact direct 60 ore
Studiu individual 60 ore,
Numărul de credite - 4

Autor:___________________________ Ignatiev Iana

Examinată la ședința catedrei de ”Merceologie, discipline

economice și achiziții publice”
Proces verbal nr.____ din ”____”______2017

Șef de catedră: _________________ Stici Raisa

Director adjunct: _________________ Frecăuţanu Ghenadie
Metodist: _________________ Grigorciuc Valentina
Autor___________________________I.Zabolotnîî
Autor___________________________I.Zabolotnîî
Lingvist: i iMariana
_________________ Grincevschi

Examinataă
Examinataă
la la
șș edintș
șș edintș
a acatedrei
catedreide de ”Merceologie,
dișcipline
dișcipline
economice
economice șș i achizitș
șș i achizitș
ii publice”
ii publice”
Proceș
Proceș
verbal
verbal
nr.____
nr.____
din din”____”______2013
”____”______2013

Șș ef de
Șș efcatedraă
de catedraă
_________________I.Zabolotnîî
_________________I.Zabolotnîî
i i
Brătuşeni, 2017
Director
Director
adjunct
adjunct
_________________
pentru activitatea
Gh. Frecaă
didacticaă
utșanu
I. Metodișt
__________________________________
PREZENTAREA ________________________ V.Grigorciuc
PROGRAMEI Gh. Frecaă utșanu
Lingvișt
Metodișt
_________________________
________________________
M.Grincevșchi
V.Grigorciuc
Lingvișt _________________________ M.Grincevșchi
 Prezenta programă este elaborată pentru studierea cursului ”Sisteme de calcul în comerț”
prevăzut în planul de studii a Colegiului de Medicină Veterinară și Economie Agrară din
Brătușeni. ”Sisteme de calcul în comerț” este o disciplină ce face parte din componenta
generală, se studiază în anul IV de studii, semestrul VIII și este adresată elevilor înmatriculaţi în
bază de gimnaziu, liceu, școli profesionale, pentru pregătirea cadrelor la specialitatea 1809
“Merceologie”.
Conform planului de studii disciplinei îi sunt rezervate 120 ore, dintre care 60ore contact
direct (24 ore teoretice şi 36 ore practice), 60 ore studiu individual.
Conținutul programei este structurat pe compartimente şi teme. Prima parte este dedicată
componentelor hardware, care acoperă totalitatea componentelor electronice si mecanice ale
sistemului de calcul.
Partea a doua oferă un volum maxim de informații necesare utilizatorului pentru a cunoaște
componentele software, care acoperă totalitatea programelor utilizate intr-un sistem de calcul. În
cadrul componentei software se distinge un element care asigură interconectarea tuturor
componentelor sistemului de calcul, transformându-le într-o entitate – calculatorul si care asigură
si interconectarea acestuia cu mediul exterior.
A treia parte este dedicată analizei sistemelor de comunicație existente în întreprinderea
comercială, prezentând atât rețelele de calculatoare utilizate (rețele locale si rețele de mari
dimensiuni), cît şi componentele şi modul de funcționare al rețelei interne.

II. MOTIVAREA, UTILITATEA CURSULUI PENTRU DEZVOLTAREA

PROFESIONALĂ

Un sistem de calcul (SC) este un sistem fizic care prelucreaza automat informatia
codificata sub forma de valori discrete, conform unui program ce indică o succesiune
determinată de operații aritmetice și logice.
Un sistem de calcul modern este cu adevarat un ansamblu de procesoare, memorii,
unități funcționale, rețele de interconectare, dispozitive periferice, canale de interconectare
precum și compilatoare, sisteme de operare, limbaje de programare, programe utilitare și de
aplicație.
La studierea acestei discipline accentele vor fi puse pe studierea dispozitivelor periferice
utilizate în viața de zi cu zi și aplicațiile pentru birotică, pentru fișiere, pentru internet,
multimedia, pentru programare, securitate, sistem și aplicații tehnice utilizate în comerţ.
Formele şi metodele de organizare a activităţii elevilor vor fi alese şi aplicate în
conformitatea cu asigurarea tehnică şi specificului echipamentului software, capacităţile
individuale ale elevilor, cu scopul de asigura un randament înalt la realizarea obiectivelor
preconizate.

III. COMPETENŢE TRANSVERSALE:

 Competențe de comunicare în limba română;
 Competențe de comunicare în limba maternă;
 Competențe de comunicare în limbi străine;
 Competenţe în matematică, ştiinţe şi tehnologie;
 Competenţe digitale;
 Competența de a învăţa să înveţi;
 Competenţe sociale şi civice;
 Competențe antreprenoriale și spirit de iniţiativă;
 Competențe de exprimare culturală și de conștientizare a valorilor culturale.

IV. COMPETENŢE PROFESIONALE:

 Competenţe fundamentale:
 Competenţa de a utiliza limbajul de specialitate util legat de vînzare, cumpărare, schimbul şi
promovarea mărfurilor de la producător la consumator;
 Competenţa de aplicare a cadrului normativ în funcţie de specialitate.
Competenţe tehnologice şi metodologice:
 Competenţa de a analiza, gestiona şi optimiza sortimentul şi stocurile de mărfuri;
 Competenţa de a întocmi documentele de evidenţă primară vizînd livrarea, realizarea mărfurilor
şi dezvoltarea relaţiilor cu furnizorii de mărfuri;
Competenţe manageriale:
 Competenţa de a interacţiona cu diferite persoane implicate în activitatea merceologică;
Competenţe antreprenoriale:
 Competenţa de a dezvolta capacităţile creării noilor idei de afaceri în merceologie;
 Competenţa de a iniţia şi gestiona o afacere proprie.

V. COMPETENŢE SPECIFICE DISCIPLINII:

 CS 1 - Competenţa de a identifica structuri generale a sistemelor electronice, a principiilor de

funcţionare a sistemelor de transmitere, stocare şi de prelucrare a informaţiei utilizate în cadrul
unei întreprinderi.
 CS 2 - Competenţa de a aplica metodele de algoritmizare, de formalizare, de analiză, de
sinteză şi de programare pentru soluţionarea problemelor legate de prelucrarea digitală a
informaţiei.
 CS 3 - Competenţa de colectare, păstrare şi prelucrare a informaţiei cu ajutorul aplicaţiilor
software specializate.
 CS 4 - Competenţa de generare şi elaborare automată a documentelor Web aplicate în cadrul
întreprinderii comerciale.
 CS 5 - Competenţa de efectuare a experimentelor virtuale, rezolvarea problemelor de
activitate cotidiană şi elaborare de metode ale fenomenelor studiate cu interpretarea rezultatelor
obţinute.
 CS 6 - Competenţa de respectare a regulilor de securitate, ergonomice şi etice în activităţile
bazate pe utilizarea tehnologiei informaţiei şi a comunicaţiilor.

VI. ADMINISTRAREA DISCIPLINII

Denumirea Contact direct, ore Studiu

Total Nr de
Cod unităţii de individual,
ore Total teoretice practice credite
curs ore
Sisteme
G.08.O.003 de calcul în 120 24 36 60 60 4
comerț

Repartizarea orelor teoretice și practice

 Nr.crt Numărul de ore
Contact direct Studiu
Compartimentele și temele
total individ
teoria practica
ual
I. SISTEME DE CALCUL ÎN COMERȚ 6 2 - 4
11. Noțiuni generale. Arhitectura unui sistem de calcul. 6 2 4
II. STRUCTURA UNUI CALCULATOR 64 14 20 30
2.1 HARDWARE 2 2 - -
2.1.1 Unitatea centrală 8 2 - 6
2.1.2 Dispozitivele de intrare 6 2 - 4
2.1.3 Dispozitivele de ieșire 6 2 - 4
2.1.4 Dispositive de intrare –ieșire 2 - - 2
2.2 SOFTWARE 22 2 20 -
2.2.1 Sisteme de operare 8 2 2 4
2.2.2 Sistemul de operare Windows 6 - 2 4
2.2.3 Aplicații 24 2 16 6
III. REȚELE DE CALCULATOARE. INTERNET. 42 6 16 20
3.1. Tipuri de rețele 8 2 - 6
3.2 Internet 6 2 - 4
3.3 Poşta electronică (e-mail) 8 2 6 -
3.4 SITE WEB cu HTML 20 - 10 10
IV. EGRONOMIA POSTULUI DE LUCRU 4 2 - 2
MĂSURI DE SĂNĂTATE ȘI SIGURANȚĂ ÎN 4
V. - - 4
UTILIZAREA CALCULATORULUI
TOTAL 120 24 36 60

VII. CONŢINUTURI RECOMANDATE

Competențe Teorie , practică, studiul individual:

1. SISTEME DE CALCUL ÎN COMERȚ.
CS 1 Noțiuni generale. Tipuri de sisteme de calcul.
STUDIUL INDIVIDUAL:
Clasificarea sistemelor de calcul. Arhitectura unui sistem de calcul. (4 ore)
2. STRUCTURA UNUI CALCULATOR
2.1 HARDWARE
CS 2 Noțiuni generale. Caracteristica Hardware
Unitatea centrală. Sursa de alimentare. Unitatea de CD/DVD. Discul Hard
(HDD). Unitatea de dischetă (floppy drive). Controller-ele de discuri. Sloturi de
expansiune. Placa video. Placa de sunet.
STUDIUL INDIVIDUAL: (6 ore).
Memoria RAM(Random Access Memory). Memoria ROM (Read Only
Memori). Ceasul intern al sistemului (RTC). CMOS. BIOS. Bateria CMOS.
Microprocesorul. Cooler-ul. Ventilatorul. Porturile USB. Interfața mouse de tip
PS2. Interfața tastatură de tip mini-DIN. Portul de rețea. Portul paralel. Porturile
seriale. Conectorii plăcii de sunet. Modemul.
Dispozitivele de intrare
Noțiuni generale.Tastatura (grupe de taste, taste special, conectarea tastaturii).
Mouse-ul (tipuri de mouse-uri, utilizarea butoanelor, conectarea mousu-le).
 STUDIUL INDIVIDUAL: (4 ore).
Tastatura (grupe de taste, taste special, conectarea tastaturii). Mouse-ul (tipuri de
mouse-uri, utilizarea butoanelor, conectarea mousu-le). Cititorului de cabluri.
Creionul optic. Stiloul electric. Scanner-ul. Microfonul. Camera web. Ecranul
tactil. Trackball (bila rulantă). Touchpad. Scanner-ul. Joystick-ul.
Dispozitivele de ieșire. Monitorul (tipuri de monitoare, conectarea, parametrii
de performanță).
STUDIUL INDIVIDUAL:(4 ore) Imprimanta (tipuri de imprimante).
Difuzoarele (speakers). Plotter. Videoproiector.
STUDIUL INDIVIDUAL: Dispositive de intrare – ieșire. Modemul.
Touchscreen-ul. Dispozitivele de stocare a datelor.
SOFTWARE:
Noțiuni generale. Caracteristica Hardware
Sisteme de operare. Funcțiile sistemului de operare.
STUDIUL INDIVIDUAL: (4 ore)
Tipuri de sisteme de operare. Componentele sistemelor de operare. Evoluția
sistemelor de operare
LECȚIE PRACTICĂ:
Crearea, ştergerea şi redenumirea unui folder. Copierea şi mutarea fişierelor cu
Windows Explorer. Lucrul cu fișierele text.
STUDIUL INDIVIDUAL: (4 ore)
CS 3 Sistemul de operare Windows. Noţiuni generale Windows.
CS 4 Ferestrele. Administrarea sistemului de fişiere/foldere. Crearea unui fişier text –
utilizarea programului Notepad. Căutarea de fişiere sau foldere.
LECȚIE PRACTICĂ: Crearea unui fişier text în programului Notepad
Aplicații pentru birotică. Aplicații pentru fișiere. Aplicații pentru internet.
STUDIUL INDIVIDUAL: (6 ore).
Aplicații multimedia. Aplicații pentru programare. Aplicații pentru securitate.
Aplicații pentru sistem. Aplicații tehnice
LECȚIE PRACTICĂ (16 ore): Lucrul cu programul de aplicaţii pentru birotică
Microsoft Office: WORD; POWERPOINT; EXCEL; ACCESS; Administrarea,
arhivarea, căutarea, inscripţionarea și vizualizarea fişierelor;
III. REȚELE DE CALCULATOARE. INTERNET.
 CS 5 Tipuri de rețele (Retele de tip Client/Server, Retele de tip Peer-to-Peer).
CS 6 STUDIUL INDIVIDUAL: (6 ore)
Nivelurile unei rețele (Nivelul fizic, Nivelul logic, Nivelul de retea, Nivelul de
transport, Nivelul de aplicatii). Topologii LAN (Retele de tip magistrala, Retele
de tip stea, Retele de tip ring, Retele de tip magistrala in stea). Reteaua WAN
Internet. Noţiuni generale. Funcţionarea şi structura reţelei Internet.
STUDIUL INDIVIDUAL: (4 ore)
Modalitatea de conectare la Internet folosind un modem. Internetul prin satelit.
Sfaturi utile pentru alegerea unui furnizor de servicii Internet (ISP). Principalele
servicii oferite de reţeaua Internet.
Poşta electronică (e-mail). Noțiuni generale Lucrul cu Internet Mail. Trimiterea de
mesaje şi fişiere. Conectarea la furnizorul Internet. Liste e-mail.
LECȚIE PRACTICĂ: (6 ore). Crearea poștei electronice. Scierea și
transmiterea mesajelor. Atașarea documentelor pe poștă. Lucrul cu Internet Mail.
STUDIUL INDIVIDUAL:
SITE WEB cu HTML(10 ore). Noțiuni fundamentale www. Facilități și servicii
Internet. Site-uri Web. Limbaje de marcare HTML. Editoare de HTML. Tehnologii
folosite în paginile web. Limbajul JavaScript. Limbajul PHP. Utilizarea scripturilor
în cadrul site-urilor Web. Baze de date pentru site-uri Web. Serverul Apache.
Interogarea și prelucrarea bazelor de date. Interfețe de acces. Drivere de acces la
baze de date. Accesarea bazelor de date în site-urile Web. Partajarea datelor. Legea
drepturilor de autor. Testarea și validarea site-urilor create. Publicarea site-urilor
Web.
LECȚIE PRACTICĂ: (10 ore) Lucrul cu suita de programe: explorare Web, chat;
căutare de pagini Web; descărcare de pagini Web; crearea unui Site Web.
STUDIUL INDIVIDUAL: Egronomia postului de lucru
CS 7 STUDIUL INDIVIDUAL(4 ore) Măsuri de sănătate și siguranță în utilizarea
calculatorului
TOTAL ORE 120

VIII. STRATEGII DIDACTICE

În realizarea scopului major al disciplinei un rol hotărâtor îl au strategiile de predare-învăţare-
evaluare. În acest scop programa la „Sisteme de calcul în comerț”, centrată pe competenţe,
orientează cadrul didactic spre aplicarea armonioasă a metodelor şi strategiilor didactice. Metodele
vor fi tratate ca însăşi logica organizării conţinutului: metode clasice (conversaţia, dialogul,
expunerea orală, descrierea, explicaţia); metode de explorare şi descoperire (modelare, lucrarea
practică, portofoliul); metode creative (brainstormingul, arborele genealogic, mozaicul, diagrama
Venn). Această varietate de metode stimulează pe mai multe căi efortul de gândire, capacităţile
creative la elevi.
Pentru a atinge obiectivele fixate profesorul va alege cu ce mijloace va realiza optim sarcinile
de învăţare. Materialele didactice folosite la lecţiei sunt: materiale informativ-demonstrative: planşe,
filme didactice, modele moleculare.
Un moment important în procesului educaţional la „Sisteme de calcul în comerț” este de a
forma la elevi competenţa de comunicare. Aceasta prevede utilizarea corectă şi variată a limbajului
specific disciplinei date.
IX. STRATEGII DE EVALUARE
 Evaluarea competenţelor elevilor este o activitate de măsurare a calităţii rezolvării situaţiilor-
problemă şi a sarcinilor problematizării.
Succesul şcolar reflectă gradul de eficienţă pedagogică a activităţii. Evaluarea bazată pe succes
este o condiţie a calităţii procesului educaţional, care depinde de calitatea predării profesionale,
calitatea metodelor şi mijloacelor de predare-învăţare, a modului de organizare a lecţiilor şi a
relaţiilor profesor-elev, de prezenţa materialelor didactice.
În cadrul procesului educaţional la „Sisteme de calcul în comerț” se vor utiliza: evaluarea
iniţială, evaluarea continuă (curentă, formativă) şi evaluarea finală.
Evaluarea iniţială se va realiza la începutul cursului „Sisteme de calcul în comerț” prin
investigaţie, testare, chestionare.
Evaluarea formativă se va realiza la fiecare lecţie a disciplinei prin fişe de evaluare, teste, teme
pentru acasă.
Evaluarea sumativă va fi realizată la sfârşitul unui compartiment sau la finele cursului de
„Sisteme de calcul în comerț”.
Evaluarea sumativă se va realiza prin teste, probe scrise, examen.
Examenul la disciplina predată se realizează în formă orală la sfârşitul semestrului.
Subiectele pentru examenul la „Sisteme de calcul în comerț” sunt indicate mai jos.
Nota medie la disciplină se calculă în modul următor: 60% din nota curentă şi 40% din nota
de examen.

SUBIECTE PENTRU EXAMENUL DE PROMOVARE LA DISCIPLINA ”SISTEME DE

CALCUL ÎN COMERȚ”
I. SISTEME DE CALCUL ÎN COMERȚ.
1. Sisteme de calcul în comerț (Noțiuni generale, Tipuri de sisteme de calcul. Clasificarea
sistemelor de calcul)
2. Arhitectura unui sistem de calcul.
II. STRUCTURA UNUI CALCULATOR: HARDWARE
3. Unitatea centrală. Unitatea de CD/DVD. Discul Hard (HDD). Unitatea de dischetă
(floppy drive)
4. Controller-ele de discuri. Sloturi de expansiune.
5. Placa video. Placa de sunet.
6. Memoria RAM(Random Access Memory). Memoria ROM (Read Only Memori).
7. CMOS. BIOS. Bateria CMOS.
8. Microprocesorul. Cooler-ul. Ventilatorul.
9. Porturile USB.
10. Interfața mouse de tip PS2. Interfața tastatură de tip mini-DIN.
11. Portul de rețea. Portul paralel. Porturile seriale.
12. Conectorii plăcii de sunet. Modemul.
13. Dispozitivele de intrare. Noțiuni generale. Tipurile de dispozitive periferice.
14. Tastatura (grupe de taste, taste special, conectarea tastaturii).
15. Mouse-ul (tipuri de mouse-uri, utilizarea butoanelor, conectarea mousu-le).
16. Cititorului de cabluri.
17. Creionul optic. Stiloul electric.
18. Scanner-ul.
19. Microfonul.
20. Camera web.
21. Ecranul tactil.
22.Trackball (bila rulantă). Touchpad. Joystick-ul.
23.Dispozitivele de ieșire. Noțiuni generale. Tipurile de dispozitive de ieșire.
 24.Monitorul (tipuri de monitoare, conectarea, parametrii de performanță).
25.Imprimanta (tipuri de imprimante). Plotter.
26.Difuzoarele (speakers). Videoproiector.
27.Dispositive de intrare – ieșire. Noțiuni generale. Tipurile de dispozitive de intrare-ieșire.
28. Modemul. Touchscreen-ul.
29.Dispozitivele de stocare a datelor. SOFTWARE:
30. Sisteme de operare. Noțiuni generale. Componentele. Funcțiile principale.
31. Sistemul de operare Windows.
32. Ferestrele. Administrarea sistemului de fişiere/foldere. Crearea unui fişier text –
utilizarea programului Notepad. Căutarea de fişiere sau foldere.
33. Aplicații pentru birotică. Aplicații pentru fișiere.
34. Aplicații pentru internet. Aplicații multimedia.
35. Aplicații pentru programare. Aplicații pentru securitate.
36. Aplicații pentru sistem. Aplicații tehnice.
III. REȚELE DE CALCULATOARE. INTERNET.
37. Tipuri de rețele (Retele de tip Client/Server, Retele de tip Peer-to-Peer).
38. Nivelurile unei rețele (Nivelul fizic, Nivelul logic, Nivelul de retea, Nivelul de
transport, Nivelul de aplicatii).
39. Topologii LAN (Retele de tip magistrala, Retele de tip stea, Retele de tip ring, Retele de
tip magistrala in stea). Reteaua WAN.
40. Internet. Noţiuni generale, Funcţionarea şi structura reţelei Internet. Modalitatea de
conectare la Internet folosind un modem.
41. Internetul prin satelit. Sfaturi utile pentru alegerea unui furnizor de servicii Internet
(ISP). Principalele servicii oferite de reţeaua Internet.
42. Poşta electronică (e-mail). Lucrul cu Internet Mail. Trimiterea de mesaje şi fişiere.
Conectarea la furnizorul Internet. Liste e-mail.
43. SITE WEB cu HTML. Noțiuni fundamentale www. Facilități și servicii Internet. Site-
uri Web.
44. Limbaje de marcare HTML. Editoare de HTML. Tehnologii folosite în paginile web.
45. Limbajul JavaScript. Limbajul PHP.
46. Utilizarea scripturilor în cadrul site-urilor Web.
47. Baze de date pentru site-uri Web. Interogarea și prelucrarea bazelor de date. Interfețe de
acces. Drivere de acces la baze de date. Accesarea bazelor de date în site-urile Web.
Partajarea datelor.
48. Legea drepturilor de autor. Testarea și validarea site-urilor create. Publicarea site-urilor
Web.
49. Egronomia postului de lucru
50. Măsuri de sănătate și siguranță în utilizarea calculatorului

X. OBLIGAŢIILE PROFESORULUI ŞI ALE ELEVULUI

Obligaţiile profesorului:
 Crearea atmosferei de lucru în timpul lecţiilor, încurajînd elevii la o comunicare loială şi
dialog eficient, bazat pe respect reciproc.
 Evaluarea cunoştinţelor, abilităţilor şi competenţelor elevilor se va face periodic, ritmic şi
printr-o varietate de mijloace, folosite cu obiectivitate şi corectitudine, pentru a oferi
elevilor posibilităţile de afirmare a tuturor laturilor personalităţii.
 Profesorul trebuie să informeze elevii despre modalităţile şi criteriile de evaluare pe care
le va aplica.
  În perioada pregătirii pentru lucrări, profesorul trebuie să fie disponibil să ajute elevii în
pregătirea eficientă pentru probe, evaluînd şi apreciind elevul şi să estimeze cu grijă şi
corectitudine răspunsurile elevilor.
 Colaborarea şi cooperarea cu colegii în interesul educării şi bunăstării discipolilor.
Obligaţiile elevilor:
 Prezenţa la lecţii fără întîrziere și fără a întrerupe profesorul
 Pregătirea sistematică către ore.
 Să aibă la fiecare oră materialele recomandate de profesor.
 Implicarea activă în realizarea tuturor sarcinilor date pentru acasă.
 Completarea portofoliului.

XI. REFERINȚE BIBLIOGRAFICE:

1. Stan, C. – ”Utilizarea unui sistem de calcul”. București: 2011
2. Evdochimov, R. – ”Conceptele de bază ale Tehnologiei Informaţiei şi Sistemului de
calcul”. Bălți, 2010
3. Obogeanu, Gh. – ”Crearea site-urilor web”. București: 2009
4. Carmen, M. – ”Sisteme de calcul şi reţele de calculatoare”. București: 2009
5. Cătălin Gh. – ”TIC„
6. Mihalca, R. – ”Utilizarea produselor software”
7. Floarea, N. – ” Sisteme de calcul si operare”